小学应对新冠肺炎疫情应急预案

小学应对新冠肺炎疫情应急预案为有效预防、及时控制和妥善处置本校可能出现的新冠肺炎疫情，保障全体师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，根据国家及地方相关法律法规和疫情防控指引，结合本校实际，特制定本预案。一、总则(一)工作目标全面贯彻“预防为主、常备不懈”的方针，建立健全疫情防控快速反应机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，最大限度降低疫情对校园的影响，确保教育教学活动安全有序进行。(二)工作原则1.预防为主，常备不懈：把师生生命安全和身体健康放在首位，加强日常监测和预警，做好各项准备工作。2.统一领导，分级负责：在学校疫情防控工作领导小组统一指挥下，各部门、各年级、各班级明确职责，协同作战。3.快速反应，果断处置：一旦发现疑似或确诊病例，立即启动相应预案，迅速采取有效措施，防止疫情扩散。4.科学防控，精准施策：依据上级部门最新防控要求和专业指导，结合学校实际情况，制定和调整防控措施。(三)适用范围本预案适用于本校全体教职工、学生及进入校园的其他相关人员在新冠肺炎疫情预防与控制工作。二、组织机构与职责(一)疫情防控工作领导小组成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人、年级组长、教研组长及校医（保健老师）为成员的疫情防控工作领导小组。*组长：全面负责学校疫情防控工作的决策和统筹协调。*副组长：协助组长负责具体工作的组织实施和督促检查。*成员：按照各自职责分工，落实各项防控措施。(二)主要工作小组及职责领导小组下设若干专项工作组，负责具体事务：1.综合协调组：由校办公室牵头，负责上传下达、内外联络、文件起草、会议组织、信息汇总与上报等。2.预防控制组：由德育处、教务处、校医室（保健室）牵头，负责制定防控细则、日常健康监测、晨午检组织、因病缺勤追踪、疑似病例初步排查与报告、校园环境消杀、防疫知识宣传教育等。3.教学管理组：由教务处牵头，负责制定疫情期间教学计划、线上线下教学衔接、教学资源保障、学生学习状态监测与指导等。4.后勤保障组：由总务处牵头，负责防疫物资（口罩、消毒液、体温计等）的采购、储备与分发，校园环境清洁与消毒，食堂食品安全与饮用水安全，隔离观察场所的准备与管理，以及教职工和学生的生活保障。5.宣传引导组：由德育处、少先队牵头，负责疫情防控知识宣传、师生及家长心理疏导、舆情监测与引导，营造积极健康的校园氛围。6.安全保卫组：由安保处牵头，负责校园封闭管理、门禁查验、体温检测点设置、校园秩序维护、应急车辆引导等。三、预防与准备(一)宣传教育与培训1.常态化宣传：通过校园网、公众号、宣传栏、主题班会、家长会等多种形式，向师生和家长普及新冠肺炎防控知识、个人防护技能（如正确佩戴口罩、勤洗手、保持社交距离等）以及学校防控要求。2.专题培训：定期组织教职工进行疫情防控知识、应急预案、消毒技能、应急处置流程等方面的培训，提高应急处置能力。(二)日常健康管理1.健康监测：严格执行晨午检制度和因病缺勤追踪登记制度。学生每日由家长在家进行健康监测，异常者及时就医并报告班主任。教职工每日到校前进行自我健康监测。在校期间，由班主任、值班教师配合校医（保健老师）做好学生和教职工的健康状况巡查。2.信息报备：建立师生员工健康信息台账，及时掌握师生员工及共同居住家庭成员的健康状况和出行情况。提醒师生员工如有发热、咳嗽等症状或与疫情风险地区人员接触史，须及时报告并按要求就医。3.疫苗接种：积极配合卫生健康部门，组织符合条件的师生员工接种新冠疫苗，提高免疫屏障。(三)校园管理1.校门管控：严格实行校园相对封闭管理，设置入校通道。师生员工凭校园卡（学生证）等有效证件，经体温检测正常后方可进入校园。外来人员非必要不进入校园，确需进入的，须经严格审批并落实测温、验码（健康码、行程码）、登记等措施。2.环境清洁与消毒：保持校园环境整洁卫生，对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间、图书馆、实验室等公共场所及门把手、楼梯扶手、水龙头等高频接触物体表面，进行定期清洁和消毒，并做好记录。加强通风换气，保持室内空气流通。3.活动管理：尽量减少或避免组织大型聚集性活动。确需举办的，须制定专项防控方案，控制参与人数，保持安全距离，落实防控措施。4.物资储备：根据学校规模和师生员工数量，储备充足的口罩、一次性手套、洗手液、消毒剂、体温计、应急药品等防疫物资，并指定专人管理，确保物资在有效期内安全使用。5.应急场所准备：设置相对独立的临时隔离观察室，配备必要的防护用品和消毒设施，用于临时隔离出现疑似症状的人员。(四)教学准备1.教学计划调整：教务处应提前制定疫情期间线上教学预案，确保在需要时能迅速切换教学模式，保障教学进度和质量。2.教学资源整合：组织教师准备线上教学资源，熟悉线上教学平台操作。四、应急响应与处置(一)疫情发现与报告1.晨午检或日常发现：班主任或值班教师在晨午检或日常观察中发现学生出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等可疑症状时，应立即将学生带至临时隔离观察室，由校医（保健老师）进行初步排查。2.教职工报告：教职工出现上述可疑症状，应立即报告学校负责人和校医（保健老师），并前往临时隔离观察室。3.初步处置与报告：校医（保健老师）对疑似症状人员进行体温复测和初步询问，若情况可疑，立即报告学校疫情防控工作领导小组组长，并同时联系学生家长或教职工家属，建议其立即前往定点医疗机构发热门诊就诊。4.信息上报：学校疫情防控工作领导小组根据校医（保健老师）的初步判断，按照规定时限和程序，向属地教育行政部门和疾控机构报告。报告内容包括：发生时间、地点、人数、症状、已采取措施等。(二)出现疑似或确诊病例的应急处置1.病例隔离与送医：立即将疑似病例安排在临时隔离观察室，避免与他人接触。由家长或家属（教职工自行）尽快送往指定医疗机构就诊。2.密切接触者排查与管理：在疾控机构指导下，迅速排查与疑似/确诊病例有过密切接触的师生员工，并配合疾控部门做好相关人员的隔离观察、健康监测等工作。3.校园管控与消毒：对疑似/确诊病例活动过的场所（如教室、办公室、卫生间等）立即进行封闭，并由后勤保障组组织专业人员进行全面、彻底的终末消毒。根据疫情情况和疾控部门建议，研判是否对校园实行封闭管理或部分区域封闭。4.教学调整：若疫情影响范围较小，可对涉疫班级或年级采取停课、线上教学等措施。若疫情扩散风险较大，在上级部门指导下，考虑全校停课并启动线上教学。5.信息发布与舆情引导：严格按照信息发布流程，由宣传引导组统一口径，及时、准确地向师生、家长通报相关情况，避免恐慌情绪蔓延。加强舆情监测，及时回应社会关切。6.配合调查：积极配合疾控部门开展流行病学调查、样本采集等工作，提供必要的信息和资料。(三)应急响应终止当疫情得到有效控制，最后一例确诊病例治愈出院且经过规定的观察期无新发病例，经疾控部门评估同意后，可终止相应级别的应急响应，逐步恢复正常教育教学秩序。五、保障措施(一)组织保障学校疫情防控工作领导小组要切实履行职责，定期召开会议，研究部署防控工作，确保各项措施落到实处。各部门要密切配合，形成工作合力。(二)人员保障加强校医（保健老师）和疫情防控队伍建设，确保人员到位、业务熟练。鼓励教职工参与疫情防控志愿服务。(三)物资保障建立健全防疫物资采购、储备、管理和调拨机制，确保防疫物资供应充足、规范使用。(四)经费保障合理安排疫情防控专项经费，保障口罩、消毒液、测温设备等物资采购、环境消杀、人员培训、应急处置等工作的资金需求。(五)通讯保障确保疫情防控期间通讯畅通，相关人员24小时保持通讯联络畅通，以便及时传达信息和指令。(六)心理支持关注师生员工在疫情期间的心理健康，提供必要的心理疏导和支持服务，帮助他们缓解焦虑、恐惧等不良情绪。六、附则(一)预案演练学校应定期组织疫情防控应急演练，检验预案的科学性和可操作性，提高应急队伍的协同作战能力和应急处置水平。演练内容可包括：病例发现与报告、隔离处置、环境消杀、