2024年安徽合肥第四十五中学中考语文二模试卷真题

2024年安徽合肥第四十五中学中考语文二模试卷练习题一、语文积累与运用（35分）1.默写。（10分）（1）长风破浪会有时，。（李白《行路难·其一（2），草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭（3）春蚕到死丝方尽，。（李商隐《无题（4），西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎（5）《岳阳楼记》中，范仲淹用“，”表达了自己超越个人悲喜、以天下为己任的政治抱负。（6）《次北固山下》中，王湾借“，”的景物变化，暗含时序交替的自然理趣，传递出积极向上的力量。（7）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，用“，”两句描写了激烈的战斗场面，马蹄声声、弓弦震响，尽显将士们的骁勇。2.请运用所积累的知识，完成（1）-（4）题。（13分）当炊烟袅袅升起的时候，老槐树的影子在青石板路上被拉得瘦长，风穿过弄堂，带着隔壁阿婆刚蒸好的青团香气，裹着孩童追逐嬉闹的笑声，漫过整个巷口。我总爱蹲在巷口的石墩上，看卖糖人的老人捏出一个个活灵活现的小生肖，糖稀在他的手里像有了生命，三转两转，齐天大圣的紫金冠就立在了竹签上，亮晶晶的糖衣在夕阳下闪着细碎的光。偶尔有风吹落槐树上的花瓣，落在他灰白的鬓角，他也不在意，只是指尖翻飞，嘴角始终噙着一抹温和的笑。那些日子像浸了蜜的麦芽糖，甜得能拉出丝来。后来我离开老巷去外地读书，每次回去都要寻那老人的摊子，可巷口的石墩还在，老槐树的年轮又多了几圈，卖糖人的老人却再也没出现过。只有风路过的时候，还会带着淡淡的槐花香，和记忆里的甜意撞个满怀，才恍然惊觉，那些被我们当成寻常的日常，早就在岁月里沉淀成了最珍贵的宝藏，藏在每个人心底最柔软的角落，只要一想起，就暖得发烫。（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分）袅袅（）弄堂（）糖稀（）qín（）着（2）下列短语的结构类型与“活灵活现”相同的一项是（）（3分）A.青石板路B.炊烟袅袅C.翻山越岭D.珍贵宝藏（3）选段中画线句子运用了、的修辞手法。（3分）（4）请把下面的句子改为双重否定句，不得改变原意。（3分）那些被我们当成寻常的日常，早就在岁月里沉淀成了最珍贵的宝藏。3.合肥市四十五中开展“传承江淮文脉书写青春担当”主题语文实践活动，请你参与。（12分）（1）活动筹备组计划邀请安徽省博物院文物修复中心的李老师来校做“江淮地区出土文物里的文化密码”主题讲座，下面是学生会拟写的邀请函，其中有几处问题，请按要求修改。（6分）邀请函尊敬的李老师：您好！为传承江淮地域优秀传统文化，引导同学们感受家乡文化的深厚底蕴，我校将于4月22日下午三点在学校学术报告厅开展“传承江淮文脉书写青春担当”主题活动，诚挚邀请您前来做主题讲座。您在文物修复领域深耕数十年，对江淮地区历史文化的研究颇有见地，我们十分期盼您的到来，也恳请您不吝赐教。请您务必准时到场。此致敬礼！合肥市第四十五中学学生会2024年4月15日①邀请函中用语不得体的一处是“”，应改为“”。（2分）②邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见：。（2③如果活动当天李老师因故临时有事，需要把讲座时间推迟到4月23日下午三点，请你以学生会的名义给李老师发一条告知短信，不超过50字。（2分）（2）活动设置了“江淮名人我来说”环节，同学们准备为历史人物制作名片，请你从庄子、包拯、朱元璋、吴敬梓四位安徽籍历史人物中任选一位，结合其生平与成就，补全下面的名片内容。（4分）人物：朝代：主要成就/代表作品：人物评价：（3）活动最后，校团委号召同学们为“江淮文化推广”设计一条宣传标语，要求运用对偶的修辞手法，不超过20字。（2分）二、阅读（55分）[一]（22分）野芦苇的河岸徐惠林①我总记得少年时家门外的那条河，河岸两边长满了野芦苇，风一吹，就翻起层层绿浪，像谁把一匹巨大的绿绸子铺在了河边上。那时候的河水清得能看见水底的游鱼和碎石头，我们几个半大的孩子总爱往河岸边跑，芦苇丛就是我们的秘密基地。②春天的芦苇是嫩绿色的，刚冒出来的芦芽尖上带着点淡淡的紫，像蘸了墨的毛笔尖。我们会挎着竹篮去挑芦根，刚挖出来的芦根白白胖胖的，洗干净了咬一口，脆生生的，甜汁顺着喉咙往下滑，比夏天的冰棒还解乏。挖累了就躺在芦苇丛边的草地上晒太阳，风裹着芦苇的清香味往鼻子里钻，耳边是布谷鸟的叫声，还有远处田埂上大人喊孩子回家吃饭的声音，那时候总觉得日子慢得好像永远过不完。③夏天的芦苇长得最旺，能长到一人多高，风一吹，沙沙的响声像在说悄悄话。我们最爱在芦苇丛里捉迷藏，密密的芦苇杆挡着人，蹲在里面半天都找不到。有时候玩累了，就折几根芦苇杆，把顶部的芦花捋掉，做成小笛子吹，虽然吹不出什么正经调子，但呜呜的声音和着蝉鸣、蛙声，倒也像一首独属于夏天的歌。有一回我躲在芦苇丛深处，不小心惊飞了一窝野鸭蛋，青绿色的蛋滚在草丛里，我小心地捡起来，用上衣兜着带回家，母亲给我煮了，蛋黄比家里的鸭蛋还要黄，香得我连壳都要嚼碎了咽下去。那时候的快乐多简单啊，不过是一丛芦苇，一窝野鸭蛋，就能让人高兴好几天。④秋天的芦苇是金黄色的，芦花也开了，白白的一片，风一吹就漫天飞，像下雪一样。大人们这时候就会拿着镰刀去割芦苇，割下来的芦苇晒在河岸边，干了可以编席子、做草帽，还能当柴火烧饭。我总爱蹲在旁边看大人编席子，光滑的芦苇杆在他们手里翻来翻去，不一会儿就编出半张席子来，上面还带着芦苇的清香。晚上躺在新编的芦苇席上，凉丝丝的，闻着淡淡的草香，连梦都是甜的。有一年秋天发大水，河水漫过了河岸，把半岸的芦苇都冲倒了，父亲和几个邻居划着小木船去捞被冲走的芦苇，我站在岸边看着他们在浑浊的水里一趟趟来回，衣服都湿透了也不在意，只说可惜了这好芦苇，今年冬天的席子还等着用呢。那时候我还不懂，那一片片芦苇哪里是草啊，那是庄户人家日子里的盼头，是缝在烟火里的暖。⑤冬天的芦苇地是安静的，剩下的芦苇杆光秃秃地立在风里，雪落在上面，白花花的一片。我们会在雪停了之后去芦苇地里找野鸡、野兔的脚印，运气好的时候还能捡到几根漂亮的野鸡毛，插在帽子上，能跟小伙伴炫耀好几天。等到来年春天，雪一化，那些埋在泥里的芦根又会冒出新芽，用不了多久，河岸又会变成一片绿色的海洋。⑥后来我离开老家去城里上学，工作，很少再回到那条河边。去年清明回去祭祖，特意绕到河岸边去看，才发现河岸边的野芦苇少了一大半，剩下的也稀稀拉拉的，河水也不像以前那样清了，上面飘着几个塑料瓶子。我站在原来的秘密基地那里，风一吹，还是熟悉的芦苇香，可身边再也没有一起捉迷藏的小伙伴，也没有喊我回家吃饭的母亲的声音了。⑦我沿着河岸走了很久，脚边是刚冒出来的嫩芦芽，带着点淡淡的紫，和我小时候看到的一模一样。忽然就想起以前读过的《诗经》里的句子：“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”以前总觉得蒹葭是很雅致的东西，长在古诗里，长在文人的笔墨里，可现在才明白，我们老家河岸边的野芦苇，就是诗里的蒹葭啊。它们不挑地方，不管是肥沃的土地还是贫瘠的河岸，只要有一点水，就能长得郁郁葱葱，年复一年，枯了又荣，陪着一代又一代的人长大，看着河边的日子一天天变好。⑧我蹲下来，挖了一根小小的芦根，用纸巾包好放进了包里。城里没有这样的野芦苇，也没有这样清冽的甜。我要把它带回家种在花盆里，这样以后每次看到它，就能想起那条长满芦苇的河岸，想起那些被芦苇香裹着的，闪闪发光的日子。那些日子不会因为时间过去就消失，它们就像野芦苇的根，深深地扎在我的心里，不管走多远，只要一想起，就知道自己的根在哪里。（选自《散文选刊》2023年第11期，有删改）4.文章以“野芦苇”为线索，描写了不同季节野芦苇的特点，请结合文章内容，补全下面的表格。（4分）季节野芦苇的特点与之相关的事件春天嫩绿，芦芽带紫，芦根脆甜①夏天②捉迷藏、做芦苇笛、捡野鸭蛋秋天金黄，芦花盛开大人割芦苇、编席子冬天③④（1）风一吹，就翻起层层绿浪，像谁把一匹巨大的绿绸子铺在了河边上。（从修辞手法角度）（3分）（2）我小心地捡起来，用上衣兜着带回家，母亲给我煮了，蛋黄比家里的鸭蛋还要黄，香得我连壳都要嚼碎了咽下去。（从描写方法角度）（3分）6.文章第⑦段引用《诗经》中的诗句有什么作用？请简要分析。（4分）7.结合全文，说说你对第⑧段画线句子“那些日子不会因为时间过去就消失，它们就像野芦苇的根，深深地扎在我的心里，不管走多远，只要一想起，就知道自己的根在哪里”的理解。（4分）8.文中的“野芦苇”承载了作者哪些情感？请结合全文简要概括。（4分）[二]（18分）材料一：①“数字乡村”是数字中国建设的重要内容，也是全面推进乡村振兴的重要抓手。近年来，随着互联网基础设施在农村地区的不断普及，我国数字乡村建设取得了显著成效。截至2023年底，我国农村地区互联网普及率达到60.5%，行政村通宽带、通5G的比例分别超过99%和80%，为数字乡村建设打下了坚实的网络基础。②数字技术正在深刻改变着乡村的生产生活方式。在生产领域，智慧农业让农业生产更高效：通过物联网设备监测土壤湿度、温度和作物生长情况，农民不用下地就能掌握农田状况，精准施肥、灌溉，大大降低了生产成本，提高了农作物产量。数据显示，2023年我国智慧农业的市场规模突破8000亿元，农业生产数字化率超过25%。在生活领域，数字公共服务不断下沉：农村教育资源通过在线课堂实现共享，偏远地区的孩子也能听到城市名师的课程；远程医疗覆盖了全国超过90%的县级医院，村民在家门口就能得到大城市专家的诊疗建议；农村电商的快速发展，让土特产品走出大山，2023年全国农村网络零售额达到2.18万亿元，同比增长12.5%，带动了大量农民增收致富。③当然，我国数字乡村建设仍然面临一些短板：部分偏远地区网络基础设施仍有薄弱环节，农村居民数字素养整体偏低，懂技术、会运营的乡村数字人才缺口较大，这些问题都需要在未来的发展中逐步解决。材料二：①安徽六安金寨县的大湾村，曾经是深度贫困村，如今靠着数字乡村建设，成了远近闻名的“网红村”。大湾村地处大别山腹地，生态环境好，茶叶、天麻等土特产质量高，但以前因为交通不便、信息闭塞，好东西卖不出去，村民守着“金饭碗”过穷日子。②2021年，大湾村被列入安徽省数字乡村试点村，村里先是实现了5G网络全覆盖，然后建起了电商服务中心，邀请专业老师来教村民开直播、做短视频。村民陈泽平以前是种茶的老茶农，以前茶叶只能卖给上门收购的商贩，一斤好茶最多卖几百块钱。现在他跟着电商服务中心的老师学直播，在抖音上卖自己家的茶叶，最高峰的时候一场直播就能卖出去几百斤，收入比以前翻了三四倍。“以前卖茶靠天吃饭，现在卖茶靠‘网’吃饭，数字技术真是我们的‘金扁担’啊。”陈泽平笑着说。③除了电商直播，数字技术还用到了乡村旅游上。大湾村开发了“云游大湾”小程序，游客在小程序上就能提前订民宿、看景点介绍、预约红色旅游讲解，还能通过VR设备沉浸式体验大湾村的自然风光。2023年，大湾村接待游客超过50万人次，旅游总收入突破2亿元，很多外出打工的年轻人都回到村里开民宿、做电商，村子越来越有活力。材料三：①数字乡村建设不是简单地把城市的数字模式搬到农村，而是要立足乡村实际，贴合农民需求，走出一条有乡村特色的数字发展之路。首先要做好“补短板”工作，持续加大对农村网络基础设施的投入，尤其是偏远山区、边疆地区的网络覆盖，打通数字乡村建设的“最后一公里”。其次要提升农民的数字素养，开展有针对性的数字技能培训，让农民会用、想用、爱用数字工具，享受到数字技术带来的便利。最重要的是要培育乡村数字产业，结合当地的资源禀赋发展特色电商、智慧农业、数字文旅等产业，把数字技术真正和乡村的产业发展结合起来，让数字红利惠及更多农民。②数字乡村建设的主体是农民，受益者也应该是农民。只有真正站在农民的角度思考问题，让数字技术服务于农民的生产生活，数字乡村建设才能有持久的生命力，才能真正为乡村振兴注入源源不断的动力。9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（）（3分）A.截至2023年底，我国行政村通5G的比例超过80%，为数字乡村建设提供了良好的网络基础。B.2023年我国智慧农业市场规模突破8000亿元，农业生产数字化率达到了发达国家水平。C.大湾村通过数字乡村建设，实现了土特产线上销售和乡村旅游数字化升级，村民收入显著提高。D.数字乡村建设不能照搬城市模式，要结合乡村实际，以农民的需求为出发点和落脚点。10.材料一第②段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？请简要分析。（4分）11.请结合材料二的内容，说说你对陈泽平所说的“数字技术真是我们的‘金扁担’”这句话的理解。（4分）12.请结合上述三则材料，概括我国当前数字乡村建设的有利条件和面临的挑战。（4分）13.合肥市四十五中计划组织学生暑假去大湾村开展“数字乡村实践调研”活动，请你结合材料内容，给调研小组提三条具体的活动建议。（3分）[三]（15分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者。父怒，挞之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。性卒，门人事冕如事性。时冕父已卒，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。（节选自《元史·王冕传》，有删改）14.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）（1）无从致书以观致：（2）媵人持汤沃灌汤：（3）窃入学舍窃：（4）安阳韩性闻而异之异：15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。16.【甲】【乙】两文中的宋濂和王冕在求学经历上有哪些共同点？请简要概括。（3分）17.【甲】文中宋濂“缊袍敝衣处其间，略无慕艳意”，【乙】文中王冕面对乡里孩子的讪笑“亦笑”，两人的“不慕”和“笑”分别体现了怎样的精神品质？（2分）三、写作（55分）18.请阅读下面的文字，按要求作文。“站”是一种姿态，是站立，是坚守，是担当。小草破土向上，是生命的站立；工匠扎根岗位，是匠心的坚守；青年挺身而出，是时代的担当。我们的成长路上，总有某个时刻，你选择稳稳地站着，站成属于自己的风景。请以“站成的风景”为题，写一篇不少于600字的作【提示与要求】（1）请先把题目补充完整，横线处可以填“属于自己”“最美”“风雨中”等词语，也可以自主填写相关内容。（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作，可以写你的经历、见闻，也可以写你的思考、感悟。（3）文中不要出现透露你个人身份的信息。（4）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。参考答案及评分标准一、语文积累与运用（35分）1.（10分）（1）直挂云帆济沧海（2）苔痕上阶绿（3）蜡炬成灰泪始干（4）会挽雕弓如满月（5）先天下之忧而忧后天下之乐而乐（6）海日生残夜江春入旧年（7）马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（每空1分，错字、漏字、添字均不得分）2.（13分）（1）niǎolòngxī噙（4分，每空1分）（2）C（3分，“活灵活现”是并列短语，A项偏正，B项主谓，C项并列，D项偏正）（3）比喻通感（3分，第一空1分，第二空2分）（4）那些被我们当成寻常的日常，不会不早就在岁月里沉淀成了最珍贵的宝藏。（3分，符合双重否定要求，句意不变即可）3.（12分）（1）①请您务必准时到场恳请您拨冗出席（或“期待您在方便的时候前来”）（2分，每空1分）②“此致”前空两格，“敬礼”顶格写（2分）③示例：李老师您好，因故讲座推迟至4月23日下午三点，地点不变，给您添麻烦了。（2分，信息完整，语言得体即可）（2）示例：人物：包拯朝代：北宋主要成就：为官清廉，公正执法，被后世尊为“包青天”，其事迹广泛流传，成为清官文化的代表。人物评价：一身正气，铁面无私，是中国历史上清官的典型象征。（4分，每空1分，符合人物史实即可）（3）示例：品江淮千年古韵展时代青年担当（2分，符合对偶要求，契合主题即可）二、阅读（55分）[一]（22分）4.（4分）①挑芦根、挖芦根②长势旺盛，一人多高，芦杆柔韧③芦杆光秃，覆着白雪④找野鸡野兔脚印、捡野鸡毛（每空1分，意思对即可）5.（6分）（1）运用比喻的修辞手法，把风吹动的芦苇比作绿浪和绿绸子（1分），生动形象地写出了春天芦苇生机勃勃、绿意盎然的特点（1分），表达了作者对野芦苇的喜爱之情（1分）。（2）运用动作描写和侧面描写（1分），“小心地捡”“兜着”写出了“我”对野鸭蛋的珍视（1分），“连壳都要嚼碎了咽下去”侧面突出了野鸭蛋的美味，表现了“我”当时的喜悦心情（1分）。6.（4分）①承接上文对秋天芦花盛开景象的描写，丰富了文章的文化内涵，增加了文学色彩（2分）；②点明野芦苇就是《诗经》中的“蒹葭”，将普通的乡野植物与传统文化关联起来，深化了野芦苇的文化意蕴，为下文抒发对故乡的眷恋、对根的追寻做铺垫（2分）。7.（4分）①少年时期在芦苇河岸度过的美好时光，是作者生命中珍贵的记忆，不会随着时间流逝而淡忘（1分）；②野芦苇坚韧、顽强、扎根土地的品质，已经融入作者的精神世界，成为作者的精神底色（1分）；③“根”指的是故乡，是童年生活给予作者的滋养，无论走多远，故乡永远是作者的精神归宿，这句话表达了作者对故乡的深切眷恋和对童年生活的怀念（2分）。8.（4分）①对野芦苇本身坚韧顽强生命力的赞美；②对少年时期在芦苇岸边度过的美好童年生活的怀念；③对故乡和亲人的深切眷恋；④对乡村朴素、温暖的生活方式的认同和追念。（每点1分，意思对即可）[二]（18分）9.（3分）B（材料一中仅提到“农业生产数字化率超过25%”，并未说达到发达国家水平，属于无中生有）10.（4分）主要运用了分类别、列数字的说明方法（1分）。从生产和生活两个领域分别介绍数字技术对乡村的改变，条理清晰（1分）；列举具体的统计数据，准确客观地说明了我国数字乡村建设取得的显著成效，增强了说服力（2分）。11.（4分）“金扁担”本义是挑东西的金质扁担，在这里比喻数字技术能够帮助农民挑稳“致富担子”（1分）。大湾村以前土特产销售受交通和信息限制，收入微薄（1分）；数字技术普及后，农民通过直播带货拓宽了销售渠道，收入大幅提高，数字技术成了农民增收致富的重要依靠，所以说它是“金扁担”（2分）。12.（4分）有利条件：①我国农村互联网基础设施不断普及，为数字乡村建设打下坚实网络基础；②数字技术在农业生产、公共服务、电商等领域已经有了成熟的应用实践，多地试点取得了显著成效；③各级政府重视数字乡村建设，有政策支持。（2分，答出两点即可）挑