2025届常德市武陵区四年级数学下学期期中检测模拟试题含答案

2025届常德市武陵区四年级数学下学期期中检测模拟试题含答案考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、填空题。（20分）1．用数字卡片2、7、0、5组成一个最大三位数和最小三位数，它们的和是________，它们的差是________。2．在括号里填上合适的单位名称。我是一名三年学生，身高140（________），每天早上用20（________）的时间，走2（________）的路程就能来到学校，一天在学校学习时间是6（________）。我们学校有座园丁塑像，约重100（________），我的书包就轻多了，约重2（________）。3．180分＝（______）时30毫米＝（______）厘米7千米＝（______）米6分米＝（______）厘米1分40秒＝（______）秒1吨－600千克＝（______）千克4．两个完全一样的长方形刚好拼成一个正方形（如图）已知正方形的周长是16厘米，那么长方形的周长是（_______）厘米。5．用分数表示图中涂色部分。（_____）（_____）（_____）（_____）6．图中的涂色部分表示300，整个图形表示（______）。7．体育老师买来一根30米长的绳子，准备全部剪成短绳送给小朋友。如果他剪了5次，那么平均每根短绳长（________）米。8．在横线上填上合适的单位。（1）新生儿出生时，身长约5________。（2）一辆卡车的载质量是3________，也就是________千克。（3）任老师每天从家步行20分钟到学校。她大约走了2________的路程。9．在加减、乘除混合运算中，有小括号时要先算（_____）里面的；没有小括号的，要先算（______），后算（_______）。10．一块小黑板上，小刚用5张边长为1分米的小正方形彩纸拼成了如图的图案，这块小黑板的周长是（______）分米。二、认真辨析，我会判。1．四边形都有四条直的边，四个直角。（________）2．笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间也有几个0。（________）3．正方形有无数条对称轴．_____4．我有2件上衣和3条裤子，配成一套衣服，一共有6种搭配方法。（______）5．小数位数越多，这个小数就越大。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1．妈妈把蛋糕平均分成8块，吃掉了5块，还剩下这个蛋糕的（）。A． B． C．2．计算150×8的末尾有（）个0。A．1个 B．2个 C．3个3．图（

）的阴影部分表示四分之一。A． B． C．4．红叶计划今年生产2700套西服，前8个月平均每月生产西服240套，（2700﹣240×8）÷4所求的是（）A．前8个月共生产西服多少套？ B．后4个月还需要生产西服多少套？C．后4个月平均每个月生产西服多少套？ D．这一年平均每月生产西服多少套？5．下图中信封里装的是一个四边形,这个四边形()长方形。A．一定是 B．一定不是 C．可能是,也可能不是四、细心计算，认真检查。1．直接写出得数。27＋34＝82－36＝650＋350＝73＋20＝189＋99≈230×3＝8×25＝570＋60＝510－320＝709－190≈37×0＝350－70＝12×4＝300×6＝503×6≈2．脱式计算。7×(157+64)(680-427)×5103-96÷3426×3-5143．我会填．五、操作题。1．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

六、生活问题，我会解。1．学校置办了875本数学本，放在仓库203本，剩下的平均分给8个班，每个班分得多少本数学本？2．一辆货车和一辆客车从相距108km的甲、乙两地同时出发，相向而行．经过2小时相遇，已知客车与货车的速度比是5：4，则客车与货车的速度各是多少？3．旅游公司派出4辆中巴车，每车可以坐18人。还剩几个座位？4．星河小里面有一块长方形的草坪，长200米，宽比长短50米。王爷爷坚持每天晚上围着草坪走3圈。王爷爷每天走多少米？5．“重阳节”同学们为养老院的老人们送去72份礼物，其中自制的礼物占。同学们自制了多少份礼物？

参考答案一、填空题。（20分）1、957547【解析】要组成最大的三位数，应把4张卡片中较大的3张卡片选出来并按从大到小的顺序摆在百位、十位、个位上即可。要组成最小的三位数，应把4张卡片中较小的3张卡片选出来并按从小到大的顺序摆在百位、十位、个位上即可，0不能摆在首位。然后分别求出两个数的和与差即可。【详解】组成最大的数为752，最小的数为205，752+205=957，752-205=547。故答案为：957；547。2、厘米分钟千米小时千克千克【分析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。【详解】我是一名三年学生，身高140厘米，每天早上用20分米时间走2千米的路程就能来到学校，一天在学校学习时间6小时。我们学校有座园丁塑像，约重100千克，我的书包就轻多了，约重2千克。【点睛】根据情景选择计量单位，主要考查学生对生活常识的了解。3、33700060100400【分析】60分＝1时，180分里面有3个60分是3时。10毫米＝1厘米，30毫米里面有3个10毫米是3厘米。1千米＝1000米，7千米里面有7个1000米是7000米。1分米＝10厘米，6分米里面有6个10厘米是60厘米。1分＝60秒，1分40秒＝60秒＋40秒＝100秒。1吨＝1000千克，1吨－600千克＝1000千克－600千克＝400千克。【详解】180分＝（3）时30毫米＝（3）厘米7千米＝（7000）米6分米＝（60）厘米1分40秒＝（100）秒1吨－600千克＝（400）千克【点睛】熟练掌握时间、长度和质量单位换算知识是解答本题的关键。4、12【详解】略5、【详解】试题分析：将单位“1”平均分成若干份，表示其中这样一份或几份的数叫分数．由此可知：图1把圆的面积平均分成6份，其中涂色部分为3份，占这个圆面积的=；图2把三角形的面积平均分成4份，其中涂色部分为1份，占这个三角形的；图3把一个梯形的面积平均分成5份，其中涂色部分为2份，占这个图形的；图4把一个长方形的面积平均分成8份，其中涂色部分为7份，占这个图形的；据此用分数表示出各图涂色部分的面积即可．解：根据分数的意义可知，图中的涂色部分用分数表示为：【点评】本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解．6、2400【分析】根据图示，可得整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍，所以用图中的涂色部分表示的数乘8，求出整个图形表示多少即可。【详解】300×8＝2400【点睛】此题主要考查了数与形结合的规律，要熟练掌握，解答此题的关键是判断出整个图形表示的数等于图中涂色部分表示的数的8倍。7、5【分析】剪5次是把绳子剪成了6段，用绳子的总长度除以段数，得到每根短绳的长度。【详解】30÷6＝5（米），故每根短绳长5米。【点睛】通过剪的次数推算出绳子的段数是解答本题的关键。8、分米吨3000千米【解析】常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，质量单位有吨、千克、克等，根据具体事件和数据大小选择合适的单位即可。【详解】（1）新生儿出生时，身长约5分米。（2）一辆卡车的载质量是3吨，也就是3000千克。（3）任老师每天从家步行20分钟到学校。她大约走了2千米的路程。故答案为：（1）分米；（2）吨；3000；（3）千米。9、括号乘除加减【详解】略10、20【详解】略二、认真辨析，我会判。1、×【分析】由不在同一直线上的四条线段依次首尾相接围城的封闭的平面图形叫四边形，四边形有4个角；据此解答。【详解】四边形都有四条边，但四个直角不一定都是直角，例如平行四边形。原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查四边形的认识，掌握四边形的概念是解题的关键。2、×【分析】根据三位数乘一位数的计算方法可知，305×5＝1252，积的中间没有0。301×5＝1505，积的中间有1个0。据此判断即可。【详解】笔算乘法时，乘数中间有几个0，积中间可能有0，也可能没有0.故答案为：×。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。3、×【详解】根据轴对称图形的定义，可得正方形只有4条对称轴，原题说法错误．故答案为×．4、√【详解】略5、×【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如：2.45是两位小数，2.5是一位小数，但。【详解】根据分析可知，小数的大小与小数位数没有必然关系，所以判断错误。【点睛】小数的大小与小数位数没有关系，不是位数越多，小数越大。三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【分析】妈妈把蛋糕平均分成8块，吃掉了5块，还剩下3块，根据分数的意义可知，还剩下这个蛋糕的，据此即可解答。【详解】妈妈把蛋糕平均分成8块，吃掉了5块，还剩下这个蛋糕的。故答案为：C。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。2、B【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答。【详解】150×8=1200，积的末尾有2个0。故答案为：B。3、B【详解】略4、C【详解】略5、C【详解】略四、细心计算，认真检查。1、61；46；1000；93；300690；200；630；190；5000；280；48；1800；3000；；；或1；【详解】略2、1547；1265；71；764【详解】略3、【详解】把两位因数（或三位）拆分为一个整十数与一个一位数的和或者差，然后根据乘法的分配律解答即可．五、操作题。1、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。六、生活问题，我会解。1、84本【分析】根据题意，总数－放在仓库的就是剩下的，剩下的÷8就是所求。【详解】（875－203）÷8＝672÷8＝84（本）答：每个班分得84本数学书。【点睛】本题考查除法的实际应用，掌握方法是解题的关键。2、客车30千米/时，货车24千米/时【详解】108÷2＝54（千米）54×＝30（千米/时）54﹣30＝24（千米/时）答：客车的速度是30千米/时，货车的速度是24千米/时．3、12个【分析】旅游公司派出4辆中巴车，每车可以坐18人，根据乘法的意义，4辆中巴车能坐18×4＝72（人），求还剩几个座位，用4辆中巴车一共可以坐的人数减去共有的60人即可解答。【详解】18×4－60＝72－60＝12（个）答：还剩12个座位。【点睛】解答本题的关键是先求出4辆中巴车一共可以坐的人数。4、2100米【分析】宽比长短50米，则宽为200－50＝150米。根据长方形的周长公式，求出草坪的周长，即围着草坪走1圈的路程。再乘3，即可求出王爷爷每天