0928二年级【道德与法治(统编版)】我爱我们班-1教学设计

课题我爱我们班教学目标教学目标：1.体会班集体的温暖，对班集体有安全感、归属感，喜欢班级生活。2.树立正确的集体荣誉观，懂得集体的事需要团结协作，也需要方法、技能。教学重点：增强班集体的安全感、归属感。教学难点：树立正确的荣誉观。教学过程时间教学环节主要师生活动5分钟环节一：回忆过去的班级活动，体会班级活动带来的快乐。（一）环节一：回忆过去的班级活动，体会班级活动带来的快乐。1.视频：托比参加演讲比赛《班级活动快乐多》。（1）谈话：今天，托比正在参加演讲比赛，这次活动的主题是《班级活动快乐多》，我们一起去看看他都介绍了哪些有趣的班级活动。（2）追问：在过去的一年中，哪些班级活动给你留下了深刻的印象？（3）学生交流。2.欣赏《班级相册》，给相册起名字。（1）过渡：现在，翻开我们的班级相册，相册中珍藏着集体活动的精彩画面，我们一起去重温那些美好时刻吧！（2）播放视频。（3）欣赏完这本珍贵的相册，如果请你给我们的班级相册起个名字，你想到了什么？（4）学生交流。（5）小结：在这一个又一个温暖的名字中，刘老师听出了同学们对班级体深深的情感，感受到了大家对班集体浓浓的爱，我也给这本相册起个名字，叫《我爱我们班》。我们的班级生活丰富多彩，老师和同学一起学习、一起劳动、一起玩耍。班集生活是温暖的、快乐的、幸福的。3.记者采访：你和老师、同学之间，有哪些温暖的故事？（1）谈话：现在，我们跟随小记者一起去学校采访温暖班级。听听老师和同学们之间发生的温暖故事。（2）播放视频。（3）提问：同学们，在小记者的采访中，你们发现了什么？（3）学生交流。（4）小结：老师和同学们一起学习、玩耍、活动。同学们互相关心、互相帮助、团结友爱，就像兄弟姐妹。班级真是个温暖的大家庭。【设计意图】采用听故事、记者采访、讨论、分享活动，唤起学生已有生活经验，感受班级集体生活的快乐，加深同学间的情感交流，升华同学友谊，感受众人关心的温暖，从而形成爱集体的情感。5分钟环节二：我为班级点赞。（二）环节二：我为班级点赞。1．下面，我们开展一次给班级点赞的活动吧。首先我们看看托比是因为什么事情给班级点赞呢？（1）播放视频。（2）提问：在这次活动中，我们没有得第一，同学们为什么还给我们点赞呢？（3）学生交流。（4）小结：为他的全力以赴、果断、坚持点赞。为彼此的协助、呐喊、友爱而点赞。2.讨论：我为班级点赞（1）谈话：现在，让我们一起回忆班级生活中的美好瞬间，也为我们的班集体点赞吧。（2）学生讨论、交流。（3）在大家共同的努力下，我们的班集体越来越出色，也获得了很多可喜的成绩。（出示班级奖状、奖杯）（4）小结：集体荣誉是班级每个人共同努力的结果。在为班级体增光添彩的过程中，大家做到理解、包容、团结、友爱，我们要为班级中的每一个人点赞，为我们班点赞。【设计意图】采用听故事、讨论、分享等活动，引导学生关注班级荣誉。感受一个理解、包容、团结、友爱的班集体，感受集体的和谐。懂得集体荣誉是班级每个人共同努力的结果。5分钟环节三：全班来跳“圆圈舞”。（三）环节三：全班来跳“圆圈舞”。1.谈话：刚刚，我们回忆起老师、同学们之间的美好生活，感受到了班级的温暖和快乐。现在，我们去参加班级活动，全班来跳“圆圈舞”！（1）播放课件。（2）请同学们排好队，围成圆圈，单脚离地，手扶前面同学的肩膀。走两步，跳一下。大家要保持距离，按照节奏一跳。注意不要踩到同学的脚。（3）学生活动。（4）提问：通过刚才的活动，想一想：跳“圆圈舞”时应该注意什么？（5）讨论、分享。（6）小结：我们每个人都要遵守班级中的规则和秩序。我们在一起团结合作，包容配合，一起感受集体的和谐。让我们在丰富多彩的班级生活中体会集体的温暖。用心感受老师、同学的关爱。相信你们一定能够用自己的实际行动自觉维护班级荣誉，为我们的班级增光添彩。【设计意图】通过跳“圆圈舞”的体验活动，让学生体会开心的班级生活需要团结、合作、包容、配合，从而感受集体的和谐。课后测试一、我会填。（22分）1．我们班是一个温暖的（），老师和同学们一起学习、劳动、玩耍。2．我们班同学之间都很（）。3．我为我们班点个（）。4．我们竭尽（）了，虽然没有得第一，但也很开心。5．我来夸夸我们班讲文明、守（）的地方。6．把我们的（）做成文明棋，经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。7.我拿着班级的钥匙，要早点到校，给大家（）。8．请不要在楼梯上（）！这样危险，还会影响别人。9.教室是我们的（），我们一起来设计一下，让它变得更（）。10.我们共同行动，让教室更（）。二、我会判断。对的打“√”错的打“×”（20分）1.我们班运动会接力虽然得了第二名，我也为我们班点个赞。（）2.跳舞时不用注意团结协作。（）3.总是有同学在课间打闹。()4.每个同学都要保持自己座位周围的整洁。（）5.我要把地扫干净，让大家在教室里学习的更舒服。（）6.我忘戴红领巾了。别记我的名字，行吗？（）7.看完一本书可以不用放回原位。（）8.扫地太累了，我去擦黑板。（）9.书架的书脊朝外面，方便大家找。（）10.班级设计要分工配合好，效率才会高。（）三、我会选。（20分）1.自己动手（）多。A.失败B.损失C.收获2.一些有（）兴趣的同学还组成了兴趣小组。A.不一样B.共同C.不同3.把“值日生同学要负责”写进（）里吧！A.游戏B.规矩C.规则4.不能在（）练习骑车？A.小路B.人多的地方C.广场5.窗台外面放花容易掉下来，不（）。A.安全B.危险C.美观6.（）为班级增添了生机与美丽。A.荣誉角B.作品区C.植物角四、我会连。（10分）作品区得的奖状图书角展示才艺植物角读到好书荣誉角增添美丽五、我会辨。（10分）又到了羊羊值日的时候，请你在正确的做法的（）里打上“√”。（）今天我值日，你们都得听我的!

（）嘿，你地没扫干净....

（）扫地太累了，我去擦黑板....

（）我没做错什么，你为什么记我的名字?（）我不喜欢羊羊的做法，一点都不友好。六、我会答。（4＋5＋4＋5分）1.全班来跳集体舞，要注意一些什么？2.我们的卫生约定有哪些？3.今天我值日，要做哪些事？4.怎样让我们的教室变得更漂亮？答案一.我会填1．大家庭2.友好3．赞4.全力5.规则6.约定7.开门8.打闹9.家漂亮10.美丽二．我会判断1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.√三．我会选1.C2.B3.C4.B5.A6.C四．连线作品区得的奖状图书角展示才艺植物角读到好书荣誉角增添美丽五、我会辩。又到了羊羊值日的时候，请你在正确的做法的（）里打上“√”。（）今天我值日，你们都得听我的!

（）嘿，你地没扫干净....

（）扫地太累了，我去擦黑板....

（）我没做错什么，你为什么记我的名字?（√）我不喜欢羊羊的做法，一点都不友好。六．简答1.答：（答案不唯一）①跳舞时要注意团结协作哦。

②按照节奏一起跳，不会踩到同学的脚。

③单脚离地，手扶好。

④保持距离配合