【新教材】2026秋统编版九年级上册历史第2课 古代两河流域 教案_第1页
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文档简介

流域教案二、学情分析三、教学目标2.时空观念：能在地图上定位幼发拉底河、底格里3.史料实证：通过泥板、乌尔王陵文物、《汉谟拉比法典》条文等4.历史解释：说明两河流域城市兴起、奴隶制国家形成、《汉谟拉比法典》颁布和楔形文字创造的历史意义。5.家国情怀：认识世界文明多元起源，理解不同地区文明都对人类比法典》,楔形文字和主要文化成就。六、教学准备拉比法典》石柱和条文材料、楔形文字与60进制相关材料。学生课前预习教材第2课，标出不理解的概念。1.导入：一块泥板像远古账单牲畜、货物进出，只靠口头记忆够不够?”引出本课主线。2.环节一：两条河与农业基础3.环节二：从农业到城市教师活动：讲解乌鲁克、乌尔等城市兴盛，说明城市是政治、经济、4.环节三：等级分化与奴隶制国家5.环节四：战争统一与国家管理教师活动：讲解资源争夺、阿卡德王国初步统一、统一文字格式和度量衡的管理意义。队”。6.环节五：古巴比伦与成文法典教师活动：讲解楔形文字、《吉尔伽美什史诗》、王宫神庙、天文学数学、星期制和60进制。教师活动：回到泥板，串联农业灌溉、城市兴起、等级分化、国家统治、法典、文字与文化成就。明”。4.能否列举楔形文字、星期制、60进制等文化成就并说明影响。第2课古代两河流域两条河：幼发拉底河、底格里斯河→农业与灌溉城市兴起：乌鲁克、乌尔→政治、经济、宗教中心古巴比伦：《汉谟拉比法典》→成文法典、阶级属性文化贡献：楔形文字、史诗、建筑、天文学、数学、60进制80字左右的两河文明

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