辽宁省锦州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案

-辽宁省锦州市2026年重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.耽搁/耽搁B.褫夺/开辟C.刚愎/闭塞D.莘莘/沉沦答案：A解析：A项“耽搁”读音相同。B项“褫夺”读chǐ，“开辟”读pì；C项“刚愎”读bì，“闭塞”读sè；D项“莘莘”读shēn，“沉沦”读lún。(2)下列成语使用正确的一项是A.这部电视剧情节跌宕起伏，真是让人美轮美奂B.他首当其冲地承担了这次任务C.她的演奏差强人意，赢得了观众的热烈掌声D.他虽非文学名家，但对古典诗词的造诣登堂入室答案：C解析：C项中“差强人意”表示大体上还能使人满意，使用正确。A项“美轮美奂”形容建筑或装饰的美，不用于电视剧；B项“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇困难，用错对象；D项“登堂入室”含义为学问或技能由浅入深，达到很高的境界，用在此处不合适。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于他认真复习，所以这次考试成绩一定会有提高B.这种声音是人耳听不见的，所以它不能成为传播的媒介C.受到老师表扬后，她的心情顿时变得愉快了D.白天的阳光虽然明亮，但夜晚的星光也同样美丽答案：D解析：D项表达清晰、没有语病。A项“一定”与“会”重复；B项“听不见”与“不能传播”因果关系不明确；C项“心情变得愉快”搭配不当，应为“变得愉快起来”或“越来越愉快”。(4)下列句子中，标点使用正确的一项是A.我们学习了《论语》《孟子》《大学》《中庸》等经典B.她觉得，今天早上是“天下第一美日”C.美好，是心灵的向往；幸福，是生活的追求D.编辑说：“这篇文章写得很好！”答案：C解析：C项用分号正确，表示并列的分句之间的停顿。A项顿号使用不当，应改为逗号或“和”等连接词；B项引号使用不当，应改为双引号；D项引号使用应为双引号。(5)下列句子中，修辞手法判断正确的一项是A.风雨中，他像一株倔强的梅花，傲然挺立——比喻B.看看那山，看看那水，看看那花——排比C.他走了，像风一样，无声无息——夸张D.书山有路勤为径——双关答案：B解析：B项“看看那山，看看那水，看看那花”属于排比。A项“像一株倔强的梅花”是比喻；C项“像风一样”是比喻；D项“书山有路”是双关。(6)下列句子中，语言表达得体的一项是A.请各位同学惠顾教室，认真完成作业B.感谢张老师垂青之顾，让我有机会参与此次课题研究C.请把你的意见告诉我，我会认真听取D.今天真是大快人心的一天，我终于考上了理想的学校答案：B解析：B项“垂青”是敬辞，用以感谢他人的提拔，得体。A项“惠顾”用于商店，不当；C项“听取”是动词，不能与“意见”搭配；D项“大快人心”形容坏人受到惩罚时人们感到痛快，用在此处语意不当。(7)下列古代文学知识判断正确的一项是A.《诗经》是第一部诗歌总集，收录了从西周到战国时期的诗歌B.王维是唐代山水田园诗派的代表人物C.《楚辞》中“兮”字是古汉语中“啊”的意思D.李清照是宋代婉约派词人，号易安居士答案：D解析：D项正确，李清照号易安居士，是婉约派词人。A项收录的是从西周到春秋时期的诗歌；B项王维属于山水田园诗派；C项“兮”字并非“啊”的意思，而是句中语气助词，具有独特功能。(8)下列句子中，对文言句式判断正确的一项是A.甚矣，汝之不惠！——宾语前置B.飞鸟尽，良弓藏——判断句C.予独爱莲之出淤泥而不染——省略句D.何苦而不平？——倒装句答案：A解析：A项“汝之不惠”是宾语前置句式，正确。B项“飞鸟尽，良弓藏”为并列句，非判断句；C项是完整的句子，不是省略句；D项为设问句，不是倒装句。(9)下列词语中，加点字的释义完全正确的一项是A.偏偏（偏偏）、古今异义（古今不同的意思）B.敦煌（文化）、刻舟求剑（日久）C.烟霞（仙山）D.居安思危（居住）答案：A解析：A项释义正确。B项“刻舟求剑”意思是比喻不懂变通；C项“烟霞”指云烟和霞光，常用来指代山水之间的景色，而非仙山；D项“居安思危”中的“居”是“处在”之意。(10)下列句子中，与“使其然也”的“其”意义和用法相同的一项是A.其实不是这样B.其妻见之，曰C.愿托友人，以托其身D.其不善者而掩之答案：B解析：B项中的“其”代指“他”，与题干中的“其”用法相同。A项中的“其”是“实际上”的意思；C项中的“其”是“他的”；D项中的“其”是“那些”的意思。(11)下列句子中，翻译最准确的一项是A.游鱼细石，直视无碍——游动的鱼和细小的石头，可一目了然B.惧其不已也，掷其石而去——因为怕它不停止，就丢弃了那块石头C.故天将降大任于斯人也——所以上天将将重大的责任降临到这个人身上D.其实味不同——其实味道不同答案：A解析：A项“游鱼细石，直视无碍”翻译为“游动的鱼和细小的石头，可以一目了然”，最准确。B项“惧其不已也”理解为“害怕它不停止”，语义不通；C项“降大任”中“降”义为“降临”，初学者容易误译为“将”；D项“其实”可以理解为“实际上”，但原句中“其”为“那”的意思，因此翻译不当。(12)下列语句中，与“若夫日出而林霏开”中“霏”字词性相同的一项是A.山隆隆地响起B.心旷神怡C.日薄西山D.群山绵延不绝答案：A解析：A项“隆隆”为拟声词，形容山的轰鸣声。B项“神怡”为动宾结构；C项“日薄”为动宾结构；D项“不绝”为形容词。(13)下列句子中，比喻使用恰当的一项是A.他像一位名侦探B.他跑得像风一样快C.那山像一只伏地的巨兽D.他很像自己的父亲答案：C解析：C项“那山像一只伏地的巨兽”为拟人和比喻结合，使用恰当。A项比喻的适用性有限；B项“像风一样快”比喻不当，因为“风”是无生命体；D项“像”用于相似性，但“像自己的父亲”比较自然，不是比喻。(14)下列句子中，描写手法使用最为恰当的一项是A.暮色四合，远处的山峦如黛B.他走得很慢，是因为他很累C.眼前的景象让他想起了童年D.我爱这秋日的凉意，爱这风中的落叶答案：A解析：A项“山峦如黛”属于比喻中的“如”字句，生动形象。B项为因果陈述，不是描写手法；C项为联想，用作抒情；D项为借景抒情，也属于修辞手法，但不如A项贴切。(15)下列句子中，不符合文言文语言特点的一项是A.欲穷千里目，更上一层楼B.或重于泰山，或轻于鸿毛C.为人谋而不忠乎？D.余闻之也久答案：C解析：C项“或重于泰山，或轻于鸿毛”是现代白话文，不符合文言文特点。其他三句均为文言文典型句式，具有古文特色。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)别董大千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君？答案：(1)本诗的作者是高适，唐代边塞诗人，他的诗风雄浑豪放。(2)首句“千里黄云白日曛”中，“曛”字意指太阳被黄云遮蔽，日光昏暗，描绘了黄昏的景象。(3)诗中“莫愁前路无知己”一句，表达了对友人的劝慰与祝福，情感真挚。(4)诗的最后两句运用了对偶和用典手法，增强了语言的凝练和诗意的深度。(5)本诗语言风格属于豪放派，感情真挚，意境开阔，富有哲理。解析：这首诗是唐代诗人高适所作，是其代表作之一，表达了对友人离别的安慰。诗中的“黄云”“北风”“雁”“雪”等意象创造了一种开阔、苍凉的意境。作者通过劝慰友人不要担心前路无知己，表达了他对朋友的信任与深厚的情谊。全诗结构严谨，语言凝练，具有浓厚的豪放风格。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)荆人欲进取，先问所向。一曰向东，一曰向西。其子曰：“向南。”父亲曰：“不对。”其子曰：“向北。”父亲曰：“亦不对。”其子曰：“那什么叫东、西？”父亲曰：“东是日出之地，西是日落之地。”其子曰：“既然日出在东，日落在西，那么中国大地之中，我哪儿可以站在东边向西望？又哪儿可以站在西边向东望？”父亲无言以对。答案：(1)本文选自《吕氏春秋》。(2)“其子曰：‘向南。’”这句话用了直接引语。(3)“亦不对”中的“亦”含义是“也”，表示对前句的进一步否定。(4)本文通过对话的形式揭示了逻辑混乱的问题，其主旨在于强调逻辑思维的重要性。(5)文中“东是日出之地，西是日落之地”一句是判断句。解析：这篇文章选自《吕氏春秋》，讲述了一位父亲和儿子关于方向的对话，展现了父亲在逻辑上的漏洞。文章通过明快的对话形式，揭示了“东”和“西”作为相对方位，难以在任何具体位置上单一归属。儿子的提问体现了深刻思考，其对话的目的是指出父亲逻辑上的错误，并领会方位限定性在空间中的相对关系。全文语言简练，具有寓言的特征。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)“人生如梦，梦如人生。”在一个风和日丽的午后，我坐在家门口，望着飘落的树叶，思绪如潮水一样涌来。想起小时候，我常常在春天收集各种花瓣，秋天看着落叶飘舞，冬天看到雪花纷飞。现在终于明白，四季更替其实是一种生命的延续，它让我们在不同的阶段体验不同的美好。生活不只是繁杂的日常，也有诗意的时刻，就像那一片片飘落的树叶，默默见证着我们的成长。(1)文中“人生如梦，梦如人生”属于什么修辞手法？(2)文中“四季更替”象征了什么？(3)作者用“飘落的树叶”来比喻什么？(4)文章表达了怎样的思想感情？答案：(1)对偶(2)生命的延续(3)人生的阶段变化(4)对生命美好时刻的感恩，对成长的感悟，对诗意生活的追求解析：(1)“人生如梦，梦如人生”是论点和论据的对比，属于对偶手法。(2)“四季更替”象征生命的循环与延续，体现作者对时间流逝的感悟。(3)“飘落的树叶”被用来比喻人生的阶段变化，暗示时间的流转。(4)本文通过对四季与人生片段的描述，体现作者对生命美好瞬间的珍惜，表达了对成长与回忆的感恩之情。文章整体情感真挚，语言优美，富有哲理。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料生活中，我们常常会遇到各种挑战与困境，这些时刻可能让人感到迷茫、焦虑，甚至想要放弃。但正是在这些时候，坚持与努力往往能让人看到希望和未来。请以“坚持的力量”为主题，写一篇文章。要求：文体不限（诗歌除外），字数不少于600字，自拟标题，不得抄袭、套作。答案：坚持的力量在生活的长河中，我们每个人都可能遇到阻碍，比如考试失利、比赛失败、学业的压力或人际关系的困扰。面对这些问题，很容易让人感到迷茫，甚至想要放弃。然而，人生的价值往往在于坚持的力量，它让可能性成为现实，让希望照进生活。坚持，是一种直面困难的勇气。古人云“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，正是对坚持的极好诠释。李时珍为了写《本草纲目》，风餐露宿，数十年如一日地搜集药品资料，最终完成巨著。他的坚持不仅是一种毅力，也是一种信念，让他在逆境中执着前行。坚持，也是一种不断积蓄的力量。就像种子破土而出，需要时间的沉淀，人生的坚持也不可一蹴而就。稻草人站在田间，面对风雨雷电毫不退缩，因为它知道，春天终会来临。我们所遇到的每一个挫折，都是成长的契机，只要我们不轻言放弃，终将迎来成功。坚持，更是一种对自己负责的态度。它不仅仅是面对困难时的选择，更是一种积极向上的心态。当我们坚持