河北省石家庄市栾城区2025-2026学年第一学期期中教学质量检测九年级语文试题 (含答案)

河北省石家庄市栾城区2025-2026学年第一学期期中教学质量检测九年级语文试题第一部分（14分）2025年9月3日，为纪念中国人民抗日战争及世界反法西斯战争胜利80周年，我国在北京天安门广场举行了盛大的“九三阅兵”。这是全面推进中国式现代化进入新征程的首次阅兵，也是人民军队在新时代的一次崭新亮相。1.阅读下面资料，完成后面的任务。【资料一】亮出底牌，新型装备组成中国排面。我军新一代武器装备集中亮相。所有受阅武器装备都是国产现役主战装备，其中首次亮相的新型装备占比高达84％，包括东风61、东风5C，巨浪3等大国重器。陆上作战群、海上作战群、防空反导群、信息作战群、无人作战群、后装保障群、战略打击群，依次碾压过历史的尘埃。他们就像一条移动的钢铁长城，没有呼吸，却如惊涛骇浪，让敌人瞬间窒息。让任何蠢动的敌对势力都要胆颤心惊。这（）战争的前奏，（）战略威慑的艺术。【资料二】作为中国战略核威慑力量的关键组成部分，东风－5C液体燃料洲际战略核导弹压轴出场。单枚核弹头威力等同于266枚广岛原子弹，更重要的是，打击范围覆盖全球，命中精度精确到米。作为“保底威慑”的定海神针，它不需要咆哮，只需存在，就能让某些国家如坐针毡。YJ－15、YJ－17、YJ－19、YJ－20等新型武器此前只停在对方的情报里，这一次却集中揭下面纱。当战机呼啸着掠过（kōngkuàng）的广场上空，你看到的不仅是“空中颜值担当”，更是中国捍卫和平的硬实力！【资料三】战旗方队，英雄精神的接力。从抗日烽火中遴选功勋旗帜，由现役官兵擎旗受阅。我看到杨靖宇连，看到刘老庄连，看到狼牙山五壮士，看到那些在平型关、台儿庄飘扬过的战旗，英雄魂，永不灭！这不是简单的旗帜传递，而是民族血性的接力。一面面战旗，承载着革命先烈的牺牲精神和（fēnggongwěijì），提醒着我们要永远铭记历史！（1）根据资料中的拼音，写出相应的词语。kōngkuàng______fēnggōngwěijì_______（2）给加着重号的字注音。惊涛骇浪_________胆颤心惊_________铭记__________（3）为【资料一】中“这（）战争的前奏，（）战略威慑的艺术。”这句话选择一组正确的关联词语（）A.不仅而且 B.不是而是 C.既是更是（4）【资料一】中画横线的句子使用的修辞方法是（）A.比喻 B.拟人 C.排比 D.反复（5）【资料一】和【资料二】中都出现了“威慑”这一词语，“慑”是一个形声字，请根据它的形旁和声旁，推断它的读音，并解释“威慑”这一词语的意思。2.观看完“九·三”阅兵后，小栾同学十分激动，写下了这样一段话。但文段中有一个句子有语病，请找出来并改正。①如果有人问我，今天的阅兵到底在阅什么？②我说，阅的是一支军队从“万国造”到“全球造”的逆袭，阅的是一个民族从“强起来”到“站起来”的底气。③这不是一场阅兵式，而是一场大国崛起的出场礼。④它告诉世界，中华民族已进入势不可挡的历史进程，任何外部势力都无法阻挠这场伟大的复兴！第二部分（56分）一、古诗文阅读（一）默写（6分）3.山水融情，山水明志。登高望远，毛泽东主席发出“俱往矣，__________，__________”的豪迈宣言；仰慕先贤，李白在《行路难》中思接千载，运用典故写到“__________，__________”，期待被重用以建功立业。而面对广阔世界，我们要有洞庭湖“__________，__________”（范仲淹《岳阳楼记》）般接天连水的宏大气度。（二）古代诗歌阅读（6分）甲】水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。【乙】太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。4.快毕业了，小栾同学准备将“但愿人长久，千里共婵娟”这一句作为毕业赠言送给同桌的你，你觉得是否合适？请说说理由。5.请从修辞的角度赏析“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”的妙处。（三）（15分）阅读下面文言文，回答问题。【甲】至于负者歌于途，行者休于树。前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美。使民之所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也，遂书以名其亭焉。（选自欧阳修《丰乐亭记》）6.解释下列句子中加点的词语。（1）至于负者歌于途（2）弈者胜（3）道其风俗之美（4）遂书以名其亭焉7.将下面的句子翻译成现代汉语。（1）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。（2）修之来此，乐其地僻而事简。8.用/给下面的句子断句（断两处）既得斯泉于山谷之间乃日与滁人仰而望山俯而听泉。9.两篇选文都体现了欧阳修的______（四字）思想。10.两文都写到了“乐”，但侧重点有所不同，请结合文章内容简要分析。二、现代文阅读（一）（9分）阅读下面文字，回答问题。①“读书破万卷，下笔如有神”，杜甫此句真是字字珠玑，令人神往。一个“破”字妙极了，既点出了读书的量，又点出了读书的质。“破”至少有三个层次的内涵：第一层点出了读书之勤，把书页都翻烂了，与“韦编三绝”异曲同工。第二层点出了读书之透，不仅把书翻烂了，还能解其意，会其神，释疑解惑。第三层点出了读书之悟，悟出了书外之意、书外之理，是更高层次的读透。②世上勤读者不少，但读破者不多。一些人喜欢读书，但囫囵吞枣，不求甚解；还有一些人喜欢钻到书堆里抠字眼；另有一些人知识满腹，但读书不疑书，唯书是从，不问实际。我们不能说这些人不是勤读者，可惜他们浪费了许多大好时光，也只读出了第一层次。可见，读书贵在破。③那么该如何将书读破？④专一有恒好破书。滴水瞄准一处，持之不懈可穿石。读书如滴水，围绕一个主题或者一个问题广泛涉猎，精读思考，天长日久，终会破题。苏轼喜欢把书分成若干专题，一个专题一个专题地熟读精思，坚持不懈，这种方法不仅帮助苏轼积累了深厚的学问，也对后世学者产生了深远的影响。马克·吐温说过：“人的思想是了不起的，只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己吃惊的成绩来。”⑤基于联想好破书。书对一些善读的人来说，是一个酵头，可以蒸出一锅香喷喷的馒头。一篇文章、一本书，可以读出许多篇文章，许多本书。毛泽东知识渊博，读起书来善于联想，由此及彼、由古至今，思路开阔。达尔文研究生物进化论30多年，读书积累无数，却没想出一个简单的贯串说明。一天，他无意中读到了马尔萨斯的人口论，悟出物竞天择的道理，成就了巨著《物种起源》。⑥处处有心好破书。做生活的有心人，带着问题勤琢磨，时刻把书中疑惑之处装在脑里，放在心上，多动脑筋多思考；带着问题勤观察，观察要与读书相结合，把观察到的事物与书中所写联系起来，相互印证和比较，通过思考加工，加深对书的理解，必有新的发现和感悟；带着问题勤听勤问，问与学相辅相成，对书中的疑惑和不解，要虚心勤问。街谈巷论，必有所采，只要带着耳朵细细听，终会有所获。⑦习惯不同，读书不一，方法多样，但有一点应成共识——读书贵在破，不破是白读。沿着将书读破的路走下去，前方会越来越宽广，思想的天空会越来越深邃、清朗。11.议论文的题目很多都是文章的中心论点，请你结合全文内容，用文中的一句话作为文章的标题。12.简要分析选文第④段画线的句子是怎样论证“专一有恒好破书”的？13.简析选文第⑤段“一篇文章、一本书，可以读出许多篇文章，许多本书。”这一句子的含义，并结合自己的阅读经历，谈谈你对这句话的理解。（二）（15分）阅读下面文字，回答问题。清水沟人家①一九七五年，七岁的我，在老家清水沟读一年级。我是家里老幺，上面还有一个哥哥。这一年，十七岁的大哥在一个远房亲戚的介绍下，到湖北去修铁路。②清水沟村地处边远，很多人都是不识字的，要是有的家庭有亲人在外面闯世界写信回来，必然要请杨三爷去读信并且代写回信。村里人都把杨三爷喊作“杨眼镜”。杨眼镜个子不高，瘦，戴一副酒瓶底厚的黑边眼镜，走路喜欢背着手，低着头，身子往前倾，步子缓慢，悄无声息的，好像是用脚尖走路又怕踩到路上的蚂蚁似的。杨眼镜是那时我们村子里唯一的高中生，并且还是在当地最好的学校读的高中。③我大哥离家去修铁路后的第四十五天，我妈收到了大哥的来信。我爹我妈把邮差领到了我们家里。回到家太阳已经偏西，我妈对我爹说，你烧好肉，再烧点开水，给客人喝；坛子里还有米，你先淘好煮上，我去请杨眼镜来我们家吃饭。不大一会儿，我妈和杨眼镜来了。杨眼镜看了一眼正在喝水的邮差，轻轻坐下，随即又站了起来，把他随身背着的一个黑布包（里面有笔墨纸砚）从肩上取下来，放到我家同样乌黑的供桌柜前。④我妈双手把信封递上，杨眼镜双手接过，举到面前，对着灯看了看，说，这娃的字写得不赖。又说，加把柴把壶里的水烧开。我妈照做。水壶里的水烧开了，壶盖叮叮当当地响，壶嘴冒着白气。杨眼镜从布包里取出一根薄薄的竹签，把信封的一端伸到壶嘴处，让白气喷在信封上。之后用竹签伸进信封的一角，轻轻地挑，信封就毫发未损地打开了。杨眼镜端端正正地坐在屋子正中的凳子上，我和我爹我妈像小学生一样端端正正地坐在对面，听杨眼镜念信。杨眼镜的声音好听极了，每一句话都像夏天的清泉缓缓地流过我们的心田。⑤读罢，杨眼镜说，你们要跟大贵说些什么？⑥我妈说，就说只要他好好的，我们就放心了，叫他不要担心我们，我们什么都好好的，小旺的学习好得很，他爹和我的身体也好得很，叫他要注意休息，一定要吃饱穿暖。我爹说，给大贵说，我们家自留地里的青菜叶长得好得很，家里的那头小猪也长得快得很，一个多月就长了好多斤。我说，告诉我哥，说我想他得很，他修好铁路一定要回来带我去坐火车。等我们都说完后，杨眼镜说，你们到火塘边去吧！我写好念给你们听。⑦我们一家和邮差就坐在火塘旁，都不说话，怕影响杨眼镜写信。杨眼镜低着头，一声不吭，在煤油灯下认真地写信。我妈低声对我说，你看你三爷多用心，你读书就要像你三爷一样认真，听进去没有？我连忙点头，看着三爷端端正正写信的模样，崇拜极了。⑧当我妈把把饭烧好时，杨眼镜的信也写好了。他抬起头，做了一个扩胸运动，说可以了，过来我念给你们听吧！没问题的话，就请邮差明天一早带回镇里寄出去。⑨杨眼镜抑扬顿挫地念信，这让我们再一次对他佩服得五体投地，我们想说的，他都写进去了。杨眼镜念出来的内容，就像一个妈妈对着远方的儿子掏心掏肺地说话。⑩这时，邮差站了起来，从墨绿色的帆布包里掏出一个蓝白色的信封，说，老师，请你在信封上用你的毛笔写上地址和姓名，我的字写得丑，跟你写在信里的字不配。杨眼镜的眼睛亮了一下，嘴角掠过一丝不易察觉的笑。⑪杨眼镜写好信封，把信工整地装进信封，又把封口的边折叠好，说，有糨糊吗？要封口。邮差说，没事，我带回去用专用糨糊粘好，请放心。又说，信封、邮票，我会为你们垫付，不收你们钱了。你们清水沟人真是太好了，厚道，让人感动，还有像杨老师这样的大才子，佩服，佩服！⑫杨眼镜笑了，脸也红了。⑬饭菜端上桌了，一碗切成片的腊肉，一碗酸菜洋芋汤，还有一盆儿青菜。这是我家除过年外最高规格的饭菜了。邮差显然是饿坏了，他把一片腊肉放在米饭上，用筷子一扒拉，连肉带饭一大口，囫囵的嚼一两下就吞进肚里。他用手背抹了抹嘴角的油，赞叹说，我这一辈子都没有吃过这么好吃的肉。杨眼镜吃饭很斯文，细嚼慢咽的，每吃一口饭就会用手扶一下他那酒瓶底厚的黑边眼镜。吃完饭，杨眼镜客气了几句，站起身就往门外走，我妈说送他。他说，不用，在这地方混了半辈子，哪里有棵树，哪里有道坎，我闭着眼睛都知道。⑭第二天早上，太阳刚露出半张脸，邮差就背着包走上山路了。我们一家站在土坎上，向他挥手。邮差走出好远了，还回过头来说，清水沟的人太好了，以后一有你们的信，我就及时送来。（选自《光明日报》有删改）14.“信”是文章的核心物件，文章通过信展开故事情节，请将下面的情节补充完整。收到大哥来信→________→请杨眼镜写回信→杨眼镜念回信→_________15.杨眼镜为什么能得到清水沟人的尊敬？（请结合文章内容简要概括）。16.请按要求赏析文中画线的句子。（1）杨眼镜的声音好听极了，每一句话都像夏天的清泉缓缓地流过我们的心田。（从修辞手法的角度赏析）。（2）杨眼镜的眼睛亮了一下，嘴角掠过一丝不易察觉的笑。（从人物描写的角度赏析）17.邮差并不是文章的主要人物，但也是不可或缺的人物。他在文中有什么作用？18.邮差说“清水沟的人太好了”，请结合文章内容简要分析清水沟的人“好”在哪里？三、整本书阅读19.把相关人物形象联系起来阅读，有助于深入理解作品主题。如《水浒传》中的林冲、鲁达、杨志，《骆驼祥子》中的祥子、老马、二强子，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔、朱赫来、谢廖沙，每组人物形象都可以建立联系。请你从上述三组中选择一组，比较人物形象的异同，说明这组人物形象的联系对深化作品主题的作用。（100字左右）第三部分（50分）20.阅读下面材料，根据要求写作。挺起胸膛，是身体直立的姿势，是内心坚定、积极进取的姿态。它是面对困难时的坚毅，是肩扛责任时的担当，是风雨中的从容淡定，是奋斗时的自信昂扬……每个平凡人都挺起胸膛，便汇聚成最磅礴的力量。请以“挺起胸膛”为题，写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自选文体；②要有真情实感，不要套作，不得抄袭；③不得泄露真实的人名、校名等个人信息；④不少于600字。参考答案1.【答案】（1）①.空旷②.丰功伟绩（2）①.hài②.zhàn③.míng（3）B（4）A（5）shè以声势或威力使之恐惧屈服2.【答案】②“强起来”和“站起来”调换位置。3.【答案】①.数风流人物②.还看今朝③.闲来垂钓碧溪上④.忽复乘舟梦日边⑤.衔远山⑥.吞长江【答案】4.合适。理由是：这句词的意思是希望人们平安健康，即使远隔千里，也能共享这美好的月光。它表达了对离别之人的美好祝愿，非常适合毕业离别的情景。5.这句词运用比喻的修辞手法，将中秋明月比作一面新磨的铜镜，形象生动地写出了月光的明亮圆润以及月夜清辉流转的动态美。【答案】6.（1）背着东西（2）下棋（3）叙述（4）命名7.（1）弯着腰走的老人，搀扶着走的小孩子，来来往往不断的行人，是滁州的游客.（2）我来到这里，喜欢此地僻静并且政事简单。8.既得斯泉于山谷之间/乃日与滁人仰而望山/俯而听泉。9.与民同乐（与民共乐）10.《醉翁亭记》侧重于描绘与民同乐的热闹场景，通过画面感极强的描写，生动形象的展现乐在其中的氛围，核心是“乐”。而《丰乐亭记》则侧重于解释与民共乐的原因，点明百姓能安享丰年之乐，是因为生在太平无事之时，并明确这是地方官的职责。【答案】11.读书贵在破12.运用举例论证，举了苏轼以专