成都市川币付中高一语文分班考试真题含答案

-成都市川币付中高一语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)选出下列加点字的正确读音A.莘莘（shēn）B.莘莘（shēng）C.莘莘（xīn）D.莘莘（xīng）答案：B解析：莘莘是形容众多，读作shēn，B项正确。(2)下列词语中，字形错误的一项是A.提纲挈领B.无礼谩骂C.巧妙绝伦D.首当其冲答案：B解析：“谩骂”应写作“漫骂”，B项错误。(3)下列各组中“施”与“实行”搭配不当的一项是A.施行政策B.实行改革C.施行计划D.实行打击答案：D解析：“实行”多与具体措施搭配，而“实行打击”搭配不当，正确用“实施打击”。(4)下列各句中，成语使用不恰当的一项是A.他始终保持首当其冲的态度，面对困难从不退缩B.这个故事虽然情节曲折，但结局差强人意C.她是个不刊之论的学者，对学术研究一丝不苟D.经过多次努力，他终于登堂入室，成为行业的佼佼者答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难，不能用来形容态度，A项使用不当。(5)下列句中，没有语病的一项是A.老师和我们一起讨论了关于学习方法的问题B.我们班的同学都订了《语文报》C.在学习中，要善于发现问题并勇于提出问题和解决问题D.为了预防安全事故的发生，学校采取了严密的防护措施答案：B解析：A项结构不完整，D项重复啰嗦，“预防……发生”与“采取措施”重复。(6)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是A.阳光洒在大地上，万物生长，迎来了新的希望B.阳光洒在大地上，万物生长，迎来了新的希望C.阳光洒在大地上，万物生长，迎来的新希望D.阳光洒在大地上，万物生长，带来希望答案：A解析：A项句式结构完整，与上下文衔接自然。(7)下列句子中没有使用修辞手法的一项是A.昨日之日不可留，明日之日何时了B.他如猎豹般敏捷C.春天来了，万物复苏D.那声音像春天的雨滴，轻柔而细腻答案：C解析：C项是直接叙述，未使用修辞手法。(8)选出下列句子中谦敬辞使用得当的一项是A.今天能请到您，真是不胜荣幸B.您的高见让我受益匪浅C.您的令尊教导有方D.请多关照，我一定鼎力相助答案：B解析：B项使用得体，“高见”是敬辞，搭配“让我受益匪浅”合理。(9)下列对《诗经》的描述不正确的一项是A.是我国最早的一部诗歌总集B.以四言为主，重章叠句C.内容分为风、雅、颂三部分D.所有作品都采用赋比兴的表现手法答案：D解析：并非所有作品都采用赋比兴，但这是常用的表现手法，D项表述绝对。(10)下列作家与作品搭配错误的一项是A.李白——《将进酒》B.苏轼——《赤壁赋》C.柳宗元——《小石潭记》D.陶渊明——《醉翁亭记》答案：D解析：《醉翁亭记》是欧阳修的作品，陶渊明的作品包括《归去来兮辞》《桃花源记》等。(11)下列句子中，划线成语使用正确的一项是A.这个问题首当其冲，引发了大家的强烈讨论B.他真是差强人意，最终通过了考试C.这个故事唯美动人，美轮美奂D.它是我们家的不刊之论，众人皆知答案：B解析：B项中“差强人意”意为大体上令人满意，使用正确。(12)下列句子中，存在搭配不当的一项是A.她是一个坚强、自信的女性B.他以自己的智慧和勇气征服了敌人C.天气十分恶劣，影响了出行D.他善于反思与自省答案：D解析：“善于反思”与“善于自省”搭配重复，应改为“善于反思”或“善于自省”。(13)下列句子中，表意不明的一项是A.她常常帮助小明B.他在教室里认真地学习C.她拿出书来，悄悄地读了起来D.她用书本打击了敌人答案：D解析：D项“用书本打击敌人”容易引起歧义，是否是比喻还是字面意思不明。(14)下列句子中没有使用比喻的一项是A.他像一只鹰一样锐利B.这篇文章写得轻快好比春风拂面C.雨水如丝如缕，滋润大地D.可爱的小猫在草地上安静地躺着答案：D解析：D项为直接描述，未使用比喻。(15)下列句子中，成分残缺的一项是A.我们需要加强教育B.我们需要加强教育力度C.农民伯伯种植了大豆、玉米等粮食作物D.在她眼中，他是个可信赖的人答案：A解析：A项“加强教育”的主语不明确，成分残缺。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。答案：(1)诗中“国破山河在”表达了怎样的情感？答：表达了诗人对国家破碎的沉痛与无奈，突出了山河依旧而国家衰败的强烈反差，是对战乱带来的惨痛景象的感慨。解析：作者在国家破败的情况下，看到山河依旧，说明他体会到了物是人非、山河依旧却人已不存的悲哀。(2)“感时花溅泪，恨别鸟惊心”运用了什么修辞手法？请简要分析。答：运用了拟人手法。将花与鸟拟人化，赋予它们人的情感，使自然景物带有悲痛气氛，烘托了诗人内心的忧愁。解析：将花和鸟赋予人的情感，表现了诗人因时事而悲伤、因离别而愤懑的心理。(3)哪一项正确概括了全诗的主旨？A.抒发对祖国山河的赞美B.表达思乡之情C.反映战乱带来的离乱之苦D.描写春天的美景答案：C解析：全诗以战乱为背景，通过描写景物抒发了诗人对家国的哀思，主旨是反映战乱带来的离乱之苦。(4)“家书抵万金”中的“抵”字，体现了作者怎样的情感？答：体现了作者因战乱中断与家人联系的焦急与珍惜。解析：“抵”在这里是“价值”的意思，表达了作者对家书的珍视，暗示了战乱带来的艰难。(5)诗歌语言风格是？A.豪放B.婉约C.沉郁D.清新答案：C解析：诗歌情感沉痛，语言凝练，整体风格沉郁。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《岳阳楼记》节选庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？答案：(1)选文出自哪位文人的作品？答：范仲淹解析：《岳阳楼记》是宋代范仲淹所作。(2)选出下列句子中的通假字：A.政通人和B.乃重修岳阳楼C.刻唐贤今人诗赋于其上D.予观夫巴陵胜状答案：A解析：“通”通“通风”，表示通畅，意思与原意接近，是通假字。(3)“衔远山，吞长江”中的“衔”是什么意思？答：“衔”指连接、环绕。解析：此句描写洞庭湖气势宏大，景色壮观，口语中“衔”指连接、环绕。(4)下列句子翻译正确的一项是A.移动定位B.行动却，正好开头C.人事关系的判断D.处理事务通达，百姓和乐答案：D解析：句子“政通人和”后一句是“百废具兴”，翻译为“处理事务通达，百姓和乐”。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在遥远的南方，一种名叫睡莲的植物悄然绽放。白日里，它静静地躺在水面上，仿佛一位慵懒的仙子；夜里，它则优雅地闭合花瓣，将自己隐藏在黑暗中，宛如一个梦境。这种植物，在池塘中茂盛生长，虽然小巧却不容忽视。常有人忽视它的美丽与价值，认为它只是普通的水中植物，却不知它在生态中扮演着重要角色，是水域中不可或缺的“清道夫”。答案：(1)本文主要描写睡莲的哪些特点？请简要概括。答：睡莲在白日与夜里呈现出不同姿态，具有婀娜多姿的特点，还具有生态价值。解析：作者通过描写睡莲在不同时段的姿态，突出了其优雅和生态功能。(2)“宛如一个梦境”这句话表达了什么？答：表达了睡莲夜晚形态的梦幻美感。解析：将睡莲夜晚闭合花瓣的状态比作梦境，突出了其神秘和美丽。(3)你认为“清道夫”一词在文中体现出睡莲的哪些作用？答：体现出睡莲有净化水质、维持生态平衡等作用。解析：“清道夫”是比喻，表现了睡莲在生态中的重要作用。(4)作者为何要描写睡莲的形态变化？答：为了突出睡莲的美感以及其在自然环境中的独特地位，激发读者对自然的热爱与敬畏。解析：通过形态的变化，体现了睡莲在自然中的灵动和价值，增强了文章的感染力。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在生活中，我们常常可以听到这句话。有人认为，书本知识是根本，实践只是点缀；也有人则相信，实践比书本知识更重要。请根据自己的经历或看法，谈谈你对“实践”与“书本知识”两者关系的理解。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：书本与实践，相辅相成的人生旅途在学习和成长的道路上，我们常常面临“书本知识”与“实践”之间的抉择。有人轻视实践，认为它只是琐碎的琐事；有人却认为实践胜过一切理论。然而，我始终认为，书本与实践并非对立，而是相辅相成的两个方面，共同构成了我们认识世界和实现自我的路径。书本知识是知识的源泉，它为我们提供了系统的观念与理论框架。翻开一本经典的文学作品，我们可以感受到作者笔下世界的广阔与深邃；学习历史，我们可以穿梭于时间的长河，体会古人智慧与情感。这些知识如同指南针，指引我们前进的方向。然而，知识若只停留在纸面上，终究是空洞的。因此，实践的重要性不容忽视。实践能够将书本知识转化为真正的力量。当我第一次尝试数学小组竞赛的题目，虽然书中讲过很多公式，但面对复杂的实际问题，仍旧感到束手无策。后来在老师和同学的帮助下，我一次次动手解决，逐渐体会到理论背后的应用逻辑。这种亲身体验让我对知识的理解更加深刻。正如孔子所说：“温故而知新”，书本与实践的结合，才能让我们在面对新的挑战时更加从容。更重要的是，实践不仅帮助我们理解知识，还让我们学会独立思考。在课堂上，我们