成都教科附属初一入学语文分班考试真题含答案

-成都教科附属初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)“差”读作“chā”时的意思是：A.差别B.差不多C.出差D.差使答案：A解析：本题考查多音字“差”的读音及含义。当“差”读作“chā”时，表示差别，如“差错”。(2)“模”的正确读音是：A.mōB.móC.mǔD.mú答案：B解析：“模”在“模范”中读作“mó”，表示榜样、典范。(3)下列词语的近义词错误的一项是：A.明显——清晰B.感动——感动C.精致——精美D.详细——详尽答案：B解析：本题考查近义词辨析。“感动”与“感动”是完全相同的词，不属于近义词。(4)下列句子中，没有语病的一项是：A.他昨天去了学校，今天又不来上学。B.这个问题我解决不了，是因为他没有认真听讲。C.小明在教室里认真地做着作业。D.春天的校园美丽极了，一草一木都充满了生机。答案：C解析：C项语法规范，逻辑清晰，没有语病；其他选项语序或搭配不当。(5)下列诗句中，描写春天景色的一项是：A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村B.野火烧不尽，春风吹又生C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来答案：C解析：本题考查古诗名句，C项出自《春晓》，符合春天的描写。(6)下列选项中，属于褒义词的是：A.可恶B.快乐C.奢侈D.丑恶答案：B解析：褒义词表示正面意义，B项为褒义词；其他均为贬义或中性词。(7)《水浒传》的作者是：A.罗贯中B.曹雪芹C.施耐庵D.吴承恩答案：C解析：《水浒传》作者是施耐庵，属四大名著之一。(8)下列句子中，关联词使用错误的一项是：A.因为天气晴朗，所以我们去郊游。B.虽然他很累，但是仍然坚持完成任务。C.既然你喜欢这个主意，那就试试看吧！D.不仅他成绩好，而且还是班长。答案：A解析：“因为”与“所以”是因果关系，但“因为……所以”应前后互换，C项为合理表达。(9)关于《三国演义》的描写，下列说法正确的一项是：A.《三国演义》是清代施耐庵所著B.《三国演义》以北宋为背景C.刘备、关羽、张飞为“桃园三结义”人物D.诸葛亮是《三国演义》中的主角答案：C解析：C项正确，刘备、关羽、张飞为“桃园三结义”的人物。(10)下列节日与习俗对应错误的一项是：A.春节——贴春联B.端午节——赛龙舟C.中秋节——赏灯D.元宵节——吃汤圆答案：C解析：中秋节的主要习俗是赏月，而非赏灯。(11)下列词语中，感情色彩为中性词的是：A.骄傲B.鼓舞C.坚强D.朴素答案：D解析：朴素是中性词，而骄傲、鼓舞、坚强多为褒义或情节作用词。(12)下列句子中，属于反问句的是：A.这样的天气，怎么不让人开心呢？B.这个苹果真甜。C.他今天为什么迟到了？D.我们应该勤奋学习。答案：A解析：A项通过疑问语气表达肯定含义，属于反问句。(13)“把”的作用是：A.表示被动B.表示将来的动作C.表示把某个对象作为动作的接受者D.表示重复动作答案：C解析：“把”字句中，表示动作的接受者，如“把书放在桌上”。(14)下列诗句中，描写自然景物的一项是：A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人B.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还C.本是同根生，相煎何太急D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山答案：B解析：B项出自《早发白帝城》，描写的是自然景物与行程。(15)下列作家与作品对应错误的一项是：A.杜甫——《登鹳雀楼》B.李白——《赠汪伦》C.王维——《九月九日忆山东兄弟》D.李绅——《悯农》答案：A解析：《登鹳雀楼》作者为王之涣，而非杜甫。(16)“冷”字在诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”中的意思是：A.气温低B.寒冷得让人发抖C.严厉D.情感冷淡答案：A解析：“天街小雨润如酥”中“冷”表示气温偏低，与天气有关。(17)下面句子中，拟人修辞手法的是：A.风轻轻吹拂着树叶B.他像猎豹一样快C.雷声轰隆隆地响着D.这本书真是有趣答案：A解析：A项将风拟为人，具有拟人修辞手法特征。(18)中国传统节日中，有“三月三”习俗的是：A.清明节B.寒食节C.端午节D.重阳节答案：A解析：传统节日“三月三”是清明节的重要风俗之一。(19)在《丑小鸭》中，丑小鸭最终变成了：A.鸡B.鸭C.鹅D.鸟答案：D解析：丑小鸭最终发现自己是一只美丽的天鹅。(20)“燕子去了，有再来的时候”这句话出自：A.鲁迅《从百草园到三味书屋》B.朱自清《匆匆》C.老舍《济南的冬天》D.梁启超《少年中国说》答案：B解析：这句话出自朱自清的散文《匆匆》，内容描写时间流逝。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)赵州桥建于________朝代，设计者是________。答案：隋；李春解析：赵州桥是中国古代著名的石拱桥，由隋朝李春设计。(22)“吃不到葡萄说葡萄酸”属于________故事的成语。答案：狐狸解析：该成语出自寓言《狐狸与葡萄》，形容心理不平衡。(23)《望天门山》的作者是________，诗中“两岸青山相对出”表现了________的景象。答案：李白；山与水的配合解析：此句描写天门山和长江水的自然景色。(24)古代常说的“三十而立”中，“立”的意思是：答案：树立志向解析：出自《论语》，“三十而立”意为30岁时应该有所成就，树立志向。(25)“志在千秋业，心随万里云”与下列哪位诗人有关？答案：毛泽东解析：此句出自毛泽东的《七古·残冬》。(26)“风声雨声读书声，声声入耳”与下列哪位名人有关？答案：顾炎武解析：此句出自顾炎武的名言，表达注重学习的生活态度。(27)请填写出“其”字在“舟已行矣，而剑不行”中的含义：答案：它的解析：此处“其”指代前文的“剑”。(28)填写“已”在“舟已行矣”中的含义：答案：已经解析：在古文中，“已”多表示动作的完成，为副词“已经”的意思。(29)关于春天的描写中，哪位诗人的诗句是“日出江花红胜火”？答案：白居易解析：此句出自《忆江南》，描写春天的艳丽景色。(30)“近朱者赤，近墨者黑”最早出自哪位文人的著作？答案：《论语》解析：这句话出自《论语·子路》，“近朱者赤”强调环境对人的影响。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《山行》远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。(1)本诗描写的是哪个季节的景色？答案：秋季解析：诗中提到“霜叶红于二月花”，“霜叶”通常出现在秋季，说明季节为秋季。(2)本诗体现了作者的什么情感？答案：热爱自然、喜爱秋天的景色解析：作者表达了对秋景的喜爱，借景抒情，展现自然之美。(3)很多学生认为“霜叶红于二月花”有夸张，这是不是修辞手法？为什么？答案：是，属于夸张的修辞手法解析：将“霜叶”比作“二月花”是夸张，突出枫叶的红艳，夸张是为了增强表达效果。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)《司马光》司马光，字君实，陕州夏县人也。司马光少时，聪敏好学，家贫，借书于邻家，手自笔录，计日以还。(1)词语“计日以还”在文中的意思是：答案：按日计算归还（按时归还）解析：“计日以还”指的是按时还书，反映出司马光的诚实和守信。(2)文中体现出司马光怎样的性格特征？答案：勤奋好学、诚实守信解析：从“借书于邻家，手自笔录”可以看出他勤奋；从“计日以还”可以看出他的守信。(3)此文主要表达了司马光的哪一方面的事迹？答案：勤奋学习及借书还书的故事解析：本文记述了司马光借书并按时归还的事件，突出其性格。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)春雨春雨像一位温和的姑娘，悄无声息地降临大地。她轻轻洒在每一寸土地上，每一株草木上，每一朵花蕾上，滋润着万物。田里的麦苗喝饱了水，长得更高了，绿油油的一片，仿佛在和春姑娘招手。花儿在雨中舒展着花瓣，冲着春风轻笑。我站在窗前，望着这场春雨，心中满是喜悦。(1)这篇文章的主要内容是什么？答案：描写春雨降临大地，滋润万物，展现春天的美好景象解析：文章主要是通过描写春雨来表达对春天的喜爱。(2)文中划线句子使用了哪种修辞手法？答案：比喻解析：“春雨像一位温和的姑娘”将春雨比喻为温柔的姑娘，属比喻修辞。(3)“冲着春风轻笑”这个句子中，“冲着”一词有什么表达作用？答案：表现出花儿在春风中生机勃勃的样子解析：用“冲着”增添画面感，使描述更为生动。(4)作者对春雨的情感是怎样的？答案：喜悦、喜爱解析：文中多次提到“喜悦”，说明作者对春雨是充满喜爱之情的。(5)文中“春雨”起到什么作用？答案：作为全文的线索，贯穿全文描写解析：全文围绕春雨展开，描绘其带来的变化与美丽。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)爱护环境爱护环境是我们每个人的责任。环保从身边的小事做起。不要乱扔垃圾，可以从源头上减少污染。例如：不使用一次性塑料袋，少用纸张，节约用水用电。环保需要大家一起努力，一个人的力量微不足道，但如果大家共同参与，就能为地球做出贡献。(1)本文的说明对象是：答案：环保解析：全文围绕“环保”展开，讲述如何保护环境。(2)文章主要使用的说明方法是：答案：举例说明解析：文中以“不使用一次性塑料袋”“少用纸张”等例子说明环保的意义。(3)“环保从身边的小事做起”这句话的作用是什么？答案：总起句，引出下文说明内容解析：此句点明文章的主题，是全文的总起句。(4)本文中“一个人的力量微不足道”意味着什么？答案：一个人的行动不能改变环境，需要集体努力解析：说明环保不能仅靠一个人，必须依靠大家一起行动。(5)对于本文的主题，你有什么具体建议？答案：可以建议学校开展环保活动，如垃圾分类、节约用水解析：建议内容具体可行，符合环保主题。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：难忘的一件事要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：难忘的一件事在我小学六年级时，有一次在体育课上，老师组织我们进行接力赛。我和同学小林一组，跑在最后一棒。由于我没有认真跑，被摔倒的同学绊倒了，导致我们组落败。我的心里特别难受，既是因为失败，也是因为自己没有做好。跑完后，老师并没有批评我，而是鼓励我说：“失败并不可怕，可怕的是你没有从中吸取教训。”这句话深深触动了我