湖北襄阳市第四中学2026-2027学年高一上学期8月阶段检测物理试题（含答案）

湖北襄阳市第四中学2026-2027学年高一上学期8月阶段检测物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．关于速度、速度的变化量、加速度，正确的说法是（

）A．速度很大的物体，其加速度不可能为零B．加速度很大时，运动物体的速度变化一定很快C．某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大D．物体运动时，速度变化量越大，它的加速度一定越大2．某人站在置于水平地面的压力传感器上，持续多次完成下蹲、站起、下蹲、站起的动作，图中呈现的是在一段时间内，压力传感器的示数随时间变化的情况。由此可以判断（）A．状态b时，人处于静止状态B．在0-8s内，该人完成两次完整的下蹲、站起过程C．状态b到状态c对应着站起过程，人处于超重状态D．从状态e到状态f，人的重心运动的加速度方向向下3．如图所示是一种自助餐厅用的保温盘放置的内部结构示意图，三根完全相同的轻质弹簧等间距竖直挂在水平固定圆环上，下端连接一托盘，现在托盘上放着6个相同的盘子处于静止状态，并且从上到下编号依次为1、2、3、4、5、6，托盘与盘子的质量相等，不计任何摩擦阻力，弹簧在弹性限度内，则某人快速取走1号盘子的瞬间，托盘对6号盘子的作用力与每根弹簧的弹力大小之比等于（）A．5∶3 B．5∶2 C．6∶1 D．6∶54．如图所示，将一个F=40N的力分解为两个分力，如果已知其中一个不为零的分力FA．若F2的大小为4033NB．若F2的大小为20N，则F1C．若F2的大小为35N，则FD．若F2的大小为45N，则F5．如图所示，一名消防队员在进行训练，沿着长为12m的竖立在地面上的钢管从顶端由静止先匀加速再匀减速下滑，滑到地面时速度恰好为零。如果他加速时的加速度大小是减速时加速度大小的2倍。下滑的总时间为4s，那么该消防队员（）A．加速与减速运动过程的时间之比为2∶1B．加速与减速运动过程的位移大小之比为1∶1C．加速与减速运动过程中平均速度之比为1∶2D．下滑过程中的最大速度为6m/s6．如图所示，不可伸长的细绳一端与轻环A相连，另一端与重物B相连，轻环A套在竖直细杆MN上，若对A施加一竖直方向的外力F让轻环A沿杆以速度v匀速上升，从图中M位置上升至与定滑轮的连线水平的N位置，已知AO与竖直杆成θ角，则（）A．A匀速上升时，重物B匀速下降B．所施加的外力F的方向竖直向上C．轻环A过位置M时，重物B的速度vD．重物B下降过程，绳对B的拉力小于B的重力7．如图所示，光滑水平面上放置一长为0.4m的木板C，一大小不计的支架B放置在木板C上，一段细线上端固定在支架上，下端连接小球A。已知小球A、支架B、木板C质量分别为1kg、2kg、3kg，支架B与木板C之间的动摩擦因数μ＝0.75，现对木板施加水平向右的拉力F，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，sin53°＝cos37°＝0.8，cos53°＝sin37°＝0.6，重力加速度g取10m/s2，下列说法不正确的是（

）A．细线与竖直方向的最大偏角为37°B．当拉力F＝30N时，细线对A的拉力大小为5C．当支架B与木板C间发生滑动时，拉力F最小值为22.5ND．当F＝60N时，B经0.4s从木板C的左端离开二、多选题8．设想太空中有两颗可视为质点的人造卫星，它们之间的万有引力为F。若要使它们之间的万有引力减小为原来的19，下列调整方案可行的是（

A．将两卫星的间距增加为原来的3倍，质量保持不变B．将两卫星的质量都减半，间距变为原来的3倍C．将其中一颗卫星的质量变为原来的19D．将两卫星的质量都减为原来的13，间距减为原来的9．A、B两个可视为质点的物体从同一位置以相同的方向沿同一直线运动，A物体的初速度为零，加速度与时间关系如图1所示，B物体的速度与时间关系如图2所示。下列说法中正确的是（

）A．A追上B前，A、B间的最大距离为1.5mB．A、B出发后只相遇一次C．当A追上B时，两物体离出发点的距离为12D．6s时A、B第二次相遇10．如图所示，轻质弹簧竖直放置在水平地面上，其上下端点分别与物块B及地面固定连接，物块A放在B上并通过轻质细绳跨过光滑定滑轮M、N与轻质挂钩连接。M、A间细绳竖直且足够长，M、N间细绳水平，A、B两物块的质量分别为m1=3kg，m2=2A．C质量大小为2kgB．释放钩码C时，A、B间的作用力为22.5NC．钩码C下降位移为0.3m时，A、B分离D．只要C的质量足够大，就可以在C挂上去的同时A、B就分离三、实验题11．某学习小组利用如图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。请回答下列问题：(1)某实验小组补偿阻力时是这样操作的：将不悬挂槽码的小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止，即认为刚好补偿阻力完毕。如果该小组已按如上操作补偿阻力，保持M（小车和砝码总质量）不变，以槽码的重力为外力，通过改变槽码质量，得到a−A． B．C． D．(2)实验获得的纸带如图乙所示，相邻计数点间均有4个点未画出，打点计时器电源频率为50Hz，则小车的加速度大小为________ms(3)该实验小组在另一次实验中正确补偿了阻力，保持小车和砝码总质量不变，以槽码的重力为外力，通过改变槽码的个数，得到了图丙中的曲线图像，一位同学利用最初的几组数据拟合了一条直线图像。如图所示，作一条与纵轴平行的虚直线，与这两条图线及横轴的交点分别为P、Q、N，若此虚线对应的小车和砝码总质量为M，悬挂槽码的质量为m，则PNQN=________（用(4)该实验小组经过讨论后，改进了（3）中的实验方案，保持槽码、小车、砝码的总质量不变，把槽码分别逐个叠放在小车上，重复（3）中的实验。由此得到的a−F图像是一条12．为了探究斜面对平抛运动的制约性，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置：轻弹簧放置在光滑水平桌面上，弹簧左端固定，右端与小钢球接触而不连接，桌面右端有一个光电门连接数字计时器，紧贴桌面右端放置一倾角为θ的斜面，斜面顶端与桌面等高。已知小钢球直径为d，开始时弹簧处于原长状态。向左推小球使弹簧压缩一段距离，由静止释放小球，小球在A点以水平向右的初速度v0做平抛运动，落到AC或CD平面上，用刻度尺测出小球的落点与AB之间的距离为x，多次做实验，获取数据，画出x−(1)图________（选填“乙”或“丙”）说明小球落在斜面AC上；图丙对应小球平抛运动的时间________(2)若图乙和图丙的斜率分别为k1和k2，则θ的正切值为________，A、B两点的高度差为四、解答题13．如图所示，质量为1kg的物块放在倾角为30°的固定斜面底端，在与斜面成30°角的力F=103N作用下，物块从静止开始沿斜面向上运动。已知物块与斜面间的动摩擦因数μ(1)物块的速度为3m/s时，物块运动了多长时间；(2)当物块的速度为5m/s时，撤去拉力F，则撤去拉力F后经多长时间物块的速度大小为3m/s。14．一个质量为m的物体在重力和另一变力F共同作用下在xOy竖直平面内做顺时针的匀速圆周运动，运动轨迹是以O为圆心，R半径的圆，A、B、C、D为运动轨迹与坐标轴的交点，如图甲所示，其竖直方向的速度分量随时间的变化规律如图乙所示（图像为正弦函数图像），规定竖直向上为(1)物体做匀速圆周运动的速率v（t0(2)t=t0(3)在0至t0时间段内，当F=0时撒去F，求撒去F15．如图所示，光滑水平面内有一直角坐标系xOy，物体在0≤y≤b区域受到沿x轴正方向的恒力和沿y轴负方向、大小为F0的恒力作用，在y>b区域只受到沿y轴负方向、大小为F0的恒力作用。现将一质量为m的小球从坐标原点O沿y轴正方向掷出，小球的运动轨迹交直线y=b于M、N两点，小球通过Q点时距离x轴最远，小球从N点返回x轴的过程中做直线运动，回到(1)小球在0≤y≤b区域所受的沿(2)小球从O点掷出时的速度大小与小球通过Q点时的速度大小的比值k；(3)Q点到x轴的距离y0(4)小球回到x轴时到O点的距离x0《湖北襄阳市第四中学2026-2027学年高一上学期8月阶段检测物理试题》参考