大学生毕业论文写作第八章

毕业论文写作PPT模板下载：/moban/大学生目录第八章毕业论文答辩第一节毕业论文答辩的含义和目的第二节答辩的要求和程序第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项第四节答辩效果的评价方式第五节论文成绩的评定标准和方法第八章毕业论文答辩导读毕业论文撰写完成后，接下来的工作就是要全身心地投入到答辩准备中。毕业论文答辩是毕业论文教学活动的最后一个环节，是对学生研究论题情况和综合能力素质的一次重要检验，同时也是对已完成的论文质量和真伪的最后审核。答辩的成功与否，不仅直接关系到论文的价值和成绩的最后评定，而且答辩是否能够通过，还关系到顺利毕业的问题。因此，大学生在重视毕业论文撰写的同时决不能忽视毕业论文的答辩。第八章毕业论文答辩学习目标(1)了解毕业论文答辩的特点、目的及重要意义。(2)了解毕业论文答辩的一般程序，并掌握答辩者应做的准备工作。(3)掌握毕业论文答辩过程中应注意的问题及采取的相应策略。第一节毕业论文答辩的含义和目的

答辩的含义一、

什么是答辩，答辩与口试、面试是什么关系呢？答辩是面试的一种，答辩也是辨明是非的一种方式，是针对论文和特定内容展开的口头测试。通常是主持答辩的一方针对答辩者提交的内容，以一定的议题设辩，让答辩者对辩题给予回答。设辩方根据辩方回答的情况给出评价，以确定答辩方是否达到预定的目标。第一节毕业论文答辩的含义和目的

（5）从考核的周边环境上看，答辩是在非常正式的室内环境中进行，口试则相对自由宽松一些，而面试的周边环境则取决于面试的内容，可以在室内，也可以在室外，形式多样和不确定。

（6）从考核组人员的组成上看，口试和面试可以是一对一或多对一的进行，而答辩必须是多对一的进行，即组成3～7人的答辩委员会对学生进行逐一的答辩。

总之，答辩与口试、面试都是考核对方的形式，要通过面对面口头交流的方式进行，以达到了解对方知识掌握和能力水平的目的。第一节毕业论文答辩的含义和目的

答辩的意义二、

通过答辩不仅可以了解学生对本专业基础理论的掌握情况，而且反映出我们教学的实际效果和为社会培养出来的人才的质量。答辩是了解学生对学术动态掌握和理论是非分辨能力的考核方式。答辩是综合训练学生应用知识能力和表达能力的方式。答辩是一个再学习过程。在答辩准备过程中还会发现新材料、新论点、新论据、新视角，发现自己论文写作中的不足，丰富和完善自己的思想，对自己的认识水平有实质性提升。答辩是防范作弊抄袭现象的发生，保证毕业论文质量的重要措施。前面曾经谈到我国存在的不良学术风气，这些不良的学术风气也多多少少地影响了在校的学生。在答辩中知道自己的不足和差距，会使论文更加完善，同时也明确了今后奋斗的目标和方向。第一节毕业论文答辩的含义和目的

答辩的要求一、组织高效得力的答辩机构1.

（1）成立由学院、系主要领导、分管教学的领导组成毕业论文答辩领导小组，统筹安排、协调处理一切学术行政事务。

（2）成立由业务精、责任心强、坚持原则、公正廉洁、具有答辩资格的教师组成的不同学科专业的答辩委员会。第一节毕业论文答辩的含义和目的要做好答辩资格审查工作2.（2）各门功课考试、考核成绩及格。毕业论文经过教师指导，并有指导教师签署的“同意参加答辩”的意见。遵章守纪，自觉维护和监督答辩工作的严肃性和公平性。毕业论文无抄袭嫌疑。（1）

（3）

（4）第一节毕业论文答辩的含义和目的第二节答辩的要求和程序要创造严肃认真、宽松自在的答辩环境3.

由于论文答辩是带有考试性质的教学活动，本身要求气氛严肃，难免在学生中造成怯场的思想和心理。甚至在答辩过程中，个别学生会出现思路混乱、答非所问等现象。鉴于此，答辩委员会主任或副主任在主持过程中，既要强调严肃性，又要采取多种方法，营造宽松自在的气氛，缓解学生紧张情绪，以取得良好的答辩效果和成绩。严肃纪律，落实论文答辩的规定4.纪律是成功的保证。毕业论文答辩既然是一次严肃的面对面的考试，自然就应该有严明的纪律。论文答辩是双向、综合性的交流和学习，因此要求答辩学生自始至终地参加。教师所提出的问题，在未答辩之前，必须保持其绝密状态。第二节答辩的要求和程序

答辩的程序二、预备工作阶段1.（1）答辩委员会委员、记录员、学生各自在安排的位置就座。（2）答辩委员会主任委员宣布答辩开始，并向全体学生讲清以下事项。①介绍答辩委员会各委员的姓名、学术职称等情况。②简要介绍答辩安排、要求和注意事项。③简要说明答辩程序。④鼓励学生充分发挥其优点，消除紧张心理。⑤宣布学生答辩顺序。第二节答辩的要求和程序正式答辩阶段2.（1）由答辩委员会主任委员点名，答辩学生进入“答辩席”。（2）答辩学生简要介绍自己的姓名、学号及论文题目，介绍自己选题的目的，陈述论文的研究思路及基本结论。（3）论文陈述后，由主答辩委员提出问题，答辩学生、记录员要分别详尽记录，如果没听清楚还可请主答辩委员再复述一次，然后在“准备席”入座。（4）回答主答辩委员所提问题。答辩委员会主任点名让“准备席”上的学生依次回答问题。（5）在每个学生回答完问题后，主答辩委员根据论文和学生回答的情况做简单小结，其他委员可以提出看法和问题，最后由答辩主任委员做简单总评，然后再征求学生的意见。第二节答辩的要求和程序合议评审论文及答辩成绩阶段3.在答辩开始后，各委员对每位学生的答辩优、缺点及特长都要一一记录，对已完成答辩的学生情况进行小结。答辩全部结束后各委员采取不记名投票方式给每个答辩学生打分。合议评审论文答辩成绩后，各答辩委员会向领导小组汇报结果。在领导小组组长主持下对合议成绩予以复议。领导小组对答辩委员会的合议结果，只要无不正常现象，应支持和同意答辩委员会的合议结论。第二节答辩的要求和程序宣布结果阶段4.领导小组和答辩委员会联席会议对答辩成绩最后复议、决定后请各答辩委员会主任（或副主任）委员当着全体学生的面宣布“通过”学生名单和“不通过”情况。具体成绩待院或系审批后再公布。第二节答辩的要求和程序善后工作阶段5.签名负责。整理和填写“学生毕业论文答辩成绩评定表”。按时向学校上报成绩。1.2.3.第二节答辩的要求和程序第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项

毕业论文答辩的技巧一、熟悉内容1.作为将要参加论文答辩的同学，首先必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如，题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则就会出现尴尬局面。图表穿插2.任何毕业论文，或多或少地涉及用图表表达论文观点的可能，故学生应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再接纳吸收答辩者论述的内容。所以，在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其他媒介有助于提高论文答辩成绩。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项语速适中3.第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项目光移动4.毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常投向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是用目光与听众进行心灵的交流，使听众对答辩论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，答辩者用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着答辩者的思路走。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项体态语辅助5.

虽然毕业论文答辩同其他论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助论文答辩，使论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果学生在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使他的论文结构再合理、主题再新颖、结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩中，一定要注意使用体态语。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项时间控制6.

在论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求。因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然，在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加答辩内容也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项紧扣主题7.对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容都有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，有助于对所答辩的毕业论文给予肯定。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项人称使用8.在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题，建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”，即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己做的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项

毕业论文答辩中应注意的问题二、答辩委员应注意的问题1.答辩是一场考试，是对学生学习效果的检验，由于毕业论文千差万别，没有比较一致的答案，如何正确地评价毕业论文，如何把握评价的标准，就是一个有较强主观性的问题。对答辩委员来说，就要认真贯彻“公平、公正、保密”的原则，既要严肃认真，又要态度和蔼，关心学生，让学生有一个宽松的环境，不要居高临下、盛气凌人，以学界泰斗之势打压学生的创作热情。本着求真、求实、求同存异，允许有不同学术观点争鸣的原则，不要扣帽子、打棍子，无限上纲上限，只要学生在回答问题的过程中能够自圆其说，言之有理，是应该允许的，并且对创新应给予高度的评价和肯定。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项答辩者应注意的问题2.

(1)端正态度，明确目标。

本着实事求是学习的态度，不要钻牛角尖或牵强附会。不可一意孤行，也不要人云亦云，让别人牵着鼻子走，脱离自己的观点和主张而无所适从。谨防用极端事例或一个孤立的个案去证明事物的一般性，说明事物的普遍性。

（2）良好的心态。

紧张是每一个答辩人的第一感受，它不同于进入考场进行笔试的紧张，不同于平时学业口试的紧张，不同于在大庭广众下演讲的紧张，也不同于同陌生人初次接触的紧张。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项

（3）充满自信，仪表自然，举止大方得体，从容有礼貌。

不因一时之失误而失态，影响下面的答辩工作。这样做一是给答辩会场上各位留下美好的印象，二是显示了自身良好的修养。

（4）必要的物质准备。

除上面提到的各项准备外，应备好笔和纸等物品，以便及时记录下答辩委员和旁听者提出的问题、观点和批评意见。同时还可利用旁听者身份，去留意和记录下与自己研究课题相关的但自己尚未了解的资料和信息。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项

毕业论文答辩中常见问题及应对方法三、答辩中容易出现的问题1.

（1）准备不足，仓促应答。

答辩以前的准备包括三个环节：熟悉毕业论文、预测答辩论题和必要的心理准备。前两个环节是答辩的基础，会直接影响到第三个环节。

（2）缺乏锻炼，信心不足。

答辩场合对于答辩者来说，是经历不多甚至从来没有经历过的。严肃的答辩场面，更加重了答辩者自我表现的心理负担。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项

（3）答非所问，生拉硬扯。

在答辩的过程中，也经常会出现答非所问的情况，即答辩者在回答答辩教师提出的问题时，没有答到要点上。另外，出现答非所问的原因还有以下几点：①知识积累不足，知识深度不够，只知其一，不知其二，只知其然，不知其所以然，经不起主答辩教师的追问。②所学知识不能融会贯通，虽然学过许多知识，但不能运用自如，不能为己所用。③知识之间的衔接和转化能力差，逻辑推理能力差，只要涉及分析、比较就不知所措。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项应对策略2.（4）巧妙应对，谦虚大胆，勇于探索，求同存异。(3)坦诚直言，失者莫辩，把握分寸，善于进退。（2）先易后难，条理分明，简洁明快，切中要害。(1)听明题意，紧扣题旨，限制题目，紧扣要害。第三节毕业论文答辩的技巧及注意事项第四节答辩效果的评价方式

答辩效果的评价方式一、

（1）准确性和全面性相结合的方式。（2）理论性和实践性相结合的方式。

（3）借鉴性与创造性相结合的方式。

答辩效果评价的要求二、（1）从主客观情况判断论文的真伪。（2）以学生对每个问题回答的内容为依据，做出公正的评价。（3）评价的正误判断标准以公认的观点及其内容为尺度。（4）文字表达能力和口头表达能力。第四节答辩效果的评价方式

评价标准一、第五节论文成绩的评定标准和方法第五节论文成绩的评定标准和方法优秀的基本标准1.

（1）学习主动，工作努力，遵守纪律，表现好。

（2）能按时独立圆满完成毕业论文的撰写，能熟练地运用所学基础理论、专业知识、基本技能；有较强地综合分析问题和解决问题的能力；在某些方面有自己独到的见解。

（3）立论正确，材料充分，有典型性，论证有力，结论合理；独立工作能力强、科学严谨。

（4）毕业论文结构完整，条理分明，概念清楚，论述充分，文笔流畅，文字通顺，符合有关规范。

（5）答辩时思路清晰，论点正确，回答问题有理论根据，基本概念清楚，对主要问题回答正确、深入，口语清晰、流利。良好的基本标准2.

（1）工作努力，遵守纪律，表现较好。

（2）能按时独立圆满完成毕业论文的撰写任务，能较好地运用所学基础理论、专业知识、基本技能；有较强的综合分析问题和解决问题的能力；结论有一定新意。

（3）立论正确，材料丰富，论证有力，结论合理；有一定的独立工作能力，科学作风良好；有一定的水平。

（4）毕业论文或毕业设计说明书结构完整，条理分明，概念清楚，论述正确，文字通顺，符合有关规范。

（5）答辩时思路清晰，论点基本正确，能正确地回答主要的问题，口语比较清晰。第五节论文成绩的评定标准和方法中等的基本标准3.

（1）工作较努力，遵守纪律，表现一般。

（2）基本上能按时独立完成毕业论文的撰写任务；在运用所学的基础理论和专业知识上基本正确，基本技能掌握较好；有分析问题和解决问题的能力。

（3）立论正确，材料充分，能阐释、论证问题，结论基本正确，有一定的独立工作能力，水平一般。

（4）毕业论文结构完整，层次比较清晰，内容基本正确，但论述有个别错误（或表达不清楚），概念较清楚，文字通顺，基本符合规范。但质量一般或小有缺陷。

（5）答辩时对主要问题的回答基本正确，无原则性错误。第五节论文成绩的评定标准和方法及格的基本标准4.

（1）工作态度及工作表现一般。

（2）在指导教师的指导和帮助下，能在规定时间内完成毕业论文的撰写