2026-2027学年八年级上册道德与法治第一单元检测试卷统编版

2026-2027学年八年级上册道德与法治第一单元检测试卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（下列各题只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题2分，共30分）1.进入八年级，我们面临着新的学习环境和更多的学科知识，这要求我们（）。A.放弃之前学过的知识，专注于新科目B.积极适应变化，调整学习方法，提升自主学习能力C.认为八年级学习不重要，可以放松要求D.只和好朋友一起学习，不参与班级活动2.小明和小华是同桌，小华学习能力强，成绩一直很好。小明有时会向小华请教问题，但更多的时候觉得小华“爱炫耀”，不愿意接近。小明的做法体现了他（）。A.尊重同学的优点B.缺乏合作意识和团队精神C.有较强的自尊心D.对学习有正确的态度3.在学校运动会期间，班级同学都积极参与，为运动员加油助威。这种集体氛围体现了（）。A.个体利益的至高无上B.集体荣誉感的重要性C.个人主义是正确的价值观D.班级内部没有矛盾4.我国宪法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。这表明（）。A.教育是国家发展的根本B.每个公民都必须接受高等教育C.受教育是公民的基本权利，也是应尽的义务D.只有学习好才能享受权利5.当我们遇到校园欺凌时，正确的做法是（）。A.觉得是小事，忍一忍就过去了B.联合其他同学一起欺负对方C.立即告诉老师、家长或学校管理人员D.在网上给对方起外号，进行报复6.小丽发现好朋友小刚在考试中抄袭她的作业。小丽应该（）。A.对小刚保持沉默，怕影响友谊B.坦诚地指出小刚的错误，并劝他诚实面对C.告诉老师，让老师处理D.和小刚一起抄袭，以免被孤立7.“己所不欲，勿施于人”这句古语主要告诉我们（）。A.要尊重他人的感受和权利B.要学会伤害别人C.要严于律己，宽以待人D.要相信别人，不要怀疑8.我国法律保护未成年人的身心健康，禁止对未成年人实施（）。A.惩罚教育B.侮辱、虐待和遗弃C.合理的批评D.适量的体育锻炼9.小华在网上看到一个宣传“神奇减肥药”的广告，声称“三天瘦十斤，无副作用”。小华应该（）。A.立即购买尝试B.相信广告，并推荐给其他同学C.怀疑广告的真实性，并向有关部门举报D.觉得是商家的事情，和自己无关10.小明经常因为一点小事就和同学发生争吵，甚至动手。这种行为反映了小明（）。A.性格开朗，爱开玩笑B.缺乏情绪管理和人际交往能力C.锻炼身体，反应敏捷D.具有强烈的正义感11.法律面前，所有公民都是平等的。这意味着（）。A.地位高的人可以不受法律约束B.每个公民都享有相同的权利，承担相同的义务C.违法的人可以不承担法律责任D.法律只保护有钱人12.小丽在超市购物时，发现购买的商品存在质量问题。她应该（）。A.放弃购买，另去其他超市B.和超市工作人员争吵，要求赔偿C.按照法律规定，向经营者或有关部门投诉、举报D.自认倒霉，算了13.我国倡导的社会主义核心价值观个人层面的价值准则是（）。A.富强、民主、文明、和谐B.爱国、敬业、诚信、友善C.自由、平等、公正、法治D.创新、协调、绿色、开放14.小明在公交车上看到有人钱包被偷，他应该（）。A.觉得是别人的事，和mình无关B.跟踪小偷，想把他抓住C.提醒失主，并在可能的情况下协助抓住小偷或报告司机/警方D.想方设法报复小偷15.面对网络信息，我们应该（）。A.全信，不进行甄别B.全不信，认为都是假的C.保持理性，学会辨别信息的真伪，不信谣、不传谣D.只看自己感兴趣的内容，忽略其他二、多项选择题（下列各题有多个正确选项，请将正确选项的字母填在题后括号内。每小题3分，共30分）1.进入初中后，我们面临的变化包括（）。A.学习科目增多，难度加大B.独立意识增强，渴望自主C.人际关系更加复杂D.对未来的规划更加清晰2.在集体生活中，个人利益与集体利益发生冲突时，我们应该（）。A.首先考虑个人利益，集体利益可以适当牺牲B.以集体利益为重，个人利益服从集体利益C.寻求平衡点，在维护集体利益的同时，也兼顾个人合理需求D.认为个人利益和集体利益永远无法统一3.以下哪些属于公民的基本权利？（）。A.政治权利和自由B.人身自由权利C.劳动权、休息权D.获得受教育的权利4.预防校园欺凌，我们可以采取的措施有（）。A.被欺凌时勇敢说“不”，并寻求帮助B.视而不见，希望欺凌行为自行停止C.积极与同学交往，建立友谊，互帮互助D.学会一些自我保护的方法和技巧5.诚信是为人处世的基本准则，体现在（）。A.言行一致，说到做到B.考试作弊，获得高分C.答应别人的事情，尽力完成D.对待待人诚实、不言谎6.作为消费者，我们享有的权利包括（）。A.人身财产安全权B.知情权、选择权C.公平交易权、求偿权D.对商品和服务的监督权7.法律规范人们的行为，其作用体现在（）。A.惩罚违法行为，保护公民合法权益B.规范社会秩序，维护社会稳定C.促进社会公平正义，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行D.是国家意志的体现，具有强制性8.在网络空间，我们应该（）。A.文明上网，理性发言B.尊重他人隐私，不传播谣言C.学习法律知识，增强法治意识D.参与网络暴力，发泄情绪9.青少年要健康成长，需要（）。A.加强体育锻炼，增强体质B.培养良好的学习习惯和生活方式C.树立正确的世界观、人生观、价值观D.避免与他人交往，以免受到不良影响10.社会公德是维护社会秩序的基石，包括（）。A.爱护公物，保护环境B.遵守公共秩序，维护公共场所安静C.尊重他人，礼貌待人D.见义勇为，助人为乐三、简答题（请根据题目要求，简洁明了地回答问题。每小题5分，共20分）1.简述集体荣誉感的重要性。2.运用所学知识，说明我们为什么要履行受教育的义务？3.当你遇到校园欺凌时，可以采取哪些自我保护措施并向他人求助？4.结合实际，谈谈我们应该如何践行诚信？四、材料分析题（请仔细阅读材料，根据要求回答问题。共20分）材料一：小明是八年级的学生，最近他遇到了一些困惑。他看到班级里有些同学因为家庭条件好而互相攀比，消费大手大脚；有些同学学习压力很大，经常熬夜刷题；还有的同学因为一点小事就争吵，甚至发生冲突。小明觉得大家都很累，也很不快乐。材料二：小华是班里的学习委员，她不仅自己学习努力，成绩优秀，还经常帮助同学解答问题，组织大家开展学习互助活动。一次，小华在放学路上看到一位老人摔倒，她立即上前帮助老人，并联系了路人一起将老人送往医院。她的行为得到了大家的赞扬。材料三：《中华人民共和国未成年人保护法》规定，禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人；禁止安排未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。阅读上述材料，请回答：1.材料一中，小明遇到的困惑反映了青少年在成长过程中可能遇到哪些问题？（6分）2.小华的行为体现了哪些优秀的品质？（6分）3.材料三体现了我国法律对未成年人采取了哪些特殊保护措施？（4分）4.作为一名中学生，我们应该如何保护自己，同时也尊重他人的权利，共同营造一个健康、和谐的成长环境？（4分）试卷答案一、单项选择题1.B2.B3.B4.C5.C6.B7.A8.B9.C10.B11.B12.C13.B14.C15.C二、多项选择题1.ABC2.BC3.ABCD4.ACD5.AC6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABC10.ABCD三、简答题1.集体荣誉感是集体成员共同奋斗、追求卓越的精神动力。它能激发成员的集体主义精神，增强班级的凝聚力，促使成员团结协作，共同进步。拥有强烈的集体荣誉感，成员会以集体利益为重，维护集体形象，为集体争光，从而促进个人和集体的全面发展。2.我们要履行受教育的义务，是因为教育是每个人成长和发展的基础。通过教育，我们能够获得知识，提高能力，增强素质，更好地适应社会发展的需要。同时，受教育也是公民的基本权利，国家提供教育机会是为了保障每个公民都能享有平等的受教育权利，促进社会公平。履行受教育的义务，也是对国家和社会发展的贡献。3.遇到校园欺凌时，可以采取以下自我保护措施并向他人求助：首先，保持冷静，不要激怒对方；其次，尽量远离欺凌者，寻求安全的地方；再次，勇敢说“不”，明确表达自己的态度，并立即向老师、家长、学校管理人员或可信赖的成年人报告，寻求帮助；最后，记住欺凌者的特征和事件经过，以便后续处理。4.践行诚信，首先要在学习中诚实，不抄袭、不作弊；在交往中守信，言出必行，答应别人的事情努力做到；在社会生活中遵守规则，公平交易，不欺诈；要诚实面对自己，反思不足，不断进步。践行诚信需要从身边小事做起，长期坚持，才能形成良好的诚信品质。四、材料分析题1.小明遇到的困惑反映了青少年在成长过程中可能遇到的问题：①学习压力增大，适应新的学习环境；②人际关系问题，如同学间的攀比、矛盾等；③价值观的困惑，如如何看待消费、竞争等社会现象；④情绪管理问题，如何应对学习、生活中的压力和挫折；⑤自我认知和定位问题，如何认识自己，规划未来。2.小华的行为体现了以下优秀的品质：①勤奋好学，积极进取；②乐于助人，团结同学，有较强的集体主义精神；③见义勇为，乐于助人，体现了高尚的道德情操和社会责任感；④尊重他人，关爱他人，是值得学习的榜样。3.材料三体现了我国法律对