人教版高一历史必修二第七单元22《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计（共1课时习题无答案）

人教版高一历史必修二第七单元22《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计（共1课时习题无答案）备课组主备人授课教师授教学科授课班级XX年级课题名称教学内容人教版高一历史必修二第七单元22《战后资本主义世界经济体系的形成》教学设计（共1课时习题无答案）

1.1944年布雷顿森林体系的确立及其对战后世界经济的影响；

2.国际货币基金组织和世界银行的成立及其作用；

3.20世纪50-70年代资本主义世界经济体系的形成和发展；

4.资本主义世界经济体系对世界政治经济格局的影响。核心素养目标分析本节课旨在培养学生的历史学科核心素养，包括以下方面：

1.提升时空观念，引导学生理解战后世界经济体系形成的历史背景和过程；

2.增强史料实证意识，通过分析布雷顿森林体系、国际货币基金组织等历史事件，培养学生运用史料解决问题的能力；

3.培养学生历史解释能力，引导学生分析战后资本主义世界经济体系对世界政治经济格局的影响；

4.培养学生的全球意识，使学生认识到世界经济体系的形成与发展对全球政治经济格局的深远影响。重点难点及解决办法重点：

1.布雷顿森林体系的形成过程及其对战后世界经济的影响。

解决办法：通过图表展示体系形成的关键节点，引导学生逐步理解体系的建立过程和影响。

难点：

1.理解战后资本主义世界经济体系对世界政治经济格局的深远影响。

解决办法：结合历史背景，通过案例分析，引导学生深入探讨体系形成后的国际关系变化，提高学生的历史分析能力。

2.国际货币基金组织和世界银行的作用机制。

解决办法：通过模拟联合国会议的形式，让学生扮演不同角色，体验国际组织运作，加深对组织作用的理解。

突破策略：

-采用问题引导法，激发学生思考；

-结合多媒体教学，直观展示历史事件；

-组织小组讨论，鼓励学生合作学习，共同解决问题。教学方法与策略1.采用讲授与讨论相结合的方法，首先通过讲解布雷顿森林体系的历史背景和形成过程，帮助学生建立知识框架。

2.设计角色扮演活动，让学生分别扮演不同国家的代表，模拟联合国会议，讨论国际货币基金组织和世界银行的设立及运作。

3.利用多媒体资源，如历史图片、视频资料，直观展示战后资本主义世界经济体系的形成和发展过程。

4.通过案例分析，引导学生分析战后世界经济体系对全球政治经济格局的影响，提高学生的历史分析能力。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“战后资本主义世界经济体系的形成”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“布雷顿森林体系如何影响国际货币体系？”“世界银行和国际货币基金组织在体系中的作用是什么？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解战后资本主义世界经济体系的基本概念和形成背景。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解战后资本主义世界经济体系的形成，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放有关战后世界经济体系形成的视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解布雷顿森林体系、国际货币基金组织、世界银行等知识点，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析战后世界经济体系对全球政治经济格局的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“为什么选择美元作为储备货币？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享预习成果，提出自己的见解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解战后资本主义世界经济体系的相关知识点。

实践活动法：设计小组讨论，让学生在实践中掌握分析历史事件的能力。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解战后资本主义世界经济体系的知识点，掌握分析历史事件的方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置课后作业，如撰写关于战后资本主义世界经济体系的小论文。

提供拓展资源：推荐相关书籍、网站等资源，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的战后资本主义世界经济体系的知识点和技能。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

a.《战后世界经济体系的形成与发展》——这是一本系统介绍战后世界经济体系形成和发展的书籍，内容详实，有助于学生全面了解相关历史背景和发展脉络。

b.《国际货币基金组织与世界银行》——本书详细介绍了国际货币基金组织和世界银行的成立背景、运作机制以及在全球经济中的作用。

c.《美元霸权：历史与现状》——该书探讨了美元霸权的历史渊源、形成过程以及在国际货币体系中的地位和作用。

d.《全球金融体系改革》——本书分析了全球金融体系改革的背景、目标和实施过程，有助于学生了解当前全球经济治理的现状。

e.《战后资本主义世界经济体系与我国经济发展》——该书从我国经济发展的角度，探讨了战后资本主义世界经济体系对我国的影响以及我国在国际经济中的地位。

2.课后自主学习和探究：

a.学生可以结合本节课所学内容，进一步研究布雷顿森林体系对国际货币体系的影响，分析其利弊。

b.探究国际货币基金组织和世界银行在战后资本主义世界经济体系中的作用，以及它们对各国经济发展的影响。

c.分析战后资本主义世界经济体系对全球政治经济格局的影响，探讨其对我国外交政策和经济发展的影响。

d.比较战后资本主义世界经济体系与其他经济体系（如计划经济体系）的异同，探讨其优缺点。

e.研究当前全球经济治理面临的挑战和机遇，思考如何推动全球金融体系改革，促进世界经济可持续发展。

f.结合我国经济发展实际，探讨如何积极参与全球经济治理，提升我国在国际经济中的地位。

g.分析我国在战后资本主义世界经济体系中的角色和作用，探讨如何应对国际经济风险，实现经济高质量发展。

h.研究全球金融风险对我国经济的影响，探讨如何加强金融监管，防范系统性金融风险。

i.分析全球经济一体化对我国产业结构调整的影响，探讨如何推动产业结构优化升级。

j.研究全球气候变化对世界经济的影响，探讨如何应对气候变化，推动绿色低碳发展。板书设计①战后资本主义世界经济体系的形成

-布雷顿森林体系

-国际货币基金组织（IMF）

-世界银行（WorldBank）

-关键词：固定汇率制、美元霸权、国际金融体系

②主要机构及其作用

-国际货币基金组织（IMF）

-作用：监督成员国汇率政策，提供短期资金援助，促进国际贸易平衡

-世界银行（WorldBank）

-作用：提供长期贷款，支持成员国经济发展和基础设施建设

③对世界政治经济格局的影响

-强化美国在国际金融体系中的主导地位

-促进国际贸易和资本流动

-推动全球经济发展

-关键词：全球化、多边主义、国际关系

④战后资本主义世界经济体系的演变

-20世纪70年代：布雷顿森林体系解体，浮动汇率制兴起

-21世纪：全球经济一体化，新兴市场国家崛起

⑤关键历史事件

-1944年：布雷顿森林体系建立

-1945年：国际货币基金组织和世界银行成立

⑥课后思考

-战后资本主义世界经济体系对全球经济发展的影响

-我国在战后资本主义世界经济体系中的地位和作用

-全球经济治理面临的挑战和机遇典型例题讲解例题1：布雷顿森林体系形成的原因是什么？

解答：布雷顿森林体系形成的原因主要包括：

①战后世界经济秩序重建的需要；

②美国在战后世界中的经济和政治地位；

③对金本位制的反思和修正。

例题2：世界银行和国际货币基金组织的主要职能是什么？

解答：世界银行和国际货币基金组织的主要职能如下：

①世界银行：提供长期贷款，支持成员国经济发展和基础设施建设；

②国际货币基金组织：监督成员国汇率政策，提供短期资金援助，促进国际贸易平衡。

例题3：布雷顿森林体系对世界经济产生了哪些影响？

解答：布雷顿森林体系对世界经济产生了以下影响：

①确立了以美元为中心的国际货币体系；

②推动了全球贸易和投资的发展；

③强化了美国在国际金融体系中的主导地位。

例题4：20世纪70年代，布雷顿森林体系解体的主要原因是什么？

解答：20世纪70年代，布雷顿森林体系解体的主要原因包括：

①美国经济衰退，导致美元贬值；

②石油危机对国际经济产生冲击；

③成员国对固定汇率制的失望。

例题5：在当前全球经济治理中，我国应如何发挥积极作用？

解答：在当前全球经济治理中，我国应发挥以下积极作用：

①积极参与国际金融