2027届江西省鄱阳县第二中学九年级化学第一学期期中教学质量检测试题含解析

2027届江西省鄱阳县第二中学九年级化学第一学期期中教学质量检测试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．生活中的下列做法违背科学原理的是()。A．用纯碱(碳酸钠)除去面团发酵后产生的酸B．用pH试纸测定溶液的酸碱度C．用铁桶盛装稀硫酸D．用含有氢氧化铝的药物治疗胃酸过多引起的胃病2．中共十九大报告中提出了“绿水青山就是金山银山”的发展理念，下列实践与之不相符的是（）A．监测并发布空气质量报告B．工业废气直接排放C．使用清洁能源D．植树造林3．某同学用天平称量一个手机的质量，他在左盘放了95g的砝码，游码所对的刻度值为1.2g。则该手机的质量为()A．96.2gB．93.8gC．94.8gD．95g4．茶叶的化学成分主要是茶碱（C8H10N4O2），下列有关茶碱的说法错误的是（）A．茶碱由四种元素组成B．一个茶碱分子中含24个原子C．茶碱的相对原分子质量为194D．茶碱中氧元素的质量分数最大5．每年6月5日是世界环境日。我国2018年环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”，下列做法不符合这一主题要求的是（）A．使用节能灯泡，人走灯灭 B．超市购物经常使用塑料袋C．少开私家车，多乘公共交通工具 D．纸张双面打印，寄电子贺卡6．下列有关化学观念的叙述正确的是（）A．吃鱼后，鱼肉中的钙元素可能会留在人体骨骼内B．外星球上甲烷分子与地球上甲烷分子的化学性质不同C．冰中的水分子被冻住了，分子不再运动D．剪断铜导线时，铜原子可能被剪成两半7．下列叙述正确的是（）A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物B．离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子C．物质在不同条件下的三态变化主要是由于分子的大小发生了变化D．由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子的种类不变8．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的粒子是氧原子 B．原子的最外层电子数决定元素的种类C．氯化钠是由离子构成的化合物 D．分子间有一定间隔，原子间没有间隔9．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是（）A．Zn2＋中的“2＋”表示锌元素显正2价B．2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”表示硫酸含有二个氢原子D．2Fe中的“2”表示2个铁元素10．化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为A．分子 B．原子 C．离子 D．元素二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。甲和乙反应生成丙和丁的微观示意图如下：

（1）丁物质的微观示意图是_____（填字母）。

（2）四种物质中属于氧化物的有_____（填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”）。（3）上述微观示意图表示的化学方程式是_____。（4）依据此图，从微观角度分析化学反应的本质：_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．化学离不开实验，以下是实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：(1)B仪器的名称是_________。(2)若要组装一套二氧化碳的发生装置，可选择图中的________________(填仪器下方的字母)，写出实验室制二氧化碳的化学符号表达式为_______，该发生装置还可以制取的气体是_____(填一种)。(3)若用氯酸钾制取氧气，发生装置除需A、C、E以外，还需要另外增加的仪器是_____。写出用氯酸钾制取氧气的化学符号表达式_______。(4)CO2能与Ca(OH)2发生反应。[实验过程]检查装置气密性，如图所示连接好装置，进行实验。序号操作步骤实验现象Ⅰ打开弹簧夹K1，关闭弹簧夹K2、K3、K4。将20mL水注入锥形瓶I中，关闭弹簧夹K1，振荡瓶J，打开弹簧夹K2。无明显现象Ⅱ关闭弹簧夹K2，打开弹簧夹K4，将20mLCa(OH)2溶液注入锥形瓶K中，关闭弹簧夹K4，振荡瓶J，打开弹簧夹K3。锥形瓶J中的热水剧烈沸腾[实验分析]锥形瓶J的热水剧烈沸腾的原因是_________________。[实验反思]有观点认为只需要进行实验操作Ⅱ，即可说明CO2与Ca(OH)2发生反应．你对其的看法是_______(选填“赞同”或“不赞同”)，理由是________________。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．某兴趣小组同学对实验室制取氧气的若干问题进行如下探究。（问题一）：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是_______，说出你的判断依据________________________。（问题二）：设计实验发生装置和收集装置以下是实验室制取气体可能用到的装置：(1)写出编号仪器的名称①__________；(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取并收集较纯净的氧气，可选择的装置组合为_______(填字母)；反应前后，二氧化锰的作用是__________。(3)为了得到稳定的气流，实验室用过氧化氢溶液制氧气时应选择______(填字母)组合成发生装置。反应的化学方程式是___________________________________该反向的基本反应类型是_____________(4)若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是(请选择正确的操作及顺序，填编号)_____________，正放在桌面上。a．盖上玻璃片b．将导管移出c．将集气瓶移出水面(5)实验室取1克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为1．2克，则①产生氧气的质量为___________克。②参加反应的的氯酸钾的物质的量是________？(根据化学方程式计算)14．I．探究水的组成：（1）研究氢气的燃烧实验是人们认识水的组成的开始。在相同条件下，欲使1L氢气完全燃烧，所需空气至少约为____L。（2）科学家们用“电解法”证明了水的组成(装置如图所示，电极不与水及生成的气体反应)。电解时，水中可加入少量的NaOH，其作用是____。通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是____(写出一条即可)。（3）用氢气还原氧化铜的实验也可以证明水的组成，发生的反应为：H2+CuO→ΔCu+H2O，装置中的碱石灰是一种可吸收水和二氧化碳的物质。①装置A中玻璃管和其中的物质在反应前后的质量差为m1，装置B和其中的物质在反应前后的质量差为m2，据此可计算出水中H、O元素的质量比为____(用含m1、m2的代数式表示)②小明同学认为上述装置存在明显不足，其理由是：空气中的______会进入B装置，这将会导致实验测得的H、O元素的质量比比理论值____（填“大”或“小”）。II．（4）量筒中液体的液面如图，则液体体积的读数为_____，若欲量取18.0mL液体，应选用的量筒规格是___A10mLB25mLC50mL，请填序号。（5）某次实验需要称取8.2g食盐，但实验室只找到一架托盘天平和一只10g的砝码，托盘天平的游码最大读数为5g。若小李同学在称量时游码读数如图，则他至少进行了___次称量操作；小张同学想出了一个更简单的方法：他利用10g砝码一次就准确称取了8.2g食盐，则小张在称量时游码的读数为____。Ⅲ．请计算：1.7千克NH3与____千克CO(NH2)2（尿素）中所含的氮元素质量相等（写出计算过程）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．“中东呼吸综合征”病毒与“非典”病毒类似,加强自身防护是抵御病毒的重要方法,过氧乙酸消毒液是常用的一种消毒剂,请根据图示中的信息回答下列问题:过氧乙酸消毒液质量:500g化学式:C2H4O3含量：40%主要途径:消毒、杀菌使用方法:浸泡、喷雾、熏蒸等方法,用水稀释后使用注意事项:密封、避光、避热、不可与可燃物混合使用(1)过氧乙酸中碳元素的质量分数为__________;(计算结果精确至0.1%)(2)若用10kg0.4%的过氧乙酸溶液进行喷雾消毒,需水的质量为__________kg。16．实验室常用过氧化氢制取氧气，工业上可用电解水得到少量氧气。求4molH2O2能得到氧气多少g？(列式计算)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解析】A.纯碱(碳酸钠)除去面团发酵后产生的酸生成二氧化碳、水、盐类物质，正确；B、测定溶液pH的方法：用玻璃棒蘸取或用胶头滴管吸取待测液，滴在试纸上，呈现一定的颜色，然后和标准比色卡比较，读取pH，正确；C、用铁桶盛装稀硫酸，铁能与酸反应而被腐蚀，错误；D、氢氧化铝和胃酸（盐酸）反应生成氯化铝和水，将过多的酸反应掉，正确；选C2、B【解析】

A、加强大气质量监测，有利于保护大气，防治空气污染，故A实践与之相符；B、工业废气直接排放，不利于保护空气质量，故B实践与之不相符。C、使用清洁能源，能减少二氧化硫、一氧化碳，氮的氧化物等空气污染物的排放，有利于保护大气，防治空气污染，故C实践与之相符；D、积极植树造林，有利于保护大气，防治空气污染，故D实践与之相符。故选B。3、B【解析】由于托盘天平中，左盘质量总是等于右盘质量和游码质量之和，所以实际称量的固体质量是95g－1.2g＝93.8g，答案选B。点睛：解题关键是托盘天平中，左盘质量总是等于右盘质量和游码质量之和。4、D【解析】

A、由茶碱的化学式看出，茶碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的，故选项说法正确；B、茶碱的一个分子由8个碳原子、10个氢原子、4个氮原子和2个氧原子构成，则一个茶碱分子中含8+10+4+2=24个原子，故选项说法正确；C、茶碱的相对分子质量是12×8+1×10+14×4+16×2＝194，故选项说法正确；D、茶碱中，碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×8）：（1×10）：（14×4）：（16×2）＝96：10：56：32，可见其中碳元素的质量分数最大，故选项说法错误。故选：D。能结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题是解答此题的关键。5、B【解析】

A、使用节能灯泡，人走灯灭，可减少能源浪费，有利于保护环境，故A正确；B、超市购物经常使用塑料袋会加剧资源浪费，同时造成白色污染，故B错误；C、少开私家车，多乘公共交通工具，可减少有害气体排放，有利于保护环境，故C正确；D、纸张双面打印，寄用电子贺卡，可节约资源，有利于保护环境，故D正确。故选B。6、A【解析】

A、从元素守恒的角度来看，物质是由元素组成的，吃鱼后，其中的元素被人吸收，鱼肉中的钙元素可能会留在人体骨骼内，故选项正确；B、分子是保持物质化学性质的最小粒子，外星球与地球上的甲烷，组成元素相同，分子结构相同，则外星球与地球上甲烷分子的化学性质相同，故选项错误；C、分子是不断运动的，冰中的水分子具有微观粒子的性质，也在不断运动，故选项错误；D、铜由铜原子构成，剪断铜导线时，宏观上被剪成两半，由于铜没有变，铜原子没有被剪成两半，故选项错误。故选A。7、D【解析】

A、氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物，因此氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，故A错误；B、离子是带电的原子或原子团，但是带电的微粒可能是质子或电子，故B错误；C、物质在发生三态变化时只是分子之间的间隔发生变化，分子的大小并没有变化，故C错误；D、由分子构成的物质在发生化学变化时，分子种类改变，原子种类不变，故D正确。故选D。8、C【解析】A、氧气由氧分子构成，所以氧分子是保持氧气化学性质的粒子．故A错；B、元素的种类决定于质子数，故B错；C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，故C对；D、分子和原子间都有一定的间隔，故D错．9、B【解析】

A、Zn2＋中的“2＋”表示每个锌离子带2个单位的正电荷，A选项不正确，不符合题意；B、2NO中的“2”表示2个一氧化氮分子，B选项正确，符合题意；C、H2SO4中的“2”表示每个硫酸分子中含有2个氢原子，C选项不正确，不符合题意；D、2Fe中的“2”表示2个铁原子，D选项不正确，不符合题意。故选B。10、D【解析】

食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“钙、氟、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素，故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、B甲、丙H2O+CCO+H2分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子【解析】

【详解】（1）由质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变可知，反应物中含1个C、2个H、1个O，生成物中含1个C、1个O，故生成物中还应含2个H，故丁物质是氢气，丁物质的微粒是由两个氢原子构成的，属于丁物质的微观示意图的是B。

（2）氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物。四种物质中，水和一氧化碳是由两种元素组成，且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，故填：甲、丙。（3）该反应表示在一定条件下，水和碳反应生成了一氧化碳和氢气，反应的化学方程式是：H2O+CCO+H2。（4）从微观上看，化学反应的实质是：分子分裂成原子，原子重新组合成新的分子。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、长颈漏斗ACE/ABCDCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OH2或O2酒精灯氢氧化钙与二氧化碳反应，气体体积变小，压强变小，沸点降低，使水在95℃时剧烈沸腾不赞成二氧化碳溶于水且与水反应【解析】

（1）仪器B是长颈漏斗；（2）二氧化碳制取的发生装置为固液混合不加热装置，所以选用的发生装置ACE/ABCD，反应的化学符号表达式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；该发生装置的还可制备的气体有氧气、氢气；（3）用氯酸钾制取氧气，需在加热情况下制取，因此还需要的仪器有酒精灯，反应的表达式为；（4）实验分析：二氧化碳会与水反应生成碳酸，也会与氢氧化钙反应，所以锥形瓶J在热水剧烈沸腾的原因是氢氧化钙与二氧化碳反应，气体体积变小，压强变小，沸点降低，使水在95℃时剧烈沸腾；实验反思：不赞同，二氧化碳既会与水反应，也会与氢氧化钙反应，应该设计实验进行对比。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、NaCl根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl中不含氧元素，所以不能用来制取氧气集气瓶AFC催化作用，加快反应速率BH2H2O22H2O+O2↑分解反应bac4.80.1mol【解析】【问题一】：实验室制取氧气的原料的选择在KClO3、H2O、H2O2、NaCl这些物质中寻找制取氧气的原料，肯定不能作为分解反应原料的物质是NaCl，因为根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，NaCl不含氧元素，所以不能用来制取氧气；【问题二】：（1）集气瓶是常用的反应容器；（2）如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热，其中二氧化锰起催化作用；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净，故为：AFC；（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，分液漏斗可以控制反应的速率；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平，化学方程式为2H2O22H2O+O2↑；（4）若用上述原理制取氧气并用C装置来收集时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是：将导管移出、将集气瓶移出水面、盖上玻璃片；故为：bac；（5）根据质量守恒定律，氧气的质量=1g+5g-1.2g=4.8g，生成的氧气的物质的量==0.1mol；设参加反应的氯酸钾的物质的量是x2KClO32KCl+3O2↑2mol

3mol

x

0.1molx=0.1mol；答：参加反应的氯酸钾的物质的量是0.1mol。14、2.5增强水的导电性同等条件下，O2比H2更易溶于水(m2-m1):m1水蒸气和二氧化碳大4.7mLB两1.8g3.0【解析】

（1）根据化学方程式2H2+O2点燃2H2O（2）电解水时加入少量的NaOH，其作用是增强水的导电性。通电一段时间后，发现试管中收集到的氧气和氢气的体积之比略小于1：2，其原因可能是同等条件下，O2比H2更易溶于水。（3）①装置A中的玻璃管和其中物质在反应前后的质量差为m1就是氧化铜中减少的氧元素的质量，也就是水中氧元素质量为m1；装置B和其中物质在反应前后的质量差为m2就是氢气与氧化铜反应生成的水的质量，即水的质量是：m2，所以水中氢元素质量为：m2-m1