2026年黑龙江省部编版九年级化学下册第2单元知识点巩固习题

2026年黑龙江省部编版九年级化学下册第2单元知识点巩固习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.下列物质中，属于纯净物的是（）A.空气，因为空气中含有氧气、氮气等多种气体B.蒸馏水，因为蒸馏水只由水分子构成C.石灰水，因为石灰水中含有氢氧化钙和水D.碳酸钙，因为碳酸钙中可能含有杂质如镁盐解析：纯净物是由一种物质组成的，具有固定的化学性质和物理性质。空气是混合物，含有多种气体；石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物；碳酸钙在自然界中可能含有杂质，但纯净的碳酸钙是纯净物。蒸馏水只由水分子构成，符合纯净物的定义。故选B。2.下列关于化学变化的描述中，正确的是（）A.铁生锈过程中没有新物质生成，属于物理变化B.水结成冰过程中有新物质生成，属于化学变化C.碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，属于化学变化D.氢氧化钠溶液与盐酸混合过程中没有能量变化解析：铁生锈是铁与氧气和水反应生成铁锈，属于化学变化；水结成冰只是状态变化，没有新物质生成，属于物理变化；碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，有新物质生成，属于化学变化；氢氧化钠与盐酸反应是中和反应，会释放热量，存在能量变化。故选C。3.下列关于原子结构的说法中，正确的是（）A.原子核内只有质子和中子，没有电子B.原子中质子数等于电子数，原子不显电性C.原子中中子数等于质子数，原子质量几乎等于质子数和中子数的总和D.原子核内的质子数决定了原子的化学性质解析：原子核内含有质子和中子，原子核外有电子；原子中质子数等于电子数，原子不显电性；原子中中子数可以不等于质子数，原子质量主要取决于质子数和中子数；原子最外层电子数决定了原子的化学性质。故选B。4.下列关于化学方程式的书写中，正确的是（）A.2H₂+O₂→2H₂O，该方程式配平正确B.CaCO₃→CaO+CO₂↑，该方程式不需要配平C.2Na+Cl₂→2NaCl，该方程式不符合质量守恒定律D.H₂SO₄+BaCl₂→BaSO₄↓+2HCl，该方程式不符合复分解反应条件解析：化学方程式必须配平，A选项配平正确；B选项需要配平为CaCO₃→CaO+CO₂↑；C选项符合质量守恒定律；D选项是复分解反应，生成物中有沉淀生成，符合复分解反应条件。故选A。5.下列关于酸碱性质的说法中，正确的是（）A.紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝B.无色酚酞试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液不变色C.氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，溶液的pH值始终为7D.氢氧化铜不能溶于水，因此不能与酸反应解析：紫色石蕊试液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝；无色酚酞试液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红；氢氧化钠与稀盐酸混合后，若恰好反应，pH值为7，若过量则pH值大于7，若不足则pH值小于7；氢氧化铜虽不溶于水，但能与酸反应生成盐和水。故选A。6.下列关于金属活动性的说法中，正确的是（）A.金属活动性顺序中，位置越靠前，金属越不活泼B.铜能与稀硫酸反应生成氢气和硫酸铜C.银的化学性质比锌活泼，因此银能从硫酸锌溶液中置换出锌D.铁在潮湿的空气中容易生锈，是因为铁的化学性质活泼解析：金属活动性顺序中，位置越靠前，金属越活泼；铜不能与稀硫酸反应；银的化学性质比锌不活泼，因此银不能从硫酸锌溶液中置换出锌；铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果，铁本身化学性质较不活泼。故选D。7.下列关于溶液的说法中，正确的是（）A.溶液一定是无色的，因为溶质溶解后不会改变溶剂的颜色B.稀溶液一定比浓溶液更容易挥发C.溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和D.溶液的浓度只与溶质的质量有关，与溶剂的质量无关解析：溶液可以有颜色，如硫酸铜溶液是蓝色的；溶液的挥发性与溶质性质有关，与浓度无关；溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和；溶液的浓度与溶质质量和溶剂质量都有关。故选C。8.下列关于物质的分类中，正确的是（）A.氧化物一定是化合物，但化合物不一定是氧化物B.单质一定是纯净物，但纯净物不一定是单质C.盐一定是化合物，但化合物不一定是盐D.酸一定是化合物，但化合物不一定是酸解析：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；单质是由同种元素组成的纯净物；盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物；酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。故选A。9.下列关于化学实验的操作中，正确的是（）A.取用固体药品时，可以直接用手接触药品B.稀释浓硫酸时，应该将水缓慢倒入浓硫酸中C.进行加热实验时，应该用酒精灯的外焰加热D.实验室制取氧气时，应该先检查装置的气密性再加热解析：取用固体药品时应该用药匙；稀释浓硫酸时应该将浓硫酸缓慢倒入水中；加热实验时应该用酒精灯的外焰；实验室制取氧气时应该先检查装置的气密性再加热。故选C。10.下列关于化学与环境的关系中，正确的是（）A.化石燃料的燃烧不会造成空气污染B.工业废水任意排放不会影响水体污染C.化学合成材料的使用会加剧白色污染问题D.太阳能的利用不会对环境造成任何影响解析：化石燃料燃烧会产生二氧化硫、氮氧化物等空气污染物；工业废水任意排放会造成水体污染；化学合成材料的使用会加剧白色污染问题；太阳能的利用是清洁能源，但建设太阳能设施仍可能对环境造成一定影响。故选C。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.水的化学式是________，水由________元素组成。解析：水的化学式是H₂O，水由氢和氧两种元素组成。2.碳酸钙高温分解的化学方程式是________，该反应属于________反应。解析：碳酸钙高温分解的化学方程式是CaCO₃→CaO+CO₂↑，该反应属于分解反应。3.氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式是________，该反应属于________反应。解析：氢氧化钠与盐酸反应的化学方程式是NaOH+HCl→NaCl+H₂O，该反应属于复分解反应。4.金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与________反应生成氢气，位于氢后面的金属不能与________反应生成氢气。解析：金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能与稀酸反应生成氢气，位于氢后面的金属不能与稀酸反应生成氢气。5.溶液的浓度可以用________、________或________等方法表示。解析：溶液的浓度可以用质量分数、体积分数或摩尔浓度等方法表示。6.氧化物是由________和________两种元素组成的化合物。解析：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。7.单质是由________元素组成的纯净物。解析：单质是由同种元素组成的纯净物。8.盐是由________阳离子（或铵根离子）和________阴离子构成的化合物。解析：盐是由金属阳离子（或铵根离子）和酸根阴离子构成的化合物。9.酸是电离时生成的阳离子全部是________的化合物。解析：酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。10.实验室制取氧气常用的方法有________、________和________。解析：实验室制取氧气常用的方法有加热高锰酸钾、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物、过氧化氢分解。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.空气是纯净物，因为空气中含有多种气体。（×）解析：空气是由多种气体组成的混合物，不是纯净物。2.水结成冰是化学变化，因为水分子发生了改变。（×）解析：水结成冰是物理变化，水分子没有发生改变。3.原子核内的质子数决定了原子的化学性质。（√）解析：原子最外层电子数决定了原子的化学性质。4.化学方程式2H₂+O₂→2H₂O已经配平。（√）解析：化学方程式两边原子数相等，已经配平。5.紫色石蕊试液遇中性溶液不变色。（√）解析：紫色石蕊试液遇中性溶液不变色。6.金属活动性顺序中，位置越靠前，金属越不活泼。（×）解析：金属活动性顺序中，位置越靠前，金属越活泼。7.溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和。（√）解析：溶液的质量等于溶质质量和溶剂质量之和。8.氧化物一定是化合物，但化合物不一定是氧化物。（√）解析：氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；化合物不一定是氧化物。9.酸一定是化合物，但化合物不一定是酸。（√）解析：酸是电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物；化合物不一定是酸。10.实验室制取氧气时，应该先检查装置的气密性再加热。（√）解析：实验室制取氧气时，应该先检查装置的气密性再加热，防止气体泄漏。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述纯净物和混合物的区别。解析：纯净物是由一种物质组成的，具有固定的化学性质和物理性质；混合物是由多种物质组成的，各成分保持各自的化学性质。2.简述化学变化的特征。解析：化学变化的特征是有新物质生成，通常伴随能量变化、颜色变化、气体生成、沉淀生成等现象。3.简述原子结构的基本组成。解析：原子结构的基本组成是原子核（质子和中子）和核外电子，原子核内的质子数决定了原子序数，核外电子数决定了原子的电性。4.简述化学方程式的配平原则。解析：化学方程式的配平原则是保证反应前后各种原子的数目相等，可以通过调整化学计量数实现配平。5.简述酸碱指示剂的作用。解析：酸碱指示剂的作用是遇酸或碱时发生颜色变化，用于判断溶液的酸碱性。6.简述金属活动性顺序的应用。解析：金属活动性顺序可以用于判断金属与酸反应能否生成氢气，以及金属能否从盐溶液中置换出金属。7.简述溶液浓度的表示方法。解析：溶液浓度的表示方法有质量分数、体积分数和摩尔浓度，分别表示溶质在溶液中的质量比例、体积比例和物质的量浓度。8.简述实验室制取氧气的注意事项。解析：实验室制取氧气的注意事项包括检查装置气密性、控制加热温度、收集气体时防止倒吸等。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.某学生用高锰酸钾制取氧气，实验过程中发现氧气产量低于预期，可能的原因是什么？解析：氧气产量低于预期可能的原因包括高锰酸钾量不足、加热不充分、装置气密性不好、收集气体时操作不当等。2.某学生用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，实验过程中发现氢气产量高于预期，可能的原因是什么？解析：氢气产量高于预期可能的原因包括锌粒过量、稀硫酸浓度过高、反应温度过高、收集气体时操作不当等。3.某学生用碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，实验过程中发现二氧化碳气体中混有气泡，可能的原因是什么？解析：二氧化碳气体中混有气泡可能的原因包括碳酸钙不纯、稀盐酸浓度过高、反应温度过高、收集气体时操作不当等。4.某学生用氢氧化钠溶液和稀盐酸反应，实验过程中发现溶液的pH值始终为7，可能的原因是什么？解析：溶液的pH值始终为7可能的原因包括氢氧化钠和盐酸恰好完全反应、氢氧化钠过量但未完全反应、稀盐酸过量但未完全反应等。5.某学生用氯化钠溶液和硝酸银溶液反应，实验过程中发现没有沉淀生成，可能的原因是什么？解析：没有沉淀生成可能的原因包括氯化钠溶液浓度过低、硝酸银溶液浓度过低、反应温度过低、反应时间过短等。6.某学生用硫酸铜溶液和铁粉反应，实验过程中发现铁粉没有溶解，可能的原因是什么？解析：铁粉没有溶解可能的原因包括硫酸铜溶液浓度过低、铁粉过量、反应温度过低、反应时间过短等。7.某学生用氢氧化钠溶液和硫酸溶液反应，实验过程中发现溶液的pH值始终为14，可能的原因是什么？解析：溶液的pH值始终为14可能的原因包括氢氧化钠过量、硫酸溶液浓度过低、反应温度过低、反应时间过短等。8.某学生用碳酸钠溶液和盐酸反应，实验过程中发现没有气体生成，可能的原因是什么？解析：没有气体生成可能的原因包括碳酸钠溶液浓度过低、盐酸浓度过低、反应温度过低、反应时间过短等。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.C3.B4.A5.A6.D7.C8.A9.C10.C二、填空题1.H₂O；氢、氧2.CaCO₃→CaO+CO₂↑；分解3.NaOH+HCl→NaCl+H₂O；复分解4.稀酸；稀酸5.质量分数；体积分数；摩尔浓度6.氧；其他7.同种8.金属；酸根9.氢离子10.加热高锰酸钾；加热氯酸钾和二氧化锰的混合物；过氧化氢分解三、判断题1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.√四、简答题1.纯净物是由一种物质组成的，具有固定的化学性质和物理性质；混合物是由多种物质组成的，各成分保持各自的化学性质。2.化学变化的特征是有新物质生成，通常伴随能量变化、颜色变化、气体生成、沉淀生成等现象。3.原子结构的基本组成是原子核（质子和中子）和核外电子，原子核内的质子数决定了原子序数，核外电子数决定了原子的电性。4.化学方程式的配平原则是保证反应