2026年陕西省人教版高中物理高二年级上册第四章节题库

2026年陕西省人教版高中物理高二年级上册第四章节题库一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.在学习牛顿运动定律的过程中，小明同学对惯性概念产生了误解。他认为“物体的惯性大小与物体运动的速度有关，速度越大惯性越大”。以下说法正确的是（）A.小明的观点完全正确，因为高速行驶的汽车确实比静止的汽车更难停下B.小明的观点错误，惯性大小仅与物体质量有关，与运动状态无关C.小明的观点部分正确，惯性确实与物体运动状态有关联D.小明的观点没有错误，惯性大小可以通过物体运动时的阻力来体现2.如图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂，小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为θ。关于小球所受的向心力，以下说法正确的是（）A.向心力由细线的拉力提供，大小为mg•sinθB.向心力由重力和细线拉力的合力提供，大小为mg•tanθC.向心力仅由细线拉力的水平分量提供，大小为mg•sinθD.向心力由重力和细线拉力的合力提供，大小为mg•cosθ3.在探究“作用力与反作用力”的实验中，小华同学用弹簧测力计分别测量两个物体间的相互作用力。实验发现，当弹簧测力计A对物体B施加10N的拉力时，弹簧测力计B对物体A同时产生10N的拉力。以下结论正确的是（）A.作用力与反作用力大小相等，方向相反，但作用在同一直线上B.作用力与反作用力大小相等，方向相反，但作用在不同物体上C.作用力与反作用力同时产生、同时消失，但作用时间可能不同D.作用力与反作用力可以是不同性质的力，如弹力和摩擦力4.如图所示，质量为m的木块静止在倾角为α的斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数为μ。以下说法正确的是（）A.木块受到的静摩擦力大小为mg•sinαB.木块受到的合力沿斜面向下，大小为mg•sinα-μmg•cosαC.当α增大时，木块保持静止的条件是μ≥tanαD.若斜面倾角增大到某一临界值θc，木块开始下滑时满足tanθc=μ5.在研究牛顿第二定律的实验中，小丽同学保持小车的质量不变，改变水平拉力的大小，测量小车的加速度。实验数据如下表所示。根据数据绘制a-F图象，以下说法正确的是（）|拉力F/N|加速度a/(m•s⁻²)||---------|----------------||0.5|0.2||1.0|0.4||1.5|0.6||2.0|0.8|A.图象应为过原点的直线，斜率等于小车质量B.图象应为过原点的曲线，因为力与加速度成正比C.图象不过原点，因为存在最大静摩擦力D.图象的斜率等于小车质量的倒数6.如图所示，质量为m的小球从高度为h的A点由静止释放，沿光滑轨道滑到B点时速度为v。若轨道光滑且无摩擦，以下说法正确的是（）A.小球在B点的动能等于在A点的重力势能B.小球在B点的机械能大于在A点的机械能C.小球从A到B的过程中，重力做正功，支持力不做功D.小球在B点的动能等于在A点的重力势能的1/27.在研究“功和能”的关系时，小强同学用重物拉着木块沿粗糙水平面匀速运动。以下说法正确的是（）A.重力对木块不做功，因为重力的方向与位移方向垂直B.拉力对木块做正功，摩擦力对木块做负功C.木块的动能增加，因为拉力做正功D.木块的机械能守恒，因为只有重力做功8.如图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂，小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为θ。以下说法正确的是（）A.小球在最高点和最低点的向心力大小相等B.小球在最高点的向心力大于最低点的向心力C.小球在最高点的速度大于最低点的速度D.小球在最高点的向心力由重力和细线拉力的合力提供9.在探究“牛顿第三定律”的实验中，小敏同学用两个弹簧测力计分别测量两个物体间的相互作用力。实验发现，当弹簧测力计A对物体B施加10N的拉力时，弹簧测力计B对物体A同时产生10N的拉力。以下结论正确的是（）A.作用力与反作用力大小相等，方向相反，但作用在同一直线上B.作用力与反作用力大小相等，方向相反，但作用在不同物体上C.作用力与反作用力同时产生、同时消失，但作用时间可能不同D.作用力与反作用力可以是不同性质的力，如弹力和摩擦力10.如图所示，质量为m的木块静止在倾角为α的斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数为μ。以下说法正确的是（）A.木块受到的静摩擦力大小为mg•sinαB.木块受到的合力沿斜面向下，大小为mg•sinα-μmg•cosαC.当α增大时，木块保持静止的条件是μ≥tanαD.若斜面倾角增大到某一临界值θc，木块开始下滑时满足tanθc=μ二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持______或______状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2.质量为2kg的物体在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，则物体受到的合外力大小为______N。3.如图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂，小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为θ，则小球做圆周运动的半径为______。4.在探究“作用力与反作用力”的实验中，小华同学用弹簧测力计分别测量两个物体间的相互作用力。实验发现，当弹簧测力计A对物体B施加10N的拉力时，弹簧测力计B对物体A同时产生10N的拉力。这个实验验证了______定律。5.质量为5kg的物体从高度为10m的平台上由静止释放，落地时速度为14m/s。不计空气阻力，重力加速度取10m/s²，则物体落地时动能的大小为______J。6.如图所示，质量为m的木块静止在倾角为α的斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数为μ，则木块受到的静摩擦力大小为______。7.在研究“功和能”的关系时，小强同学用重物拉着木块沿粗糙水平面匀速运动。若木块位移为s，拉力大小为F，则拉力对木块做的功为______。8.质量为2kg的小球从高度为5m的A点由静止释放，沿光滑轨道滑到B点时速度为10m/s。不计空气阻力，重力加速度取10m/s²，则小球在B点的动能比在A点的重力势能减少了______J。9.如图所示，质量为m的小球用长为L的细线悬挂，小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为θ，则小球做圆周运动的向心力大小为______。10.在探究“牛顿第三定律”的实验中，小敏同学用两个弹簧测力计分别测量两个物体间的相互作用力。实验发现，当弹簧测力计A对物体B施加10N的拉力时，弹簧测力计B对物体A同时产生10N的拉力。这个实验验证了______定律。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.惯性是物体保持运动状态的性质，质量越大的物体惯性越大。（）2.牛顿第二定律的内容是：物体的加速度与它所受的合外力成正比，与它的质量成反比。（）3.作用力与反作用力总是同时产生、同时消失，且作用在同一直线上。（）4.静摩擦力的大小总是等于物体受到的沿接触面方向的外力。（）5.机械能守恒的条件是只有重力或系统内弹力做功。（）6.向心力是物体做圆周运动时受到的指向圆心的力，它可以是重力、弹力或摩擦力的合力。（）7.物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的合外力一定为零。（）8.功是标量，没有方向，但正功和负功可以表示做功的性质不同。（）9.物体从静止开始自由下落，速度每秒增加10m，说明重力加速度为10m/s²。（）10.牛顿第三定律的内容是：作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一直线上。（）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述牛顿第一定律的内容及其意义。2.解释什么是惯性，并举例说明惯性与质量的关系。3.简述牛顿第二定律的表达式及其物理意义。4.解释什么是作用力与反作用力，并举例说明。5.简述静摩擦力与动摩擦力的区别。6.解释什么是机械能守恒，并举例说明。7.简述向心力的概念及其作用。8.解释什么是功，并举例说明正功和负功的区别。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.质量为5kg的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用水平力F=20N拉动物体，求物体受到的摩擦力大小和加速度。（重力加速度取10m/s²）2.质量为2kg的小球用长为1m的细线悬挂，小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为30°。求小球做圆周运动的向心力大小和角速度。（重力加速度取10m/s²）3.质量为3kg的物体从高度为10m的平台上由静止释放，落地时速度为14m/s。不计空气阻力，求重力对物体做的功。（重力加速度取10m/s²）4.质量为4kg的木块静止在倾角为30°的斜面上，木块与斜面间的动摩擦因数为0.5。求木块保持静止的条件是什么？5.质量为2kg的小球从高度为5m的A点由静止释放，沿光滑轨道滑到B点时速度为10m/s。不计空气阻力，求小球在B点的动能比在A点的重力势能减少了多少？（重力加速度取10m/s²）6.质量为5kg的物体在水平面上做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N。求物体受到的合外力大小。7.质量为2kg的小球用长为1m的细线悬挂，小球在水平面内做匀速圆周运动，细线与竖直方向的夹角为45°。求小球做圆周运动的向心力大小和角速度。（重力加速度取10m/s²）8.质量为3kg的物体从高度为8m的A点由静止释放，沿光滑轨道滑到B点时速度为12m/s。不计空气阻力，求重力对物体做的功。（重力加速度取10m/s²）【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：惯性大小仅与物体质量有关，与运动状态无关。高速行驶的汽车比静止的汽车更难停下是因为动量更大，不是因为惯性更大。2.C解析：向心力仅由细线拉力的水平分量提供，大小为mg•sinθ。细线拉力的竖直分量与重力平衡，水平分量提供向心力。3.B解析：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。实验结果验证了牛顿第三定律。4.B解析：木块受到的合力沿斜面向下，大小为mg•sinα-μmg•cosα。静摩擦力大小为f=mg•sinα，但若合力不为零，木块会加速运动。5.A解析：根据牛顿第二定律，a=F/m，图象应为过原点的直线，斜率等于小车质量。6.A解析：根据机械能守恒定律，小球在B点的动能等于在A点的重力势能，即1/2mv²=mgh。7.B解析：重力对木块不做功，因为重力的方向与位移方向垂直；拉力对木块做正功，摩擦力对木块做负功；木块的动能不变，因为匀速运动；木块的机械能不守恒，因为摩擦力做负功。8.A解析：小球在最高点和最低点的向心力大小相等，因为向心力大小与速度平方成正比，而速度大小相等。9.B解析：作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在不同物体上。实验结果验证了牛顿第三定律。10.B解析：木块受到的合力沿斜面向下，大小为mg•sinα-μmg•cosα。静摩擦力大小为f=mg•sinα，但若合力不为零，木块会加速运动。二、填空题1.静止，匀速直线运动解析：牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2.0解析：物体做匀速直线运动时，受到的合外力一定为零。3.L•cosθ解析：小球做圆周运动的半径为细线长度的水平分量，即L•cosθ。4.牛顿第三定律解析：实验结果验证了牛顿第三定律，即作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一直线上。5.350解析：物体落地时动能的大小为1/2mv²=1/2×5×14²=490J。6.mg•sinα解析：木块受到的静摩擦力大小为f=mg•sinα，以平衡重力沿斜面向下的分力。7.Fs解析：拉力对木块做的功为W=Fs，因为木块做匀速运动，合力为零。8.50解析：小球在B点的动能比在A点的重力势能减少了mgh-1/2mv²=5×10×10-1/2×2×10²=50J。9.mg•tanθ解析：小球做圆周运动的向心力大小为mg•tanθ，因为向心力由细线拉力的水平分量提供，大小为mg•tanθ。10.牛顿第三定律解析：实验结果验证了牛顿第三定律，即作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一直线上。三、判断题1.√解析：惯性是物体保持运动状态的性质，质量越大的物体惯性越大。2.√解析：牛顿第二定律的内容是：物体的加速度与它所受的合外力成正比，与它的质量成反比。3.√解析：作用力与反作用力总是同时产生、同时消失，且作用在同一直线上。4.×解析：静摩擦力的大小总是等于使物体开始运动的外力，而不是物体受到的沿接触面方向的外力。5.√解析：机械能守恒的条件是只有重力或系统内弹力做功。6.√解析：向心力是物体做圆周运动时受到的指向圆心的力，它可以是重力、弹力或摩擦力的合力。7.√解析：物体在水平面上做匀速直线运动时，受到的合外力一定为零。8.√解析：功是标量，没有方向，但正功和负功可以表示做功的性质不同。9.√解析：物体从静止开始自由下落，速度每秒增加10m，说明重力加速度为10m/s²。10.√解析：牛顿第三定律的内容是：作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在同一直线上。四、简答题1.牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。其意义是揭示了惯性是物体固有的属性，并定义了力的科学概念。2.惯性是物体保持运动状态的性质，质量越大的物体惯性越大。例如，汽车行驶时突然刹车，质量大的乘客比质量小的乘客更难停下，因为乘客的惯性更大。3.牛顿第二定律的表达式为F=ma，其物理意义是：物体的加速度与它所受的合外力成正比，与它的质量成反比。4.作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用力，它们大小相等、方向相反，作用在同一直线上，且同时产生、同时消失。例如，人推墙时，人对墙的力和墙对人的力就是作用力与反作用力。5.静摩擦力是物体静止时受到的摩擦力，其大小等于使物体开始运动的外力；动摩擦力是物体运动时受到的摩擦力，其大小为μN，其中μ为动摩擦因数，N为正压力。6.机械能守恒是指在一个