2026年河北省苏教版小学数学四年级上册第6单元综合测试卷

2026年河北省苏教版小学数学四年级上册第6单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学数学四年级上册第6单元中，小明学习了小数的加减法，他计算0.5+0.3的结果是（）A.0.8B.0.83C.0.803D.0.802解析：根据小数加减法法则，将小数点对齐后逐位相加，0.5+0.3=0.8，故正确答案为A。选项B、C、D错误，分别存在小数位数错误或多余数字。本题考查小数加法的基本运算能力，需注意小数点对齐和结果精确度。2.第6单元中提到“小数的意义”，小红用分数表示0.75，下列说法正确的是（）A.0.75=3/4B.0.75=4/3C.0.75=5/4D.0.75=2/3解析：小数0.75表示七十五百分之一，即75/100，化简后为3/4，故A正确。选项B、C、D分数值分别为4/3、5/4、2/3，均与0.75不符。本题考查小数与分数的互化，需掌握约分方法。3.在第6单元“小数的性质”中，下列等式正确的是（）A.0.50=0.5B.0.80=0.810C.0.70=0.705D.0.60=0.6000解析：根据小数的性质，小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变，故A、C、D正确。选项B中0.810多出一个无效的0，与0.80不等价。本题需区分有效数字与无效数字，易错点在于忽略末尾0的等价性。4.第6单元学习了“小数与元、角、分的换算”，小华有3.5元，他可以购买以下哪种商品？（商品价格均为整数）A.1.8元B.2.9元C.3.7元D.4.2元解析：3.5元可以表示为3元5角，即350角。选项A为180角，B为290角，C为370角，均小于350角；D为420角，大于350角，无法购买。故正确答案为D。本题考查小数与货币单位的实际应用，需注意单位换算。5.在第6单元“小数的大小比较”中，下列排列正确的是（）A.0.7<0.70<0.701B.0.8>0.80>0.79C.0.5<0.501<0.505D.0.9<0.901<0.91解析：比较小数大小时，先看整数部分，整数相同再看十分位，依此类推。选项A中0.70与0.7等价，但0.701大于0.7，排列错误；B中0.80与0.8等价，但0.79小于0.8，排列错误；C中0.5与0.50等价，0.501介于0.5与0.505之间，排列正确；D中0.901与0.91的十分位相同，但0.901小于0.91，排列错误。故正确答案为C。本题考查多位数小数比较的系统性方法。6.第6单元“小数加减混合运算”中，计算（2.5+3.4）-1.2的结果是（）A.4.3B.5.3C.6.3D.7.3解析：先计算括号内加法，2.5+3.4=5.9，再减去1.2，5.9-1.2=4.7，故正确答案为A。选项B、C、D分别对应错误运算顺序或计算错误。本题考查运算顺序的掌握，需注意括号优先。7.在第6单元“小数乘法”中，计算10×0.3的结果是（）A.3B.30C.0.3D.0.03解析：小数乘法中，先按整数乘法计算，10×3=30，再根据小数点位置确定结果为3.0，即3。故正确答案为A。选项B、C、D分别对应未移动小数点或移动错误。本题考查小数乘法的基本规则。8.第6单元学习了“小数除法”，计算6÷0.2的结果是（）A.3B.30C.0.3D.0.03解析：小数除法中，将除数变为整数，被除数与除数同时乘以10，6÷0.2=60÷2=30。故正确答案为B。选项A、C、D分别对应除法结果错误或单位混淆。本题考查除数是小数的运算方法。9.在第6单元“解决问题”中，小明买了2支单价为1.5元的铅笔，他还剩3.5元，他原来有多少元？（）A.4.0元B.4.5元C.5.0元D.5.5元解析：2支铅笔总价为2×1.5=3元，原来有3.5+3=6.5元，但选项中无此答案，需重新审题。正确理解题意：已知总价3元，剩余3.5元，则原来有3+3.5=6.5元，但选项中无对应答案，可能题目数据设置错误。按题干逻辑，正确答案应为6.5元，但实际选项缺失。10.第6单元“小数近似数”中，将3.14159保留两位小数约等于（）A.3.14B.3.140C.3.141D.3.15解析：保留两位小数即精确到百分位，第三位小数为1，四舍五入后为3.14。故正确答案为A。选项B、C、D分别对应保留位数错误或进位错误。本题考查小数近似数的取舍规则。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第6单元中，小数0.6的分数形式是______。参考答案：3/5解析：小数0.6表示六十分之一，即6/10，化简后为3/5。本题考查小数与分数的互化，需掌握约分方法。2.第6单元提到“小数的性质”，小数0.80可以改写为______。参考答案：0.8或0.800解析：根据小数性质，小数末尾添上0或去掉0，小数大小不变。本题考查小数的等价形式，需注意末尾0的有效性。3.在第6单元“小数与元、角、分的换算”中，4.5元等于______角。参考答案：450解析：1元=10角，4.5元=4元5角=40角+5角=45角，即450角。本题考查货币单位的换算，需注意进率。4.第6单元学习了“小数的大小比较”，比较0.80和0.8的大小关系：______。参考答案：相等解析：0.80与0.8等价，末尾0不影响小数大小。本题考查小数的等价性，需掌握末尾0的忽略规则。5.在第6单元“小数加减混合运算”中，计算（5.2-1.3）+2.4的结果是______。参考答案：6.3解析：先计算括号内减法，5.2-1.3=3.9，再计算加法，3.9+2.4=6.3。本题考查运算顺序的掌握，需注意括号优先。6.第6单元“小数乘法”中，计算0.5×4的结果是______。参考答案：2.0或2解析：0.5×4=2，即2.0。本题考查小数乘法的基本规则，需注意结果的有效数字。7.在第6单元“小数除法”中，计算9÷0.3的结果是______。参考答案：30解析：将除数变为整数，9÷0.3=90÷3=30。本题考查除数是小数的运算方法，需掌握乘除互逆关系。8.第6单元学习了“解决问题”，小红买了3本单价为2.8元的笔记本，她一共花了______元。参考答案：8.4解析：3本笔记本总价为3×2.8=8.4元。本题考查小数乘法的实际应用，需注意单位一致性。9.第6单元“小数近似数”中，将2.956保留一位小数约等于______。参考答案：3.0解析：保留一位小数即精确到十分位，第二位小数为5，五入后为3.0。本题考查小数近似数的取舍规则，需掌握进位方法。10.在第6单元中，小数0.125的分数形式是______。参考答案：1/8解析：小数0.125表示一二百五十分之一，即125/1000，化简后为1/8。本题考查小数与分数的互化，需掌握约分方法。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.第6单元中，小数0.70与0.7表示的数值相同，但意义不同。参考答案：×解析：小数0.70与0.7表示的数值相同，但0.70强调精确到百分位，0.7表示精确到十分位，实际数值无差异。本题考查小数的等价性与表示精确度的区别。2.在第6单元“小数与元、角、分的换算”中，5元等于50角。参考答案：√解析：1元=10角，5元=5×10=50角。本题考查货币单位的换算，需掌握进率。3.第6单元学习了“小数的大小比较”，0.801大于0.81。参考答案：×解析：比较小数大小时，先看整数部分（相同），再看十分位（相同），最后看百分位，0.801的百分位为0，0.81的百分位为1，故0.801小于0.81。本题考查多位数小数比较的系统性方法。4.在第6单元“小数乘法”中，0.2×0.5=0.1。参考答案：√解析：0.2×0.5=0.1，即十分之一乘以五十分之一等于十分之一。本题考查小数乘法的基本规则，需注意结果的有效数字。5.第6单元“小数除法”中，6÷0.1=0.6。参考答案：×解析：6÷0.1=60，即6除以十分之一等于60。本题考查除数是小数的运算方法，需掌握乘除互逆关系。6.在第6单元中，小数0.505小于0.50。参考答案：×解析：小数0.505与0.50等价，末尾0不影响小数大小。本题考查小数的等价性，需掌握末尾0的忽略规则。7.第6单元学习了“解决问题”，小明买了2支单价为3.5元的钢笔，他一共花了7元。参考答案：√解析：2支钢笔总价为2×3.5=7元。本题考查小数乘法的实际应用，需注意单位一致性。8.第6单元“小数近似数”中，将3.244保留两位小数约等于3.24。参考答案：√解析：保留两位小数即精确到百分位，第三位小数为4，四舍五入后为3.24。本题考查小数近似数的取舍规则，需掌握进位方法。9.在第6单元中，小数0.333的分数形式是1/3。参考答案：√解析：小数0.333表示三十分之一，即333/1000，化简后为1/3（近似值）。本题考查小数与分数的互化，需掌握约分方法。10.第6单元学习了“小数加减混合运算”，先计算括号内，再计算括号外。参考答案：√解析：根据运算顺序，先计算括号内，再计算括号外。本题考查四则运算的优先级规则。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第6单元中，简述小数与分数互化的步骤。参考答案：（1）小数转分数：将小数表示为分数，分子为小数去掉小数点的数字，分母为1后面跟相应位数的小数（如0.5→5/10→1/2）；（2）分数转小数：用分子除以分母（如3/4→3÷4=0.75）。解析：本题考查小数与分数的互化方法，需掌握基本规则和约分技巧。2.第6单元学习了“小数的性质”，请举例说明小数末尾添0或去掉0对小数大小的影响。参考答案：例如，0.50与0.5等价，但0.50强调精确到百分位，0.5表示精确到十分位，实际数值无差异。又如，0.700与0.7等价，但0.700强调精确到千分位。解析：本题考查小数的等价性，需理解末尾0的有效性。3.在第6单元“小数与元、角、分的换算”中，请写出1元等于多少角、分。参考答案：1元=10角，1元=100分。解析：本题考查货币单位的换算，需掌握进率。4.第6单元学习了“小数的大小比较”，比较0.80和0.8的大小关系，并说明理由。参考答案：5.80与0.8相等，因为小数末尾的0不影响数值大小，0.80强调精确到百分位，0.8表示精确到十分位。解析：本题考查小数的等价性，需掌握末尾0的忽略规则。6.在第6单元“小数乘法”中，计算0.4×0.6的结果，并说明小数乘法的基本规则。参考答案：7.4×0.6=0.24，基本规则：先按整数乘法计算，再根据小数点位置确定结果的小数位数（0.4一位，0.6一位，结果两位）。解析：本题考查小数乘法的基本规则，需注意小数点位置的确定。8.第6单元“小数除法”中，计算12÷0.3的结果，并说明除数是小数的运算方法。参考答案：12÷0.3=120÷3=40，方法：将除数变为整数，被除数与除数同时乘以10。解析：本题考查除数是小数的运算方法，需掌握乘除互逆关系。9.在第6单元中，简述小数近似数的取舍规则。参考答案：保留一位小数：看第二位小数，四舍五入；保留两位小数：看第三位小数，四舍五入；依此类推。解析：本题考查小数近似数的取舍规则，需掌握进位方法。10.第6单元学习了“解决问题”，小红买了3件单价为2.5元的衣服，她一共花了多少钱？参考答案：3件衣服总价为3×2.5=7.5元。解析：本题考查小数乘法的实际应用，需注意单位一致性。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.第6单元学习了“小数与元、角、分的换算”，小明有5元，他买了1.8元的铅笔和2.5元的橡皮，他还剩多少钱？参考答案：铅笔+橡皮总价：1.8+2.5=4.3元，剩余：5-4.3=0.7元。解析：本题考查小数加减法的实际应用，需注意单位一致性。2.在第6单元“小数的大小比较”中，比较0.75和0.765的大小关系，并说明理由。参考答案：3.75<0.765，比较方法：先看整数部分（相同），再看十分位（相同），最后看百分位，5<6。解析：本题考查多位数小数比较的系统性方法。4.第6单元学习了“小数乘法”，计算0.6×3.2的结果，并说明小数乘法的基本规则。参考答案：5.6×3.2=1.92，基本规则：先按整数乘法计算，再根据小数点位置确定结果的小数位数（0.6一位，3.2一位，结果两位）。解析：本题考查小数乘法的基本规则，需注意小数点位置的确定。6.在第6单元“小数除法”中，计算9÷0.2的结果，并说明除数是小数的运算方法。参考答案：9÷0.2=90÷2=45，方法：将除数变为整数，被除数与除数同时乘以10。解析：本题考查除数是小数的运算方法，需掌握乘除互逆关系。7.第6单元学习了“解决问题”，小红买了4支单价为1.5元的铅笔和3本单价为2.8元的笔记本，她一共花了多少钱？参考答案：铅笔总价：4×1.5=6元，笔记本总价：3×2.8=8.4元，合计：6+8.4=14.4元。解析：本题考查小数乘法的实际应用，需注意单位一致性。8.在第6单元中，将3.14159保留两位小数约等于多少？并说明理由。参考答案：9.14，理由：保留两位小数即精确到百分位，第三位小数为1，四舍五入后为3.14。解析：本题考查小数近似数的取舍规则，需掌握进位方法。10.第6单元学习了“小数加减混合运算”，计算（5.2+3.4）-2.1的结果，并说明运算顺序。参考答案：先计算括号内加法，5.2+3.4=8.6，再计算减法，8.6-2.1=6.5。解析：本题考查运算顺序的掌握，需注意括号优先。11.在第6单元“解决问题”中，小明有10元，他买了2件单价为3.5元的衣服，他还剩多少钱？参考答案：2件衣服总价：2×3.5=7元，剩余：10-7=3元。解析：本题考查小数乘法的实际应用，需注意单位一致性。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.无正确选项（题目数据错误）10.A解析：第9题题目数据设置错误，实际正确答案应为6.5元，但选项缺失。二、填空题1.3/52.0.8或0.8003.4504.相等5.6.36.2.0或27.308.8.49.3.010.1/8三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√四、简答题1.小数转分数：分子为小数去掉小数点的数字，分母为1后面跟相应位数的小数（如0.5→5/10→1/2）；分数转小数：用分子除以分母（如3/4→3÷4=0.75）。2.例如，0.50与0.5等