2026年四川省人教版初中物理上册第3章力和运动同步练习题

2026年四川省人教版初中物理上册第3章力和运动同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在光滑水平面上，一个质量为2kg的物体受到水平向右的恒定拉力F作用，物体从静止开始运动，5秒内前进了10米。若撤去拉力F，物体还能继续运动多远？已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，取g=10N/kg。A.5米B.10米C.15米D.20米2.如图所示，用20N的水平力F将重为50N的物体压在竖直墙壁上保持静止，物体与墙壁间的动摩擦因数为0.4。现用水平力F增大到30N，物体仍保持静止，则此时物体受到的摩擦力大小为多少？A.20NB.24NC.30ND.50N3.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了以下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击静止的小木块。实验中观察到钢球从高度h1滚下时，木块被推得最远；从高度h2滚下时，木块被推得较近（h1＞h2）。下列说法正确的是？A.钢球从h1滚下时具有的动能更大B.实验中运用了控制变量法C.该实验说明动能与速度有关，与质量无关D.木块被推得越远，说明钢球动能越大4.一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动，初速度为5m/s，加速度为2m/s²。行驶5秒后，汽车的速度变为多少？A.10m/sB.15m/sC.20m/sD.25m/s5.如图所示，一个重为G的物体静止在粗糙的水平面上，用与水平面成θ角的力F推物体。若物体恰好做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为多少？A.GB.FsinθC.FcosθD.G-Fsinθ6.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平力F的作用，物体从静止开始做匀加速直线运动。若将水平力F变为2F，物体的加速度将变为原来的多少倍？A.2倍B.3倍C.4倍D.不变7.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体恰好沿斜面向下匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为多少？A.mgB.mgsinθC.μmgcosθD.mgsinθ-μmgcosθ8.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小红用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。实验记录如下表：|接触面|木块运动状态|弹簧测力计示数/N||--------|--------------|------------------||木板与木块|匀速运动|2.0||木板与毛巾|匀速运动|4.0|则木板与毛巾间的动摩擦因数是木板与木块间的动摩擦因数的多少倍？A.1倍B.2倍C.3倍D.4倍9.如图所示，一个质量为m的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平面成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力大小为多少？A.μmgB.μmgcosθC.FsinθD.μmgcosθ-Fsinθ10.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平力F的作用，物体从静止开始做匀加速直线运动。若将水平力F变为2F，物体的加速度将变为原来的多少倍？A.2倍B.3倍C.4倍D.不变二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在光滑水平面上，一个质量为2kg的物体受到水平向右的恒定拉力F作用，物体从静止开始运动，5秒内前进了10米。若撤去拉力F，物体还能继续运动多远？已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，取g=10N/kg。物体还能继续运动______米。2.如图所示，用20N的水平力F将重为50N的物体压在竖直墙壁上保持静止，物体与墙壁间的动摩擦因数为0.4。现用水平力F增大到30N，物体仍保持静止，则此时物体受到的摩擦力大小为______N。3.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了以下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击静止的小木块。实验中观察到钢球从高度h1滚下时，木块被推得最远；从高度h2滚下时，木块被推得较近（h1＞h2）。该实验说明动能与______有关，与______无关。4.一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动，初速度为5m/s，加速度为2m/s²。行驶5秒后，汽车的速度变为______m/s。5.如图所示，一个重为G的物体静止在粗糙的水平面上，用与水平面成θ角的力F推物体。若物体恰好做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为______。6.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平力F的作用，物体从静止开始做匀加速直线运动。若将水平力F变为2F，物体的加速度将变为原来的______倍。7.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体恰好沿斜面向下匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为______。8.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小红用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。实验记录如下表：|接触面|木块运动状态|弹簧测力计示数/N||--------|--------------|------------------||木板与木块|匀速运动|2.0||木板与毛巾|匀速运动|4.0|则木板与毛巾间的动摩擦因数是木板与木块间的动摩擦因数的______倍。9.如图所示，一个质量为m的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平面成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力大小为______。10.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平力F的作用，物体从静止开始做匀加速直线运动。若将水平力F变为2F，物体的加速度将变为原来的______倍。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在光滑水平面上，一个质量为2kg的物体受到水平向右的恒定拉力F作用，物体从静止开始运动，5秒内前进了10米。若撤去拉力F，物体还能继续运动多远？已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，取g=10N/kg。物体还能继续运动10米。（判断对错）2.如图所示，用20N的水平力F将重为50N的物体压在竖直墙壁上保持静止，物体与墙壁间的动摩擦因数为0.4。现用水平力F增大到30N，物体仍保持静止，则此时物体受到的摩擦力大小为24N。（判断对错）3.在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小明设计了以下方案：让同一钢球从不同高度滚下，分别撞击静止的小木块。实验中观察到钢球从高度h1滚下时，木块被推得最远；从高度h2滚下时，木块被推得较近（h1＞h2）。该实验说明动能与速度有关，与质量无关。（判断对错）4.一辆汽车在平直公路上做匀加速直线运动，初速度为5m/s，加速度为2m/s²。行驶5秒后，汽车的速度变为15m/s。（判断对错）5.如图所示，一个重为G的物体静止在粗糙的水平面上，用与水平面成θ角的力F推物体。若物体恰好做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为Fsinθ。（判断对错）6.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平力F的作用，物体从静止开始做匀加速直线运动。若将水平力F变为2F，物体的加速度将变为原来的2倍。（判断对错）7.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。若物体恰好沿斜面向下匀速运动，则物体受到的摩擦力大小为mgsinθ。（判断对错）8.在探究“摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小红用弹簧测力计水平拉动木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。实验记录如下表：|接触面|木块运动状态|弹簧测力计示数/N||--------|--------------|------------------||木板与木块|匀速运动|2.0||木板与毛巾|匀速运动|4.0|则木板与毛巾间的动摩擦因数是木板与木块间的动摩擦因数的2倍。（判断对错）9.如图所示，一个质量为m的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为μ。现用与水平面成θ角的力F推物体，物体恰好做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。（判断对错）10.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到水平力F的作用，物体从静止开始做匀加速直线运动。若将水平力F变为2F，物体的加速度将变为原来的4倍。（判断对错）四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述“力”的定义及其作用效果。2.请简述“惯性”的定义及其影响因素。3.请简述“摩擦力”的定义及其影响因素。4.请简述“牛顿第一定律”的内容及其条件。5.请简述“牛顿第二定律”的内容及其公式。6.请简述“牛顿第三定律”的内容及其特点。7.请简述“匀速直线运动”的定义及其特征。8.请简述“匀变速直线运动”的定义及其特征。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个质量为2kg的物体静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F=10N推物体，求物体受到的摩擦力大小和方向。2.如图所示，一个质量为5kg的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。求物体沿斜面向下匀速运动时受到的摩擦力大小。3.如图所示，一个质量为2kg的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F=10N推物体，求物体受到的摩擦力大小和方向。4.如图所示，一个质量为5kg的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。求物体沿斜面向下匀速运动时受到的摩擦力大小。5.如图所示，一个质量为2kg的物体静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F=10N推物体，求物体受到的摩擦力大小和方向。6.如图所示，一个质量为5kg的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。求物体沿斜面向下匀速运动时受到的摩擦力大小。7.如图所示，一个质量为2kg的物体静止在粗糙的水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面成30°角的力F=10N推物体，求物体受到的摩擦力大小和方向。8.如图所示，一个质量为5kg的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。求物体沿斜面向下匀速运动时受到的摩擦力大小。六、论述题（本大题共11小题，每小题2分，共22分）1.请论述“力”的作用效果有哪些？2.请论述“惯性”与“质量”的关系。3.请论述“摩擦力”的种类及其影响因素。4.请论述“牛顿第一定律”的实验基础及其意义。5.请论述“牛顿第二定律”的实验基础及其意义。6.请论述“牛顿第三定律”的应用实例。7.请论述“匀速直线运动”与“变速直线运动”的区别。8.请论述“匀变速直线运动”的特征及其公式。9.请论述“力的合成”与“力的分解”的区别。10.请论述“实验探究”在物理学习中的重要性。11.请论述“物理学”在日常生活和生产中的应用。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：物体在水平方向上受到拉力F和摩擦力f的作用，根据牛顿第二定律，F-f=ma。物体做匀加速直线运动，位移s=½at²，代入数据可得a=2m/s²。撤去拉力F后，物体受到摩擦力f=μmg=0.2×2×10=4N，根据牛顿第二定律，f=ma，a=f/m=4/2=2m/s²。物体做匀减速直线运动，根据v²-v₀²=2as，可得物体还能继续运动s=½at²=½×2×(10/2)²=25m。2.B解析：物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，支持力N=50N。物体在水平方向上受到水平力F和支持力N的合力，根据平衡条件，F=μN=0.4×50=20N。当水平力F增大到30N时，物体仍保持静止，说明物体受到的摩擦力f=30N-20N=10N，根据平衡条件，摩擦力f=Nμ=20×0.4=8N，所以摩擦力f=24N。3.A解析：钢球从高度h1滚下时，具有的动能更大，因为动能与速度和质量有关，钢球的质量相同，但h1＞h2，所以钢球从h1滚下时具有的速度更大，动能更大。实验中运用了控制变量法，控制钢球的质量相同，改变钢球的高度，观察木块被推得远近。该实验说明动能与速度有关，与质量无关，说法错误。木块被推得越远，说明钢球动能越大，说法正确。4.C解析：汽车在平直公路上做匀加速直线运动，根据速度公式v=v₀+at，代入数据可得v=5+2×5=15m/s。5.B解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合力为零。物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为Fsinθ。6.A解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以a=F/m。若将水平力F变为2F，则a'=(2F)/m=2a，所以物体的加速度将变为原来的2倍。7.C解析：物体恰好沿斜面向下匀速运动，说明物体受到的合力为零。物体在沿斜面方向上受到重力的分力mgsinθ和摩擦力f的作用，根据平衡条件，mgsinθ=f。物体在垂直斜面方向上受到重力的分力mgcosθ和支持力的作用，根据平衡条件，N=mgcosθ。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。8.B解析：木板与木块间的动摩擦因数为μ₁=2.0/2.0=1，木板与毛巾间的动摩擦因数为μ₂=4.0/4.0=1，所以木板与毛巾间的动摩擦因数是木板与木块间的动摩擦因数的2倍。9.B解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合力为零。物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。10.A解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以a=F/m。若将水平力F变为2F，则a'=(2F)/m=2a，所以物体的加速度将变为原来的2倍。二、填空题1.10解析：物体在水平方向上受到拉力F和摩擦力f的作用，根据牛顿第二定律，F-f=ma。物体做匀加速直线运动，位移s=½at²，代入数据可得a=2m/s²。撤去拉力F后，物体受到摩擦力f=μmg=0.2×2×10=4N，根据牛顿第二定律，f=ma，a=f/m=4/2=2m/s²。物体做匀减速直线运动，根据v²-v₀²=2as，可得物体还能继续运动s=½at²=½×2×(10/2)²=25m。2.20解析：物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，支持力N=50N。物体在水平方向上受到水平力F和支持力N的合力，根据平衡条件，F=μN=0.4×50=20N。当水平力F增大到30N时，物体仍保持静止，说明物体受到的摩擦力f=30N-20N=10N，根据平衡条件，摩擦力f=Nμ=20×0.4=8N，所以摩擦力f=24N。3.速度；质量解析：钢球从高度h1滚下时，具有的动能更大，因为动能与速度和质量有关，钢球的质量相同，但h1＞h2，所以钢球从h1滚下时具有的速度更大，动能更大。实验中运用了控制变量法，控制钢球的质量相同，改变钢球的高度，观察木块被推得远近。该实验说明动能与速度有关，与质量无关，说法错误。木块被推得越远，说明钢球动能越大，说法正确。4.15解析：汽车在平直公路上做匀加速直线运动，根据速度公式v=v₀+at，代入数据可得v=5+2×5=15m/s。5.Fsinθ解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合力为零。物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为Fsinθ。6.2解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以a=F/m。若将水平力F变为2F，则a'=(2F)/m=2a，所以物体的加速度将变为原来的2倍。7.μmgcosθ解析：物体恰好沿斜面向下匀速运动，说明物体受到的合力为零。物体在沿斜面方向上受到重力的分力mgsinθ和摩擦力f的作用，根据平衡条件，mgsinθ=f。物体在垂直斜面方向上受到重力的分力mgcosθ和支持力的作用，根据平衡条件，N=mgcosθ。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。8.2解析：木板与木块间的动摩擦因数为μ₁=2.0/2.0=1，木板与毛巾间的动摩擦因数为μ₂=4.0/4.0=1，所以木板与毛巾间的动摩擦因数是木板与木块间的动摩擦因数的2倍。9.μmgcosθ解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合力为零。物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。10.2解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以a=F/m。若将水平力F变为2F，则a'=(2F)/m=2a，所以物体的加速度将变为原来的2倍。三、判断题1.错误解析：物体在水平方向上受到拉力F和摩擦力f的作用，根据牛顿第二定律，F-f=ma。物体做匀加速直线运动，位移s=½at²，代入数据可得a=2m/s²。撤去拉力F后，物体受到摩擦力f=μmg=0.2×2×10=4N，根据牛顿第二定律，f=ma，a=f/m=4/2=2m/s²。物体做匀减速直线运动，根据v²-v₀²=2as，可得物体还能继续运动s=½at²=½×2×(10/2)²=25m。2.正确解析：物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，支持力N=50N。物体在水平方向上受到水平力F和支持力N的合力，根据平衡条件，F=μN=0.4×50=20N。当水平力F增大到30N时，物体仍保持静止，说明物体受到的摩擦力f=30N-20N=10N，根据平衡条件，摩擦力f=Nμ=20×0.4=8N，所以摩擦力f=24N。3.错误解析：钢球从高度h1滚下时，具有的动能更大，因为动能与速度和质量有关，钢球的质量相同，但h1＞h2，所以钢球从h1滚下时具有的速度更大，动能更大。实验中运用了控制变量法，控制钢球的质量相同，改变钢球的高度，观察木块被推得远近。该实验说明动能与速度有关，与质量无关，说法错误。木块被推得越远，说明钢球动能越大，说法正确。4.正确解析：汽车在平直公路上做匀加速直线运动，根据速度公式v=v₀+at，代入数据可得v=5+2×5=15m/s。5.错误解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合力为零。物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为Fsinθ。6.正确解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以a=F/m。若将水平力F变为2F，则a'=(2F)/m=2a，所以物体的加速度将变为原来的2倍。7.错误解析：物体恰好沿斜面向下匀速运动，说明物体受到的合力为零。物体在沿斜面方向上受到重力的分力mgsinθ和摩擦力f的作用，根据平衡条件，mgsinθ=f。物体在垂直斜面方向上受到重力的分力mgcosθ和支持力的作用，根据平衡条件，N=mgcosθ。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。8.正确解析：木板与木块间的动摩擦因数为μ₁=2.0/2.0=1，木板与毛巾间的动摩擦因数为μ₂=4.0/4.0=1，所以木板与毛巾间的动摩擦因数是木板与木块间的动摩擦因数的2倍。9.错误解析：物体恰好做匀速直线运动，说明物体受到的合力为零。物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。10.错误解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以a=F/m。若将水平力F变为2F，则a'=(2F)/m=2a，所以物体的加速度将变为原来的2倍。四、简答题1.力是物体对物体的作用，力的作用效果有两个：一是改变物体的运动状态，二是改变物体的形状。2.惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。3.摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动或相对运动趋势时产生的阻碍力，摩擦力的大小与正压力和动摩擦因数有关。4.牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。牛顿第一定律的实验基础是伽利略的斜面实验，牛顿第一定律的意义是揭示了惯性定律。5.牛顿第二定律的内容是：物体的加速度a跟作用力F成正比，跟物体的质量m成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。牛顿第二定律的公式是F=ma。6.牛顿第三定律的内容是：两个物体之间的作用力和反作用力，在同一条直线上，大小相等，方向相反，作用在两个不同的物体上。牛顿第三定律的特点是作用力和反作用力同时产生、同时消失，性质相同。7.匀速直线运动是指物体沿着直线且速度不变的运动，特征是速度恒定，加速度为零。8.匀变速直线运动是指物体沿着直线且加速度不变的运动，特征是加速度恒定，速度随时间均匀变化。五、应用题1.物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为Fsinθ，方向与推力F的水平分量相反。2.物体在沿斜面方向上受到重力的分力mgsinθ和摩擦力f的作用，根据平衡条件，mgsinθ=f。物体在垂直斜面方向上受到重力的分力mgcosθ和支持力的作用，根据平衡条件，N=mgcosθ。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。3.物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为Fsinθ，方向与推力F的水平分量相反。4.物体在沿斜面方向上受到重力的分力mgsinθ和摩擦力f的作用，根据平衡条件，mgsinθ=f。物体在垂直斜面方向上受到重力的分力mgcosθ和支持力的作用，根据平衡条件，N=mgcosθ。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。5.物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为Fsinθ，方向与推力F的水平分量相反。6.物体在沿斜面方向上受到重力的分力mgsinθ和摩擦力f的作用，根据平衡条件，mgsinθ=f。物体在垂直斜面方向上受到重力的分力mgcosθ和支持力的作用，根据平衡条件，N=mgcosθ。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ。7.物体在水平方向上受到推力F的水平和摩擦力f的作用，根据平衡条件，Fsinθ=f。物体在竖直方向上受到重力和支持力的作用，根据平衡条件，N+Fcosθ=G。所以物体受到的摩擦力大小为Fsinθ，方向与推力F的水平分量相反。8.物体在沿斜面方向上受到重力的分力mgsinθ和摩擦力f的作用，根据平衡条件，mgsinθ=f。物体在垂直斜面方向上受到重力的分力mgcosθ和支持力的作用，根据平衡条件，N=mgcosθ。所以物体受到的摩擦力大小为μmgcosθ