2026年河南省苏教版初中物理下册第6章实验探究习题

2026年河南省苏教版初中物理下册第6章实验探究习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版初中物理下册第6章实验探究中，小明同学设计了一个研究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验。他先用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录拉力大小为F1；接着在木块上放置一个砝码，再次用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录拉力大小为F2。关于这两个实验过程的比较，下列说法正确的是（）A.两次实验中木块对木板的压力都等于木块的重力B.第二次实验中木块受到的滑动摩擦力一定大于第一次实验C.两次实验中弹簧测力计的拉力F1和F2都等于木块受到的滑动摩擦力D.若将实验环境改为水平玻璃板，第二次实验中测得的拉力F2会变小2.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到“探究浮力大小与物体排开液体所受重力关系”的实验。小红同学将一个重为G的实心铁块先后完全浸没在甲、乙两种不同液体中，铁块在甲液体中受到的浮力为F甲，在乙液体中受到的浮力为F乙。已知甲液体的密度大于乙液体的密度，且铁块在两种液体中均下沉。下列关于F甲和F乙大小关系的判断，正确的是（）A.F甲一定大于F乙B.F甲一定小于F乙C.F甲可能等于F乙D.F甲和F乙的大小关系取决于铁块的体积3.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究杠杆平衡条件”的实验中，小华同学调节杠杆使其在水平位置平衡，记录了动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的数据。实验结束后，他将杠杆右端向上抬高了少许，此时杠杆将（）A.仍然保持水平平衡B.右端下沉C.左端下沉D.无法判断是否平衡4.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“测量小灯泡电功率”的实验，小亮同学连接了如图所示的电路（电源电压恒定，灯泡标有“6V3W”字样）。闭合开关前，他发现电路中存在一处连接错误，可能导致实验失败。下列选项中，可能存在的错误连接是（）A.电流表正负接线柱接反B.电压表并联在电源两端C.滑动变阻器的滑片位于最大阻值处D.灯泡与滑动变阻器串联位置接反5.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示的电路（R1>R2，两电阻丝串联）。闭合开关后，关于两个电阻丝产生的热量Q1和Q2大小关系的判断，正确的是（）A.Q1一定大于Q2B.Q1一定小于Q2C.Q1可能等于Q2D.Q1和Q2的大小关系取决于电路中的电流大小6.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到“研究光的折射规律”的实验。小丽同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。下列关于折射现象的描述，正确的是（）A.折射角一定大于入射角B.折射角一定小于入射角C.折射角可能等于入射角D.折射角的大小取决于入射角的大小7.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究声音的产生条件”的实验中，小强同学进行了以下操作：①用放大镜观察正在发声的音叉；②将正在发声的音叉靠近悬挂的泡沫小球；③在鼓面上放一些沙子并敲击鼓面。关于这些实验现象的分析，正确的是（）A.只有操作①能说明声音的产生条件B.只有操作②能说明声音的产生条件C.只有操作③能说明声音的产生条件D.以上操作都能说明声音的产生条件8.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“测量平均速度”的实验，小敏同学测量了小汽车通过一段路程的平均速度。实验过程中，她记录了小汽车通过起点和终点的时间，并测量了全程的路程。下列关于平均速度计算方法的描述，正确的是（）A.平均速度等于全程路程除以通过全程所用的时间B.平均速度等于通过起点和终点的时间差C.平均速度等于全程路程除以通过起点的时间D.平均速度等于通过终点的时间9.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究电磁感应现象”的实验中，小华同学将一根导体棒AB放置在磁铁附近，并连接了电流表。当他使导体棒在磁场中运动时，观察到电流表指针偏转。下列关于电磁感应现象的描述，正确的是（）A.只有导体棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流B.感应电流的方向只取决于导体棒的运动方向C.感应电流的大小只取决于导体棒的长度D.电磁感应现象是电能转化为磁能的过程10.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“研究物体动能大小与哪些因素有关”的实验，小亮同学设计了如图所示的实验（水平面光滑，钢球从不同高度滚下撞击木块）。实验结果表明（）A.钢球的高度越高，木块被推动的距离越短B.钢球的动能大小只取决于钢球的速度C.钢球的动能大小只取决于钢球的质量D.钢球的高度越高，木块被推动的距离越长二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究滑动摩擦力大小”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，测得拉力大小为5N。若木块对木板的压力增大为原来的2倍，其他条件不变，则木块受到的滑动摩擦力大小将变为______N。2.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到，一个物体漂浮在水面上，所受浮力大小等于______，排开水的体积V排与物体体积V的关系是______。3.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究杠杆平衡条件”的实验中，小华同学调节杠杆使其在水平位置平衡，记录了动力F1=2N，动力臂L1=10cm，阻力F2=4N。根据杠杆平衡条件，阻力臂L2=______cm。4.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“测量小灯泡电功率”的实验，小亮同学连接了如图所示的电路（电源电压恒定为6V，灯泡标有“6V3W”字样）。闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3V时，灯泡的实际功率P实=______W。5.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示的电路（R1>R2，两电阻丝串联）。闭合开关后，关于两个电阻丝产生的热量Q1和Q2大小关系的判断，正确的是______（填“Q1>Q2”、“Q1=Q2”或“Q1<Q2”）。6.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到“研究光的折射规律”的实验。小丽同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。若入射角为30°，则折射角______30°（填“大于”、“小于”或“等于”）。7.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究声音的产生条件”的实验中，小强同学进行了以下操作：①用放大镜观察正在发声的音叉；②将正在发声的音叉靠近悬挂的泡沫小球；③在鼓面上放一些沙子并敲击鼓面。关于这些实验现象的分析，正确的是______（填“①能说明”、“②能说明”、“③能说明”或“以上都能说明”声音的产生条件）。8.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“测量平均速度”的实验，小敏同学测量了小汽车通过一段路程的平均速度。实验过程中，她记录了小汽车通过起点和终点的时间，并测量了全程的路程。若全程路程为100m，通过全程所用的时间为10s，则小汽车的平均速度v=______m/s。9.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究电磁感应现象”的实验中，小华同学将一根导体棒AB放置在磁铁附近，并连接了电流表。当他使导体棒在磁场中运动时，观察到电流表指针偏转。下列关于电磁感应现象的描述，正确的是______（填“①”、“②”、“③”或“④”）①只有导体棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流；②感应电流的方向只取决于导体棒的运动方向；③感应电流的大小只取决于导体棒的长度；④电磁感应现象是电能转化为磁能的过程。10.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“研究物体动能大小与哪些因素有关”的实验，小亮同学设计了如图所示的实验（水平面光滑，钢球从不同高度滚下撞击木块）。实验结果表明______（填“①”、“②”、“③”或“④”）①钢球的高度越高，木块被推动的距离越短；②钢球的动能大小只取决于钢球的速度；③钢球的动能大小只取决于钢球的质量；④钢球的高度越高，木块被推动的距离越长。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究滑动摩擦力大小”的实验中，若将实验环境改为水平玻璃板，其他条件不变，则木块受到的滑动摩擦力大小将变小。2.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到，一个物体漂浮在水面上，所受浮力大小等于物体自身的重力。3.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆右端向下倾斜，则可以通过在左端增加动力或减小动力臂来使杠杆恢复水平平衡。4.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“测量小灯泡电功率”的实验，小亮同学连接了如图所示的电路（电源电压恒定为6V，灯泡标有“6V3W”字样）。闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为6V时，灯泡的实际功率P实=3W。5.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，关于两个电阻丝产生的热量Q1和Q2大小关系的判断，正确的是Q1=Q2。6.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到“研究光的折射规律”的实验。若入射角为60°，则折射角一定大于60°。7.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究声音的产生条件”的实验中，小强同学进行了以下操作：①用放大镜观察正在发声的音叉；②将正在发声的音叉靠近悬挂的泡沫小球；③在鼓面上放一些沙子并敲击鼓面。关于这些实验现象的分析，正确的是以上操作都能说明声音的产生条件。8.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“测量平均速度”的实验，小敏同学测量了小汽车通过一段路程的平均速度。实验过程中，她记录了小汽车通过起点和终点的时间，并测量了全程的路程。若全程路程为200m，通过全程所用的时间为20s，则小汽车的平均速度v=10m/s。9.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究电磁感应现象”的实验中，小华同学将一根导体棒AB放置在磁铁附近，并连接了电流表。当他使导体棒在磁场中运动时，观察到电流表指针偏转。下列关于电磁感应现象的描述，正确的是只有导体棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流。10.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“研究物体动能大小与哪些因素有关”的实验，小亮同学设计了如图所示的实验（水平面光滑，钢球从不同高度滚下撞击木块）。实验结果表明钢球的高度越高，木块被推动的距离越长。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究滑动摩擦力大小”的实验中，如何设计实验方案来验证“滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关”？请简述实验步骤。2.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到，一个物体漂浮在水面上，所受浮力大小等于物体自身的重力。请解释为什么漂浮物体受到的浮力大小等于其重力。3.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究杠杆平衡条件”的实验中，若杠杆左端下沉，可以通过哪些方法使杠杆恢复水平平衡？请至少列举两种方法。4.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“测量小灯泡电功率”的实验，小亮同学连接了如图所示的电路（电源电压恒定为6V，灯泡标有“6V3W”字样）。闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3V时，灯泡的实际功率P实=______W。请解释为什么此时灯泡的实际功率小于额定功率。5.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，关于两个电阻丝产生的热量Q1和Q2大小关系的判断，正确的是______（填“Q1>Q2”、“Q1=Q2”或“Q1<Q2”）。请解释为什么。6.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到“研究光的折射规律”的实验。若入射角为45°，则折射角______45°（填“大于”、“小于”或“等于”）。请解释为什么。7.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究声音的产生条件”的实验中，小强同学进行了以下操作：①用放大镜观察正在发声的音叉；②将正在发声的音叉靠近悬挂的泡沫小球；③在鼓面上放一些沙子并敲击鼓面。关于这些实验现象的分析，正确的是______（填“①能说明”、“②能说明”、“③能说明”或“以上都能说明”声音的产生条件）。请解释为什么。8.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“研究物体动能大小与哪些因素有关”的实验，小亮同学设计了如图所示的实验（水平面光滑，钢球从不同高度滚下撞击木块）。实验结果表明______（填“①”、“②”、“③”或“④”）①钢球的高度越高，木块被推动的距离越短；②钢球的动能大小只取决于钢球的速度；③钢球的动能大小只取决于钢球的质量；④钢球的高度越高，木块被推动的距离越长。请解释为什么。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究滑动摩擦力大小”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，测得拉力大小为6N。若木块对木板的压力增大为原来的2倍，其他条件不变，则木块受到的滑动摩擦力大小将变为多少？请解释原因。2.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到，一个物体漂浮在水面上，所受浮力大小等于物体自身的重力。若一个重为10N的物体漂浮在水面上，请计算它排开水的体积是多少？（水的密度ρ水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）3.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“研究杠杆平衡条件”的实验中，小华同学调节杠杆使其在水平位置平衡，记录了动力F1=3N，动力臂L1=12cm，阻力F2=6N。请计算阻力臂L2的长度。4.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“测量小灯泡电功率”的实验，小亮同学连接了如图所示的电路（电源电压恒定为6V，灯泡标有“6V3W”字样）。闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为3V时，灯泡的实际功率P实=______W。请计算此时灯泡的电阻。5.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究电流通过导体产生的热量与哪些因素有关”的实验中，小明同学设计了如图所示的电路（R1>R2，两电阻丝串联）。闭合开关后，关于两个电阻丝产生的热量Q1和Q2大小关系的判断，正确的是______（填“Q1>Q2”、“Q1=Q2”或“Q1<Q2”）。请解释原因。6.苏教版初中物理下册第6章实验探究中提到“研究光的折射规律”的实验。小丽同学将一束光从空气斜射入水中，观察到光线发生了折射。若入射角为30°，折射角为22°，请解释为什么折射角小于入射角。7.在苏教版初中物理下册第6章实验探究“探究声音的产生条件”的实验中，小强同学进行了以下操作：①用放大镜观察正在发声的音叉；②将正在发声的音叉靠近悬挂的泡沫小球；③在鼓面上放一些沙子并敲击鼓面。关于这些实验现象的分析，正确的是______（填“①能说明”、“②能说明”、“③能说明”或“以上都能说明”声音的产生条件）。请解释原因。8.苏教版初中物理下册第6章实验探究中关于“研究物体动能大小与哪些因素有关”的实验，小亮同学设计了如图所示的实验（水平面光滑，钢球从不同高度滚下撞击木块）。实验结果表明钢球的高度越高，木块被推动的距离越长。请解释原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。第二次实验中木块对木板的压力增大为原来的2倍，根据f=μN（μ为动摩擦因数），滑动摩擦力将增大为原来的2倍，即F2=2F1=10N。2.A解析：根据阿基米德原理，物体受到的浮力大小等于它排开液体的重力。甲液体的密度大于乙液体的密度，相同体积的物体在甲液体中排开液体的重力更大，因此F甲一定大于F乙。3.C解析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，L2=F1L1/F2=2N×10cm/4N=5cm。4.D解析：电路中滑动变阻器的滑片位于最大阻值处，会导致灯泡两端电压远小于6V，灯泡无法正常发光，甚至可能损坏电流表。5.A解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，两电阻丝串联时电流相同，通电时间相同，电阻R1>R2，因此Q1>Q2。6.B解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。7.D解析：①用放大镜观察正在发声的音叉，看到音叉在振动；②将正在发声的音叉靠近悬挂的泡沫小球，泡沫小球被弹开，说明音叉在振动；③在鼓面上放一些沙子并敲击鼓面，沙子飞起，说明鼓面在振动。以上操作都能说明声音的产生条件是物体在振动。8.A解析：平均速度v=路程/时间，v=100m/10s=10m/s。9.A解析：根据电磁感应现象，只有导体棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流。10.D解析：根据动能定理，钢球的动能Ek=1/2mv²，质量m和速度v均增大时，动能增大。钢球从不同高度滚下，高度越高，速度越大，动能越大，因此木块被推动的距离越长。二、填空题1.10解析：滑动摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。第二次实验中木块对木板的压力增大为原来的2倍，根据f=μN（μ为动摩擦因数），滑动摩擦力将增大为原来的2倍，即F2=2F1=10N。2.物体自身的重力；V排/V=1解析：根据阿基米德原理，物体受到的浮力大小等于它排开液体的重力。漂浮物体受到的浮力大小等于其重力。3.5解析：根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，L2=F1L1/F2=2N×10cm/4N=5cm。4.1.5解析：灯泡的电阻RL=UL²/PL=(6V)²/3W=12Ω。当电压表示数为3V时，灯泡的实际功率P实=UL²/RL=(3V)²/12Ω=0.75W。5.Q1>Q2解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，两电阻丝串联时电流相同，通电时间相同，电阻R1>R2，因此Q1>Q2。6.小于解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。7.以上都能说明解析：①用放大镜观察正在发声的音叉，看到音叉在振动；②将正在发声的音叉靠近悬挂的泡沫小球，泡沫小球被弹开，说明音叉在振动；③在鼓面上放一些沙子并敲击鼓面，沙子飞起，说明鼓面在振动。以上操作都能说明声音的产生条件是物体在振动。8.10解析：平均速度v=路程/时间，v=100m/10s=10m/s。9.①解析：根据电磁感应现象，只有导体棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流。10.④解析：根据动能定理，钢球的动能Ek=1/2mv²，质量m和速度v均增大时，动能增大。钢球从不同高度滚下，高度越高，速度越大，动能越大，因此木块被推动的距离越长。三、判断题1.×解析：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。若将实验环境改为水平玻璃板，其他条件不变，则木块受到的滑动摩擦力大小将变大。2.√解析：根据阿基米德原理，物体受到的浮力大小等于它排开液体的重力。漂浮物体受到的浮力大小等于其重力。3.√解析：若杠杆右端向下倾斜，可以通过在左端增加动力或减小动力臂来使杠杆恢复水平平衡。4.×解析：当电压表示数为6V时，灯泡两端的电压等于额定电压，灯泡的实际功率P实=PL=3W。5.×解析：根据焦耳定律Q=I²Rt，两电阻丝串联时电流相同，通电时间相同，电阻R1>R2，因此Q1>Q2。6.×解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角。7.√解析：①用放大镜观察正在发声的音叉，看到音叉在振动；②将正在发声的音叉靠近悬挂的泡沫小球，泡沫小球被弹开，说明音叉在振动；③在鼓面上放一些沙子并敲击鼓面，沙子飞起，说明鼓面在振动。以上操作都能说明声音的产生条件是物体在振动。8.√解析：平均速度v=路程/时间，v=200m/20s=10m/s。9.×解析：根据电磁感应现象，只有导体棒在磁场中做切割磁感线运动时才会产生感应电流。10.√解析：根据动能定理，钢球的动能Ek=1/2mv²，质量m和速度v均增大时，动能增大。钢球从不同高度滚下，高度越高，速度越大，动能越大，因此木块被推动的距离越长。四、简答题1.实验步骤：（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在木板上匀速滑动，记录拉力大小f1；（2）在木板上铺上毛巾，将木块放在毛巾上，用弹簧测力计水平拉动木块，使其在毛巾上匀速滑动，记录拉力大小f2；（3）比较f1和f2的大小，若f2>f1，则说明滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关。2.漂浮物体受到的浮力大小等于其重力，这是因为漂浮物体处于平衡状态，受到的合力为零。根据阿基米德原理，物体受到的浮力大小等于它排开液体的重力。漂浮物体排开液体的重力等于其自身的重力，因此漂浮物体受到的浮力大小等于其重力。3.方法：（1）在左端增加动力；（2）减小动力臂。4.当电压表示数为3V时，灯泡的实际功率P实=1.5W。灯泡