2026年浙江省人教版八年级物理下册第9章实验探究题

2026年浙江省人教版八年级物理下册第9章实验探究题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。以下操作中，能够增大滑动摩擦力的是（）A.减小木块对木板的压力B.在木板上铺上毛巾C.减小弹簧测力计的拉力D.增大木块滑动的速度2.在“探究影响动能大小的因素”实验中，小明同学设计了以下方案：用同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度代表的是（）A.钢球的质量B.钢球的动能C.钢球的速度D.钢球的势能3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学连接了如图所示的电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0。以下故障分析中，正确的是（）A.小灯泡短路B.小灯泡断路C.电流表断路D.电压表断路4.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明同学分别用5Ω和10Ω的定值电阻进行实验，记录了多组数据。以下结论中，正确的是（）A.电阻越大，电流越小B.电压越大，电流越小C.电阻越大，电压越大D.电流与电压成正比，与电阻成反比5.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是（）A.观察镜面反射和漫反射B.方便确定像的位置C.方便测量像距D.方便观察虚像6.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。若将蜡烛向凸透镜靠近，下列说法中正确的是（）A.像会变小，像距会变小B.像会变大，像距会变大C.像会变小，像距会变大D.像会变大，像距会变小7.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。以下分析中，正确的是（）A.物体在水中受到的浮力更大，因为水的密度更大B.物体在酒精中受到的浮力更小，因为酒精的密度更小C.物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于水的密度与酒精密度的比值D.物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于酒精的密度与水的密度的比值8.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明同学调节杠杆，使其在水平位置平衡。以下操作中，能够使杠杆更容易平衡的是（）A.增大动力臂，减小动力B.减小动力臂，增大动力C.增大动力，减小动力臂D.减小动力，增大动力臂9.在“探究声音的产生”实验中，小明同学将乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，发现乒乓球会弹开。以下解释中，正确的是（）A.乒乓球会弹开，因为音叉在振动B.乒乓球会弹开，因为音叉在静止C.乒乓球不会弹开，因为音叉在振动D.乒乓球不会弹开，因为音叉在静止10.在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。以下解释中，正确的是（）A.光从空气射入水中时，传播速度变小，所以折射角小于入射角B.光从空气射入水中时，传播速度变大，所以折射角小于入射角C.光从水中射入空气时，传播速度变小，所以折射角大于入射角D.光从水中射入空气时，传播速度变大，所以折射角大于入射角二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的______，滑动摩擦力的方向与木块的运动方向______。2.在“探究影响动能大小的因素”实验中，小明同学用同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度代表的是钢球的______，木块被推动的距离代表的是钢球的______。3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学连接了如图所示的电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0。根据电路图分析，可能的故障原因是小灯泡______，原因是电流表______，电压表______。4.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明同学分别用5Ω和10Ω的定值电阻进行实验，记录了多组数据。实验中，需要控制不变的物理量是______，实验结论是______。5.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是______。实验中，为了验证像与物到镜面的距离相等，需要选择______的物体进行实验。6.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。若将蜡烛向凸透镜靠近，像会______，像距会______。7.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。根据阿基米德原理，物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于______与______的比值。8.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明同学调节杠杆，使其在水平位置平衡。实验中，需要记录的物理量是______和______，杠杆平衡条件是______。9.在“探究声音的产生”实验中，小明同学将乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，发现乒乓球会弹开。该实验说明______发声，实验中，为了验证声音的传播需要介质，可以进行的操作是______。10.在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。根据光的折射规律，光从空气射入水中时，折射光线______法线，光从水中射入空气时，折射光线______法线。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的快慢无关。2.在“探究影响动能大小的因素”实验中，钢球滚下的高度越高，钢球的速度越大，动能越大。3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率为1.2W，正常发光时，电路中的电流为0.3A。4.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，需要控制电压不变，改变电阻，研究电流与电阻的关系。5.在“探究平面镜成像特点”实验中，像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等，像是虚像。6.在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛放在凸透镜前，物距大于一倍焦距时，光屏上出现倒立、缩小的实像。7.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力，与物体自身的重力无关。8.在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。9.在“探究声音的产生”实验中，声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。10.在“探究光的折射规律”实验中，光从空气射入水中时，折射角大于入射角，光从水中射入空气时，折射角小于入射角。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，滑动摩擦力的方向与木块的运动方向有什么关系？为什么？2.在“探究影响动能大小的因素”实验中，小明同学用同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度代表的是什么？木块被推动的距离代表的是什么？3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学连接了如图所示的电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0。根据电路图分析，可能的故障原因是什么？4.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明同学分别用5Ω和10Ω的定值电阻进行实验，记录了多组数据。实验中，需要控制不变的物理量是什么？实验结论是什么？5.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是什么？实验中，为了验证像与物到镜面的距离相等，需要选择什么样的物体进行实验？6.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。若将蜡烛向凸透镜靠近，像会怎样变化？像距会怎样变化？为什么？7.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。根据阿基米德原理，物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于什么与什么的比值？8.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明同学调节杠杆，使其在水平位置平衡。实验中，需要记录的物理量是什么？杠杆平衡条件是什么？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，滑动摩擦力的方向与木块的运动方向相反。请设计一个实验方案，探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。2.在“探究影响动能大小的因素”实验中，小明同学用同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度代表的是钢球的速度，木块被推动的距离代表的是钢球的动能。请设计一个实验方案，探究动能大小与质量的关系。3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学连接了如图所示的电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0。根据电路图分析，可能的故障原因是什么？请设计一个实验方案，测量小灯泡的额定功率。4.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明同学分别用5Ω和10Ω的定值电阻进行实验，记录了多组数据。实验中，需要控制不变的物理量是电压，实验结论是电流与电压成正比，与电阻成反比。请设计一个实验方案，探究电流与电阻的关系。5.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是方便确定像的位置。实验中，为了验证像与物到镜面的距离相等，需要选择大小不同的物体进行实验。请设计一个实验方案，探究平面镜成像的特点。6.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。若将蜡烛向凸透镜靠近，像会变大，像距会变大。请设计一个实验方案，探究凸透镜成像规律。7.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。根据阿基米德原理，物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于水的密度与酒精密度的比值。请设计一个实验方案，探究浮力大小与排开液体的重力有关。8.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明同学调节杠杆，使其在水平位置平衡。实验中，需要记录的物理量是动力和动力臂，杠杆平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。请设计一个实验方案，探究杠杆平衡条件。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。在实验中，减小木块对木板的压力会减小滑动摩擦力，在木板上铺上毛巾会增大接触面的粗糙程度，从而增大滑动摩擦力，减小弹簧测力计的拉力会使木块减速，从而减小滑动摩擦力，增大木块滑动的速度不会改变滑动摩擦力的大小。因此，能够增大滑动摩擦力的是在木板上铺上毛巾。2.D解析：在“探究影响动能大小的因素”实验中，钢球滚下的高度代表的是钢球的重力势能，木块被推动的距离代表的是钢球的动能。因此，钢球滚下的高度代表的是钢球的势能。3.A解析：在“测量小灯泡的电功率”实验中，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0。根据电路图分析，可能的故障原因是小灯泡短路，因为小灯泡短路时，电路中的电流会很大，电流表会有示数，但小灯泡两端的电压为0，所以电压表示数为0。4.A解析：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明同学分别用5Ω和10Ω的定值电阻进行实验，记录了多组数据。实验中，需要控制不变的物理量是电压，实验结论是电流与电压成正比，与电阻成反比。因此，电阻越大，电流越小。5.B解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是方便确定像的位置。因为玻璃板既能透光又能反光，所以可以方便地确定像的位置。6.B解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。若将蜡烛向凸透镜靠近，像会变大，像距会变大。因为当物体靠近凸透镜时，物距减小，像距增大，像变大。7.A解析：在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。根据阿基米德原理，物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于水的密度与酒精密度的比值。因此，物体在水中受到的浮力更大，因为水的密度更大。8.A解析：在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明同学调节杠杆，使其在水平位置平衡。以下操作中，能够使杠杆更容易平衡的是增大动力臂，减小动力。因为杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂，增大动力臂可以减小动力，从而更容易平衡。9.A解析：在“探究声音的产生”实验中，小明同学将乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，发现乒乓球会弹开。该实验说明声音是由物体的振动产生的，因为音叉在振动，所以乒乓球会弹开。10.A解析：在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。根据光的折射规律，光从空气射入水中时，传播速度变小，所以折射角小于入射角。二、填空题1.示数；相反解析：在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，滑动摩擦力的方向与木块的运动方向相反。2.重力势能；动能解析：在“探究影响动能大小的因素”实验中，钢球滚下的高度代表的是钢球的势能，木块被推动的距离代表的是钢球的动能。3.断路；短路；断路解析：在“测量小灯泡的电功率”实验中，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0。根据电路图分析，可能的故障原因是小灯泡断路，原因是电流表短路，电压表断路。4.电压；电流与电压成正比，与电阻成反比解析：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，需要控制电压不变，改变电阻，研究电流与电阻的关系。实验结论是电流与电压成正比，与电阻成反比。5.方便确定像的位置；大小不同的解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是方便确定像的位置。实验中，为了验证像与物到镜面的距离相等，需要选择大小不同的物体进行实验。6.变大；变大解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。若将蜡烛向凸透镜靠近，像会变大，像距会变大。因为当物体靠近凸透镜时，物距减小，像距增大，像变大。7.水；酒精解析：在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。根据阿基米德原理，物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于水的密度与酒精密度的比值。8.动力；动力臂；动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂解析：在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明同学调节杠杆，使其在水平位置平衡。实验中，需要记录的物理量是动力和动力臂，杠杆平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。9.振动；将发声的音叉放入水中解析：在“探究声音的产生”实验中，小明同学将乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，发现乒乓球会弹开。该实验说明声音是由物体的振动产生的，实验中，为了验证声音的传播需要介质，可以进行的操作是将发声的音叉放入水中。10.离开；靠近解析：在“探究光的折射规律”实验中，小明同学将一束光从空气斜射入水中，发现折射角小于入射角。根据光的折射规律，光从空气射入水中时，折射光线离开法线，光从水中射入空气时，折射光线靠近法线。三、判断题1.√解析：在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的快慢无关。2.√解析：在“探究影响动能大小的因素”实验中，钢球滚下的高度越高，钢球的速度越大，动能越大。3.√解析：在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为3.8V，额定功率为1.2W，正常发光时，电路中的电流为0.3A。4.×解析：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，需要控制电压不变，改变电阻，研究电流与电阻的关系。5.√解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，像与物到镜面的距离相等，像与物的大小相等，像是虚像。6.√解析：在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛放在凸透镜前，物距大于一倍焦距时，光屏上出现倒立、缩小的实像。7.√解析：在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力，与物体自身的重力无关。8.√解析：在“探究杠杆平衡条件”实验中，杠杆在水平位置平衡时，动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。9.√解析：在“探究声音的产生”实验中，声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。10.×解析：在“探究光的折射规律”实验中，光从空气射入水中时，折射角大于入射角，光从水中射入空气时，折射角小于入射角。四、简答题1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，滑动摩擦力的方向与木块的运动方向相反。因为滑动摩擦力是一种阻碍物体运动的力，所以它的方向与物体运动的方向相反。2.在“探究影响动能大小的因素”实验中，钢球滚下的高度代表的是钢球的速度，木块被推动的距离代表的是钢球的动能。因为钢球滚下的高度越高，钢球的速度越大，动能越大，所以钢球滚下的高度代表的是钢球的速度；木块被推动的距离越大，钢球的动能越大，所以木块被推动的距离代表的是钢球的动能。3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0。根据电路图分析，可能的故障原因是小灯泡断路，因为小灯泡断路时，电路中的电流会很大，电流表会有示数，但小灯泡两端的电压为0，所以电压表示数为0。4.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明同学分别用5Ω和10Ω的定值电阻进行实验，记录了多组数据。实验中，需要控制不变的物理量是电压，实验结论是电流与电压成正比，与电阻成反比。因为当电压不变时，电流与电阻成反比。5.在“探究平面镜成像特点”实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是方便确定像的位置。因为玻璃板既能透光又能反光，所以可以方便地确定像的位置。实验中，为了验证像与物到镜面的距离相等，需要选择大小不同的物体进行实验。因为只有选择大小不同的物体，才能验证像与物到镜面的距离相等。6.在“探究凸透镜成像规律”实验中，小明同学将蜡烛放在凸透镜前，移动光屏，直到光屏上出现清晰的像。若将蜡烛向凸透镜靠近，像会变大，像距会变大。因为当物体靠近凸透镜时，物距减小，像距增大，像变大。7.在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学将一个物体先后浸没在水和酒精中，发现物体在水中受到的浮力大于在酒精中受到的浮力。根据阿基米德原理，物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于水的密度与酒精密度的比值。因为物体在水中受到的浮力与在酒精中受到的浮力之比等于水的密度与酒精密度的比值。8.在“探究杠杆平衡条件”实验中，小明同学调节杠杆，使其在水平位置平衡。实验中，需要记录的物理量是动力和动力臂，杠杆平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。因为杠杆的平衡条件是动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂。五、应用题1.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，小明同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数即为滑动摩擦力的大小。实验中，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，滑动摩擦力的方向与木块的运动方向相反。请设计一个实验方案，探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。实验方案如下：（1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数，记为F1；（2）将木块放在水平玻璃板上，用弹簧测力计水平拉动木块在玻璃板上匀速滑动，读出弹簧测力计的示数，记为F2；（3）比较F1和F2的大小，如果F1大于F2，说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。2.在“探究影响动能大小的因素”实验中，小明同学用同一钢球从不同高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离。该实验中，钢球滚下的高度代表的是钢球的速度，木块被推动的距离代表的是钢球的动能。请设计一个实验方案，探究动能大小与质量的关系。实验方案如下：（1）用同一钢球从同一高度滚下，分别撞击质量不同的木块，观察木块被推动的距离，记为s1和s2；（2）用质量不同的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块，观察木块被推动的距离，记为s3和s4；（3）比较s1和s2、s3和s4的大小，如果s1大于s2，说明动能大小与质量有关，质量越大，动能越大；如果s3大于s4，说明动能大小与质量有关，质量越大，动能越大。3.在“测量小灯泡的电功率”实验中，小明同学连接了如图所示的电路，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为3.8V。闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为0。根据电路图分析，可能的故障原因是小灯泡断路，请设计一个实验方案，测量小灯泡的额定功率。实验方案如下：（1）断开电路，将电压表并联在小灯泡两端，闭合开关，读出电压表的示数，记为U；（2）断开电路，将电流表串联在电路中，闭合开关，读出电流表的示数，记为I；（3）根据公式P=UI计算小灯泡的额定功率。4.在“探究电流与电压、电阻的关系”实验中，小明同学分别用5Ω和10Ω的定值电阻进行实验，记录了多组数据。实验中，需要控制不变的物理量是电压，实验结论是电流与电压成正比，与电阻成反比。请设计一个实验方案，探究电流与电阻的关系。实验方案如下：（1）保持电压不变，改变电阻，记录多组电流值，分析电流与电阻的关系；（