学业考试试题及精准答案

学业考试试题及精准答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______（一）积累与运用（20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.溃退（kuì）要塞（sāi）锐不可当（dāng）B.遗嘱（zhǔ）翘首（qiào）屏息敛声（bǐng）C.匿名（nì）督战（dū）殚精竭虑（dān）D.仲裁（zhòng）侏儒（rú）深恶痛疾（wù）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.这座城市的规划者别具匠心，将传统建筑与现代元素完美融合。B.面对突如其来的疫情，无数医护人员前赴后继，奔赴抗疫一线。C.小明在演讲比赛中忘词了，他随机应变，巧妙化解了尴尬。D.这部电视剧情节扑朔迷离，让观众看完后都感到不知所措。3.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使学生增强了社会责任感。B.能否保持良好的学习习惯，是取得优异成绩的关键。C.我们应该培养解决、分析问题的能力。D.这家工厂排放的废气，使周围居民的身体健康受到危害。4.默写填空。（1）晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）（2）____________，长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）李白《渡荆门送别》中“____________，____________”用比喻手法描写江上夜景，充满浪漫色彩。（4）《富贵不能淫》中“____________，____________”阐述了真正的大丈夫应具备的品格。5.下列关于名著的表述，不正确的一项是（）A.《红星照耀中国》中，毛泽东向作者介绍了自己的成长经历，以及中国共产党在陕北的斗争情况。B.《昆虫记》中，法布尔用拟人化的手法描写昆虫，如“蝉在地下潜伏四年，才钻出地面唱歌”。C.《朝花夕拾》中，《从百草园到三味书屋》回忆了鲁迅在百草园的欢乐时光，以及对私塾老师的不满。D.《西游记》中，孙悟空三打白骨精，唐僧因误会将他赶走，体现了唐僧的慈悲为怀。（二）古诗文阅读（16分）【文言文阅读】（10分）周亚夫军细柳（节选）上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃开壁门，壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。6.解释加点词。（1）天子且至（）（2）军士吏被甲（）7.翻译句子。（1）将军令曰：“军中闻将军令，不闻天子之诏。”（2）于是上乃使使持节诏将军。8.结合文本，说说周亚夫是怎样的将领？【古诗鉴赏】（6分）赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。9.诗中“东风不与周郎便”中的“东风”指什么事件？10.这首诗表达了作者怎样的情感？（三）现代文阅读（28分）【说明文阅读】（10分）垃圾分类，让城市更美好①随着城市化进程加快，垃圾产量逐年攀升，垃圾分类成为破解“垃圾围城”的关键举措。②垃圾分类是指将生活垃圾按照可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾进行分类投放和处理。通过分类，可回收物能重新加工利用，如废纸再生为纸浆，塑料转化为原料；有害垃圾得到安全处置，避免污染土壤和水源；厨余垃圾可堆肥生产有机肥，实现资源循环。③以上海为例，实施垃圾分类后，湿垃圾日均分出量从2019年的4500吨增至2023年的9800吨，资源回收利用率提升至35%。数据表明，垃圾分类能显著减少垃圾填埋量，降低处理成本，同时创造经济效益。④此外，垃圾分类还能培养公民环保意识，形成“人人参与、共建共享”的良好氛围。当每个人都养成分类习惯，城市环境将更加整洁，可持续发展目标也将更快实现。11.垃圾分类有哪些好处？12.第③段主要运用了哪些说明方法？有什么作用？13.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（）A.垃圾分类能减少垃圾填埋量，降低处理成本。B.有害垃圾通过分类可避免污染土壤和水源。C.上海实施垃圾分类后，湿垃圾分出量翻倍增长。D.所有垃圾都能通过分类重新加工利用。【散文阅读】（18分）母亲（节选）老舍①母亲的手不知破了多少皮，结了多少茧。她终日劳作，洗衣服、做饭、缝补，从不叫苦。②记得我十岁那年，家里穷得揭不开锅。母亲天不亮就起床，背着一筐菜走了十几里路去集市。回来时，她的脚磨出了血泡，却笑着说：“今天的菜卖了好价钱，够你交学费了。”③我上学后，母亲每天晚上坐在油灯下，帮我缝补书包，检查作业。她的眼睛不好，常常把针扎在手指上，却从不抱怨。④有一次，我考试失利，躲在房间里哭。母亲进来，轻轻抚摸我的头说：“孩子，一次失败不算什么，只要努力，下次一定能行。”她的声音很轻，却像一股暖流，温暖了我的心。⑤母亲并不识字，她给我的却是生命的教育。她教会我勤劳、坚强，教会我面对困难不低头。这份教育，比任何书本知识都珍贵。14.文中母亲的形象有哪些特点？15.第②段“她的脚磨出了血泡，却笑着说”在文中有什么作用？1