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文档简介

幼儿园大班活动课纸大力士教案设计教学目标：1.帮助幼儿掌握纸折叠的基本技巧，培养幼儿的手眼协调能力。2.培养幼儿的创造力和想象力，通过纸折叠活动激发幼儿的艺术创作兴趣。3.通过集体合作和分享，培养幼儿与他人合作的能力，增强团队意识。教学准备：1.彩色纸张、剪刀、胶水、彩笔等。2.图书《纸折春天》、《纸折动物园》等。教学过程：引导活动：1.导入：教师向幼儿展示一些纸折作品，引发幼儿的兴趣和好奇心。教师可与幼儿互动，询问幼儿他们是否知道这些作品是如何制作而成的。纸折技巧学习：2.探究：教师向幼儿示范纸折技巧，如怎样折叠鹤、花、飞机等简单图形。同时，教师注重示范过程的细节和技巧，并与幼儿反复练习，直到幼儿能够独立掌握。3.发挥：引导幼儿运用所学的纸折技巧，创作出自己喜欢的形象作品。教师可以提供一些创作主题，如动物、植物、交通工具等，激发幼儿的创造力。4.分享：鼓励幼儿向小伙伴们展示自己的作品，分享创作心得。教师可以组织一个小展览，供幼儿相互欣赏和学习。艺术创作活动：5.启发：教师以图书《纸折春天》、《纸折动物园》等为素材，通过故事情节激发幼儿的艺术创作兴趣。6.创作：鼓励幼儿运用纸折技巧，创作属于自己的故事场景或角色。教师可以提供一些提示，如“编一个属于你自己的动物园故事”，或“设计一个与春天有关的场景”等，激发幼儿的想象力。7.展示：安排幼儿将自己的创作作品向全班展示，并讲述自己作品背后的故事。教师可指导幼儿以绘画、口头表达等形式展示作品。团队合作活动：8.分组：教师安排幼儿分成小组，每个小组有三至四名成员。9.任务：每个小组合作，根据教师指导和提供的材料，设计并制作一个大型纸折作品。教师可以设立一些任务要求，如要求作品必须包含三个以上的纸折技巧等。10.展示：每个小组完成作品后，安排他们向全班展示，并让其他小组成员对其作品进行评价和分享心得。总结评价：11.总结：教师与幼儿一起回顾整个纸折活动过程，并向幼儿提问有关纸折的问题，帮助幼儿总结所学的技巧和知识。12.评价：教师引导幼儿自我评价纸折作品的创意和制作过程，然后进行集体评价，让幼儿互相学习和交流。延伸拓展：13.家庭作业：教师布置家庭作业，要求幼儿与家人一起制作纸折作品，并带回幼儿园展示给小伙伴们。14.扩展活动：教师引导幼儿参与更多的纸折活动，如制作纸折蝴蝶、纸折礼物盒等，不断拓展幼儿的纸折技巧和创作能力。通过以上的教学设计，幼儿园大班的纸大力士教案能够有效地培养幼儿的手眼协调能力、创造力和想象力，并培养幼儿与他人合作的能力，同时为幼儿提供一个展示和分享的平台。这

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