江苏省南通市海安市曲塘镇2027届化学九年级第一学期期末调研试题含解析

江苏省南通市海安市曲塘镇2027届化学九年级第一学期期末调研试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．废旧家用电器的某部件含有Zn、Fe、Cu三种金属，若与足量稀盐酸充分反应，过滤后滤液中一定有A．ZnCl2FeCl2B．CuCl2FeCl2C．ZnCl2FeCl3D．CuCl2FeCl32．下列实验操作正确的是（）A．添加酒精 B．加热液体C．滴加液体 D．验满氧气3．防火、灭火，自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识。下列做法错误的是A．乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品B．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖C．厨房内天然气泄漏开启排气扇通风D．如果发现火险或遭遇火灾，火势较大或有蔓延趋势和可能，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施4．“宏观微观符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。下图是某汽车尾气净化装置中发生反应的微观示意图。下列说法正确的是A．该反应属于置换反应B．一个Y和W分子中含有不同的电子数C．参加反应的X与生成的Z的化学计量数之比为6：5D．该反应中，氮、氢、氧三种元素的化合价均发生了变化5．物质的用途与性质密切相关，下列说法正确的是（）A．银是导电性最好的金属，因此最常用作导线的金属是银B．干冰易升华吸热，可用作气体肥料C．铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，由于铝的活动性比铁弱D．氮气常用作保护气，是由于低常温下氮气的化学性质不活泼6．下列关于资源的叙述正确的是A．水的天然循环主要是通过化学变化完成的B．煤、石油和天然气等化石燃料是可再生的宝贵资源C．空气是一种重要的自然资源，造成空气污染的主要气体有CO、CO2、SO2等D．金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少对环境的污染7．从金属利用的历史看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用则是近百年的事，此先后顺序与下列因素有关的是（）A．金属的活动性 B．金属的导电性C．金属在地壳中的含量 D．金属的延展性8．物质的下列性质中，属于化学性质的是A．颜色 B．密度 C．氧化性 D．熔点9．一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品，最好选用的方法是A．分别测量气体的密度B．分别倒入澄清石灰水并振荡C．将带火星的木条分别伸入集气瓶D．将燃着的木条分别伸入集气瓶10．下列空气成分中，化学性质很不活泼，且通电时会发出不同颜色光的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体11．下列有关燃烧以及灭火的说法，正确的是（）A．家中煤气阀门未关而引起泄漏，应立即打开排气扇B．高压水枪灭火，降低了可燃物的着火点C．用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭，原因是温度降低至石蜡的着火点以下D．氢气和氮气混合遇明火易发生爆炸12．下列事故处理方法错误的是（）A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区B．电器着火立即用水灭火C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治D．万一洒出的酒精在桌面燃烧，用湿布盖灭二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．据下列仪器装置图,请回答有关问题。（1）图中仪器①的名称_____。（2）若实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置应选_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____。用装置F收集一瓶O2,如何检验O2是否已收集满?_____。（3）实验室没有大理石和石灰石，只有碳酸钠粉末和盐酸,为了顺利制取一瓶CO2气体,请你选择最佳的装置组合_____（填字母序号）,反应的化学方程式为_____，选择该气体发生装置的理由是_____。14．如图是实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的装置图，根据题目要求回答下列问题：（1）仪器a的名称是_________；（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，由此可得出二氧化碳的性质是①________，②__________。（3）装置C处可观察到的现象是_______，反应的化学方程式为________。（4）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从_______（选填“c”或“d”）端通入。15．从2019年8月上中旬开始在大半个月的时间里，南美洲亚马逊热带雨林出现了超过7万次的火灾，超过80万公顷土地被火焰吞噬。认识燃烧原理可以利用和控制燃烧，减少灾难的发生。为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图1所示实验。（已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点是240℃。）

（1）红磷燃烧的现象为_______，实验中热水的作用是_______；（2）图1中实验1、3对照能得出燃烧需要的条件是_______；（3）图1能验证可燃物燃烧需要O2的实验现象是_______；（4）为了进一步探究燃烧的条件，老师展示了如图2所示实验：通过用力上下振荡锥形瓶可以看到白磷燃烧、水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。该实验说明燃烧需要的条件是_______（填序号）；A必须用力上下振荡B要有可燃物C温度达到可燃物的着火点D与氧气（或空气）接触（5）老师和同学们又一起完成了图3所示的趣味实验：已知蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。如图所示，在温度示数为280℃以上时，快速推动活塞，观察到蜡烛立即熄灭，其主要原因是_______（填序号）；A隔绝氧气B撤离可燃物C降低温度D降低着火点（6）在实验时，有同学不小心在燃着的酒精灯上方撒落了铁粉，观察到火星四射。铁丝在空气中不能燃烧，铁粉却能在空气中燃烧，由此说明在某些工业生产中将原料粉碎的目的是_______，铁粉燃烧的方程式为_______。16．如图为制取并验证收集到的氧气含量实验装置，据图完成下列各题：（1）仪器①的名称是_____，A中反应的化学方程式为_____。（2）打开K2、K3，关闭K1、K4，用C装置收集气体的方法是_____，检验C中收集满气体的操作是_____。（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4关闭K2、K3，打开K1的目的是_____，点燃D中燃烧匙内的红磷后，立即伸入C装置中并把塞子塞紧，观察到红磷燃烧的现象是_____，待红磷熄灭，C装置冷却后，打开K3观察到的现象是_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．称取25.0g石灰石（主要成分是CaCO3，杂质不参加反应）放入烧杯中，向其中加入100g稀盐酸，二者恰好完全反应。反应结束后称量，烧杯中剩余物质的总质量为116.2g（不包括烧杯的质量，且气体的溶解忽略不计），试计算石灰石中CaCO3的质量分数_____________。18．化学小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取12g样品加入到盛有100g稀盐酸的烧杯中，充分混合，经测定两种物质恰好完全反应（设样品中的其他物质不与稀盐酸反应）、烧杯内剩余物质的总质量为107.6g。求：（1）样品中碳酸钙的质量分数是______？（计算结果精确到01%）（2）所用稀盐酸的溶质质量分数是_____？四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请从微观角度解释下列问题：（1）吸烟者常给周围的人带来被动吸烟的危害．（2）金刚石和石墨物理性质差异很大．（3）水通电分解的过程中一定不变的微粒有哪些？

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，锌、铁能与稀盐酸反应，分别生成氯化锌溶液和氢气、氯化亚铁溶液和氢气，若与足量稀盐酸充分反应，过滤后滤液中一定有氯化锌和氯化亚铁。故选A。在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢。2、D【详解】A、向酒精灯内添加酒精需要将酒精灯熄灭；故选项错误；B、加热过程中的试管口，不能朝向任何人；故选项错误；C、向试管中滴加液体时，胶头滴管不得伸入试管中滴加；故选项错误；D、用带火星的木条伸到集气瓶口，若木条复燃，则氧气收集已满；故选项正确；故选：D。3、C【分析】燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触；灭火时只需要破坏一个条件即可。【详解】A．为了安全，乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品，说法正确；B．不慎碰倒酒精灯，酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑盖（隔绝氧气灭火），说法正确；C．厨房内天然气泄漏严禁开启任何电器，防止发生爆炸，原说法错误；D．如果发现火险或遭遇火灾，火势较大或有蔓延趋势和可能，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施，可以达到及时灭火，减少人员、财务损失，说法正确。选C。4、C【分析】分析题目的化学反应微观示意图进行解答，选择正确的。【详解】A、该从微观反应示意图分析，该反应为，反应物没有单质参与反应，不属于置换反应，不符合题意；B、一个Y分子中含有一个N原子和三个H原子，电子总数为7+3=10；一个W分子中含有二个H原子和一个O原子，电子总数为2+8=10，一个Y分子和一个W分子中含有相同的电子数，不符合题意；C、从该反应可知，参加反应的X与生成的Z的化学计量数之比为6：5，符合题意；D、该反应中，氮元素的化合价均发生了变化，氢、氧二种元素的化合价没有发生变化，不符合题意。故选C。5、D【详解】A、银是导电性最好的金属，但因为成本高，很少使用银作导线；故选项错误；B、干冰易升华吸热，可用人工降雨；故选项错误；C、铁制栏杆表面常涂“银粉漆”（铝粉）防生锈，由于铝的活动性比铁强，表面能生成一种致密的氧化物薄膜，具有抗腐蚀性；故选项错误；D、氮气常用作保护气，是由于低常温下氮气的化学性质不活泼；故选项正确；故选：D。6、D【详解】A．水的天然循环主要是通过物理变化完成的，故选项A错误；B．煤、石油和天然气等化石燃料是不可再生的宝贵资源，故选项B错误；C．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体，二氧化碳是空气的成分，不会污染空气，故选项C错误；D．金属的回收利用不仅可以节约金属资源和能源，还可以减少金属对土壤、水等的污染，故选项D正确。故选D。7、A【解析】A、由金属活动性强弱关系与人类利用金属的先后，可以发现人类使用较早的金属，其活动性较弱；金属活动性越强，金属的冶炼难易程度越难，影响了人类对金属的使用。人类利用金属的先后顺序的主要因素与金属活动性强弱有关，故A正确。B、人类利用金属的先后顺序的主要因素与金属的导电性无关，故B错误。C、铝是地壳中含量最多的金属，人类利用金属的先后顺序的主要因素与地壳中金属元素的含量无关，故C错误。D、人类利用金属的先后顺序的主要因素与金属的延展性无关，故D错误。故选A。8、C【详解】A、物质的颜色不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，A选项不正确，不符合题意；B、物质的密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，B选项不正确，不符合题意；C、物质的氧化性通过氧化反应体现出来，通过化学变化表现出来的性质属于化学性质，C选项正确，符合题意；D、物质的熔点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，D选项不正确，不符合题意。故选C。本题考查物理性质和化学性质的区分，通过化学变化表现出来的性质属于化学性质，例如可燃性、氧化性等，不需要通过化学变化就表现出来的性质属于物理性质，例如物质的颜色、状态、气味、密度、熔沸点等。9、D【分析】一次性鉴别氧气、空气、二氧化碳三瓶气体样品，这三种气体都是无色无味的，最好的方法是用化学方法区别。【详解】A、分别测量气体的密度，难度较大，区分不是很明显，不符合题意；B、分别倒入澄清石灰水并振荡，出现浑浊现象的气体是二氧化碳，氧气和空气不能区分，不符合题意；C、将带火星的木条分别伸入集气瓶，能使带火星木条复燃的是氧气，但无法区分空气和二氧化碳，不符合题意；D、将燃着的木条分别伸入集气瓶，木条燃烧更旺的是氧气，木条熄灭的是二氧化碳，木条燃烧现象没变化的是空气，区分现象明显，符合题意。故选D。10、D【解析】根据稀有气体在通电时能发出有色的光分析。【详解】稀有气体在通电时能发出有色的光，空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源。故选D。1．氧气的用途可概括为供给呼吸和支持燃烧两个方面．例如，动植物呼吸、医疗急救、燃料燃烧、炼钢、金属切割、宇宙航行等都来不了氧气的参与；2．氮气的用途是它制硝酸和化肥的重要原料；还可作保护气，如焊接金属时常用氮作保护气，灯泡中充氮以延长使用寿命，食品包装时充氮以防腐；医疗上可用液氮冷冻麻醉等；3．稀有气体的用途是用作保护气，如焊接金属时常用稀有气体作保护气，灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如航标灯、闪光灯、霓虹灯等；氦、氖、氩、氪、氙等可用于激光技术；氦可用于制造低温环境；氙可用于医疗麻醉；4．二氧化碳的用途是用于灭火，用作化工原料和气体肥料，其固体（即干冰）可作制冷剂。并且，它对自然界的生命活动是非常重要的。没有二氧化碳，绿色植物就无法进行光合作用，也就无法满足人和动物所需的有机物的合成和对氧气的需求；以及空气中氧气含量的相对稳定和自然界的碳、氧的循环等；5．氢气的用途是不仅可作高能燃料，也可用作制盐酸、合成氨等化工生产的原料，还可利用它与金属氧化物（如三氧化钨）、硅化合物（如四氯化硅）的反应制取金属和单晶硅。并且，有时还用来充灌探空气球等。11、C【详解】A、泄漏的煤气与空气充分接触，遇火燃烧将会产生爆炸，因此立即打开排气扇是绝对不可取的，故说法错误。B、用高压水枪灭火，是因为水蒸发时吸收热量，能使温度降低到可燃物的着火点以下，故错误。C、用嘴吹燃着的蜡烛，蜡烛熄灭，原因是温度降低至石蜡的着火点以下，故正确；D、氢气是可燃性气体，但氮气不能支持燃烧，遇到明火不会发生爆炸，故错误。

故选：C。12、B【详解】A、用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟尘以及有害物质进入呼吸道，所以发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区，故正确；B、电器着火应该使用干粉灭火器，不能使用水灭火，故错误；C、发生煤气中毒，立即中毒人员移到通风的地方救治，故正确；D、酒精灯中的酒精洒在桌上燃烧起来，立即用湿抹布扑盖，故正确。故选B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、水槽C用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满AF可以控制反应的速率【详解】（1）①是水槽；（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气，反应物为固体且加热，试管口要略向下倾斜，发生装置应选C，不能选D（管口应略向下倾斜，防止加热时冷凝水倒流），反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，方程式为。用带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，说明已满，反之未满；（3）用碳酸钠粉末和稀盐酸来制取二氧化碳，反应速率较快，不便于控制，所以可用分液漏斗控制液体的滴加速率。二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，用向上排空气法来收集；反应生成氯化钠、二氧化碳和水，方程式：故填：AF；；可以控制反应的速率。14、长颈漏斗密度比空气密度大不能燃烧也不能支持燃烧（或不可燃，不助燃）紫色石蕊试液变红c【详解】（1）图中a是长颈漏斗；（2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，它不能燃烧，也不能支持燃烧；（3）二氧化碳与水反应生成碳酸，紫色石蕊试液遇酸变红，所以C中的现象是：紫色的石蕊试液变红。反应的化学方程式为CO2+H2O═H2CO3；（4）二氧化碳的密度大于空气的密度，用E装置收集二氧化碳时，可从c端进，以排净瓶底的空气；15、放出热量，产生大量白烟使白磷达到着火点温度达到可燃物的着火点2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧DB增大反应物的接触面积，使反应更容易进行【详解】（1）红磷燃烧会放出热量，并且产生大量的白烟，即生成了固体的五氧化二磷。图1实验中，热水的温度大于40℃，所以可以为白磷燃烧提供热量，使白磷达到着火点。故答案为：放出热量，产生大量白烟、使白磷达到着火点；（2）图1中的1、3两支试管对比可以发现，1中盛放的是红磷，着火点是240℃，热水无法提供足够的温度，所以红磷不燃烧。而3中盛放的是白磷，着火点时40℃，热水能提供热量，使白磷达到着火点。所以对比分析，可以得出，物质燃烧需要温度达到着火点的条件。故答案为：温度达到可燃物的着火点；（3）图1中的试管2和试管3进行对比可知，燃烧需要接触助燃物。两支试管里都盛放了白磷，且放在热水中，说明都达到了可燃物的着火点，而2试管中的白磷没有接触空气，3试管中的白磷接触了空气，则2中的白磷无法燃烧，3中的白磷可以燃烧。故答案为：2中的白磷不燃烧，3中的白磷燃烧；（4）白磷是可燃物，在热水中温度达到了着火点。根据题意，通过用力上下震荡锥形瓶可以看到白磷燃烧水火相容的场景，停止振荡则火焰熄灭。上下震荡锥形瓶时，白磷能与氧气接触，停止振荡时，白磷不能与氧气接触，该实验直接说明燃烧需要的条件是与氧气（或空气）接触。故答案为：D；（5）蜡烛的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态蜡燃烧形成。根据图示可知，在温度计示数在280℃以上，快速推动活塞，使气态石蜡被赶走，所以观察到蜡烛立即熄灭，所以蜡烛熄灭的主要原因是移走可燃物。故答案为：B；（6）铁丝在空气中不能燃烧，但是铁粉可以。可以分析出，铁粉与氧气的接触面积相较于铁丝比较大，则铁粉可以在空气中燃烧。所以可以分析出，工业生产中，将原料粉碎，可以增大反应物的接触面积，使反应更容易进行。铁和氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁。故答案为：增大反应物的接触面积，使反应更容易进行、。16、长颈漏斗2H2O22H2O+O2↑。向上排空气法将带火星的木条放在双口瓶上口观察木条是否复燃将锥形瓶内多余的氧气排出产生白烟，放出热量烧杯内的水倒吸入C中【解析】过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷。【详解】（1）仪器①的名称是长颈漏斗，A是在常温下制取氧气，A中反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。（2）氧气密度比空气大，用向上排空气法收集，打开K2、K3，关闭K1、K4，用C装置收集气体的方法是向上排空气法，检验C中收集满气体的操作是将带火星的木条放在双口瓶上口观察木条是否复燃。（3）C中收集满氧气后，打开弹簧夹K1、K4关闭K2、K3，打开K1的目的是将锥形瓶内多余的氧气排出，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，点燃D