北京市大兴区爱心希望学校2026年四年级数学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

北京市大兴区爱心希望学校2026年四年级数学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、填空题。（每题2分，共20分）1．5平方千米=________公顷

12000000平方米=________平方千米2．线段有_____个端点，把线段的两端无限延长，就得到一条_____．3．计算130×70，可以先算（________）乘（______）的积，再在积的末尾添上（_______）个0，这样算比较简便．4．一个五位数四舍五入后约等于3万，这个数最大是（______），最小是（______）。5．用一副三角板拼成如下图的一个角，这个角是（________）°，是（________）角。6．两数的积是24，如果一个因数扩大10倍，另一个因数不变，那么积是（________）。7．右边()里最大能填几？（_______）×24<10053×（_______）<3028．张老师带500元钱去买小足球。如果买61元一个的小足球，最多可以买________个。9．平行四边形是由________条线段围成的，它的四个角一般都不是________。10．用、、、四张数字卡片组成两个两位数，这两个两位数相乘的积最大是（________）。二、选择题（每题2分，共10分）11．汽车每小时行驶70km，3小时能行驶多少千米？这个题要用到的数量关系是（）。A．速度×时间＝路程 B．路程÷速度＝时间 C．路程÷时间＝速度12．小明给客人沏茶，接水1分钟，烧水6分钟，洗茶杯2分钟，拿茶叶1分钟，沏茶1分钟。小明合理安排以上事情，最少要（）分钟使客人尽快喝茶。A．8分钟 B．9分钟 C．11分钟13．下面三个数中，一个0也不读出来的是（）。A．3042600 B．2030050 C．500426014．下图中∠1的度数是（）A．10° B．60° C．70° D．110°15．在算盘的百位上，同时拨一颗上珠和一颗下珠，表示的数是（）．A．6 B．60 C．600三、判断题（每题2分，共16分）16．长方形也是平行四边形．（______）17．一个数除以29，商是8，余数最大是29。（______）18．-4℃比-8℃低4℃．（______）19．正方形的边长扩大到原来的3倍，它的周长扩大到原来的6倍。（________）20．速度÷时间＝路程。（____）21．125×3+125×5=125×8=1000。（________）22．速度＝路程×时间。（________）23．单式条形统计图中要标出图例。____四、计算题（每题6分，共18分）24．直接写出得数．240÷60＝90×70＝560×0＝416÷70≈645÷79≈98×102≈25．列竖式计算。(1)418×24=(2)358÷52=(3)150×96=(4)576÷18=(5)204×75=(6)792÷61=26．竖式计算，带※要验算。46×205＝920÷46＝548×15＝※376÷38＝五、解答题（每题6分，共36分）27．四个小朋友玩“抢凳子”的游戏，下图是他们所在的位置，谁最有可能先坐到凳子上？在图上画一画，并用我们这学期学到的知识来说明理由。理由：28．一个手工作坊3天加工180件手工品，照这样计算，388件手工品要加工几天才能完成？29．A、B、C、D四个同学猜测他们之中谁被评为三好学生。A说：“如果我被评上，那么B也被评上。”B说：“如果我被评上，那么C也被评上。”C说：“如果D没评上，那么我也没评上。”实际上他们之中只有一个没被评上，并且A、B、C说的都是正确的。问：谁没被评上三好学生？30．中山小学四年级有560名学生参加社会实践活动，平均分成8组，每组平均分成7小队，平均每小队有多少名学生？31．放牛坪的梨子熟了，小刚和爸爸、妈妈一同摘梨子，4小时一共摘了516千克，平均每人每小时摘多少千克梨子？32．某小学学生双休日平均每人活动时间调查结果如下表：类别做作业阅读看电视锻炼身体参加兴趣班时间/分90601508092（1）根据调查的数据，画出条形统计图。（2）每格代表（）分钟，用时最长的活动是（）。（3）对调查结果，你有什么想说的？

参考答案一、填空题。（每题2分，共20分）1、50012【详解】略2、2直线【详解】线段有2个端点,直线没有端点,可以向两端无限延伸．3、137两【详解】略4、3499925000【详解】略5、75锐【分析】根据题意，结合图形，可以确定左边三角形的度数分别为：90°、60°、30°；右边三角形的度数分别为：90°、45°、45°；则拼成的这个角的度数则为：30°＋45°＝75°，据此解答即可。【详解】30°＋45°＝75°【点睛】此题考查了三角板角的度数以及角的加减计算问题，关键在于明确三角板的度数分别为：90°、60°、45°、30°即可。6、240【详解】略7、45【详解】略8、8【分析】用张老师带的钱除以一个小足球的单价即可解答。【详解】500÷61＝8（个）……12（元）【点睛】熟练掌握三位数除以二位数除法计算方法是解答本题的关键。9、四直角【详解】略10、3402【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，积就越大。两个因数的和一定的情况下，两个因数越接近，其积就越大。根据数位知识可知，数的高位的数字越大，其值就越大。由此可知，当这两个两位数为63和54时，乘积最大。【详解】63×54＝3402则这两个两位数相乘的积最大是3402。【点睛】解决本题的关键是明确两个因数越接近，乘积越大。二、选择题（每题2分，共10分）11、A【分析】根据题意可知，已知汽车每小时行驶70km（速度），3小时（时间）能行驶多少千米？就是求路程，根据路程＝时间×速度解答即可。【详解】速度是70km，时间是3小时，这个题要用到的数量关系是：速度×时间＝路程；故答案为：A。【点睛】本题考查简单的行程问题，关键掌握路程、速度和时间之间关系的灵活应用。12、A【分析】先接水，再烧水，烧水的同时可以洗茶杯、拿茶叶，水烧好后再沏茶，这样花的时间就是接水、烧水和沏茶的时间和。【详解】1＋6＋1＝8（分钟）故答案为：A。【点睛】合理安排，把能同时进行的工作安排在同一时间段内进行，这样用时最少。13、C【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，即读多位数时，应先读亿级，再读万级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加读“万”，据此读出各数然后选择。【详解】A．3042600读作：三百零四万二千六百，读出1个零，不符合题意；B．2030050读作：二百零三万零五十，读出2个零，不符合题意；C．5004260读作：五百万四千二百六十，1个零也不读出，符合题意。故答案为：C【点睛】本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。14、C【分析】通过已知条件图形的观察可知;在进行角度测量的时候一条边没有从零刻度线开始，在读数是应该用末端读数减去起始端读数；据此解答即可．【详解】80°-10°=70°故正确答案选C．【点睛】本题考点正确的角的度量方法；题型为常见易错、易考、较易．15、C【详解】略三、判断题（每题2分，共16分）16、√【详解】两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．长方形和正方形是特殊的平行四边形；所以“长方形也是平行四边形“的说法是正确的．17、×【解析】略18、错误【分析】负数比较大小，负号后的数字越大则这个负数越小．【详解】解：4<8，所以-4>-8，所以应为-4℃比-8℃高4℃．故答案为错误．19、×【分析】根据正方形的周长＝边长×4，一个因数4不变，另一个因数边长扩大3倍，则周长扩大相同的倍数，据此解答。【详解】根据积的变化规律，正方形周长＝边长×4，4不变，边长扩大3倍，则周长也扩大3倍，原题说法错误，故答案为：×。【点睛】本题考查积的变化规律，掌握正方形的公式和积的变化规律是解题的关键。20、×【分析】根据速度、时间和路程之间的关系进行判断。【详解】速度×时间=路程，所以原题错误。【点睛】本题考查了简单的行程问题，要理解并记住有关公式。21、√【详解】略22、×【分析】路程问题中，路程＝速度×时间，速度＝路程÷时间，时间＝路程÷速度，据此判断即可。【详解】根据分析可知，速度＝路程÷时间。故答案为：×。【点睛】熟练掌握路程、速度和时间三者之间的关系是解决本题的关键。23、×【详解】单式条形统计只有一组条形框，因此图例不必写。四、计算题（每题6分，共18分）24、4；6300；06；8；10000【详解】略25、(1)10032(2)6……46(3)14400(4)32(5)15300(6)12……60【详解】略26、9430；20；8220；9……34；【分析】根据整数乘除法的竖式计算法则计算即可，有余数除法的验算：商×除数＋余数，据此解答。【详解】46×205＝9430920÷46＝20548×15＝8220※376÷38＝9……34验算：五、解答题（每题6分，共36分）27、小龙；图和理由见详解【分析】我们可以把凳子当作直线外的一点，从直线外一点到直线上各点的线段中，垂线段是最短的，可知凳子离小龙是最近的，所以小龙最有可能先坐到凳子上。【详解】如图：由图可知：小龙最有可能先坐到凳子上。理由：从直线外一点到直线上各点的线段中，垂线段是最短的，可知凳子离小龙是最近的，所以小龙是最有可能先坐到凳子上。【点睛】本题主要考查了垂线段最短的性质的应用；利用所学的数学知识解决实际问题是一种能力，要注意培养。28、7天【详解】180÷3＝60（件）388÷60＝6（天）……28（件）6＋1＝7（天）29、A没评上三好学生【分析】由于A、B、C说的都是正确的，所以不妨假设A被评上了，则B也被评上，而B被评上C也被评上，而C被评上，D也被评上，所以假设不成立；可假设A没被评上，而B被评上了，而B被评上C也被评上，而C被评上，D也被评上，符合A、B、C都是正确的说法，所以假设成立；故没被评上的是A。【详解】由于A、B、C说的都是正确的，而A若被评上，则B、C、D都被评上，显然A不能被评上，故可得出结论。答：A没评上三好学生。【点睛】本题考查推理问题，可以用假设法进行推理来解答此类问题。30、10名【详解】560÷（7×8）=10名31、43千克【分析】根据题意可知，一共有3个人，用摘的梨子的重量除以人数，再除以时间就是平均每个人每小时摘多少千克梨子。【详解】516÷3÷4＝172÷4＝43（千克）答：平均每人每小时摘43千克梨子。【点睛】本题主要考查了学生根据除法的意义解答应用题的能力。32、（1）见详解（2）20；看电视（3）合理安排周末时间，做一些对学习、对身心发展有益的事情，让周末过得更有意义【分析】（1）通过观察统计图可知，横轴表示类别，纵轴表示时间，先根据类别在对应的位置画直条，画出的直条的长短与相应的数据一致，再给这些直条涂上颜色