2026年广西小升初语文真题试卷含答案

-2026年广西小升初语文真题试卷含答案一、基础知识(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.胚胎（pēi）B.娉婷（pīn）C.弦乐（xián）D.胚芽（pēi）答案：C解析：A项“胚胎”中的“胚”读作pēi，B项“娉婷”中的“娉”读作pīn，C项“弦乐”中的“弦”读作xián，D项“胚芽”中的“胚”读作pēi，只有C项读音正确。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.他在学习上总是不遗余力，真是令人佩服。B.小明在比赛中独占鳌头，赢得了冠军。C.虽然他失败了，但仍然坚持不懈，令人感动。D.这个问题太简单了，大家都能一针见血地解决。答案：B解析：A项中“不遗余力”形容尽力，B项“独占鳌头”比喻占首位，C项“坚持不懈”形容坚持不放弃，D项中“一针见血”比喻说话直截了当，没有转弯抹角。只有B项成语使用正确。(3)下列句子中，字形全部正确的一项是A.秋风萧瑟，天气渐凉。B.有时看到那些生灵涂炭的场面，心中不由自主地感到痛心。C.细雨如丝，滋润着万物。D.小明与小红同桌，关系非常融洽。答案：D解析：A项“萧瑟”正确，B项“生灵涂炭”正确，C项“如丝”正确，D项“融洽”正确。选项D全部字形正确。(4)下列词语中，书写无误的一项是A.毅然决然B.战无不胜C.真知灼见D.声名鹊起答案：D解析：A项“毅然决然”正确，B项“战无不胜”正确，C项“真知灼见”正确，D项“声名鹊起”正确。只有D项书写无误。(5)下列句子中，有语病的一项是A.明天我们要去参观博物馆，老师让我们提前做好准备。B.这本书的内容非常丰富，读起来引人入胜。C.虽然他没有参加考试，但成绩依然优秀。D.他每天早上六点起床，晚上十一点睡觉。答案：C解析：C项中“虽然他没有参加考试，但成绩依然优秀”有语病，因为“成绩”和“考试”之间有逻辑矛盾，没参加考试却有成绩，不符合常识。(6)下列句子中，标点使用正确的一项是A.他问：“你今天过得怎么样？”B.今天天气晴朗，适合出门。C.小明说，他昨天去了公园，玩得很开心。D.我们今天去参观博物馆，或看电影。答案：A解析：A项使用引号和问号正确，B项句末应使用句号，C项逗号应为冒号，D项“或”后面应使用空格。(7)下列句子中，成语使用恰当的一项是A.他虽然没有完成作业，但依然名列前茅。B.这个问题有难度，我们还是另辟蹊径吧。C.小明总是作风严谨，成绩优异。D.小红是班级里的百里挑一，大家都很佩服她。答案：B解析：A项“名列前茅”形容成绩好，B项“另辟蹊径”表示另寻途径，C项“作风严谨”使用不当，“严谨”通常用于态度或方法，D项“百里挑一”形容非常优秀，但用法不当。(8)下列句子中，词语搭配不当的一项是A.天气晴朗，阳光明媚。B.他总是认真负责，尽职尽责。C.小明总是不厌其烦地帮助同学。D.阳光灿烂，景色迷人。答案：A解析：A项“阳光明媚”搭配不当，“明媚”一般用于形容景色或人，不能形容天气；B项“认真负责，尽职尽责”搭配合适；C项“不厌其烦”搭配合适；D项“灿烂”搭配合适。(9)下列句子中，有歧义的一项是A.他喜欢在晚上读书。B.她昨天去了学校。C.看书的人很多，他们在教室里学习。D.我们要学习他刻苦钻研的精神。答案：C解析：C项“看书的人很多，他们在教室里学习”有歧义，“他们”指的是“看书的人”还是“其他的人”。(10)下列句子中，修改后更通顺的一项是A.明天我们去登长城，真是令人期待。B.明天我们去登长城，真是令人期待着。C.明天我们去登长城，令人感到期待。D.明天我们去登长城，让人感到非常期待。答案：A解析：A项语句通顺；B项“期待着”结构不完整；C项“令人感到期待”不通顺；D项“让人感到非常期待”重复用词。(11)下列句子中，词语顺序有问题的一项是A.他认真地完成了作业。B.我们要去学校里上语文课。C.阳光温暖地照耀着大地。D.他们总是骄傲地认为自己最棒。答案：B解析：B项“要去学校里上语文课”中“学校里”应放在“上”前面，词语顺序有问题。(12)下列句子中，语序有误的一项是A.他在公园里看到了一只小鸟。B.他看到了一只在公园里的小鸟。C.我们今天要完成一项作业。D.今天我们要完成一项作业。答案：A解析：A项应为“他在公园里看到一只小鸟”，B项“看到了一只在公园里的小鸟”语序正确；C项“我们今天要完成一项作业”与D项“今天我们要完成一项作业”语序无误。(13)下列句子中，同时包含动词和形容词的一项是A.他今天很高兴。B.他今天看书。C.他今天在学习。D.他今天关心同学。答案：A解析：A项“很高兴”是形容词；B项“看书”是动词；C项“在学习”是动词加介词结构；D项“关心同学”是动词加宾语。(14)下列句子中，句子成分完整的一项是A.春天来了，万物复苏。B.这本书真好看。C.他每天早上六点起床。D.他在公园里跑步。答案：C解析：C项“他每天早上六点起床”句子成分完整；A项“万物复苏”是状语；B项“好看”是形容词作谓语；D项“跑步”是谓语。(15)下列句子中，使用比喻修辞的一项是A.天空像一块蓝绸子。B.他今天状态很好。C.他总是非常认真。D.看书是一种爱好。答案：A解析：A项使用了比喻，“像”是比喻词；B项“状态很好”是说明，不是比喻；C项“非常认真”是形容词作谓语，D项“是一种爱好”是说明。(16)下列句子中，使用拟人修辞的一项是A.风吹过田野。B.月光洒满大地。C.他像风一样快。D.鸟儿在唱歌。答案：D解析：D项“鸟儿在唱歌”使用拟人修辞；A项“风吹过田野”是陈述；B项“月光洒满大地”是比喻；C项“像风一样快”是比喻。(17)下列句子中，成分残缺的一项是A.他每天早上六点起床。B.今天会下雨。C.小明和小红去参观博物馆。D.春天来了，万物复苏。答案：B解析：B项“今天会下雨”成分残缺，“下雨”没有主语，C项“小明和小红去参观博物馆”成分完整；D项“春天来了，万物复苏”成分完整；A项“他每天早上六点起床”成分完整。(18)下列句子中，逻辑不连贯的一项是A.他今天生病了，所以没有来上课。B.他今天生病了，所以来了上课。C.他今天生病了，可能没有来上课。D.他今天生病了，因此没有来上课。答案：B解析：B项“所以来了上课”逻辑不连贯，生病通常不会来上课；A项“所以没有来上课”逻辑连贯；C项“可能没有来上课”逻辑合理；D项“因此没有来上课”逻辑连贯。(19)下列句子中，有语病的一项是A.他每天都认真完成作业。B.他每天都准时完成作业。C.他每天都按时完成作业。D.他每天都要认真地完成作业。答案：C解析：C项“他每天都按时完成作业”没有语病，“准时”和“按时”都可以形容时间安排，但“准时”通常用于具体时间，“按时”指按时间安排；A、B、D项语句通顺。(20)下列句子中，有错别字的一项是A.他总是无私奉献，令人感动。B.他总是踏踏实实地工作。C.他总是勤勉刻苦地学习。D.他总是心怀坦荡地生活。答案：A解析：A项“无私奉献”正确；B项“踏踏实实”正确；C项“勤勉刻苦”正确；D项“心怀坦荡”正确。(21)下列词语中，属于名字的一组是A.李明、张华、王小红B.红花、绿叶、蓝天C.羽毛、火星、方舟D.鲁迅、毛泽东、周总理答案：D解析：D项“鲁迅、毛泽东、周总理”都是有名人物的名字；A项“李明、张华、王小红”都是人名；B项“红花、绿叶、蓝天”是自然物；C项“羽毛、火星、方舟”有自然物和人造物。(22)下列词语中，“习”的正确含义是A.熟悉B.学习C.习惯D.重复练习答案：B解析：A项“熟悉”是知道、了解；B项“学习”是获取知识；C项“习惯”是经常性的做法；D项“重复练习”是练习多次。(23)下列句子中，属于复句的一项是A.今天天气很好。B.春天来了，万物复苏。C.他去上学了。D.书包很重。答案：B解析：A项“今天天气很好”是简单句；B项“春天来了，万物复苏”是复句；C项“他去上学了”是简单句；D项“书包很重”是简单句。(24)下列句子中，使用“了”的恰当的一项是A.他在公园里跑步了。B.他每天跑步了。C.他跑步了，今天。D.他跑步了，于是去上课了。答案：D解析：D项“他跑步了，于是去上课了”使用“了”恰当；A项“他在公园里跑步了”使用“了”正确；B项“他每天跑步了”“了”多余；C项“他跑步了，今天”不通顺。(25)下列句子中，使用“的”的恰当的一项是A.他今天去了学校。B.他今天去了学校里。C.他今天去了学校的。D.他今天去了学校。答案：B解析：B项“学校里”是“学校”的一部分，应加“的”；A项“学校”是地点，无需“的”；C项“学校的”缺乏实际作用，D项与A项相同。(26)下列句子中，存在歧义的一项是A.他想让我帮他完成作业。B.他想让我帮他完成一次作业。C.他想去完成一次作业。D.他想让我帮他完成作业。答案：C解析：C项“他想去完成一次作业”存在歧义，可能指“去完成一次作业”或“去完成作业”；A、B、D项都无歧义。(27)下列句子中，包含被动语态的一项是A.他被老师表扬了。B.他表扬了老师。C.老师表扬了他。D.他表扬老师。答案：A解析：A项“他被老师表扬了”是被动语态；B项“他表扬了老师”是主动语态；C项“老师表扬了他”是主动语态；D项“他表扬老师”也是主动语态。(28)下列词语中，属于方位名词的一项是A.西南B.南北C.东西D.东南答案：D解析：D项“东南”是方位名词；A、B、C项“西南”、“南北”、“东西”都是方位名词，因此D项正确。(29)下列句子中，有语病的一项是A.他今天按时完成了作业。B.他今天准时完成了作业。C.他今天完成了作业。D.他今天非要完成作业。答案：D解析：D项“他今天非要完成作业”有语病，“非要完成”不如“务必完成”地道；A、B、C项语句通顺。(30)下列词语中，属于形容词的一项是A.跑步B.美丽C.生活D.喜欢答案：B解析：B项“美丽”是形容词；A项“跑步”是动词；C项“生活”是名词；D项“喜欢”是动词。(31)下列词语中，属于动词的一项是A.漂亮B.介绍C.书包D.坚持答案：D解析：D项“坚持”是动词；A项“漂亮”是形容词；B项“介绍”是动词；C项“书包”是名词。(32)下列句子中，存在主谓不搭配的一项是A.他今天很努力。B.他今天非常努力。C.他今天非常努力。D.他今天努力了。答案：A解析：A项“他今天很努力”主谓搭配不当，“很”是副词，不能修饰“努力”；B、C项“非常努力”搭配正确；D项“他今天努力了”搭配正确。(33)下列句子中，包含“不”字的一项是A.他今天按时完成了作业。B.他今天非常努力。C.他今天没有去学校。D.他今天去了学校。答案：C解析：C项“没有去”包含“不”字；A、B、D项无“不”字。(34)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他今天去了学校，回来后开始看书。B.他今天去了学校；回来后开始看书。C.他今天去了学校，回来后开始看书。D.他今天去了学校，回来后开始看书。答案：B解析：B项“学校；回来后”使用分号不正确，应使用逗号；A、C、D项使用逗号正确。(35)下列句子中，使用“因为”的一项是A.因为下雨，所以我们取消了计划。B.今天放学了，我们回家了。C.昨天和今天，他的表现都非常好。D.我们今天早点回家了。答案：A解析：A项“因为下雨，所以我们取消了计划”使用“因为”连接因果；B、C、D项未使用“因为”。(36)下列句子中，成分残缺的一项是A.他每天早上去上学。B.他每天早上去上课。C.他每天早上去学校。D.他每天早上去做作业。答案：C解析：C项“他每天早上去学校”成分残缺，“学校”应加“了”；A、B、D项成分完整。(37)下列词语中，属于时间名词的一项是A.春天B.白天C.早晨D.今天答案：D解析：D项“今天”是时间名词；A项“春天”是季节；B项“白天”是时间段；C项“早晨”是时间段也是时间名词。(38)下列词语中，属于外来词的一项是A.现代B.模仿C.超市D.大地答案：C解析：C项“超市”是外来词，源于日语；A、B、D项都是中文词语。(39)下列词语中，属于数词的一项是A.春天B.白天C.三D.今天答案：C解析：C项“三”是数词；A、B、D项都是时间名词。(40)下列句子中，没有歧义的一项是A.他去了学校。B.他找到了一件蓝色的衣服。C.他找到了一件衣服。D.他今天去学校了。答案：D解析：D项“他今天去学校了”没有歧义；A项“学校”是否指某一个不确定；B项“蓝色的衣服”可能指颜色；C项“衣服”指哪一件不确定。(41)下列句子中，词语重复的一项是A.春天来的春天，像花一样。B.春天来了，像花一样。C.春天来了，花儿绽放了。D.春天来了，万物复苏了。答案：A解析：A项“春天来的春天”词语重复；B、C、D项没有重复。(42)下列句子中，使用“要是”的一项是A.要是下雨了，我们就不出去。B.今天天气很好。C.他今天去了学校。D.我们今天去学校。答案：A解析：A项“要是下雨了，我们就不出去”使用“要是”表示假设；B、C、D项没有使用“要是”。二、阅读理解(43)阅读短文，回答问题：短文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱。小明喜欢春天，因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福。问题：本段文字主要描写的是什么季节？答案：春天解析：文中多次提到“春天”，并且详细描述了春天的景物和小明对春天的感受，所以本段文字主要描写的是春天。(44)阅读短文，回答问题：短文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱。小明喜欢春天，因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福。问题：文中哪句话描绘了春天的景物？答案：花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱。解析：文中“花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱”直接描写了春天的景物。(45)阅读短文，回答问题：短文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱。小明喜欢春天，因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福。问题：小明喜欢春天的原因是什么？答案：因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福。解析：文中明确指出小明喜欢春天的原因是“因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福”。(46)阅读短文，回答问题：短文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱。小明喜欢春天，因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福。问题：文中哪一词语最能体现春天带来的感觉？答案：充满希望解析：文中“充满希望”和“幸福”都体现了春天带来的感觉，但“充满希望”是主要原因。(47)阅读短文，回答问题：短文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱。小明喜欢春天，因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福。问题：文中“万物复苏”是什么意思？答案：万物都恢复了生机。解析：“万物复苏”指万物都恢复了生机，象征春天的到来。(48)阅读短文，回答问题：短文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱。小明喜欢春天，因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福。问题：文中“草儿绿了”中，“了”字的作用是什么？答案：表示动作完成。解析：“绿了”中的“了”表示动作已经完成，草已经变绿。(49)阅读短文，回答问题：短文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，小鸟在枝头歌唱。小明喜欢春天，因为春天让她感到充满希望，也让她感到幸福。问题：文中“幸福”是什么意思？答案：快乐、满足的心情。解析：“幸福”在文中是指小明对春天感到快乐和满足。(50)阅读短文，回答问题：短文：春天来了，万物复苏。花儿开了，草儿绿了，