2027届山西省阳泉市九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题含解析

2027届山西省阳泉市九年级化学第一学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．下列实验操作中，正确的是（）A．点燃酒精灯 B．读取液体体积 C．倾倒液体药品 D．加热液体2．下面是我们熟悉的物质,其中属于纯净物的是A．空气 B．氮气 C．食醋 D．牛奶3．过氧乙酸（C2H4O3）广泛应用于环境的消毒，下列说法正确的是A．过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的B．一个过氧乙酸分子是由2个碳元素和3个氧原子和4个氢原子构成C．过氧乙酸中碳元素的质量分数是40%D．过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为2：4：34．下图分别是硅元素在元素周期表中的信息和铝元素的原子结构示意图。下列说法错误的是A．硅的相对原子质量为28.09gB．铝原子核内有13个质子C．硅属于非金属元素D．铝元素位于元素周期表的第三周期5．研究报告指出：除去“普通水”里溶有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。下列理解不正确的是A．“普通水”中含有氮分子B．“普通水”中含有氧分子C．除去氧气后的水就不再含有氧元素D．氮气和氧气在水中有一定的溶解性6．下列关于X,Y,Z,W四种元素相对应微粒的描述中不正确的是A．X在化合物中常显+1价 B．Y带2个单位正电荷C．Z原子核内有17个质子 D．W化学性质稳定7．下列宏观事实的微观解释错误的是A．一氧化碳和二氧化碳化学性质不同——分子构成不同B．过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子C．金刚石坚硬，石墨很软——碳原子排列方式不同D．用水银温度计测量体温时水银柱升高——汞原子体积增大8．要准确量取43mL液体适宣的仪器是（）A．100mL量筒 B．50mL量筒C．10mL量筒和胶头滴管 D．50mL量筒和胶头滴管9．下列图像能正确反映对应的变化关系的是A向a.b两支试管中分别加入等质量的样品，a中是氯酸钾，b中是氯酸钾和少量二氧化锰B利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量（打开止水夹前）C向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒DCO和过量的氧气在密闭容器中完全反应A．A B．B C．C D．D10．关于燃料及其利用的相关知识叙述中错误的是（）A．可燃性气体点燃前一定要验纯B．将煤粉制成蜂窝煤，能增大与空气的接触面积C．堆放杂物的纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点D．食物的腐烂、动植物的呼吸都属于缓慢氧化二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．地球表面70.8%被水覆盖，但能供人类使用的淡水资源却很少。爱护水，从了解水开始。（1）下列关于水的说法错误的有___________（填序号）。A清澈、透明的泉水是纯净物B合理施用农药、化肥，以减少水体污染C洗衣后的水用来冲洗厕所，可节约用水（2）自然界中的水一般要净化后才能使用。静置、过滤、吸附、蒸馏这些净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是___________。检测净化后的水是否为硬水可用__________（填物质）。（3）如图所示电解水的实验中，a管下方导线应接电源的_________极（填“正”或“负”），写出电解水的化学方程式__________。（4）下列关于电解水实验的说法中正确的是_________。A从现象上判断：正极产生的是氢气B从宏观上分析：水是由氢气和氧气组成的C从变化上分类：该变化属于物理变化D从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的（5）实验时收集到的氧气和氢气的体积比小于1:2，其中原因是__________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．CO2资源化利用日趋成为研究热点。某小组查阅资料发现：①CO2与H2能在催化剂表面反应生成CH4与H2O；②CH4在高温下能与CuO反应；③浓硫酸能吸水；④硫酸铜固体遇水由白色变蓝色；⑤氢氧化钠能吸收CO2原理与CO2使澄清石灰水变浑浊类似；为探究上述反应，设计如下装置。（1）装置A中反应的化学方程式为_____（2）装置B中反应的化学方程式为_____（3）设计装置C的目的是_____，若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有_____溶液的检验装置。（4）一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，该小组经过讨论认为不能由此证明：CH4在高温条件下能与CuO反应。理由是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．硫酸是一种重要的化工原料，初中化学中许多实验也都用到了硫酸。（1）下列实验中一般不会用到硫酸的是______（填序号）。A制铅酸蓄电池B鉴别铁粉和氧化铜粉末C实验室与石灰石反应制取二氧化碳D除去铁钉上的锈迹（2）5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH_____（填大或小）。（3）某化学兴趣小组设计了下列两个实验：实验一：证明硫酸与氢氧化钠反应是放热反应甲同学设计如图所示的实验操作：根据实验，甲同学认为：NaOH与硫酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为：甲同学操作不正确且得出这个结论的依据不科学，操作不正确可能导致的后果是______，结论的依据不科学，应该用稀硫酸和氢氧化钠溶液反应，理由是：_______。乙同学改用稀硫酸溶液后，将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸的过程中，若除了温度升高外还有________产生，则说明所用氢氧化钠溶液已变质。若要除去变质的NaOH溶液中的杂质，除杂所用试剂是________。实验二：通过硫酸与氢氧化钠的反应测定未知浓度的氢氧化钠溶液中溶质质量分数丙同学设计实验如下图所示:在烧杯中加入5g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%稀硫酸，并不断搅拌，至溶液颜色恰好变为无色为止，共用去了稀硫酸9.8g，则所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数为多少？写出计算过程_______（4）丁同学认为丙同学设计的实验中酚酞试液变成无色也可能是硫酸过量了，于是设计了以下实验验证，其中验证硫酸是否过量的方法中正确的是_____（填序号）。A滴加氯化钡溶液看是否有白色沉淀产生B测定溶液pH，看pH是否小于7C加入蒸馏水，搅拌后看溶液是否变色D加入金属铁片，看是否产生气泡14．某校实验室有一瓶久置的铁屑，其成分是铁、氧化铁和水。为测定其中各成分的质量分数，某兴趣小组按图所示装置进行实验（装置气密性良好；固定装置已略去；氮气不与铁屑中的成分反应；碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物，可以吸收水蒸气和二氧化碳）。（进行实验）（气体改变对称量质量的影响忽略不计）①称量玻璃管的质量为m1。将样品放入玻璃管中，称量玻璃管和样品的总质量为m2。②连接好装置。缓缓通入N2，点燃甲处的酒精喷灯，待玻璃管中固体恒重，记录玻璃管和剩余固体的总质量为m3。③再次连接好装置，继续实验。通入CO，点燃丙处的酒精灯和甲处的酒精喷灯。待玻璃管中固体恒重，熄灭酒精喷灯，继续通入CO直至玻璃管冷却。再次记录玻璃管和剩余固体的总质量为m4。（交流讨论）（1）丙处酒精灯的作用是_____。（2）玻璃管中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。（3）样品中氧化铁的质量分数为_____（用含有m1、m2、m3或m4的代数式表示）。（4）若步骤③中氧化铁没有完全反应，样品中水的质量分数测定结果将_____（填“偏大”“偏小”或“不变”）。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．将8.1g氧化锌固体放入足量稀硫酸中充分反应，可生成硫酸锌多少克？（提示）16．实验室现有一瓶含有少量氯化钙的碳酸钙固体粉末。为测定该样品中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组的同学向6g该样品中加入一定量的稀盐酸，恰好完全反应，得到溶质质量分数为10％的氯化钙溶液1．5g。请计算：该固体样品中碳酸钙的质量分数。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【详解】A、点燃酒精灯时，切忌用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾；故本选项操作错误；B、量筒读数时，视线应与凹液面的最低处保持水平，故本选项操作错误；C、向试管中倾倒液体时，瓶塞倒放，标签向着手心，试管倾斜，试管口和试剂瓶口紧挨，故本选项操作正确；D、给试管内液体加热时，试管内液体的体积不能超过试管容积的三分之一，故本选项操作错误。故选：C。2、B【解析】A、空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物．B、氮气是由一种物质组成的，属于纯净物．C、食醋中含有醋酸和水，属于混合物．D、牛奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物．故选B．点评：解答本题要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物．3、A【详解】A、根据过氧乙酸（C2H4O3）化学式可知，过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，故A正确；B、根据过氧乙酸（C2H4O3）化学式可知，一个过氧乙酸分子是由2个碳原子和3个氧原子和4个氢原子构成，元素只讲种类，不论个数，故B错误；C、过氧乙酸中碳元素的质量分数=≠40%，故C错误；D、过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比=(12×2)：(1×4)：(16×3)≠2：4：3，故D错误。故选A。4、A【解析】由硅元素的元素周期表信息图和铝元素的原子结构示意图可知：A、硅的相对原子质量为28.09，相对原子质量的单位为“1”，通常不写，“g”是质量的单位，A选项说法不正确，符合题意；B、铝原子的核电荷数为13，核电荷数等于质子数，铝原子核内有13个质子，B选项说法正确，不符合题意；C、由硅元素名称可知，为“石”字旁，属于非金属元素，C选项说法正确，不符合题意；D、铝原子核外有三个电子层，铝元素位于元素周期表的第三周期，D选项说法正确，不符合题意。故选A。本题综合考查元素周期表信息图和原子结构示意图，根据元素周期表信息图可知元素名称、元素符号、原子序数、相对原子质量、元素种类等信息，根据原子结构示意图可知原子的核电荷数、核外电子的排布、最外层电子数等信息，还可以根据电子层数和最外层电子数确定该元素在周期表中的位置。5、C【分析】“普通水”中含有氮气和氧气，说明含有氮分子和氧分子，由于氧气能溶于水而使水中含有氧气，则氧元素会以化合态及游离态两种形式存在于水中。【详解】A、“普通水”中含有氮气，就含有氮分子，说法正确，不符合题意；B、因为氧气能溶于水，所以“普通水”中含有氧气，就含有氧分子，说法正确，不符合题意；C、除去氧气后的水中还有水，水中含有氧元素，题中说法错误，符合题意；D、氮气和氧气在水中有一定的溶解性，说法正确，不符合题意。故选：C。6、B【解析】A、由X粒子的结构示意图可知，最外层电子数是1，易失去最外层电子形成带一个单位正电荷的阳离子，故X表示的元素在化合物中通常显+1价，故正确；B、由Y粒子的结构示意图可知，质子数=8＜电子数10，为氧离子，带2个单位负电荷，故错误；C、根据原子结构示意图的意义可知：Z原子核内有17个质子，故正确；D、W中最外层电子数为8，属于稳定结构，故正确。故选B。7、D【详解】A、一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，因为分子构成不同；故选项正确，但不符合题意；B、过氧化氢溶液是混合物，因为含有水分子和过氧化氢两种不同种分子；故选项正确，但不符合题意；C、金刚石坚硬，石墨很软，碳原子排列方式不同，物理性质不同；故选项正确，但不符合题意；D、用水银温度计测量体温时水银柱升高，汞原子间间隔增大；故选项错误，但符合题意；故选：D。8、D【解析】试题分析：量取一定量液体时，先倾倒至接近刻度，然后用胶头滴管滴加至刻度，选择量筒的原则是，一次性量取，液体的体积和量筒的量程接近。考点：量筒的使用9、A【详解】A、向a.b两支试管中分别加入等质量的样品，a中是氯酸钾，产生的氧气质量大，b中是氯酸钾和少量二氧化锰，二氧化锰不能产生氧气，但是有催化作用，则b中产生的氧气少，但产生的氧气快；故选项正确；B、利用红磷燃烧产生大量的热，装置内温度升高，压强先变大，随着反应的结束，氧气被消耗，热量散失，压强变小；故选项错误；C、向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混和溶液中逐渐加入足量的锌粒，锌粒先与硝酸银发生置换反应，溶液中的硝酸铜的质量不减少，与硝酸铜开始反应时，质量减少；故选项错误；D、CO和过量的氧气在密闭容器中完全反应生成二氧化碳，2CO＋O22CO2，反应物由3个分子变为2个分子，容器内的分子总数减少；故选项错误；故选：A。10、C【解析】A、可燃性气体如果不纯，点燃时可能会发生爆炸，故点燃前一定要验纯，正确；B、将煤制成“蜂窝煤”是为了增大煤与空气的接触面积，再燃烧能够使其燃烧更充分，正确；C、水灭火，水蒸发时吸收热量，可使温度降低到可燃物的着火点以下，从而达到灭火的目的；可燃物的着火点一般是不变的，不能降低可燃物的着火点，错误；D、食物的腐烂、动植物的呼吸是物质与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，正确。故选C。考点：考查完全燃烧与不完全燃烧；灭火的原理和方法；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；可燃气体的验纯等知识。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、A蒸馏肥皂水负D氧气在水中的溶解性比氢气大或氧气不易溶于水而氢气难溶于水【详解】（1）A、清澈、透明的泉水是混合物，这是因为其中含有溶于水的矿物质，该选项说法不正确；B、合理施用农药、化肥，以减少水体污染，该选项说法正确；C、洗衣后的水用来冲洗厕所，可节约用水，该选项说法正确；故选A。（2）单一操作相对净化程度最高的是蒸馏，这是因为蒸馏可以得到蒸馏水；要想知道净化后的水是否为硬水，可使用肥皂水检验，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（3）如图所示电解水的实验中，a管下方导线应接电源的负极，电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；（4）A、从现象上判断：正极产生的是氧气，这是因为氧气能使带火星的木条复燃，该选项说法不正确；B、从宏观上分析：水是由氢元素和氧元素组成的，该选项说法不正确；C、从变化上分类：该变化中谁分解生成氢气和氧气，属于化学变化，该选项说法不正确；D、从微观上分析：水分子是由氢原子和氧原子构成的，该选项说法正确；故选D。（5）氧气与氢气在水中都有一定的溶解度，但是两者溶解度不同，氧气在水中溶解度大于氢气，所以溶解到水中体积不同，所以造成两侧气体体积比小于1：2。电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的，同时说明在化学变化中分子可分，原子不可分。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、吸水干燥氢氧化钙如果氢气过量时，能和氧化铜反应生成铜和水【详解】（1）装置A中CO2与H2在催化剂加热条件下反应生成CH4与H2O，故填：；（2）装置B中氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O。故填：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；（3）设计装置C的目的是吸收水蒸气，防止对后面的检验产生影响；

若要证明D中有CO2生成，则需在E、F之间增加盛有氢氧化钙溶液的洗气瓶，如果氢氧化钙溶液变浑浊，说明反应生成了二氧化碳。

故填：吸收水蒸气；氢氧化钙；（4）③一段时间后，装置D中黑色固体变红，E中白色固体变蓝，可能是氢气和氧化铜反应生成了铜和水，水使无水硫酸铜变蓝色。

故填：如果氢气过量时，能和氧化铜反应生成铜和水。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、C大液滴飞溅浓硫酸稀释放出大量的热气泡氢氧化钙溶液1.6%BD【分析】铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。【详解】（1）A、制铅酸蓄电池需要稀硫酸电解液，故A正确；B、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铜和稀硫酸不反应，可以鉴别铁粉和氧化铜粉末，故B正确；C、稀硫酸和碳酸钙反应，生成微溶于水的硫酸钙，会附着在未反应的碳酸钙表面，阻止了硫酸与碳酸钙的进一步反应，实验室与石灰石反应制取二氧化碳不选用稀硫酸，故C不正确；D、氧化铁和稀硫酸反应生成硫酸铁和水，可用稀硫酸除去铁钉上的锈迹，故D正确。故选C。（2）pH越大，酸性越弱，故5%的稀硫酸pH比10%的稀硫酸pH大。（3）实验一：甲同学操作不正确且得出这个结论的依据不科学，浓硫酸具有吸水性，放出大量热，硫酸和氢氧化钠反应放出热量，故操作不正确可能导致的后果是液滴飞溅，结论的依据不科学，应该用稀硫酸和氢氧化钠溶液反应，理由是浓硫酸稀释放出大量的热。乙同学改用稀硫酸溶液后，将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸的过程中，氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，除了温度升高外还有气泡产生，则说明所用氢氧化钠溶液已变质。若要除去变质的N