2026-2027学年七年级语文上册11月期中仿真联考卷统编版

2026-2027学年七年级语文上册11月期中仿真联考卷统编版考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用（共30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.酝酿（yùnniàng）烂漫（màn）倏忽（shū）莽莽榛榛（zhēn）B.莅临（lìlín）应和（hè）润泽（zé）潜滋暗长（qián）C.惬意（qièyì）宽恕（shù）睿智（ruì）忍俊不禁（jīn）D.纠葛（gē）羁绊（bàn）惬当（qiè）雅俗共赏（yǎ）2.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它________着生命；春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着；春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们________上高处去。A.生长带领B.活力领着C.生长领着D.活力带领3.下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次语文期中考试，使我的语文成绩有了明显的提高。B.我们要养成多读书、多思考、多观察的良好习惯。C.语文老师语重心长的话语，深深地打动了我的心。D.为了防止今后不再发生这类安全事故，我们必须加强安全教育。4.古诗文默写。（1）______，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）（2）潮平两岸阔，______。（王湾《次北固山下》）（3）________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）（4）海日生残夜，______。（王湾《次北固山下》）（5）________，一览众山小。（杜甫《望岳》）（6）落红不是无情物，______。（龚自珍《己亥杂诗》）5.下列对名著《朝花夕拾》的表述，不正确的一项是（）A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一一本回忆性散文集。B.鲁迅在《从百草园到三味书屋》中描写了百草园的乐趣和三味书屋的学习生活。C.《阿长与〈山海经〉》中，阿长虽然有些迷信、唠叨，但她为“我”买来了心心念念的《山海经》，体现了她善良、淳朴的性格。D.“五猖会”是鲁迅先生童年时期非常向往的一次庙会，但在他去之前，父亲强迫他背诵《鉴略》，这让他感到扫兴和压抑。6.综合性学习。七年级（1）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）在“名著导读”环节，主持人为了活跃气氛，出了一个谜语：“一本薄薄的小册子，里面记录着五洲四海的风云变幻，读懂它，你就拥有了广阔的视野。”这个谜底是______。（2）在“读书分享会”上，有同学提出“读书就要读经典，经典永远不会过时”的观点，对此你表示赞同，请从你读过的名著中举一个例子加以说明。二、综合性学习（共5分）7.在“少年正是读书时”主题班会上，同学们就“如何利用碎片化时间读书”展开了讨论。如果让你作为班长发言，请你结合自己的阅读经验，提出三条具体的建议。三、阅读（共35分）（一）现代文阅读（共20分）阅读下面的文字，完成8-12题。老屋的时光①老屋是爷爷留下的。它立在村口的老槐树下，已经有些年头了。青砖灰瓦，木质的门窗，虽然油漆斑驳，却透着一股子沉稳和厚重。老屋的屋檐下，挂着一只不知谁家留下的鸟笼，里面养着一只灰喜鹊，偶尔“喳喳”叫两声，仿佛在诉说着岁月的故事。②小时候，我最爱待在老屋。夏天，老屋的院子是个清凉的世界。大槐树撑开巨大的绿伞，洒下一地斑驳的碎金。我和小伙伴们躲在树荫下捉迷藏，汗水湿透了衣背，却也不觉得热。爷爷则搬把竹椅坐在树下，手里摇着蒲扇，给我讲那些古老而神秘的故事。故事里有会飞的仙子，有吃人的妖怪，还有保家卫国的英雄。我听得入了迷，仿佛自己也变成了故事里的人物，在云端穿梭，在江湖闯荡。夏夜的星空格外璀璨，银河横跨天际，爷爷指着那颗最亮的星星，说那是北斗星，能指引方向。③秋天，老屋的院子是最忙碌的。爷爷会在院子里晒花生、晒玉米。空气中弥漫着淡淡的泥土香和粮食的香气。我会帮着爷爷捡拾掉落的花生，或者帮着给玉米剥皮。阳光暖洋洋地照在身上，让人昏昏欲睡。爷爷会给我剥开一颗刚烤好的花生，塞进我嘴里，香脆可口，那是劳动的味道，也是家的味道。④冬天，老屋变得安静而寒冷。北风呼啸着穿过空荡荡的院子，发出呜呜的声响。但老屋里却总是暖烘烘的。炉火烧得正旺，爷爷会坐在炉边，一边烤着红薯，一边陪着我写作业。炉火映红了爷爷的脸庞，他的皱纹里藏着岁月的痕迹，却也藏着对我无尽的疼爱。偶尔，他会拿出一个旧木盒，里面装着他年轻时的照片和奖章，给我讲他年轻时的奋斗故事。⑤后来，我考上了城里的中学，离开了老屋。每次放假回来，老屋似乎都老了一些，墙壁上多了几道裂纹，屋顶的瓦片也松动了。但老屋依然默默地立在那里，守望着这个家。今年暑假回家，我特意去看了老屋。推开那扇沉重的木门，发出“吱呀”一声长叹。院子里的大槐树依然茂盛，只是爷爷的背影似乎更佝偻了。他坐在树下，手里依然摇着那只破旧的蒲扇，眼神却有些浑浊。⑥老屋，它不仅仅是一座房子，它是爷爷的青春，是我童年的乐园，更是连接我和家人情感的纽带。无论我走多远，老屋的灯火，永远是我心中最温暖的归宿。8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.第①段中描写老屋的“沉稳和厚重”，既写出了老屋的外观特征，也暗示了它在作者心中的地位。B.第②段中通过描写“我”和伙伴们在树荫下捉迷藏、爷爷讲故事等场景，表现了老屋院子在夏天的快乐与清凉。C.第③段中“劳动的味道，也是家的味道”一句，是作者对爷爷辛勤劳作的赞美，表达了对家庭生活的热爱。D.第⑤段中老屋的“裂纹”和“松动的瓦片”象征着老屋的破败，而爷爷“浑浊”的眼神则表现了他身体的健康状态。9.请从修辞手法的角度，赏析第②段中划线句子。（4分）大槐树撑开巨大的绿伞，洒下一地斑驳的碎金。10.文章第④段写道：“炉火映红了爷爷的脸庞，他的皱纹里藏着岁月的痕迹，却也藏着对我无尽的疼爱。”这句话在结构上有什么作用？（4分）11.第⑤段中“推开那扇沉重的木门，发出‘吱呀’一声长叹”一句，运用了拟人的修辞手法，请分析其表达效果。（4分）12.结合全文，谈谈你对第⑥段中“老屋的灯火，永远是我心中最温暖的归宿”这句话的理解。（4分）（二）古诗文阅读（共15分）阅读《次北固山下》，完成13-14题。客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。13.下列对诗句的理解和赏析，不正确的一项是（）A.“潮平两岸阔”写出了潮水上涨、江面宽阔的壮丽景象，为下文“风正一帆悬”做好了铺垫。B.“风正一帆悬”中的“悬”字生动地写出了帆船高挂、随风飘荡的动态美，给人一种平稳、舒展的感觉。C.“海日生残夜，江春入旧年”运用了对偶的修辞手法，描写了时序交替的景象，蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。