朝花夕拾练习题及答案1

朝花夕拾练习题及答案1考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（每题2分，共30分。下列选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的字母填在括号内。）1.《朝花夕拾》的作者是中国现代著名的（）。A.诗人郭沫若B.作家鲁迅C.小说家茅盾D.散文集张爱玲2.“朝花夕拾”这个书名出自唐代诗人孟浩然的诗句，其含义是（）。A.早晨的花朵傍晚拾取B.傍晚的花朵早晨拾取C.晨露夕拾，比喻晚年回忆往事D.早春花开，傍晚采摘3.在《从百草园到三味书屋》中，作者回忆了童年时期在百草园的乐趣，其中最具神秘色彩的部分是（）。A.在书桌上刻字画画B.听长妈妈讲美女蛇的故事C.在三味书屋里读书D.和同学们在园中追逐打闹4.长妈妈是鲁迅先生在《朝花夕拾》中回忆的几位人物之一，她给“我”买来《山海经》的原因是（）。A.她非常富有，喜欢送书B.她知道“我”渴望得到这本书C.她想通过送书来讨好鲁迅的父亲D.她自己就是《山海经》的作者5.藤野先生是鲁迅先生在仙台学医期间遇到的老师，他对鲁迅的影响主要体现在（）。A.改正了鲁迅的讲义B.督促鲁迅去看电影，引发他对国民性的思考C.赠送给鲁迅许多医学书籍D.安排鲁迅去当医生6.《藤野先生》中，鲁迅先生回忆藤野先生时，情感态度是（）。A.完全的感激和赞扬B.感激中带着对清国留学生的不满C.完全的批评和厌恶D.对藤野先生的教学能力表示怀疑7.在《阿长与<山海经>》中，鲁迅先生对阿长这个人物的态度是（）。A.完全的同情和赞扬B.怀念与批评并存C.完全的批评和厌恶D.视为无关紧要的人物8.《二十四孝图》中，鲁迅先生主要批判的是（）。A.二十四孝中人物的行为B.旧式教育的弊端C.封建礼教的虚伪和残酷D.人们对传统孝道的过度推崇9.《父亲的病》中，鲁迅先生回忆了父亲生病期间的经历，这篇文章主要表达了作者对（）。A.父亲的深切怀念B.当时医疗状况的批判C.治疗父亲病痛的无奈D.对庸医误人的痛恨10.《琐记》中，鲁迅先生提到自己为了寻找光，曾去接触过（）。A.象山中的同志B.南京的胡适C.北京的陈独秀D.上海的周作人11.《藤野先生》中，鲁迅先生离开仙台的原因是（）。A.藤野先生劝他离开B.鲁迅先生决定回国从事文学创作C.被日本学生排挤D.藤野先生去世12.《藤野先生》中，鲁迅先生在离开仙台时，将照片留给藤野先生，这一行为体现了他对藤野先生的（）。A.怀念B.敬重C.告别D.A和B13.《从百草园到三味书屋》和《阿长与<山海经>》这两篇文章都体现了（）。A.对旧社会的批判B.对童年生活的怀念C.对知识的渴望D.对家乡的热爱14.《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆的人物大多具有（）的特点。A.完美无缺B.褒贬不一C.正面形象D.负面形象15.《藤野先生》中，鲁迅先生在日本留学期间，主要学习的专业是（）。A.文学B.医学C.法学D.哲学二、多选题（每题3分，共15分。下列选项中，至少有两项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在括号内。多选、错选、漏选均不得分。）1.下列哪些篇目属于《朝花夕拾》中回忆童年生活的文章？（）A.《从百草园到三味书屋》B.《阿长与<山海经>》C.《藤野先生》D.《二十四孝图》E.《父亲的病》2.鲁迅先生在《朝花夕拾》中回忆的几位老师，除了藤野先生，还有（）。A.长妈妈B.范爱农C.赵贵翁D.寿先生E.沈从文3.下列哪些人物在《朝花夕拾》中出现过？（）A.鲁迅的父亲B.阿QC.范爱农D.长妈妈E.藤野先生4.《朝花夕拾》中，鲁迅先生表达了对下列哪些事物的批判？（）A.封建礼教B.庸医误人C.老师的不公正待遇D.不合理的教育制度E.国民劣根性5.《朝花夕拾》的艺术特色包括（）。A.叙事与议论相结合B.语言朴实自然，饱含深情C.回忆与反思交织D.结构清晰，层次分明E.情节曲折，引人入胜三、填空题（每空1分，共10分）1.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆_________时期生活的散文集。2.“朝花夕拾”这个书名，象征着鲁迅先生在_________时回忆_________。3.在《阿长与<山海经>》中，阿长给“我”买到了梦寐以求的_________。4.藤野先生是鲁迅先生在仙台学医期间遇到的_________老师。5.《二十四孝图》中，鲁迅先生批判了_________的孝道观念。6.《父亲的病》中，鲁迅先生的父亲最终因病去世，这让鲁迅先生感到_________。7.《琐记》中，鲁迅先生为了寻找光，接触过_________等进步思想。8.《藤野先生》中，鲁迅先生将照片留给藤野先生，照片上写着“_________”。9.《从百草园到三味书屋》中，百草园是作者童年时的_________。10.《朝花夕拾》中，鲁迅先生回忆的几位老师，大多具有_________的特点。四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《从百草园到三味书屋》中，作者在百草园的百草园中做了哪些有趣的事情？2.简述鲁迅先生在《藤野先生》中回忆藤野先生时，主要回忆了哪些事情？3.简述《阿长与<山海经>》中，阿长是一个怎样的人物？4.简述《二十四孝图》中，鲁迅先生批判了哪些孝道观念？五、论述题（10分）结合《朝花夕拾》中的具体篇目，谈谈你如何理解鲁迅先生在《朝花夕拾》中表达的对童年生活的怀念和对旧社会的批判。试卷答案一、选择题1.B解析：鲁迅是中国现代著名的文学家、思想家。《朝花夕拾》是其散文集。2.C解析：“朝花夕拾”出自孟浩然《落花》诗：“落花时节又逢君。朝花夕拾，比喻晚年回忆往事。”3.B解析：听长妈妈讲美女蛇的故事是百草园部分最神秘、最吸引“我”的部分。4.B解析：长妈妈知道“我”渴望得到《山海经》，特意去买，体现了她的善良。5.B解析：藤野先生修改讲义、关心鲁迅的学业，以及“幻灯片事件”对鲁迅的思想转变影响巨大。6.B解析：鲁迅对藤野先生的教学表示感谢和尊敬，但也对当时日本留学生的排外行为表示不满和批判。7.B解析：鲁迅对阿长既有童年怀念，也批判了其思想局限性和行为中的愚昧。8.C解析：《二十四孝图》主要批判封建孝道的虚伪和残酷，以及对儿童的毒害。9.A解析：文章充满了对父亲深切的怀念，以及对父亲病逝的悲痛。10.C解析：《琐记》中提到鲁迅为了寻找光，曾接触过陈独秀等新文化运动的领袖。11.C解析：因为受到日本学生的排挤和歧视，鲁迅决定离开仙台。12.D解析：这一行为体现了他对藤野先生的怀念和尊敬。13.B解析：两篇文章都回忆了作者童年时期的生活片段，表达了对童年生活的怀念。14.B解析：鲁迅先生回忆的人物，既有他尊敬的老师，也有他批评的人物，体现了褒贬不一的态度。15.B解析：鲁迅先生在仙台医学专门学校学习的是医学。二、多选题1.AB解析：A和E是回忆童年生活的篇目，B是回忆童年生活的篇目，C是回忆青年时期留学日本的篇目，D是批判封建孝道的篇目。2.AD解析：A和D是《朝花夕拾》中回忆的两位老师，B是鲁迅小说中的人物，C和E不是鲁迅先生在《朝花夕拾》中回忆的老师。3.ACD解析：A、C、D是《朝花夕拾》中回忆的人物，B是鲁迅小说中的人物。4.ABD解析：C和E在《朝花夕拾》中没有体现，鲁迅先生主要批判了封建礼教、庸医误人和不合理的教育制度。5.ABC解析：D和E不是《朝花夕拾》的主要艺术特色。《朝花夕拾》以回忆为主，结构相对简单，情节也不是很曲折。三、填空题1.童年2.晚年；童年3.《山海经》4.日文5.虐待儿童6.悲痛7.象山中的同志8.“鉴真”9.快乐的天地10.诚朴四、简答题1.在百草园的百草园中，作者做了许多有趣的事情，例如：在冬天雪地里捕鸟，在夏天的百草园里吃覆盆子，听长妈妈讲美女蛇的故事，晚上在园中听蝉鸣和纺织娘的叫声等等。2.在《藤野先生》中，鲁迅先生主要回忆了藤野先生修改讲义，关心鲁迅的学业，以及在“幻灯片事件”中，藤野先生没有出席，让鲁迅深受触动，决定放弃医学，从事文学创作。3.阿长是一个善良、朴实、热爱孩子的劳动妇女，但她也愚昧、迷信，具有封建思想。她对“我”买书的事情非常关心，体现了她的善良，但她的一些行为和观念也体现了她的局限性。4.在《二十四孝图》中，鲁迅先生批判了“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事中虐待儿童、违背人伦道德的行为，揭露了封建孝道的虚伪和残酷。五、论述题鲁迅先生在《朝花夕拾》中，既有对童年生活的怀念，也有对旧社会的批判。对童年生活的怀念，主要体现在对百草园的回忆、对长妈妈的怀念等方面，这些回忆充满了温馨和童真，表达了作者对美好童年的留恋。例如，《从百草园到三味书屋》中，作者回