噪声的危害和控制习题3_第1页
噪声的危害和控制习题3_第2页
噪声的危害和控制习题3_第3页
噪声的危害和控制习题3_第4页
噪声的危害和控制习题3_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

噪声的危害和控制习题3噪声的危害和控制专项习题(三)含答案解析考查核心:噪声定义、乐音与噪声区分、噪声等级与危害、减弱噪声的三种途径、生活场景降噪辨析、环保应用适用:八年级物理上册同步巩固、单元专项训练、期末刷题一、填空题(每空2分,共32分)1.从物理学角度,噪声是物体做________振动时发出的声音;乐音是物体做________振动发出的声音。2.从环境保护角度,凡是妨碍人们正常________、________和________的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪声。3.声音强弱的等级用________为单位,符号是________。4.________dB是人耳刚能听到的最微弱声音;为保证正常学习工作,声音不能超过________dB;为保护听力,声音不能超过________dB。5.减弱噪声的三条途径:在________处减弱、在________中减弱、在________处减弱。6.城市道路旁安装隔音板,是在________减弱噪声;摩托车安装消声器是在________减弱噪声。7.睡觉时关闭门窗、佩戴耳塞,分别是在________和________减弱噪声。二、单项选择题(每题3分,共36分)1.下列关于噪声的说法正确的是()A.悦耳的歌声一定不是噪声B.噪声一定是响度大的声音C.无规则振动产生的声音属于噪声D.噪声不会对人体造成伤害2.考场周围禁止喧哗、禁止鸣笛,这一措施的降噪原理是()A.在声源处减弱噪声B.在传播过程中减弱噪声C.在人耳处减弱噪声D.无法减弱噪声3.下列做法中,属于在传播过程中减弱噪声的是()A.工人佩戴防噪耳罩B.市区禁止机动车鸣笛C.道路两旁种植树木D.机器更换静音零件4.长期处于90dB以上的噪声环境中,最容易造成的危害是()A.视力下降B.听力损伤、神经衰弱C.骨骼损伤D.无任何危害5.关于0dB的说法正确的是()A.0dB就是没有声音B.0dB是人耳刚好能听见的声音C.0dB的声音响度极大D.0dB是超声波6.自习课上,个别同学小声说话,对于正在学习的其他同学来说,说话声是()A.乐音B.噪声C.超声波D.次声波7.下列降噪措施中,与另外两类原理不同的是()A.汽车加装消音器B.考场静音管理C.高架路隔音屏障D.禁止工地夜间施工8.佩戴降噪耳机、防噪耳罩的降噪方式是()A.声源处B.传播过程中C.人耳处D.以上都不对9.茂密的树林可以有效减弱噪声,其主要原理是()A.阻断声音传播、吸收声波B.阻止声源振动C.降低声音音调D.减小声音音色10.为保证夜间正常休息,居民区夜间噪声应控制在()A.50dB以下B.70dB以下C.90dB以下D.110dB以下11.下列现象不属于噪声危害的是()A.影响学习休息B.造成听力下降C.使人心情烦躁D.提高工作效率12.关于乐音和噪声的辨析,错误的是()A.乐音和噪声没有绝对界限B.乐音在特定环境下可以成为噪声C.噪声一定是刺耳难听的声音D.二者本质区别是振动是否规则三、简答题(每题8分,共16分)1.请完整写出减弱噪声的三种途径,并各举一个生活实例。2.为什么优美的音乐在深夜大声播放时,也属于噪声?请结合定义分析。四、综合应用题(16分)城市交通噪声严重影响居民生活,请分别从声源、传播过程、人耳三个角度,写出四条合理有效的降噪措施,并说明对应的降噪原理。参考答案与详细解析一、填空题答案1.无规则;规则2.休息;学习;工作3.分贝;dB4.0;70;905.声源;传播过程;人耳6.传播过程中;声源处7.传播过程中;人耳处二、选择题答案+解析1.C解析:乐音干扰他人时也会成为噪声;噪声核心是无规则振动或干扰生活的声音。2.A解析:禁止鸣笛、禁止喧哗,直接阻止声音产生,属于声源处减弱噪声。3.C解析:植树、隔音板、门窗密闭均为传播过程降噪;AD声源处、B声源处。4.B解析:强噪声主要损伤听觉系统,引发烦躁、失眠、神经衰弱等问题。5.B解析:0dB不是无声,是人耳听觉下限,是刚好能听到的微弱声音。6.B解析:干扰他人学习的声音,无论响度大小,都属于环保角度的噪声。7.C解析:ABD均为声源处减弱噪声,C为传播过程减弱,原理不同。8.C解析:耳罩、耳塞是在声音传入人耳前进行阻挡,属于人耳处减弱。9.A解析:树木、植被可以吸收、反射声波,阻断声音传播,无法改变音调、音色。10.A解析:休息环境噪声≤50dB,学习工作≤70dB,保护听力≤90dB。11.D解析:噪声只会干扰生活、危害健康,无法提升工作效率。12.C解析:乐音干扰他人时也属于噪声,不一定刺耳,因此噪声不都是难听的声音。三、简答题答案1.三种途径及实例:①声源处减弱:防止噪声产生,例:摩托车消声器、禁止鸣笛、静音设备;②传播过程中减弱:阻断噪声传播,例:道路隔音板、植树造林、关闭门窗;③人耳处减弱:防止噪声进入人耳,例:佩戴耳罩、耳塞。2.原因分析:从环保角度,凡是妨碍人们正常休息、学习、工作的声音都是噪声。深夜人们需要休息,大声播放的音乐会干扰居民休息,因此即使是优美的音乐,此时也属于噪声,体现乐音与噪声无绝对界限。四、综合应用题答案1.声源处:城区禁止机动车

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论