2025届江西省南昌市新建区四年级数学下学期期末考试模拟试题（含答案）

2025届江西省南昌市新建区四年级数学下学期期末考试模拟试题（含答案）请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、用心思考，我会选。1．下面四个图形中，涂色部分用分数表示与其他不同的是（）。A． B． C． D．2．把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，两个图形的周长相比较，（）。A．长方形的周长长 B．平行四边形的周长长 C．一样长3．长方形长7米，比宽多2米，宽是（）A．7+2=9(米) B．7－2=5(米) C．7×2=14(米) D．7+2+2=11(米)4．，积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．3 D．45．250×6的积的末尾有（）个0。A．1 B．2 C．3 D．4二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．被除数的末尾有几个零，商的末尾就有几个零。（________）2．3的4倍是12。（______）3．朗诵一首小诗大约用20小时．（_______）4．320×9与32×90的积相等．_____．5．50千米和5000米同样长。（________）6．一个长方形和一个正方形，它们的周长不可能相等。（______）7．若〇＝△+△+△，〇+△＝28，则〇＝1．____8．5月1日的前一天是4月31日．____9．除数相同时，被除数越小，所得的商也越小。（______）10．下面的图形是四边形。（_____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．一根铁丝长24米，用去4米，剩下的是用去的5倍。（________）2．1可以看成4个，也可以看成8个。（__________）3．16米长的电线，用去全长的，还剩13米．（_____）4．一支钢笔重约30千克。（_____）5．300－（）＝186，（）里应填124。（______）四、计算题。（28分）1．直接写出计算结果。2．列竖式计算，带☆要验算。420×8＝☆603－369＝903×7＝☆526＋374＝五、作图题。（8分）1．正确连线六、解决问题1．爸爸生病了买了一盒药，医生建议：每天吃3粒或4粒，如果吃3粒，8天可以吃完．如果每天吃4粒，几天可以吃完？2．学校饲养组养了20只兔子，其中是黑兔，黑兔有多少只？3．李老师买下面的茶具一共用去50元。1只杯子的价钱是多少元？4．王明调查了本班48名同学的拜年方式：其中的同学寄贺卡拜年；发微信拜年的人数是寄贺卡拜年人数的4倍；剩下的同学打电话拜年。(1)寄贺卡拜年的有多少人？(2)发微信拜年的有多少人？(3)打电话拜年的有多少人？

参考答案一、用心思考，我会选。1、D【分析】根据分数的意义，分别用分数表示出各选项中涂色部分，再进行解答。【详解】A．，用分数表示为；B．，用分数表示为；C．，用分数表示为；D．，用分数表示为。故答案为：D。【点睛】熟练掌握分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。2、C【分析】封闭图形一周的长度叫周长，把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，改变的只是形状，框架本身长度不变，据此解答。【详解】把一个长方形框架拉成一个平行四边形框架，两个图形的周长相比较，（一样长）。故答案选：C。【点睛】本题考查周长的定义应用，掌握框架长度不变，只变形状是解题的关键。3、B【详解】长比宽多2米，就是宽比长少2米．4、B【分析】计算出算式的结果即可解答。【详解】450×8＝3600，积的末尾有2个0。故答案为：B。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。5、B【分析】根据三位数乘一位数的笔算，先计算出250×6的结果，再进行解答。【详解】250×6＝1500，积是1500，末尾有2个0。故答案为：B。【点睛】本题考查多位数乘一位数，关键注意计算时不要只看因数末尾的0的个数。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【分析】例如80÷4＝20，被除数80末尾有1个零，商的末尾也有1个零；80÷40＝2，被除数80末尾有1个零，商的末尾没有零；据此解答即可。【详解】根据分析可知，被除数的末尾有几个零，商的末尾不一定有几个零。故答案为：×。【点睛】本题考查整数的除法，需熟练掌握。可利用举反例的方法解决此类问题。2、√【详解】【解答】3×4＝12故答案为：正确。【分析】3的4倍就是4个3，根据乘法的意义可以写作4×3或3×4，根据口诀计算即可。3、×【详解】略4、√【分析】因数×因数=积，当一个因数扩大几倍，另一个因数同时缩小几倍，最后的积不变．【详解】320×9=1，32×90=1．故答案为正确．5、×【分析】根据1千米＝1000米，统一单位再比较。【详解】5000米＝5千米，50千米＞5千米，原题说法错误故答案为：×【点睛】掌握千米和米之间的进率是解题关键。此题较简单。6、×【详解】图形的周长是围成图形所有线段的长度之和，任何图形的周长都是可能相等的。故答案为：×7、√【详解】把〇＝△+△+△代入式子〇+△＝28，可得：△+△+△+△＝284×△＝28△＝7把△＝7，代入式子〇＝△+△+△，可得：〇＝7+7+7＝1所以原题说法正确．故答案为：√．8、×【详解】5月1日的前一天是4月30日，所以，原题说法错误；故答案为：×．9、√【分析】在没有余数的除法算式中，被除数÷除数＝商，因为除数不变，所以被除数越小，商就越小；据此判断。【详解】除数相同时，被除数越小，所得的商也越小，例如：12÷4＝3，24÷4＝6；故此说法正确。【点睛】此题考查了在没有余数的除法算式中，被除数、除数、商之间的关系。10、×【详解】四边形是由四条边首尾顺次相接围成的图形。而这个四边形有两条边没有连接在一起，所以它不是四边形。三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【分析】铁丝的长度减去用去的长度等于剩下铁丝的长度，用剩下铁丝的长度除以用去的长度等于剩下的是用去的倍数，据此即可解答。【详解】（24－4）÷4＝20÷4＝5，所以判断正确。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。2、√【分析】此题可以根据题意反推回去，4个就是＋＋＋，8个就是＋＋＋＋＋＋＋，据此进行解答。【详解】＋＋＋＝＝1，＋＋＋＋＋＋＋＝＝1，所以1可以看成4个，也可以看成8个。故答案为：√【点睛】此题考查对分数的认识，1和分数之间的联系是解出此题的关键。3、×【分析】把电线全长看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义，用乘法求出用去多少米，然后求出还剩多少米．【详解】16-16×=14（米）故答案为错误．4、×【详解】略5、×【分析】300是被减数，186是差，用被减数减去差即可求出减数，先计算再判断即可。【详解】300－186＝114，所以括号里应填114。原题说法错误。故答案为：×四、计算题。（28分）1、160；60；84；720；9100；23；390；0；25【分析】【详解】略2、3360；234；6321；900【分析】笔算三位数乘一位数，要注意把相同数位对齐，从个位乘起，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向上一位进一；（4）哪一位不够减从上一位借一当十，加上原来的数再减。验算减法的方法有两种：一种是可以用被减数减去差，看是否等于减数；另一种是用差加减数看是否等于被减数。验算加法时，可以用交换两个加数的位置，再加一遍的方法来验算；也可以用和减其中一个加数的方法来验算。【详解】420×8＝3360☆603－369＝234验算：903×7＝6321☆526＋374＝900验算：五、作图题。（8分）1、【分析】首先根据整数除法的计算法则分别计算出各式的结果，然后对应连线即可．【详解】545÷5＝109；925÷5＝185；280÷5＝56；450÷3＝150；540÷9＝60；927÷9＝103；404÷4＝101；966÷6＝161；720÷8＝90；296÷8＝1．六、解决问题1、6天【详解】3×8÷4＝24÷4＝6（天）答：6天可以吃完．2、8只【详解】20÷5×2=8（只）或20÷5=4（只）4×2=8（只）3、6元【分析】先用花的总钱数减去茶壶的价格，就是买茶杯花的总钱数，进而