黑龙江牡丹江市初中课改联盟第三子联盟2025-2026学年度第一学期七年级期末考试历史试卷（含答案）

牡丹江市初中课改联盟第三子联盟2025‑2026学年度第一学期七年级期末考试历史试卷考生注意：考试时间60分钟；全卷共两道大题，总分70分；所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。本考场试卷序号（由监考填写）一、单项选择题（下列各题选项中只有一个是最符合题意的，请选出。本题共15道小题，每小题2分，共30分）1.“有了人，我们就开始有了历史”。迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是（）A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.郧县人2.“民以食为天。”我国是世界上农业起源地之一。距今约7000年的河姆渡居民种植（）A.水稻B.粟C.小麦D.黍3.中华文明探源工程进行了综合性的研究，以下哪处遗址发现，证明约距今5000年，长江下游地区已经出现早期国家（）A.河姆渡遗址B.陶寺古城C.良渚古城D.半坡遗址4.“让考古发现解读历史，让化石说话”，以下可以证明商朝历史的是（）A.二里头出土的青铜爵B.越王勾践剑C.湖北随县青铜编钟D.甲骨文5.这是中国历史上第一次思想解放运动，是中华民族的第一次觉醒，这指的是（）A.百家争鸣B.无为而治C.以法治国D.焚书坑儒6.在世界水利史上绝无仅有，被列入世界文化遗产名录的是（）A.灵渠B.都江堰C.白渠D.六辅渠7.春秋战国时期，农业发展带来了国力的提升，表现在（）A.铁制农具牛耕使用B.打制石器C.磨制石器D.刀耕火种8.下列说法正确的是（）A.东汉时期问世《黄帝内经》B.华佗著作是《伤寒杂病论》C.扁鹊发明“五禽戏”D.战国时期人们把一年分为二十四节气9.战国时期伤害了旧贵族的利益，但是变法最有成效的是（）A.李悝变法B.吴起变法C.商鞅变法D.管仲改革10.“王侯将相，宁有种乎”口号的提出具有早期的民主色彩，是谁起义提出的口号（）A.刘邦、项羽起义B.陈胜、吴广起义C.黄巾起义D.反抗王莽统治起义11.三国时期是东汉末年的割据状态到走向局部统一的历史阶段，为三国局面形成奠定重要基础的是（）A.赤壁之战B.官渡之战C.马陵之战D.长平之战12.“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”来自于史学著作（）A.《齐民要术》B.《史记》C.《论语》D.《道德经》13.我国第一次大规模人口迁徙是在（）A.春秋战国时期B.夏商周时期C.秦汉时期D.八王之乱之后14.以下人物连线正确的是（）A.孙权、刘备——人文初祖B.顾恺之——医圣C.王羲之——书圣D.蔡伦——发明造纸术15.中华民族的杰出人物灿若星辰。以下把圆周率精确到小数点以后第七位数字，领先世界近千年的是（）二、非选择题（本题共3小题，16题14分，17题12分，18题14分，共40分。）16.中华文明历史悠久，源远流长，而制度的演进是文明重要的秩序基石。请通过史料梳理，完成以下项目化学习任务。（14分）任务一：由“公天下”到“家天下”材料一：战国时期魏国史官编撰的《竹书纪年》中记载：“益干启位，启杀之”。(1)材料所述事件标志着哪两种制度的交替？（2分）(2)启建立的制度是历史的进步还是倒退？发生的根本原因是什么？（2分）任务二：制度的再跨越材料二：《左传・僖公二十四年》中记载，“封建亲戚，以藩屏周”。材料三：《史记・秦始皇本纪》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监”。(3)结合材料二及所学，指出，这是西周实行的什么制度？（1分）这种制度起到了什么作用？（答出一点即可，2分）(4)结合材料三及所学，指出，这是秦朝实行的什么制度？（1分）在我国历史上起到了什么作用？（2分）任务三：千秋伟业材料四：“秦王扫六合，虎视何雄哉”——李白《古风・其三》材料五：班固《武帝述》：“恢我疆宇，外薄四海；宪章六学，统壹圣真。”(5)根据材料四，秦始皇创立了以谁为中心的中央集权制度？（1分）根据材料五，汉武帝巩固了什么局面，西汉王朝进入鼎盛时期？（1分）17.经济是一个国家、地区乃至全球的核心支撑，它关系着国计民生。请跟随某校历史兴趣小组的脚步，进行探究。（12分）材料一：《史记・商君列传》：“耕织致粟帛多者复其身。”(1)结合材料一及所学，这是战国某变法中的什么措施？（1分）这个变法起到了什么作用？（答出一点即可，2分）材料二：一法度衡石丈尺。——《史记・秦始皇本纪》(2)材料二中的秦朝关于经济采取的措施是什么？（1分）材料三：《史记・平准书》记载：“及至秦，中一国之币为二等，黄金以溢名，为上币；铜钱识曰半两，重如其文，为下币。”(3)材料三中的关于经济采取的措施是什么？（1分）把什么货币作为全国通用货币？（1分）这些措施起到了什么作用？（答出一点即可，2分）材料四：《汉书・食货志上》记载：“汉兴，接秦之敝，诸侯并起。民失本业，而大饥馑。人相食，死者过半。”(4)根据材料四，为了恢复和发展经济，汉初实行了什么经济政策？（2分）而汉武帝时，又实行了什么经济措施？（答出一点即可，1分）材料五：据《史记・平准书》记载，西汉经过70多年的发展，在没有水旱灾害的年份，百姓家给人足。京师穿钱的绳子都烂坏了。——《中国历史七年级上册》(5)根据材料五，你知道材料中记述的是汉朝哪个治世局面吗？（1分）18.中国自古是一个统一的多民族的国家。各民族共同创造了中华民族的历史。现在请同学们结合所学内容和以下材料，共同完成我们的探究学习。（14分）材料一鲜卑族改为汉姓鲜卑族改为汉姓拓跋元步六孤陆拔拔长孙贺兰贺达奚奚独孤刘(1)根据材料一表格，写出，这是中国历史上哪位统治者进行的改革？（1分）请再列举出他的一项改革措施？（答出一点即可，1分）他改革的措施起到了什么作用？（2分）成功的改革有怎样的共性？（答出一点即可，2分）材料二：“地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。”——《宋书》卷五十四“史臣曰”(2)材料二反映了什么经济现象？（2分）该现象出现的最重要原因是什么？（2分）材料三：习近平总书记高度重视民族团结与民族交融，多次强调“各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起。”三国两晋南北朝这一时期是我国境内各民族大迁徙、大动荡、大交融的时代。(3)三国两晋南北朝这一时期的时代特征是什么？（2分）这一时期的民族交往、交流、交融起到了怎样的历史作用？（2分）参考答案一、单项选择题（每小题2分，共30分）1.B2.A3.C4.D5.A6.B7.A8.D9.C10.B11.A12.B13.D14.C15.B二、非选择题（40分）16（14分）(1)禅让制、世袭制（2分）(2)进步；根本原因：社会生产力的发展（2分）(3)分封制（1分）；作用：保证周王朝对地方的控制，稳定政局，扩大统治范围（答一点，2分）(4)郡县制（1分）；作用：加强中央对地方的控制，开创此后历代王朝地方行政的基本模式（2分）(5)皇帝（1分）；大一统（1分）17（12分）(1)鼓励耕织（1分）；作用：使秦国国力大为增强，提高军队战斗力，为秦统一全国奠定基础（答一点，2分）(2)统一度量衡（1分）(3)统一货币（1分）；半两钱（圆形方孔半两钱）（1分）；作用：有利于国家对经济的管理，促进各地经济交流（答一点，2分）(4)休养生息政策（2分）；措施：盐铁官营、专卖；统一铸造五铢钱（答一点，1分）(5)文景之治（1分）18（14分）(1)北魏孝文帝（拓跋宏）（1分）；措施：说汉语、穿汉服、与汉族贵族通婚等（答一点，1分）；作用：促