湖南省常德市澧县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试卷(有答案)

湖南省常德市澧县2025-2026学年七年级上学期11月期中历史试题一、单选题1．暑假期间，小明同学参加了以“寻觅人类起源的足迹”为主题的夏令营活动，其中一项活动是参观我国境内目前已知最早的古人类遗址。他们应该去（

）A．陕西蓝田 B．云南元谋 C．北京周口店 D．湖北郧阳2．历史研究的原则是依据真实史料说话，有一分史料说一分话。在北京人遗址中发现大量灰烬、烧石和烧骨等遗存，由此能得出的结论是（

）A．已经会使用火 B．已经开始过定居生活C．已经有了私有财产 D．已经开始过农耕生活3．“琮琮”是2023年亚运会的吉祥物之一，其创意灵感来自于长江流域的浙江良渚古城遗址。下列选项中同属于长江流域的原始农业遗址的是（

）A．北京人遗址 B．山顶洞人遗址 C．河姆渡遗址 D．半坡遗址4．距今5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的早期文明，并不断交流与融合。这表明中华文明的起源和初步发展具有的特征是（

）A．世界领先 B．单一纯粹 C．错综复杂 D．多元一体5．下图是某同学制作的卡片。通过卡片判断他研究的朝代是（

）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝6．周平王去世时，王室派人向诸侯求取丧礼；三年后，王室向诸侯求取粮食以度饥荒；又数年后，周桓王派人前往鲁国索取车辆。这反映了春秋时期（

）A．阶级矛盾尖锐 B．王室日渐衰微 C．诸侯争霸激烈 D．分封制已解体7．在当今中国人的主流思想文化观念中，既有儒家的“济世”和“中庸”，道家的“变通”和“隐忍”，还有法家的“法治”和“一统”。由此可见为中国古代文化发展奠定基础的是（

）A．问鼎中原 B．诸侯争霸 C．百家争鸣 D．尊王攘夷8．“清明下种，谷雨插秧”“立夏前后，种瓜种豆”“寒露收山楂，霜降刨地瓜”，以上谚语反映（

）A．我国最早种植水稻和粟 B．边疆地区得到充分开发C．农产品种植需因地制宜 D．农历节气指导农事活动9．某同学的历史笔记内容有：商朝关于日食的记载、夏商周时期人民已经掌握了一定的医药知识。该同学笔记的主题应为夏商周时期的（

）A．思想文化 B．医学成就 C．科技成就 D．天文成就10．下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的出版可能源于（

）A．劳动生产 B．分封制度 C．兼并战争 D．祭祀礼仪11．它是我国第一部诗歌总集，汇聚了西周到春秋时期的诗歌300多篇；同时也保存了丰富的商周时期的史料，在中国文学史上具有光辉的地位。“它”指的是（

）A．《诗经》 B．《离骚》 C．《论语》 D．《墨子》12．评价历史人物时我们要坚持“一分为二”的观点和客观公正的原则。按照这一标准，以下同学的观点中，对秦始皇评价最全面的是（

）A．甲同学：他统一天下，开创了繁荣稳定的盛世局面B．乙同学：他是千古一帝，建立起我国历史上第一个王朝C．丙同学：他统治残暴，制定残酷的刑法，广建宫殿陵墓，是一个暴君D．丁同学：他对中国历史发展作出了巨大贡献，但其统治也有残暴的一面13．秦律规定，官府对度量衡器每年至少矫正一次，以保证计量器具的准确和统一。这有利于（

）A．法律权威性的树立 B．提高铸造技术C．国家对经济的管理 D．促进文化交流14．象棋盘上，两军相持对垒，中隔“楚河汉界”。这与下列哪一历史事件有关（

）A．桂陵之战 B．楚汉之争 C．三国鼎立 D．田氏代齐15．“秦王扫六合，虎视何雄哉！”李白诗中的秦王扫六合应该出现在下图年代尺的（

A．前3世纪 B．前2世纪 C．公元2世纪 D．公元3世纪16．如图图示是某同学整理的秦末汉初的历史发展线索，你认为画线处最合理的内容是（

）A．休养生息 B．以法治国 C．北击匈奴 D．盐铁专卖二、材料题17．阅读材料，完成下列要求。材料一

为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之……道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。——《论语·为政》材料二

春秋时期，山东诸小国为齐所并，河北、山西诸小国为晋所并，江淮、汉水诸小国为楚所并，西北诸小国为秦所并，使春秋初年百十个国家，缩减成几个大国。周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；中原霸主也以“攘夷”相号召，与之进行斗争……华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。——《左传·桓公五年》材料三

商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。——摘编自白效咏、黄朴民《印象中国历史·秦汉卷：天地大变局与帝国秩序重构》(1)材料一体现了哪位思想家的学说？他的思想核心是什么?(2)根据材料二结合所学知识，分析春秋时期历史发展的趋势。(3)根据材料三并结合所学知识，分别指出商鞅为使秦民变成“生产工具”和“战争工具”所推行的变法措施。(4)根据材料一、二、三，从政治、经济、文化等不同角度概括推动社会进步的因素。（至少写出不同角度的两点）18．阅读下列材料，回答问题。材料一

（春秋战国时期）铁制农具的使用对耕作方法的改进起很大的作用。有了铁犁铧（翻土农具），必然要用畜力来牵引。商鞅变法后，秦国也普遍使用牛耕。畜力与铁器的结合给精耕细作提供了条件。——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》材料二

战国时期水利工程统计表（部分）工程诸侯国史料记载邺渠魏国西门豹引漳水溉邺，以富魏之河内”都江堰秦国“水旱从人，不知饥谨，沃野千里，世号陆海，谓之天府”郑国渠秦国“渠成……于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯”运河魏国、楚国、齐国等“自是之后，荥阳下引河东南为鸿沟，以通宋、郑、陈、蔡、曹、卫……于楚，西方则通渠汉水、云梦之野……于吴，则通渠三江、五湖。于齐，则通菑济之间”堤防齐、楚、燕、韩、秦等战国时期，各国“作堤大水之旁”，号称“千丈之堤”“巨堤”；“修利堤防，道达沟渎，开通道路，毋有障塞”——依据李学勤等《文明的历程·战国》编制(1)根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期农业发展的表现及其影响。(2)根据材料二、概括战国时期水利工程的特点。(3)综合上述材料，指出农业的发展与哪些因素息息相关。19．阅读下列材料，回答问题。材料一

自春秋争霸到战国兼并，齐先后灭了三十余国，成为东方大国。……秦并十余国，成为西方大国。随着“尊王攘夷”的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。——卜宪群《中国通史·从中华先祖到春秋战国》材料二

秦朝时，在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族，这些民族语言、族属不容，被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通，秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”，还不断在归附的西南夷地区设置县、道。——摘编自马孟龙《秦汉史》(1)根据材料一、概括春秋战国时期的纷争对历史发展产生的积极影响。(2)根据材料二，概括秦朝在西南地区加强边疆治理的原因。以及秦朝为此采取的措施。(3)结合所学知识，列举秦朝在南方地区设置的三个郡。20．黄帝陵位于陕西黄陵县城北。每年清明时节，都有大量来自海内外的“炎黄子孙”到这里拜祭，平日来瞻仰的人络绎不绝。如果你来当黄帝陵的导游，请从人物经历、主要贡献等方面，撰写一篇导游词，向游客介绍黄帝的事迹。

1．B2．A3．C4．D5．A6．B7．C8．D9．C10．A11．A12．D13．C14．B15．A16．A17．(1)思想家：孔子；核心：仁。(2)趋势：从分裂走向统一，出现民族交融趋势。(3)使秦民变成“生产工具”的措施：废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。使秦民变成“战争工具”的措施：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。(4)因素：文化的繁荣、国家政策、民族交融、顺应历史潮流的改革等。18．(1)表现：铁制农具和牛耕的使用与推广。影响：促进了农业的精耕细作，提高了农业生产效率，推动了农业的发展，为社会变革奠定了物质基础。(2)特点：水利工程众多；分布广泛（涉及多个诸侯国）；功能多样（灌溉、防洪、运输等）；对国家富强和统一有重要作用。(3)因素：生产工具的改进（铁制农具）、耕作技术的进步（牛耕）、水利工程的兴修、政府的重视（如商鞅变法重视农业）等。19．(1)积极影响：促进了国家的局部统一；加强了中原文化认同感，推动了华夏观念的形成；促进了民族交融。(2)原因：秦朝实现了大一统，需要加强对边疆地区的管理；西南地区战略地位重要；巩固国家统一和中央集权的需要。措施：开辟“五尺道”；在部分地区任命官吏。(3)郡：桂林郡、象郡、南海郡。20．尊敬的游客朋友们，大家好！欢迎来到陕西黄陵县，参观中华