2026年宁夏回族自治区重点学校高一语文分班考试试题及答案

-2026年宁夏回族自治区重点学校高一语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中字形全部正确的一项是A.羞怯、自惭形秽B.羞耻、自惭形秽C.羞耻、自惭形寒D.羞怯、自惭形寒答案：A解析：B项“羞耻”与“自惭形秽”搭配不当，“羞耻”为名词，“自惭形秽”是动词性短语；C项“形寒”不搭配；D项“形寒”与“自惭形秽”不符。(2)下列词语中加点字的解释，不正确的一项是A.始作俑者（俑：殉葬的木偶人）B.美轮美奂（轮：高大的样子）C.差强人意（差：稍微）D.不刊之论（刊：刊登）答案：D解析：“刊”在“不刊之论”中意为“修改”，并非“刊登”。(3)下列句子中，没有语病的一项是A.由于天气原因，导致本次考试推迟。B.各位同学在制定学习计划时，要结合自身实际。C.他不仅会弹钢琴，还会小提琴，因此被誉为音乐天才。D.我们班的老师们都特别关心同学，简直到了无微不至的地步。答案：B解析：A选项重复使用“由于”和“导致”，属搭配不当；C选项用“不仅……，还……”引出两个内容，且“因此”多余；D选项“无微不至”用错，应为“无微不至”喻指关怀周到。(4)下列句子中，加点词使用得体的一项是A.学校领导亲自到教室查看，非常关心我们的学习与生活。B.今天我有幸参加这次活动，深受启发。C.原来您是我的表叔，失敬了。D.您这个建议很有价值，我们一定采纳。答案：C解析：C项“失敬”是对对方的尊重，用于表达对“表叔”的敬重得体；A项“关心”显得过于口语化；B项“有幸”语气合适，但搭配欠妥；D项“采纳”用于他人建议应为“采纳”或“听取”。(5)下列句子中，没有使用比喻修辞的一项是A.那个女孩的笑容如同春日里绽放的花儿。B.时间如飞鸟般掠过我们的指尖。C.他的歌声宛如天籁之音，令人心醉。D.校园里的树木郁郁葱葱，让人感到生机勃勃。答案：D解析：D项是直接描写，没有使用比喻。(6)下列句子中，有歧义的一项是A.他昨天去书店买了一本书。B.他昨天和我一起去书店买了一本书。C.他昨天在书店买了一本书。D.他昨天拿着一本书到书店去了。答案：B解析：B项“和我一起去”表明与“我”一起去书店，但“买了一本书”不一定指“我”买的。(7)下列句子中，搭配不当的一项是A.生活中充满了各种机遇和挑战。B.教室里回荡着悦耳的歌声。C.这个问题需要我们认真思考。D.学校组织了一次丰富多彩的运动会。答案：B解析：“回荡”通常用于声音、气味，不常用于“歌声”。(8)下列成语使用不正确的一项是A.班级里有人喜欢开玩笑，但没有一个人信以为真。B.小明今年考上清华，真可谓“一鸣惊人”。C.这篇文章写得十分“震耳欲聋”，引人入胜。D.他在学习上总是“名列前茅”，同学们都很佩服他。答案：C解析：“震耳欲聋”形容声音大，不能用来形容文章内容。(9)下列句子中，属于句子成分残缺的一项是A.看着书中的情节，使我不禁想起了自己的经历。B.这种做法虽然不太合理，但是值得推广的。C.父亲是一直关心我的人。D.他今天没来参加活动。答案：A解析：A项缺少主语，应改为“看着书中的情节，我使不禁想起了自己的经历。”或“看着书中的情节，使我不禁想起了自己的经历。”应以“使”为主语，句子不完整。(10)下列句子中，属于句子结构混乱的一项是A.因为时间不够，所以没完成作业。B.他在学校里买了一本新书，然后回家看书。C.由于他家里条件不好，所以很努力学习。D.我们要对成绩差的学生，给予关心和鼓励。答案：D解析：D项属结构杂糅，应为“我们要对成绩差的学生给予关心和鼓励。”(11)下列句子中不属于贬义的一项是A.他做事总是夸夸其谈，不落到实处。B.这篇文章语言精炼，内容丰富。C.她总是对别人冷嘲热讽，让人难以接近。D.这个计划漏洞百出，根本不可行。答案：B解析：B项“语言精炼”是褒义词；A、C、D均为贬义。(12)下列诗句中，作者不是李白的一项是A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.夜发清溪向三峡，思君不见下渝州C.会当凌绝顶，一览众山小D.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里答案：C解析：C项出自杜甫《望岳》，非李白诗句。(13)下列句子中，“其”字用法不同的一项是A.其实我并不想参加这次活动。B.天时不如地利，地利不如人和。C.小明其名曰“浩然”。D.以君之力，曾不能损魁父之丘，如太山焉？答案：D解析：D项“其”是“以”字结构中的连词，表示假设，与其它选项“其”作代词用法不同。(14)下列句子中，加点字属词类活用的一项是A.足以极视听之娱。B.引以为流觞曲水。C.有志者事竟成。D.挥剑击浮云。答案：D解析：D项“云”是名词作状语，表示“像云一样”。(15)下列文言实词解释，正确的一项是A.深入浅出——出：出来B.目不暇接——暇：空闲C.不期而遇——期：期望D.为国为民——为：作为答案：B解析：B项“暇”意为“顾得上”，不是“空闲”。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】野望东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。(16)诗歌中“徙倚”的意思是什么？A.移动徘徊B.快速行走C.低声吟唱D.大声呼喊答案：A解析：“徙倚”意为“徘徊”，表现诗人迷茫不决的心情。(17)诗歌表达了诗人怎样的情感？A.苦闷忧愁B.壮志凌云C.闲适愉悦D.思乡情怀答案：A解析：诗人在黄昏时分站在高处远望，感叹不知归依何处，流露出孤独与苦闷。(18)诗歌中“树树皆秋色，山山唯落晖”使用了何种表现手法？A.对偶B.拟人C.夸张D.借代答案：A解析：这两句对仗工整，结构对称，属于对偶。(19)诗歌最后一句“长歌怀采薇”中的“采薇”指的是哪个典故？A.管鲍之交B.伯牙子期C.烽火戏诸侯D.古人隐居采摘薇菜答案：D解析：“采薇”出自《诗经》，是指古人隐居采摘薇菜，表现诗人对隐逸生活的向往。(20)诗歌的标题“野望”包含了哪些意义？A.表达对自然风光的赞美B.表达诗人远望时的孤独感C.表达对归隐生活的追求D.表达对前朝风雅的追忆答案：B解析：诗人野望，体现出一种迷茫与孤独的情感，标题“野望”也暗示了这种心理状态。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！(21)下面加点词解释正确的一项是A.静以修身——以：用B.非宁静无以致远——以：因为C.非学无以广才——以：用D.淫慢则不能励精——则：就答案：D解析：D项“则”相当于“就”，属连词。(22)下列句子中没有使用对偶的一项是A.静以修身，俭以养德B.非淡泊无以明志，非宁静无以致远C.非学无以广才，非志无以成学D.淫慢则不能励精，险躁则不能治性答案：D解析：D项为互文，不是严格意义上的对偶。(23)下列句子中，“以”字用法不同的一项是A.静以修身B.俭以养德C.非学无以广才D.淫慢则不能励精答案：D解析：D项“以”不构成句子成分，没有具体意义，其余均为“用”之意。(24)文中“欲何依”表达了诗人什么样的情感？A.渴望依赖他人B.表达对人生方向的疑惑C.表达对家乡的思念D.表达对朋友的怀念答案：B解析：“欲何依”表现了诗人不知如何选择人生方向的迷茫情绪。(25)下列对本文的理解，不正确的一项是A.作者强调修身养德的重要性B.作者认为学习需要宁静的环境C.作者主张节俭为美德D.作者主张不通过勤奋学习也能成才答案：D解析：D项表述与原文“非学无以广才”矛盾，作者认为必须勤奋学习才能成才。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】我常常在深夜里看书，台灯的光晕一直扩散在我的书桌上。灯光昏黄温暖，陪伴我度过一个又一个不眠之夜。书中的世界辽阔无边，如同一张张画布，绘画出我未曾见过的风景。有时，我会沉醉于其中，仿佛自己也成为故事的一部分，忘记了时间的流逝。我最喜欢的是那本《百年孤独》。它的语言庄重而富有诗意，情节曲折而引人入胜。每一页纸张都承载着马孔多小镇的兴衰史，每一段文字都透露出命运的无常与生命的重量。我常常在书中寻找象征和隐喻，思考那些平凡人背后不平凡的故事。读这本书，让我更加理解世界的复杂与人性的深刻。在这样寂静的夜晚里，我可以专注于书中内容，可以静静思考，可以享受孤独带来的宁静。这种孤独，不是令人忧伤的，而是让我能够更好地认识自己，也让我的内心变得更加深邃。它让我明白，每个人都有自己的世界，而在这个世界上，我们都需要一份坚定的信念，去面对生活的风雨。(26)文章的主旨是什么？A.表达对孤独的厌恶B.刻画孤独的特点C.表达对阅读的热爱D.强调孤独与成长的关系答案：D解析：文章最后提到“这种孤独让我明白……”，主旨是强调孤独与成长之间的关系。(27)文中“台灯的光晕一直扩散在我的书桌上”一句中的“扩散”一词有什么效果？A.强调灯光的明暗变化B.形容灯光的朦胧美C.突出灯光的凉爽D.描写灯光的扩散范围答案：B解析：“扩散”用于形容灯光的变化，增强了视觉形象，表现了灯光的朦胧美。(28)下列句子中，属于借代修辞的一项是A.书中的世界辽阔无边B.文中的画布C.每一段文字都透露出命运的无常D.我常常在书中寻找象征和隐喻答案：B解析：“书中的世界”用“画布”来借代，表示比喻。(29)文中提到“每一页纸张都承载着马孔多小镇的兴衰史”，这使用了什么表达技巧？A.对比B.借代C.象征D.排比答案：C解析：这里的“纸张”象征着书中的内容和故事背景。(30)文章最后说“孤独不是令人忧伤的……”，这体现了作者什么样的态度？A.消极B.痛苦C.积极D.客观答案：C解析：作者认为孤独是一种可以带来内心成长的力量，态度是积极的。五、写作（本大题共1题，共25分）(31)题目：《青春的模样》要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：青春的模样青春，是一段不同时期都可能被我们忽视的时光，却总能在我们回顾过去时，找回那份纯粹与炽热。它如同刚从树梢滑落的露珠，清澈透明，却也转瞬即逝。青春的模样，是那种略带青涩却充满力量的色彩，是不惑岁月中一次次微笑的积淀，是面对风雨仍能挺直脊梁的勇气。青春的模样，往往藏在我们不经意的瞬间。清晨的教室里，迎着阳光上学的背影；午后的球场上，不惧落败的拼搏；黑夜的书桌前，熬红双眼仍不肯划上句号的坚韧。青春不是完美的框架，而是一个过程，是学习中迷茫的徘徊，是成长里交织的矛盾，是经历中不断磨砺的自己。在青春的路上，我们会遇到各种挑战，有时是来自外界的压力，有时则是内心的挣扎。我们习惯了追逐梦想，也学会了在现实中寻找平衡。青春的模样，不是飞扬跋扈的张扬，也不是沉默不语的懦弱，而是在喧嚣与静谧中找到自