八年级下册英语牛津深圳版Module 3 Unit5 Save the endangered animals Period 3 Grammar教案

牛津深圳版英语八年级下册课时教学设计Module3Unit5SavetheendangeredanimalsGrammar课题Unit5Period3单元Module3学科English年级8学习目标与核心素养知识目标：学习“Itis+形容词+for+名词/代词+动词不定式、“形容词+enough+动词不定式”以及“Itis+形容词+of+名词/代词+动词不定式”的句型。能力目标：通过比较的方法，理解和区别相关形容词句型间在含义和用法上的差别。重点学习有关形容词的三个句型。难点区分“Itis+形容词+for+名词/代词+动词不定式”和学习“Itis+形容词+of+名词/代词+动词不定式”这两种句型的含义和用法。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Step1.ReviewWordsgame单词游戏，快速说出车子下隐藏单词的中文意思。复习上节课的重点词汇短语讲授新课Step1.Leadin1.Lookandsay2.Readandpayattentiontothepartsinred.Step2.Presentation1.Learnthemeanings,usagesanddifferencesamongthreesentences:1)Itis+adjective+for+noun/pronoun+to+verb2)Itis+adjective+of+noun/pronoun+to+verb3)adjective+enough+to+verb2.根据句子句意，用正确的介词of/for填空。3.改为同义句。Step3.Let’sdo1.Readthenotesbelow.Thenwriteashortnoticetoremindyourclassmatesabouthowtoprotectendangeredanimals.2.SimonistalkingabouthistriptothenatureparkwithEmma.Completetheirconversationwiththeadjectivesandverbsinbrackets.3.BelowaresomepicturesofHelen'svisittothezoo.Writecaptionsforthepictures.4.FillinblanksStep4.SummaryStep5.ExerciseChoosethecorrectanswers:1.It’sselfish____Eddie____thewholebirthdaycake.A.of;toeat B.of;eatingC.for;toeat D.for;eating2.Itisimpossible____you____outtheproblem.A.of;towork B.of;workingC.for;towork D.for;working3.Itissilly____you____suchaquestion.A.for;toaskB.of;toaskC.for;asking D.of;asking4.It’simportant_____thepianowell.A.ofhimtoplayB.forhimtoplayC.ofhimplayingD.forhimplaying5.It’sclever__you__somanytoyships. A.of;makingB.of;tomake C.for;tomakeD.for;makingCompletethesentences1.对我们来说学好各门课程很重要。Itisvery________________us______________eachsubjectwell.2.要我在一个小时内完成作业是不可能的。Itis____________me_______________theworkinanhour.3.你帮我在一个小时内完成作业，真是好人。Itis______________you______________mefinishtheworkinanhour.4.我们有足够的椅子让大家坐。Wehave______________foreveryone.5.我真傻，竟会信赖他。Iwas____________________him.Step6Homework1.Understandthegrammar.2.Finishtheexercises.1.看图并完成相应的句子。2.阅读句子，注意句子的红色部分展示课文内容，讲解三种形容词相关句型的知识并举例完成对应练习完成书上相应语法练习回顾课堂语法重点完成习题完成家庭作业引入新课通过展示的内容掌握课文中的语法知识落实语法掌握情况再次加深对语法的理解日积月累掌握做题技巧课后巩固课堂小结本课通过对复习旧课及句子的展示和练习，让学生学习掌握“Itis+形容词+for+名词/代词+动词不定式”的句型、“形容词+enough+动词不定式”的句型和“Itis+形容词+of+名词/代词+动词不定式”的句型的含义和用法。通过比较的方法，理解和区别相关形容词句型间在含义和用法上的差别。培养学生主动探究，善于发现语言的规律并能运用规律举一反三。总结本课重点通过对重点的小结，让学生更系统地掌握本课内容板书Module3AnimalsUnit5SavetheendangeredanimalsPeriod3Grammar三种形容词相关句型的含义、用法及区别1)Itis