小学语文《小书包》课件

小书包7第1课时第2课时shū翘舌音像糖不是糖，有长也有方，帮你改错字，它可不怕脏。谜底（）橡皮第1课时它是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。谜底（）书包bāochǐzuòyèbǐ包尺作业笔书包尺子作业农业铅笔bǎobèishǎokèzǎo宝贝少课早宝贝贝壳少见上课早上dāo刀转笔刀自由读课文，借助拼音读准字音，读通句子。尺课笔校书作本早包业整理文具刀尺本刀不少chǐ尺寸běndāobùshǎo书本菜刀不行多少猜一猜：这两个古文字哪个字是“书”？哪个字是“包”？“书”字上半部分像手握笔书写的样子，竖的形状就像一支笔，我们现在使用的汉字中也有一竖。“书”不仅表示一本书的意思，还有书写、写字的意思。古人造字时，用“包”字的里面部分表示小婴儿，用外面圆圆的部分表示妈妈的肚子。妈妈十月怀胎，就是把小宝宝包在肚子里。现在，“包”的意思是指把东西包裹在里面。书包

背包包子

面包认识文具橡皮

尺子

作业本zhuànbǐdāoxiànɡpíchǐzizuòyèběnbǐdàiqiānbǐ笔袋铅笔转笔刀尺转翘舌音作平舌音轻声这些词语你会读了吗？这两条队伍你觉得哪条队伍排得好？1号队伍橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀2号队伍橡皮尺子作业本笔袋铅笔转笔刀1号队伍词语之间挨得太紧了。2号队伍每个词语之间空一格，真舒服。选自《状元大课堂》把不是同一类的词语用“\”划掉。1.铅笔尺子桌子2.数学书语文书做手工3.苹果桃子黄牛4.转笔刀作业本学校为什么“笔”上面是竹字头，下面是“毛”呢？动物的毛竹子除了毛笔、铅笔外，你还见过什么笔？圆珠笔画笔彩笔作左右结构，它的偏旁叫单人旁。单人旁表示人，带有单人旁的字大都表示人在做某一件事情。想一想：谁在做作业呢？小朋友在做作业。“刀柄”和“刀身”分别在哪里？现在的汉字“刀”中锋利的“刀尖”在哪里？上部要写得略扁些，撇捺要写得舒展。这些小宝贝，有一个共同的名字，谁知道？橡皮

尺子

作业本笔袋铅笔转笔刀文具、学习用品笔袋可以装铅笔。转笔刀可以削铅笔。指导书写注意笔顺说一说：“本”字的横写在什么位置最好看？√第2课时复习回顾尺子

铅笔

作业本

书包

连一连同桌相互读词语。橡皮

尺子

作业本笔袋铅笔转笔刀这些文具好朋友想和我们玩捉迷藏的游戏，它们跑到了一首儿歌里，你会读吗？全班跟着音乐读一读。诵读儿歌我的小书包，宝贝真不少。课本作业本，铅笔转笔刀。wǒdexiǎoshūbāobǎobèizhēnbùshǎokèběnzuòyèběnqiānbǐzhuànbǐdāo天天起得早，陪我去学校。tiāntiānqǐdezǎopéiwǒqùxuéxiào练习一：把文具摆放整齐，做好上课准备。（计时1分钟）摆放要求：☆把文具有序地放到铅笔盒中。☆把作业本、书本摆放好。练习二：整理书包比赛。（计时1分钟）把书本、文具整理到书包里。看图，把句子补充完整。（不会写的字用拼音代替)选自《状元作业本》1.我会_____________。2.我会把文具_________。自己整理书包摆放整齐课

棵

果日＋十

早

木＋交

校

选择其中一个字进行组词。课——上课、下课、课间、课堂、听课。指导书写☆撇要写得舒展。☆竖画居中，正而直。☆竖写在竖中线上，撇、点与中竖等距。选自《状元作业本》读一读，做一做。铅笔尺子作业本，我的学习好伙伴。天天帮助我学习，和我成长永相伴。不损坏，不浪费，学习用品要爱惜。（1）下列物品中，不可能成为“我”的学习伙伴的是（）。①橡皮②转笔刀③书包④苹果④选自《状元作业本》铅笔尺子作业本，我的学习好伙伴。天天帮助我学习，和我成长永相伴。不损坏，不浪费，学习用品要爱惜。（2）“我”的好伙伴指什么？请用“_____”在儿歌中画出来。（3）我们应该怎样对待“学习伙伴”？请用“”在儿歌中画出来。如何整理书包？拓展延伸1.熟读课文，牢记儿歌内容，努力做个好学生。2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。课后作业读出加点生字的读音。影子（）•yǐng左右（）•zuǒyòu前后（）•qiánhòu朋友（）•péngyou彩色（）•cǎi谁的（）•shuí公鸡（）•gōng没有（）•méi更好（）•gèng写诗（）••xiěshī绿色（）•lǜ一串（）•chuàn•••黑狗（）•hēigǒu长短（）••chángduǎn长出（）••zhǎngchū•尾巴（）wěi雨伞（）•sǎn兔子（）•tù•以后（）yǐ问句（）•wèn一半（）•bàn•多音字组词。shǔ（）shù（）数zhǎng（）cháng（）长长大长江数不清数学读拼音，写词语。qiánhòu

wěiba

xiàyǔ

bǐyibǐ

wǒmen

nǐmen

wènhǎo

yìbǎsǎn

cónglái

yǒuwú

yíbàn

xiàyígè

比下尾前后巴雨比一我们你们问好伞把一从来有无一半下个一zhèngzài

hòuláiwǒmenhǎorénchángduǎn

yìbǎxiàyǔyígè

wènhǎobàngènǐmenwěiba

bǐyibǐcónglái

比一比，再组词。把（）巴（）后（）右（）尾巴一把门（）大门问（）问好八（）八十个（）个人左右后面按要求，写词语。1.近义词。好像——（）

回答——（）常常——（）

好看——（）去——（）里——（）仿佛经常往答复漂亮内2.反义词。里——（）

上来——（）好——（）

有——（）前——（）左——（）外坏后下去无右3.词语搭配。一（）小黑狗

条一（）伞

把一（）水珠

串（）的花

红（）的草

绿（）的雨点儿

数不清（）的地方

有花有草呱呱呱沙啦啦淅沥沥写作业写字他们你们以后以前诗人诗歌一串水珠一把伞一条狗4.读读记记。按要求完成练习。1.加一笔，成新字，再组词。人（）云（）2.部件相加，再组词。女（）人（）子人++个去好从一个来去好事从来句子积累。①影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（比喻）②松鼠的尾巴好像一把伞。（比喻）③青蛙说：“我要写诗啦！”（拟人）④荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（拟人）⑤小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

（拟人）⑥谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞？（疑问句）⑦谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？

（疑问句）⑧半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

（疑问句）⑨谁会飞？鸟会飞。鸟儿怎样飞？扇扇翅膀去又回。

（设问句）按要求完成句子练习。1.大象的身体像堵墙。（仿写比喻句）例：红红的柿子像一盏盏小灯笼。3.谁的样子最可爱？（仿写疑问句）2.鸟儿们在枝头唱歌。（仿写拟人句）例：春姑娘披上了浅绿的衣裳。例：这是谁的铅笔？《影子》《比尾巴》《青蛙写诗》《雨点儿》按课文内容填空。1.《影子》这一课，我们学会了4个方位词，分别是____、____、____、____。运用简洁、生动的语言，介绍了_______和人总是形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。前后左右影子2.《比尾巴》通过三问三答的对话方式，介绍了(

)种动物的(

)的特点，告诉我们不同动物的尾巴是()的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。六尾巴不一样3.《青蛙写诗》运用拟人的手法，生动地描绘了青蛙雨天高兴地“________”作诗的情景，介绍了______、句号、________三种标点符号，告诉我们语文与生活的联系。呱呱呱逗号省略号4.《雨点儿》通过（）和小雨点儿的对话，告诉我们雨点儿的（）和作用。大雨点儿来历背诵。飞在青云端。小时不识月，【唐】李白古朗月行（节选）xiǎoshíbùshíyuè呼作白玉盘。hūzuòbáiyùpán又疑瑶台镜，yòuyíyáotáijìngfēizàiqīngyúnduāntánglǐbái

gǔlǎngy