2026年云南省苏教版小学数学第5单元同步练习题

2026年云南省苏教版小学数学第5单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学数学第5单元中，学习了“分数的初步认识”，小明用一张圆形纸片平均分成4份，其中1份涂色，他涂色的部分用分数表示是（）A.1/4B.3/4C.1/2D.2/42.第5单元“分数的初步认识”中提到分数各部分的名称，下列说法正确的是（）A.分子表示被分成的总份数B.分母表示取了多少份数C.分子表示取了多少份数D.分数线表示除法关系3.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，比较分数大小的方法包括（）A.通分B.假分数与真分数的互化C.看分子大小D.看分母大小4.第5单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成3份，其中2份涂色，涂色部分占整个长方形的（）A.2/3B.1/3C.3/2D.1/25.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/5的分数有（）A.1个B.2个C.无数个D.无法确定6.第5单元“分数的初步认识”中，下列分数中属于真分数的是（）A.5/3B.2/2C.7/7D.3/47.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是（）A.分子÷分母B.分母÷分子C.分数等于除法D.分数不等于除法8.第5单元“分数的初步认识”中，把一个苹果平均分成5份，其中3份用分数表示是（）A.3/5B.5/3C.3/1D.1/39.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数的基本性质是指（）A.分子分母同时乘以一个数B.分子分母同时除以一个数C.分子分母同时加上一个数D.分子分母同时减去一个数10.第5单元“分数的初步认识”中，把一个正方形平均分成8份，其中4份用分数表示是（）A.4/8B.8/4C.1/2D.2/4二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成7份，其中5份用分数表示是______。2.第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/9的分数有______个。3.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/4表示把一个物体平均分成______份，取其中的1份。4.第5单元“分数的初步认识”中，比较分数2/3和1/3的大小，______大于______。5.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数5/6的分子是______，分母是______。6.第5单元“分数的初步认识”中，把一个苹果平均分成10份，其中7份用分数表示是______。7.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数3/4表示把一个物体平均分成______份，取其中的3份。8.第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/10的分数有______个。9.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/2表示把一个物体平均分成______份，取其中的1份。10.第5单元“分数的初步认识”中，比较分数3/4和1/4的大小，______大于______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/3表示把一个物体平均分成3份，取其中的1份，这个说法正确吗？2.第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/5的分数有无数个，这个说法正确吗？3.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数2/2等于1，这个说法正确吗？4.第5单元“分数的初步认识”中，比较分数3/4和2/4的大小，3/4大于2/4，这个说法正确吗？5.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数5/6的分子是5，分母是6，这个说法正确吗？6.第5单元“分数的初步认识”中，分数1/10表示把一个物体平均分成10份，取其中的1份，这个说法正确吗？7.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数3/5表示把一个物体平均分成5份，取其中的3份，这个说法正确吗？8.第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/7的分数有无数个，这个说法正确吗？9.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/2表示把一个物体平均分成2份，取其中的1份，这个说法正确吗？10.第5单元“分数的初步认识”中，比较分数2/3和1/3的大小，2/3大于1/3，这个说法正确吗？四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，什么是分数？2.第5单元“分数的初步认识”中，如何比较两个分数的大小？3.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，什么是真分数？什么是假分数？4.第5单元“分数的初步认识”中，分数与除法有什么关系？5.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，什么是分数的基本性质？6.第5单元“分数的初步认识”中，如何用分数表示一个物体的部分？7.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，什么是分数单位？8.第5单元“分数的初步认识”中，如何用分数表示一个物体的几分之几？五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成8份，其中3份涂色，涂色部分占整个长方形的几分之几？2.第5单元“分数的初步认识”中，一个正方形被平均分成9份，其中5份涂色，涂色部分占整个正方形的几分之几？3.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，一个苹果被平均分成10份，其中7份被吃掉，吃掉的部分占整个苹果的几分之几？4.第5单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕被平均分成12份，其中4份被小明吃掉，小明吃掉的部分占整个蛋糕的几分之几？5.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成6份，其中2份涂色，涂色部分占整个长方形的几分之几？6.第5单元“分数的初步认识”中，一个正方形被平均分成7份，其中3份涂色，涂色部分占整个正方形的几分之几？7.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，一个苹果被平均分成5份，其中4份被吃掉，吃掉的部分占整个苹果的几分之几？8.第5单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕被平均分成15份，其中6份被小红吃掉，小红吃掉的部分占整个蛋糕的几分之几？【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，把一个圆形纸片平均分成4份，其中1份涂色，涂色部分用分数表示是1/4。2.C解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数各部分的名称中，分子表示取了多少份数，分母表示被分成的总份数。3.A解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，比较分数大小的方法包括通分。4.A解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成3份，其中2份涂色，涂色部分占整个长方形的2/3。5.C解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/5的分数有无数个。6.D解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，真分数是指分子小于分母的分数，3/4是真分数。7.A解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是分子÷分母。8.A解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，把一个苹果平均分成5份，其中3份用分数表示是3/5。9.B解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数的基本性质是指分子分母同时除以一个数。10.C解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，把一个正方形平均分成8份，其中4份用分数表示是1/2。二、填空题1.5/7解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，把一个长方形平均分成7份，其中5份用分数表示是5/7。2.无数解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/9的分数有无数个。3.7解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/4表示把一个物体平均分成4份，取其中的1份。4.2/3，1/3解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，比较分数2/3和1/3的大小，2/3大于1/3。5.5，6解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数5/6的分子是5，分母是6。6.7/10解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，把一个苹果平均分成10份，其中7份用分数表示是7/10。7.4解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数3/4表示把一个物体平均分成4份，取其中的3份。8.无数解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/10的分数有无数个。9.2解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/2表示把一个物体平均分成2份，取其中的1份。10.3/4，1/4解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，比较分数3/4和1/4的大小，3/4大于1/4。三、判断题1.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/3表示把一个物体平均分成3份，取其中的1份，这个说法正确。2.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/5的分数有无数个，这个说法正确。3.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数2/2等于1，这个说法正确。4.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，比较分数3/4和2/4的大小，3/4大于2/4，这个说法正确。5.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数5/6的分子是5，分母是6，这个说法正确。6.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/10表示把一个物体平均分成10份，取其中的1份，这个说法正确。7.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数3/5表示把一个物体平均分成5份，取其中的3份，这个说法正确。8.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是1/7的分数有无数个，这个说法正确。9.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数1/2表示把一个物体平均分成2份，取其中的1份，这个说法正确。10.正确解析：在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，比较分数2/3和1/3的大小，2/3大于1/3，这个说法正确。四、简答题1.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数是指把一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。2.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，比较两个分数的大小的方法包括通分和比较分子大小。3.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，真分数是指分子小于分母的分数，假分数是指分子大于或等于分母的分数。4.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数与除法的关系是分子÷分母，分数可以表示除法。5.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数的基本性质是指分子分母同时乘以或除以一个数，分数的值不变。6.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，用分数表示一个物体的部分的方法是把物体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。7.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，分数单位是指把一个整体平均分成若干份，其中一份的数。8.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，用分数表示一个物体的几分之几的方法是把物体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。五、应用题1.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，一个长方形被平均分成8份，其中3份涂色，涂色部分占整个长方形的3/8。2.第5单元“分数的初步认识”中，一个正方形被平均分成9份，其中5份涂色，涂色部分占整个正方形的5/9。3.在苏教版小学数学第5单元“分数的初步认识”中，一个苹果被平均分成10份，其中7份被吃掉，吃掉的部分占整个苹果的7/10。4.第5单元“分数的初步认识”中，一个蛋糕被平均分成