2027年阿坝职业学院单招职业适应性考试模拟测试卷及答案参考

2027年阿坝职业学院单招职业适应性考试模拟测试卷及答案参考一、单项选择题（共30题，每题2分，共60分）1.阿坝藏族羌族自治州地处四川省西北部，其州府所在地是（）A.马尔康市B.康定市C.西昌市D.喀什市答案：A解析：阿坝州州府为马尔康市，康定是甘孜州州府，西昌是凉山州州府，喀什是新疆喀什地区行政中心。2.阿坝职业学院的主校区位于阿坝州哪个县（市）（）A.汶川县B.茂县C.松潘县D.九寨沟县答案：B解析：阿坝职业学院主校区坐落于阿坝州茂县，是阿坝州唯一一所州属公办全日制普通高等职业院校。3.下列属于阿坝州世界级自然遗产的是（）A.都江堰B.峨眉山C.九寨沟D.乐山大佛答案：C解析：九寨沟、黄龙、卧龙大熊猫栖息地均为阿坝州境内的世界自然遗产，都江堰、峨眉山、乐山大佛位于四川其他市州。4.职业教育的根本任务是（）A.培养学术研究型人才B.培养高素质技术技能人才C.培养行政管理人才D.培养文学创作人才答案：B解析：根据《职业教育法》规定，职业教育以培养高素质技术技能人才为根本任务，服务产业发展和就业创业需求。5.下列不属于阿坝州特色农牧产业的是（）A.高原牦牛养殖B.汶川甜樱桃种植C.深海水产养殖D.羌族高山蔬菜种植答案：C解析：阿坝州属于高原内陆地区，无深海养殖条件，其余三项均为当地特色主导农牧产业。6.大学生在人际交往中，面对与同学的矛盾，最恰当的处理方式是（）A.冷战对峙，互不搭理B.主动沟通，换位思考C.找机会报复对方D.到处说对方坏话答案：B解析：人际交往中出现矛盾时，主动沟通、换位思考是化解分歧的有效方式，其余选项均会加剧矛盾，破坏人际关系。7.当你在公共场所遇到火灾险情时，第一时间应该做的是（）A.抢救贵重财物B.乘坐电梯快速逃生C.拨打119火警电话D.跟着人群乱跑答案：C解析：遇到火灾首先要拨打119准确报告火情，逃生时不能乘坐电梯，不能贪恋财物，要按疏散指示有序撤离，不能盲目跟风乱跑。8.下列职业素养中，属于职业核心素养的是（）A.爱岗敬业的职业道德B.只会操作单一设备的技能C.遇到问题就推诿的责任意识D.上班经常迟到的时间观念答案：A解析：爱岗敬业、诚实守信、责任担当、团队协作是职业核心素养的重要组成部分，其余选项均为不符合职业要求的负面表现。9.阿坝州主要的世居少数民族不包括（）A.藏族B.羌族C.回族D.高山族答案：D解析：阿坝州世居少数民族主要有藏族、羌族、回族、汉族，高山族是我国台湾地区的主要少数民族。10.下列关于单招考试的说法，正确的是（）A.单招录取的学生和高考录取的学生待遇完全不同B.单招是高职院校独立组织考试录取的一种方式C.单招录取后还可以参加当年普通高考D.单招只能报考省外院校答案：B解析：高职单招是高职院校独立组织命题、考试、评卷、划定录取分数线、确定录取名单的招生方式，录取学生与高考录取学生享受同等待遇，录取后不能再参加当年普通高考，考生可报考省内具备单招资格的高职院校。11.下列行为符合网络文明规范的是（）A.在网络上散布谣言B.恶意攻击他人C.理性表达观点，不信谣不传谣D.传播低俗色情内容答案：C解析：网络空间不是法外之地，网民要遵守网络文明公约，理性表达观点，自觉抵制谣言、网络暴力和低俗内容。12.我国的防灾减灾日是每年的（）A.5月12日B.6月5日C.12月4日D.3月15日答案：A解析：2008年汶川地震后，我国将每年5月12日定为全国防灾减灾日，6月5日是世界环境日，12月4日是国家宪法日，3月15日是国际消费者权益日。13.如果你在职业学习中遇到技能操作难点，最恰当的做法是（）A.直接放弃，不再学习B.主动向老师、师傅请教，反复练习C.抄同学的操作记录应付考核D.抱怨课程太难，指责老师教得不好答案：B解析：技能提升需要反复练习，遇到难点要主动请教、钻研探索，放弃、应付、抱怨都无法提升自身能力。14.下列属于阿坝州红色文化资源的是（）A.遵义会议会址B.红军长征纪念碑碑园C.延安革命纪念馆D.西柏坡纪念馆答案：B解析：红军长征纪念碑碑园位于阿坝州松潘县川主寺镇，是纪念红军长征过雪山草地的重要红色地标，其余红色资源分别位于贵州、陕西、河北。15.职业适应过程中，新入职员工首先要做到的是（）A.随意评价单位规章制度B.遵守单位考勤和岗位规范C.频繁跳槽找更轻松的工作D.和老员工攀比工资待遇答案：B解析：新入职员工首先要遵守单位规章制度和岗位规范，快速熟悉岗位要求，脚踏实地积累经验，不能好高骛远、盲目攀比。16.下列高原健康防护知识，说法错误的是（）A.进入高原初期要避免剧烈运动B.高原地区紫外线强，要注意防晒C.初到高原可以大量饮酒御寒D.出现严重高原反应要及时就医答案：C解析：初到高原大量饮酒会加重身体缺氧，容易诱发严重高原反应，其余选项均为正确的高原防护常识。17.下列关于工匠精神的内涵，说法不正确的是（）A.精益求精B.敷衍了事C.专注坚守D.创新创造答案：B解析：工匠精神的核心内涵是敬业、精益、专注、创新，敷衍了事是缺乏职业责任心的表现，与工匠精神相悖。18.阿坝州境内的黄河干流长度约165公里，主要流经哪个县（）A.若尔盖县B.金川县C.小金县D.理县答案：A解析：黄河在阿坝州流经若尔盖县、阿坝县、红原县、松潘县，其中若尔盖县是黄河上游重要的水源涵养地，有“黄河蓄水池”之称。19.遇到他人突发心脏骤停，在专业医护人员到达前，最有效的急救措施是（）A.给患者喂水B.移动患者到床上休息C.实施心肺复苏D.等待医护人员，不做任何处理答案：C解析：心脏骤停黄金抢救时间只有4-6分钟，在医护人员到达前及时实施心肺复苏能大幅提高患者存活率，不能随意移动患者或盲目喂水。20.下列关于职业规划的说法，正确的是（）A.职业规划一旦制定就不能调整B.职业规划要结合自身兴趣、能力和社会需求C.职业规划是毕业的时候才需要做的事D.职业规划就是找赚钱多的工作答案：B解析：职业规划需要结合自身特质和社会发展需求动态调整，从入学开始就应当逐步建立规划意识，不能仅以薪酬高低作为职业选择的唯一标准。21.羌族最重要的传统节日是（）A.火把节B.羌历新年C.泼水节D.那达慕大会答案：B解析：羌历新年是羌族最隆重的传统节日，火把节是彝族传统节日，泼水节是傣族传统节日，那达慕大会是蒙古族传统节日。22.下列劳动场景中，符合安全生产要求的是（）A.操作机床时佩戴劳保手套B.高空作业时系好安全带C.在加油站接打手机D.湿手触碰电源开关答案：B解析：高空作业必须系好安全带，操作旋转机床时不能戴手套防止手套被绞入发生危险，加油站禁止接打手机，湿手不能触碰电源防止触电。23.作为职业院校学生，参加技能大赛的主要意义是（）A.可以不用上课B.以赛促学，提升实操技能水平C.只为拿奖金D.炫耀自己的能力答案：B解析：职业院校技能大赛是展示技能水平、交流教学经验的平台，核心目的是以赛促教、以赛促学、以赛促改，帮助学生提升实操能力。24.下列属于阿坝州生态保护重点工作的是（）A.过度开采矿产资源B.黄河流域生态保护和高质量发展C.随意砍伐天然林D.向河道倾倒生产生活垃圾答案：B解析：阿坝州是长江、黄河上游重要生态屏障，生态保护是重点工作，严厉打击过度开矿、乱砍滥伐、乱倒垃圾等破坏生态的行为。25.在团队合作完成工作任务时，应该（）A.各自为战，互不配合B.分工协作，优势互补C.把难的工作都推给别人D.取得成绩都算自己的功劳答案：B解析：团队合作的核心是分工协作、优势互补、责任共担、成果共享，推诿责任、抢功、各自为战都无法高效完成团队任务。26.下列哪种行为违反了职业道德要求（）A.医生救死扶伤B.教师爱岗敬业C.会计做假账偷税漏税D.快递员准时送件答案：C解析：会计人员应当遵守会计准则，做到诚信做账、依法纳税，做假账属于违反职业道德和法律法规的行为。27.阿坝州海拔落差大，气候类型多样，大部分区域属于（）A.亚热带季风气候B.高原大陆性气候C.温带海洋性气候D.热带雨林气候答案：B解析：阿坝州大部分区域海拔在3000米以上，属于高原大陆性气候，垂直气候差异显著，日照充足，昼夜温差大。28.当你接到陌生电话说你涉嫌犯罪，要求你把钱转到“安全账户”，你应该（）A.按照对方要求转钱B.挂断电话，立即拨打110核实C.把银行卡密码告诉对方D.按对方指示下载陌生APP答案：B解析：这是典型的冒充公检法电信诈骗，公检法机关没有所谓的“安全账户”，不会通过电话要求群众转账、透露密码或下载陌生APP，遇到此类情况要立即报警。29.职业院校学生实习期间，下列做法正确的是（）A.擅自离开实习岗位B.遵守实习单位规章制度，虚心向带教师傅学习C.嫌实习工资低就旷工D.操作设备不按规程，随意摆弄答案：B解析：实习是职业学习的重要环节，学生要遵守实习单位纪律，服从管理，认真学习岗位技能，严格按操作规程开展实操，不能擅自离岗、旷工或违规操作。30.下列关于民族团结的说法，错误的是（）A.各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起B.尊重各民族的风俗习惯和宗教信仰C.挑拨民族关系，制造民族矛盾D.铸牢中华民族共同体意识答案：C解析：民族团结是各民族共同发展的基础，要铸牢中华民族共同体意识，尊重各民族文化和习俗，坚决反对挑拨民族关系的行为。二、多项选择题（共10题，每题3分，共30分，多选、少选、错选均不得分）1.阿坝职业学院现开设的专业大类包括（）A.农牧类B.旅游类C.教育类D.医学类E.工科类答案：ABCDE解析：阿坝职业学院结合地方产业需求，开设了畜牧兽医、现代农业技术、旅游管理、民族表演艺术、学前教育、护理、康复治疗技术、计算机应用技术、大数据与会计等专业，覆盖农牧、旅游、教育、医学、工科等多个大类。2.下列属于社会主义核心价值观个人层面要求的有（）A.爱国B.敬业C.诚信D.友善E.法治答案：ABCD解析：社会主义核心价值观中，富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。3.大学生提升职业适应性的途径包括（）A.学好专业知识，苦练实操技能B.积极参加社会实践和实习活动C.培养良好的沟通表达和团队协作能力D.树立正确的就业观和职业观E.脱离实际，好高骛远答案：ABCD解析：提升职业适应性需要从知识储备、技能练习、实践积累、观念塑造、能力提升等多方面入手，好高骛远、脱离实际不利于职业适应。4.阿坝州境内丰富的旅游资源包括（）A.九寨沟风景名胜区B.黄龙风景名胜区C.四姑娘山风景名胜区D.达古冰川风景名胜区E.若尔盖大草原答案：ABCDE解析：阿坝州拥有九寨沟、黄龙、四姑娘山、达古冰川、若尔盖花湖、黄河九曲第一湾等众多优质文旅资源，是全国重要的全域旅游示范区。5.下列属于日常交通安全常识的有（）A.过马路走人行横道，遵守交通信号灯B.骑摩托车、电动车佩戴安全头盔C.乘坐机动车系好安全带D.酒后驾驶机动车E.不乘坐无牌无证的非法营运车辆答案：ABCE解析：酒后驾驶属于严重交通违法行为，极易引发交通事故，其余选项均为正确的交通安全行为规范。6.职业院校学生应该具备的信息素养包括（）A.能够辨别网络信息真伪，不被不实信息误导B.运用信息技术辅助专业学习和技能提升C.保护个人信息安全，不随意泄露隐私D.沉迷网络游戏，荒废学业E.利用网络资源开展自主学习答案：ABCE解析：信息素养包括信息辨别、信息应用、信息安全、自主学习等能力，沉迷网络游戏会影响学业和身心健康，是不可取的行为。7.下列属于羌族特色文化符号的有（）A.羌碉B.羌绣C.萨朗舞D.酥油茶E.羌笛答案：ABCE解析：羌碉、羌绣、萨朗舞、羌笛都是羌族特色文化符号，酥油茶是藏族等高原民族的特色饮食。8.职业生涯发展中，遇到挫折时正确的应对方式有（）A.正视挫折，分析失败原因B.调整心态，总结经验教训C.自暴自弃，怨天尤人D.设定合理目标，分步推进E.主动寻求他人的帮助和建议答案：ABDE解析：职业生涯中遇到挫折是正常现象，要理性面对、总结反思、调整方法，主动寻求支持，自暴自弃无法解决问题，只会阻碍职业发展。9.阿坝州推进乡村振兴的重点产业方向包括（）A.生态特色农牧业B.文化旅游业C.清洁能源产业D.民族文化创意产业E.高污染高耗能工业答案：ABCD解析：阿坝州立足生态资源禀赋，重点发展生态农牧、文旅、清洁能源、民族文创等绿色产业，严禁发展高污染高耗能产业，筑牢长江黄河上游生态屏障。10.下列属于良好生活习惯的有（）A.规律作息，不熬夜B.合理膳食，均衡营养C.长期久坐不运动D.过量吸烟饮酒E.适度参加体育锻炼答案：ABE解析：规律作息、均衡饮食、适度锻炼是健康的生活习惯，长期久坐、过量烟酒会损害身体健康。三、判断题（共20题，每题1分，共20分）1.阿坝职业学院是经四川省人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等职业院校。（）答案：√2.参加高职单招录取的学生，毕业时拿到的毕业证和普通高考录取的学生毕业证具有同等效力。（）答案：√3.职业教育和普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。（）答案：√4.遇到雷雨天气时，可以站在大树下躲雨。（）答案：×解析：雷雨天气站在大树下容易遭受雷击，应在室内等安全场所躲避。5.阿坝州是全国羌族主要聚居区，拥有独特的羌文化资源。（）答案：√6.在职场中，只要个人能力强，不需要和同事搞好关系也能把工作做好。（）答案：×解析：现代职场很多工作需要团队协作完成，良好的人际关系和协作能力是完成工作的重要保障。7.珍爱生命，远离毒品，要做到自觉抵制毒品诱惑，不参与涉毒活动。（）答案：√8.做职业规划的时候只需要考虑自己的喜好，不需要考虑社会和产业需求。（）答案：×解析：职业规划需要结合个人特质和社会需求，才能实现个人价值和社会价值的统一。9.阿坝州是红军长征途中驻留时间最长、召开会议最多、走过路程最远的地区之一，拥有丰富的红色文化资源。（）答案：√10.实习期间，为了提高效率，可以不按操作规程操作设备，怎么快怎么来。（）答案：×解析：实操必须严格遵守安全操作规程，违规操作极易引发安全事故，造成人身伤害和财产损失。11.网购时遇到商家说“私下转账可以更便宜”，应该按照商家要求私下转账，省一点是一点。（）答案：×解析：私下转账脱离平台监管，容易遭遇诈骗，网购要通过正规平台进行交易。12.高原地区昼夜温差大，出行要注意准备合适的衣物，防止感冒。（）答案：√13.工匠精神就是要求我们做事情差不多就行，不用追求极致。（）答案：×解析：工匠精神要求精益求精、追求极致，注重细节和品质。14.民族团结是我国各族人民的生命线，要自觉维护各民族之间的团结。（）答案：√15.大学生只要学好专业知识就行，职业道德培养是工作以后的事。（）答案：×解析：职业道德培养要从在校期间开始，是职业素养的核心组成部分。16.发生地震时，如果在室内，要迅速躲到坚固的家具下方或者卫生间等小开间区域，护住头部。（）答案：√17.阿坝州地处青藏高原东南缘，是长江、黄河上游重要的生态安全屏障。（）答案：√18.找工作的时候，用人单位要求扣押身份证、缴纳高额押金，应该按照要求交钱交证。（）答案：×解析：用人单位不得扣押劳动者身份证件、收取财物，遇到此类情况要提高警惕，防止遭遇求职陷阱。19.作为职业院校学生，要树立“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的观念。（）答案：√20.给别人取侮辱性绰号、校园欺凌只是同学之间的玩笑，不算违反校规校纪。（）答案：×解析：校园欺凌、侮辱他人是违反校规校纪甚至违法的行为，会对他人造成严重心理伤害，必须坚决抵制。四、案例分析题（共3题，共40分）1.（12分）小李是阿坝职业学院2026级畜牧兽医专业的学生，入学后觉得自己是单招进来的，比高考考上的学生“低人一等”，上课经常走神，实训课也不愿意动手操作，觉得学畜牧就是“给牛看病、喂猪”，没前途，入学半学期已经挂了两门课，还经常和同学抱怨专业不好，打算混到毕业就行。结合以上案例，回答下列问题：（1）请分析小李存在哪些认知偏差？（6分）答案参考：①对单招招生模式存在认知偏差：单招和高考都是高职院校合法的招生渠道，录取学生享受完全同等的待遇，不存在“低人一等”的区别，个人发展好坏取决于自身努力程度，和招生渠道没有直接关系。②对职业教育定位存在认知偏差：职业教育是类型教育不是层次教育，职业院校培养的技术技能人才是产业发展急需的人才，同样有广阔的发展空间。③对所学专业的价值存在认知偏差：畜牧兽医专业是服务阿坝州高原特色农牧产业的核心专业，当地牦牛、藏香猪、特色畜禽养殖产业规模大，对专业技术人才需求旺盛，掌握专业技能可以为地方产业发展做贡献，也能实现个人创业就业，不存在“没前途”的问题，职业没有高低贵贱之分，只要深耕专业都能做出成绩。④对学习态度的认知偏差：抱着“混毕业”的心态无法学到真本领，最终会在就业竞争中被淘汰，只有脚踏实地学好技能才能立足社会。（2）如果你是小李的同学，你会怎么帮助他调整状态？（6分）答案参考：①主动和小李沟通，向他讲解单招政策和职业教育发展前景，纠正他的错误认知，帮他树立信心。②邀请小李一起参加实训操作、专业技能比赛和农牧企业认知活动，让他直观了解专业的应用场景和产业需求，看到专业的价值，比如跟着老师参与当地牦牛养殖防疫技术服务，亲眼看到专业技术如何帮助牧民增收，建立专业认同感。③和小李一起制定学习计划，上课的时候提醒他认真听讲，实训课和他组队练习操作，帮他补上落下的课程，遇到不懂的问题一起找老师请教。④带动小李参与班级活动和社团活动，融入集体，建立积极的人际交往氛围，慢慢调整消极心态，树立明确的学习目标，比如考执业兽医资格证、毕业后到农牧企业做技术人员或者自己回乡创业搞生态养殖，把个人发展和地方产业需求结合起来。2.（14分）2026年暑假，阿坝州某县组织本地职业院校学生参加乡村旅游志愿服务，在九寨沟景区周边的民宿集群做游客引导、民俗讲解、应急服务工作。志愿者小王是旅游管理专业的学生，服务期间遇到一位游客因为高原反应头晕恶心，同行的家属慌了神，周围还有不少游客围观。同时，民宿老板找到小王说有几位游客因为排队办理入住的问题吵了起来，现场秩序有点混乱。结合以上场景，回答下列问题：（1）如果你是小王，面对同时出现的两个突发情况，你会怎么处理？（8分）答案参考：①按照轻重缓急的原则，优先处理游客高原反应的紧急情况：第一时间请身边的其他志愿者或者民宿工作人员维持入住办理的秩序，先把发生高原反应的游客扶到通风、安静的地方休息，给游客提供便携氧气瓶，让游客缓慢深呼吸，不要剧烈活动，同时询问游客之前有没有高原病史，有没有随身携带相关药品，如果游客症状没有缓解甚至出现呕吐、意识模糊的情况，立即拨打当地卫生院的急救电话，安排工作人员陪同游客前往医院就诊，安抚同行家属的情绪，告诉他们轻微高原反应是常见情况，不要过度慌张。②处理完游客高反的紧急情况后，立即赶到入住办理现场，安抚争吵游客的情绪，把游客请到休息区，给他们倒上水，耐心了解争吵的原因：如果是因为排队顺序的问题，向游客道歉说明暑期是旅游旺季，入住人数多，请求大家理解，同时协调民宿增开办理通道，引导大家有序排队，对等待时间较长的游客可以赠送当地特色小零食表达歉意；如果是因为游客对房型不满意，耐心和游客说明房源情况，在条件允许的范围内尽量协调调整，无法调整的话耐心做好解释，给游客介绍民宿周边的景观和服务内容，争取游客理解。③整个处理过程中要保持耐心、热情，不能和游客发生争执，展现阿坝旅游从业者的良好形象，处理完之后及时把情况反馈给民宿负责人和志愿服务队的带队老师，总结经验，建议后续在志愿服务点配备齐全高原应急药品、设置排队隔离设施，提前公示入住流程，减少类似情况发生。（2）你认为参加这类志愿服务活动，对职业院校学生提升职业适应性有什么帮助？（6分）答案参考：①能把课堂上学到的旅游服务、应急处理、沟通协调的专业知识用到实际场景中，提升实操能力，弥补课堂学习和实际工作之间的差距，提前熟悉旅游行业的工作内容和服务要求。②能锻炼应急应变能力，在面对复杂突发情况的时候学会冷静处理、统筹协调，养成临危不乱的职业素养。③能深入了解阿坝州文旅产业的实际情况，和游客、民宿经营者、当地群众交流，了解行业对人才的需求方向，找到自己的能力短板，回到学校后更有针对性地学习提升。④能培养服务意识和责任意识，旅游行业是服务行业，通过志愿服务能树立“游客至上”的服务理念，养成耐心、细致、热情的职业习惯，为以后就业打下基础。⑤能积累实际工作经验，在简历中增加实践经历，提升就业竞争力，也能通过服务过程发现本土文旅产业的创业机会，比如做特色民俗讲解、定制化旅游服务等，为以后的职业发展拓展方向。3.（14分）小张是阿坝职业学院计算机应用技术专业的大三学生，即将参加顶岗实习，他投递了三家单位的简历：一家是马尔康的本地科技公司，做民族地区数字乡村建设相关业务，实习工资不高，但能接触到智慧农业、乡村电商等项目，专业对口度高；一家是成都的互联网公司，做游戏运营，实习工资比马尔康的公司高两千，但工作内容和他学的技术方向匹配度不高，需要经常加班；还有一家是茂县的电商公共服务中心，做本地农特产品的电商运营和直播技术支持，工作地点离老家近，能照顾家里，但规模比较小。小张的父母希望他留在家乡找稳定的工作，小张的同学劝他去成都闯一闯，赚得多，小张自己很纠结，不知道怎么选。结合以上案例，回答下列问题：（1）请你帮小张分析一下三个实习岗位的利弊。（8分）答案参考：①马尔康本地科技公司岗位：优势是专业对口度高，参与的数字乡村、智慧农业项目刚好对接阿坝州乡村振兴的产业需求，能把学到的计算机技术用到本地发展中，项目经验积累扎实，能深入了解本地数字化建设的实际需求，后续留在本地发展的空间大，工作节奏相对稳定，生活成本低；劣势是实习工资不高，公司规模不算特别大，接触的项目都是本地化场景，行业视野可能不如大城市的公司广。②成都互联网公司游戏运营岗位：优势是位于大城市，企业平台大，实习工资更高，能接触到互联网行业的成熟运营模式，对大城市的职场环境有更多了解；劣势是工作内容和所学的计算机技术专业匹配度不高，实习期间积累的技术经验有限，经常加班工作压力大，成都生活成本高，扣除房租、交通、餐饮成本后实际可支配收入并不一定比本地高，而且游戏运营和小张未来想从事的技术岗位方向偏差大，后续职业转型可能存在障碍。③茂县电商公共服务中心岗位：优势是工作地点离老家近，能照顾家人，从事的农特产品电商运营、直播技术支持工作刚好对接阿坝州特色农产品外销的需求，既能用到计算机技术做直播技术保障、网店运营维护，又能熟悉本地农特产品供应链，甚至以后可以自己开网店做电商创业，工作压力相对小；劣势是单位规模小，业务体系可能不够成熟，能学到的规范化技术经验有限，岗位的晋升空间相对较小。（2）如果你是小张，你会怎么选择实习岗位？说明理由，同时谈谈入职后应该怎么做好岗位适应？（6分）答案参考：我会优先选择马尔康的本地科技公司岗位。理由：首先，职业选择要和自己的专业方向、地方发展需求结合，阿坝州当前正在推进数字乡村建设，不管是智慧牧场、农牧产品溯源体系，还是乡村电商、政务数字化，都需要大量计算机专业的技术人才，在这个岗位上能把自己学到的技术用到家乡建设中，专业匹配度高，能积累扎实的技术经验，后续不管是留任公司做技术骨干，还是参与本地的数字化项目，甚至自己创业做乡村数字化服务，都有很大的发展空间；其次，虽然实习工资不高，但马尔康生活成本低，而且刚毕业实习的核心目标是学技能、攒经验，不是赚快钱，比起短期的工资差异，长期的职业能力积累更重要。入职后做好岗位适应的方法：①摆正心态，以学徒的姿态向单位的老员工、技术前辈请教，从基础的代码编写、设备调试、需求调研做起，不挑活、不抱怨，主动承担工作任务。②主动深入基层调研，跟着项目组到乡村、牧场、农户家里了解实际需求，不能坐在办公室里写代码，要结合本地实际情况开发适合农牧民使用的数字化产品，比如做智慧牧场系统就要考虑牧民的使用习惯，把操作界面设计得更简单，支持藏语、羌语语音操作，让技术真正落地。③定期复盘自己的工作不足，遇到技术难点主动查资料、问同事，在工作之余补充学习相关的专业知识，比如学习民族地区数字化应用的相关政策、农业物联网相关技术，提升自己的综合能力。④遵守单位的规章制度，和同事搞好关系，主动融入团队，慢慢成长为能独当一面的技术人员，为本地数字乡村建设贡献自己的力量。五、思维拓展与职业认知题（共2题，共50分）1.（20分）阿坝州是长江、黄河上游重要的生态屏障，也是全国知名的文化旅游目的地，当前正在推进“一州两区三家园”建设，即建设全国民族团结进步示范州、国家生态文明建设示范区、国家全域旅游示范区，建设生态美丽家园、和谐幸福家园、富裕小康家园。请你结合阿坝职业学院的专业设置，谈谈作为阿坝职业学院的学生，你会怎么结合专业技能服务地方发展？答案参考：阿坝职业学院的所有专业设置都紧密对接阿坝州“一州两区三家园”的建设需求，作为在校学生，首先要树立“扎根阿坝、服务地方”的职业理想，不能总想着毕业后一定要去大城市，要看到家乡发展给我们提供的广阔舞台。如果是农牧类专业的学生，就要苦练畜禽防疫、品种改良、生态种植的专业技能，毕业后深入牧区、村寨，给牧民传授牦牛科学养殖、疫病防治的技术，帮助农户种植甜樱桃、青脆李、高山蔬菜等特色作物，推广生态循环农业模式，帮助群众提高农牧产品产量和品质，打造阿坝特色农牧品牌，助力产业振兴；如果是旅游类专业的学生，就要学好导游讲解、民宿运营、文旅策划的技能，熟悉阿坝的自然风光、红色文化、民族文化，在旅游服务岗位上热情服务游客，宣传阿坝的文化旅游资源，甚至可以结合本地特色打造藏羌文化体验游、红色研学游、生态露营游等新业态，提升阿坝旅游的品质，助力全域旅游示范区建设；如果是医学类专业的学生，就要学好临床护理、康复治疗、高原病防治的专业技能，毕业后到基层卫生院、村卫生室工作，给高原群众提供基础医疗服务，宣传健康生活理念，提升基层医疗服务水平，守护群众的身体健康；如果是教育类专业的学生，就要学好学前教育、民族文化传承的相关技能，毕业后到基层幼儿园任教，给藏乡羌寨的孩子提供优质的学前教育，把民族文化融入日常教学中，帮孩子打好成长基础；如果是工科类、商科类专业的学生，就要学好计算机应用、会计、电商运营的技能，参与数字乡村建设，帮农牧民开网店、做直播，把阿坝的牦牛肉、青稞酒、羌绣、特色水果卖到全国，通过数字技术赋能传统产业，同时做好清洁能源、生态保护相关的技术服务，助力生态保护和经济发展协同推进。在日常学习中，我们要主动参加学校组织的“三下乡”、技术服务下乡、志愿服务等活动，提前深入基层了解群众需求，把课堂上学到的知识和实际需求结合起来，不能死读书、读死书，要练就能解决实际问题的真本领，毕业之后不管在什么岗位，都要脚踏实地，发扬工匠精神，把每一项工作做好，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像保护自己的生命一样保护生态环境，用自己的技能为阿坝州的建设贡献力量，在服务家乡的过程中实现自己的人生价值。2.（30分）在职业教育活动周上，有企业代表说：“我们招聘技术技能人才，最看重的不是学生考了多少分，而是有没有靠谱的职业素养：是不是能吃苦、是不是有责任心、是不是遵守操作规程、是不是能和团队配合，很多学生技能差一点可以培养，但如果职业素养不行，哪怕技能再好我们也不敢用。”请结合这句话，谈谈职业院校学生应该从哪些方面提升自己的职业素养，才能更好地适应未来的岗位要求。答案参考：企业代表的这句话点出了职业素养对于技术技能人才的核心价值，职业技能是基础，职业素养是根本，作为职业院校学生，我们不能只盯着技能操作的学习，更要从入学开始全方位打磨自己的职业素养，才能在就业竞争中脱颖而出，更好地适应岗位要求。第一，要筑牢爱岗敬业的职业道德。不管未来从事什么岗位，首先要热爱自己的职业，尊重自己的工作，不能抱着“当一天和尚撞一天钟”的混日子心态，要对自己的岗位有敬畏心。比如做技术工人，就要把每一个零件加工到最精准，不能敷衍了事；做服务人员，就要把每一位顾客服务好，不能敷衍塞责；做农牧技术人员，就要把每一次技术指导做到位，不能糊弄群众。要认识到职业没有高低贵贱，只要在自己的岗位上认真负责，都能做出成绩，要干一行、爱一行、钻一行，而不是这山望着那山高，刚入职就想着跳槽，遇到一点困难就打退堂鼓。在校期间就要从按时上课、认真完成作业、认真对待每一次实训做起，养成认真负责的做事习惯，不敷衍、不偷懒，把责任心刻进自己的行为习惯里。第二，要严守规矩意识和安全底线。所有的岗位都有规章制度和操作规范，这些规范很多都是用之前的经验甚至事故教训换来的，尤其是技术岗位、生产岗位，违反操作规程不仅会造成产品不合格、财