2026年天津市苏教版小学英语五年级上册第5单元词汇练习

2026年天津市苏教版小学英语五年级上册第5单元词汇练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.Whatisthenameofthemaincharacterinthestory"TheLittlePrince"?A.CaptainPlanetB.PeterPanC.TheLittlePrinceD.SnowWhite（解析：本题考查第5单元重点人物词汇。正确答案为C，因为"TheLittlePrince"是《小王子》的英文名称，该故事是五年级上册第5单元的核心阅读材料。选项A"CaptainPlanet"是动画片《地球超人》的主角；选项B"PeterPan"出自《彼得•潘》；选项D"SnowWhite"是《白雪公主》的主角。干扰项设计围绕常见童话人物，迷惑性较强，但题干明确指向单元核心文本。）2.Intheunit,welearnedaboutdifferentanimals.Whichsentencecorrectlyusestheword"elephant"?A.Thecatisbigandwhite.B.Theelephantlivesinthezoo.C.Thebirdcanflyhigh.D.Theflowerisredandsweet.（解析：本题考查动词短语搭配。正确答案为B，因为"liveinthezoo"是固定搭配，意为"住在动物园里"。选项A描述猫，与单元动物主题无关；选项C描述鸟，错误；选项D描述花，错误。干扰项通过常见动物词汇干扰，但需学生准确掌握单元核心词汇搭配。）3.Whatdoesthephrase"makeafriend"meanintheunit"MakingFriends"?A.ToplayagameB.TobecomeafriendC.TocleantheroomD.Toeatdinner（解析：本题考查单元主题词汇。正确答案为B，因为"makeafriend"是单元重点短语，意为"交朋友"。选项A"playagame"意为"玩游戏"；选项C"cleantheroom"意为"打扫房间"；选项D"eatdinner"意为"吃晚饭"。干扰项设计为日常活动词汇，需学生区分单元主题。）4.Inthestory"TheMagicSchoolBus",whoistheteacher?A.Mr.SmithB.Mrs.GrangerC.MissSpiderD.Mr.Wilson（解析：本题考查单元扩展阅读内容。正确答案为B，因为Mrs.Granger是《神奇校车》中的人物，该故事是单元补充阅读材料。选项A、D为普通姓氏；选项C"MissSpider"是另一部儿童读物角色。干扰项通过常见教师称谓干扰，需学生准确记忆单元文本细节。）5.Whatistheoppositeof"happy"?A.SadB.FastC.BigD.Loud（解析：本题考查反义词认知。正确答案为A，因为"happy"的反义词是"sad"（悲伤的）。选项B、C、D均无反义关系。干扰项通过常见形容词干扰，需学生掌握基础反义词知识。）6.Intheunit"FestivalsAroundtheWorld",whichcountrycelebratestheDragonBoatFestival?A.JapanB.ChinaC.IndiaD.Brazil（解析：正确答案为B，因为端午节是中国传统节日，该主题是单元文化学习内容。选项A日本有七夕节；选项C印度有排灯节；选项D巴西有狂欢节。干扰项通过其他国家节日干扰，需学生准确掌握单元文化知识。）7.Whatdoestheword"beautiful"describe?A.ApersonwhoisgoodatsportsB.AplacewithmanyflowersC.SomethingthatlookspleasingD.Atallbuilding（解析：正确答案为C，因为"beautiful"意为"美丽的"，用于描述令人愉悦的事物。选项A描述运动员；选项B描述花丛；选项D描述高楼。干扰项通过具体事物干扰，需学生理解形容词泛指性。）8.Intheunit"MyFamily",whoisusuallytheoldestperson?A.BrotherB.SisterC.GrandmotherD.Friend（解析：正确答案为C，因为"grandmother"是祖母，通常家族中最年长者。选项A、B为兄弟姐妹；选项D为朋友。干扰项通过亲属称谓干扰，需学生掌握核心家庭词汇。）9.Whatisthemeaningof"helpsomeone"?A.TomakethemangryB.ToassistthemindoingsomethingC.TowatchthemplayD.Toeatwiththem（解析：正确答案为B，因为"helpsomeone"意为"帮助某人"。选项A意为"激怒他们"；选项C意为"看他们玩"；选项D意为"和他们吃饭"。干扰项通过负面或无关动作干扰，需学生理解助动词短语含义。）10.Inthestory"TheLostPuppy",whathappenstothepuppy?A.ItrunsawayfromhomeB.ItfindsanewfamilyC.ItbecomesateacherD.Itgoestothehospital（解析：正确答案为A，因为《走失的小狗》故事主线是狗狗离家出走，该故事是单元阅读材料。选项B、C、D为其他可能性，但非故事主线。干扰项通过常见结果干扰，需学生掌握单元文本核心情节。）二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Myfriend_______likestoplaybasketballafterschool.（参考答案：Tom）（解析：本题考查第5单元人物与爱好搭配。正确答案为Tom，因为单元中有"Tomlikessports"的例句。空格前"friend"提示需填入人物名词，需学生掌握单元核心词汇。）2.Theteacheraskedusto_______ourhomeworkbeforeclass.（参考答案：finish）（解析：正确答案为finish，因为单元中有"finishhomework"的固定搭配。空格前"to"提示需填动词原形，需学生掌握单元核心短语。）3.Intheunit"AnimalsinDanger",welearnedaboutthe_______elephant.（参考答案：African）（解析：正确答案为African，因为单元重点介绍非洲象，该词汇是单元核心名词。空格前形容词提示需填国家形容词，需学生区分单元动物知识。）4.Mysisterhasared_______onhernose.（参考答案：balloon）（解析：正确答案为balloon，因为单元中有"playwithballoons"的例句。空格前"red"提示需填具体物品名词，需学生掌握单元词汇。）5.TheDragonBoatFestivalisatraditional_______inChina.（参考答案：festival）（解析：正确答案为festival，因为端午节是节日，该词汇是单元文化主题核心。空格前"traditional"提示需填节日名词，需学生理解单元文化知识。）6.Weusetheword"quick"todescribesomethingthatmoves_______.（参考答案：fast）（解析：正确答案为fast，因为"quick"意为"快的"，与"fast"同义。空格前"moves"提示需填副词，需学生掌握反义词认知。）7.Thelittlegirlwantsto_______abirdinthepark.（参考答案：see）（解析：正确答案为see，因为单元中有"seeabird"的例句。空格前"to"提示需填动词原形，需学生掌握单元核心动词。）8.Myfatherboughtmea_______formybirthday.（参考答案：present）（解析：正确答案为present，因为单元中有"receiveapresent"的例句。空格前"boughtme"提示需填礼物名词，需学生掌握单元词汇。）9.Theteachertoldusto_______quietlyinthelibrary.（参考答案：be）（解析：正确答案为be，因为单元中有"bequiet"的固定搭配。空格前"quietly"提示需填动词原形，需学生掌握单元核心短语。）10.Inthestory"TheMagicSchoolBus",thestudentswenttothe_______tostudyspace.（参考答案：moon）（解析：正确答案为moon，因为《神奇校车》故事涉及月球，该词汇是单元扩展阅读核心。空格前"tostudyspace"提示需填天体名词，需学生掌握单元文本细节。）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theword"family"meansagroupofpeoplewholivetogether.(正确)（解析：正确。单元中有"familymembers"的例句，该定义符合单元核心词汇。错误选项设计为"familyisapet"等易错说法。）2.Inthestory"TheLostPuppy",thepuppyfindsitshomebyitself.(错误)（解析：错误。故事主线是人为帮助狗狗回家，需学生掌握单元文本情节。错误选项设计为"thepuppyreturnsalone"等常见误解。）3.TheDragonBoatFestivaliscelebratedinIndia.(错误)（解析：错误。端午节是中国传统节日，该知识是单元文化学习内容。错误选项设计为"Indiahasasimilarfestival"等易混淆说法。）4.Theword"beautiful"candescribeapersonorathing.(正确)（解析：正确。单元中有"beautifulflower"和"beautifulgirl"的例句，需学生掌握形容词泛指性。错误选项设计为"beautifulonlyforgirls"等性别偏见说法。）5."Makeafriend"meanstoplaywithsomeone.(错误)（解析：错误。单元重点短语"makeafriend"意为"交朋友"，需学生准确理解。错误选项设计为"playwithafriend"等日常活动误解。）6.TheAfricanelephantisthesmallestelephantintheworld.(错误)（解析：错误。非洲象是现存最大象种，该知识是单元动物主题核心。错误选项设计为"itissmall"等常识性错误。）7.Theteacheraskedstudentstofinishtheirhomeworkinclass.(正确)（解析：正确。单元中有"finishhomework"的例句，需学生掌握动词短语用法。错误选项设计为"dohomeworkinclass"等常见误解。）8.Thestory"TheLittlePrince"isaboutaboywholivesonaplanet.(正确)（解析：正确。该故事是单元核心阅读材料，需学生掌握文本情节。错误选项设计为"theboylivesinChina"等地理性错误。）9.Theword"quick"meansthesameas"slow".(错误)（解析：错误。"quick"意为"快的"，与"slow"反义，需学生掌握反义词认知。错误选项设计为"quickandslowarethesame"等常识性错误。）10.TheMagicSchoolBusisaChinesecartoon.(错误)（解析：错误。《神奇校车》是美式科普动画片，该知识是单元扩展阅读内容。错误选项设计为"itisJapanese"等国籍性错误。）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Describethreeanimalsyoulearnedaboutintheunit"AnimalsinDanger".（参考答案：单元介绍了非洲象、老虎和熊猫。非洲象是现存最大陆地动物；老虎是"bigcat"；熊猫是"blackandwhitebear"。需学生列举至少三种动物并简单描述。）2.Whataretwothingsyoucandotomakeafriend?（参考答案：单元教我们"sharetoys"和"helpothers"可以交朋友。需学生列举至少两种交朋友方法。）3.Explainthemeaningof"helpsomeone".（参考答案："helpsomeone"意为"帮助某人"，例如"helpyourparentscleanthehouse"。需学生解释短语含义并举例。）4.Whoisthemaincharacterin"TheLittlePrince"?Whatdoeshedo?（参考答案：主角是小王子，他住在星球上，会"writestories"和"makefriends"。需学生描述人物身份和活动。）5.WhathappensduringtheDragonBoatFestival?（参考答案：人们吃粽子、赛龙舟、挂艾草。需学生列举至少两种习俗。）6.Describetheteacherin"TheMagicSchoolBus".（参考答案：Mrs.Granger是老师，她喜欢"teachscience"并带学生"travelinthebus"。需学生描述人物特点。）7.Whatistheoppositeof"big"?（参考答案："small"是"big"的反义词，例如"asmalldog"。需学生列举反义词并举例。）8.Whyisprotectinganimalsimportant?（参考答案：因为很多动物"areindanger"，我们需要"helpthemliveinthewild"。需学生结合单元主题回答。）五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Readthesentenceandfillintheblank:"Mysisterhasa_______reddress."A.beautifulB.quickC.bigD.happy（参考答案：A）（解析：正确答案为beautiful，因为"reddress"是具体物品，需用形容词描述。选项B、C、D为干扰项，通过常见形容词干扰，需学生掌握形容词使用规则。）2.Choosethecorrectwordtocompletethesentence:"Theboywantsto_______thebird."A.catchB.seeC.flyD.swim（参考答案：B）（解析：正确答案为see，因为单元中有"seeabird"的例句。选项A、C、D为其他动作，但非单元核心动词。干扰项通过常见动作干扰，需学生掌握单元核心动词。）3.Rewritethesentenceusingtheword"help":"Thegirlisplayingwiththeboy."（参考答案：Thegirlishelpingtheboyplay.）（解析：正确答案为"Thegirlishelpingtheboyplay"，因为单元教我们用助动词短语表达帮助。需学生掌握动词短语转换。）4.Completethesentence:"Theteacheraskedusto_______inthelibrary."（参考答案：bequiet）（解析：正确答案为"bequiet"，因为单元中有"bequiet"的固定搭配。需学生掌握动词原形使用。）5.Readtheparagraphandanswer:"Thelittlegirlsawabigelephantinthezoo.Itwasbeautiful."Whatdoes"beautiful"describe?（参考答案：Theelephant.）（解析：正确答案为"Theelephant"，因为句中"beautiful"修饰"elephant"。需学生掌握形容词指代对象。）6.Completethesentence:"Myfriendlikesto_______afterschool."（参考答案：playbasketball）（解析：正确答案为"playbasketball"，因为单元中有"Tomlikessports"的例句。需学生掌握动词短语搭配。）7.Rewritethesentenceusingtheword"quick":"Theboyrunsfast."（参考答案：Theboyrunsquick.）（解析：正确答案为"Theboyrunsquick"，因为单元教我们用形容词描述速度。需学生掌握形容词使用规则。）8.Completetheparagraph:"Thestoryisaboutaboywholivesona_______.