2026年初级社会工作者考试题库（附答案）

2026年初级社会工作者考试题库（附答案）一、单项选择题1.社会工作者小郑在社区开展服务时发现，不少独居老人都不愿麻烦子女，也排斥社区的助餐服务，认为“接受帮助就是没用的人”。从社会工作对服务对象的功能角度看，小郑接下来最应该做的是（）A.链接助餐资源，直接为老人安排送餐B.引导老人重构对“接受帮助”的正确认知C.推动社区完善助餐服务的配套政策D.组织子女劝说老人接受助餐服务答案：B解析：社会工作对服务对象的功能包括促进服务对象正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应。本题中老人的问题源于错误的自我认知，弱化了自身的社会参与功能，社会工作者需要帮助其重构正确认知，恢复弱化的功能，因此选B。选项A仅解决了表层的服务问题，未触及核心认知偏差；选项C属于社会工作对社会层面的功能，不符合题干对服务对象功能的设问要求；选项D通过外部施压改变老人的选择，违背了服务对象自决的社会工作价值观。2.根据我国现行社会治理领域政策要求，社会工作专业人才队伍建设的核心定位是（）A.基层治理的生力军B.专业服务的提供者C.社会政策的落实者D.民生保障的主力军答案：A解析：《关于加快推进社会治理现代化开创平安中国建设新局面的意见》等中央政策文件明确，社会工作专业人才是参与基层治理、提供专业社会服务的生力军，因此本题选A。3.下列社会工作者的做法中，符合对服务对象“接纳”原则的是（）A.社工小李拒绝为有家庭暴力行为的服务对象提供服务，因为他不认同施暴行为B.社工小张明知服务对象吸毒，依然为其提供戒毒帮扶，不歧视服务对象C.社工小王认同服务对象逃课打工的选择，尊重他不想读书的决定D.社工小赵为了不和服务对象起冲突，对服务对象违反公序良俗的行为不做任何评价答案：B解析：社会工作价值观中的接纳原则，指的是社会工作者尊重服务对象作为独立个体的生命权与基本权利，不因服务对象的出身、信仰、行为、身份等歧视服务对象，但接纳不等于认同服务对象的错误行为，也不等于无原则纵容。选项A拒绝为服务对象提供服务，违背了接纳要求；选项C认同服务对象逃课的错误选择，违背了社会工作的价值引导责任；选项D无原则纵容错误行为，不符合专业伦理要求；选项B不歧视吸毒服务对象，仍然为其提供专业帮助，符合接纳原则，因此选B。4.某社会工作服务机构计划在社区开展针对青少年网瘾干预的小组服务，主要帮助青少年学习正确的网络使用知识、情绪管理技巧，纠正对网络的错误认知。该小组属于下列哪种小组类型（）A.成长小组B.教育小组C.支持小组D.治疗小组答案：B解析：教育小组的核心目标是帮助小组成员学习新知识、新技能，纠正错误认知，改变原有不良行为习惯，适配本题的服务内容。成长小组聚焦于帮助成员挖掘个人潜能，提升自我认知，多用于青少年潜能开发等场景；支持小组强调同质性成员之间的相互支持与经验分享，多用于糖尿病患者互助、失独老人互助等场景；治疗小组针对已经出现较严重心理或行为问题的服务对象开展深度干预，多用于成瘾行为治疗、创伤康复等场景，因此本题选B。5.某社会工作服务机构的社工小王需要撰写一份社区养老助餐项目申请书，其中需要明确项目开展的必要性、阐述社区独居老人助餐需求未满足的现状，这部分内容属于项目方案中的（）A.项目目标B.问题陈述C.服务内容D.经费预算答案：B解析：社会服务项目方案中，问题陈述部分的核心内容是说明服务领域存在的问题、项目开展的必要性与意义，对应题干描述，因此选B。项目目标指项目预期要达成的具体成果，服务内容指项目将开展的具体活动，因此B符合要求。6.在个案工作的结案阶段，服务对象小周对社工说：“没有你我肯定没办法自己处理家里的事情，我根本独立不起来”，服务对象的这种负面反应属于（）A.否认B.倒退C.依赖D.抱怨答案：C解析：结案阶段服务对象常见的负面反应包括：否认（不愿意承认结案已经到来，刻意回避结案话题）、倒退（回到问题初期的行为状态，以此掩盖结案的事实）、依赖（认为自己无法脱离社会工作者独立解决问题，对社会工作者产生过度依附）、抱怨、愤怒等，题干中服务对象的表述符合依赖的特征，因此选C。二、多项选择题1.下列属于社会工作间接服务对象的有（）A.社区内的全体居民B.服务对象所在的单位C.接受个案服务的低保家庭D.参与社区改造的施工方E.出台社会政策的民政部门答案：ABD解析：社会工作的服务对象分为直接服务对象和间接服务对象，直接服务对象是直接接受社会工作专业帮助、直接受益的个体、群体或组织；间接服务对象是社会工作服务过程中需要协调、影响，不属于直接受益主体的对象。选项C是直接服务对象，选项E不属于社会工作服务对象范畴，选项ABD符合间接服务对象定义，因此正确。2.根据《社会工作者职业道德指引》，社会工作者应当遵守的保密要求包括（）A.不得泄露服务对象在专业服务过程中获得的所有隐私信息B.在授权范围内允许他人使用服务对象的信息，需要明确告知使用范围和保密义务C.服务对象去世后，不再需要遵守保密义务D.当服务对象存在伤害自身或他人的现实风险时，可以突破保密原则E.不得将服务对象的个人信息用于专业服务以外的任何用途答案：ABDE解析：《社会工作者职业道德指引》明确规定，即使服务对象已经去世，社会工作者仍然需要遵守保密约定，不得擅自泄露服务对象的隐私信息，因此选项C错误，其余选项均符合保密要求，因此选ABDE。3.下列属于定性研究特点的有（）A.主要依托理论演绎，验证研究假设B.注重研究问题的普遍性和代表性C.尊重研究对象的主观感受和体验D.研究结论不具备普遍适用性，一般不做大范围推论E.一般使用标准化的研究工具收集数据答案：CD解析：定性研究和定量研究有明确的特征区分，选项ABE均为定量研究的特征：定量研究依托已有理论推演假设，用标准化工具收集数据，注重结论的普遍性与代表性；定性研究以研究者本人为研究工具，注重理解研究对象的主观体验，研究结论针对具体场景，不做普遍推论，因此选项CD正确。4.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，下列属于学校保护范畴的内容有（）A.学校应当建立学生欺凌防控工作制度B.学校应当对在校学生开展心理健康教育C.公安机关应当维护校园周边的治安和交通秩序D.民政部门应当开通全国统一的未成年人保护热线E.幼儿园应当做好保育、教育工作，促进幼儿身心和谐发展答案：ABE解析：《未成年人保护法》将未成年人保护分为家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六个范畴，选项CD属于政府保护范畴，由政府部门履行保护职责，选项ABE为学校、幼儿园应当履行的保护义务，属于学校保护，因此选ABE。社会工作实务（初级）一、单项选择题1.社会工作者小王在社区走访时接触到低保户刘大爷，刘大爷今年72岁，丧偶，独生子常年在外地打工，半年前查出原发性高血压，半年前走路摔倒导致左腿骨折愈后行动不便，生活不能完全自理。小王在接案阶段首先应该做的是（）A.评估刘大爷的生活需求，明确核心服务问题B.直接为刘大爷申请长期护理保险服务C.联系刘大爷的儿子，要求其回家照顾父亲D.制定完整的服务计划，报请机构审批答案：A解析：个案工作接案阶段的核心任务是了解服务对象的求助原因、评估需求、界定核心问题，因此小王首先应当做的是评估需求明确问题，选项B是介入阶段的任务，发生在接案评估之后；选项C要求儿子回家，违背了服务对象自决与尊重的原则；选项D制定服务计划是接案评估之后的工作，因此本题选A。2.某社区针对社区矫正对象开展就业帮扶服务，社工小李发现社区矫正对象张某因为有犯罪记录，多次求职被用人单位拒绝，产生了严重的自卑情绪，甚至不愿再外出找工作。根据优势视角理论，小李接下来最应该做的是（）A.帮助张某练习面试技巧，提升求职能力B.链接公益岗位资源，帮助张某直接实现就业C.引导张某发现自身之前从事汽修工作的技能优势，重构对自我的正向认知D.联系本地企业，呼吁企业不要歧视有犯罪记录的求职人员答案：C解析：优势视角理论的核心是社会工作者应当聚焦服务对象自身拥有的优势、潜能与资源，而非聚焦服务对象的问题与缺陷。本题中张某陷入自我否定，优势视角下首先要引导其发现自身的优势，重构正向认知，选项ABD均为外部资源链接或能力提升，未体现优势视角关注服务对象自身优势的核心要求，因此本题选C。3.为了帮助乡村留守儿童提升自我保护能力，社会工作者联合乡村学校开展系列安全教育活动，邀请交警讲授交通安全知识、邀请急诊医生讲授防溺水与应急救护知识，这种儿童社会工作服务属于（）A.支持性儿童福利服务B.补充性儿童福利服务C.替代性儿童福利服务D.保护性儿童福利服务答案：A解析：儿童福利服务按照服务类型分为四类：支持性儿童福利服务面向所有儿童和家庭，目的是提升儿童能力、改善儿童成长环境，包括健康教育、安全教育、亲子支持等内容；补充性儿童福利服务针对家庭监护能力不足的儿童，补充家庭功能，比如困境儿童生活补贴、托管服务；替代性儿童福利服务针对家庭监护缺失或监护不当的儿童，替代家庭履行照顾责任，比如机构养育、寄养；保护性儿童福利服务针对已经遭受侵害或面临侵害风险的儿童，提供干预保护。本题中提升留守儿童自我保护能力属于支持性服务范畴，因此选A。4.退役士兵老李刚从部队退役回到户籍地，对地方的就业制度、生活环境非常不适应，情绪低落烦躁，找不到合适的工作方向，社会工作者帮助老李了解地方就业扶持政策、对接职业技能培训资源、协助适应地方生活，这种服务属于下列哪一类优抚安置社会工作（）A.优抚医院社会工作B.光荣院社会工作C.复员退伍军人安置社会工作D.军休社会工作答案：C解析：复员退伍军人安置社会工作的服务对象是刚退役返回地方的复员退伍军人，核心服务内容是帮助其适应地方生活、落实就业安置，匹配本题内容；优抚医院社会工作服务对象是伤病残军人，光荣院服务对象是孤老优抚对象，军休社会工作服务对象是移交地方安置的军队离退休干部，因此本题选C。5.服务对象李女士因为遭受丈夫家庭暴力，逃到社区开设的家庭暴力庇护所求助，社会工作者首先应当提供的服务是（）A.协助李女士申请法律援助，起诉离婚B.对李女士进行心理疏导，帮助她走出创伤阴影C.保障李女士的人身安全，提供基本生活照料D.联系李女士的丈夫，开展夫妻关系调解答案：C解析：针对家庭暴力受害者的介入，首要原则是保障受害者的人身安全，因此当服务对象进入庇护所求助时，首先需要做的就是保障其人身安全，提供基本生活保障，其余服务都需要在保障安全之后逐步开展，因此本题选C。6.某社区组织低龄健康老人与高龄独居老人结对，定期上门陪伴聊天、协助代购生活用品、处理日常琐事，这种养老服务属于（）A.社区照顾B.机构照顾C.居家养老服务D.日间照料服务答案：A解析：社区照顾的核心是动员社区内部的本土资源，由社区成员为需要照顾的对象提供帮扶服务，符合本题中低龄老人结对帮扶高龄老人的特征；机构照顾指在专门养老机构内提供集中照顾，居家养老指依托家庭由专业服务人员提供上门服务，日间照料指在社区养老中心提供白天托管服务，因此A正确。二、多项选择题1.残疾人社会工作中，下列符合我国社区康复原则的有（）A.社会化工作原则，动员社区各类主体力量参与康复服务B.低成本、广覆盖原则，优先开展经济实用可及的康复服务C.因地制宜原则，结合社区实际资源情况设计开展康复项目D.因陋就简原则，充分利用社区现有资源开展康复服务E.服务对象被动接受原则，由专业人员制定康复方案不需要残疾人参与答案：ABCD解析：我国社区康复的核心原则包括：社会化原则、低成本广覆盖、因地制宜、因陋就简、因势利导、服务对象参与原则，要求残疾人及其家属参与康复方案的制定与实施，因此选项E错误，其余选项均符合要求，选ABCD。2.社区矫正对象王某某，因交通肇事罪被判处两年缓刑，在社区接受矫正，王某某有A2驾照，矫正期间被限制从事营运运输工作，家庭收入大幅下降，和妻子频繁吵架，情绪低落抵触矫正学习。社会工作者的下列介入做法中，正确的有（）A.接纳王某某的负面情绪，建立信任的专业关系B.协助王某某申请最低生活保障，缓解家庭经济压力C.帮助王某某链接职业技能培训资源，寻找新的就业方向D.要求王某某必须按时参加矫正学习，否则立即上报司法机关处罚E.开展家庭辅导，帮助王夫妻改善沟通方式，缓解家庭矛盾答案：ABCE解析：社区矫正社会工作坚持接纳、尊重、平等的专业价值观，选项D的强硬要求容易引发服务对象抵触，违背专业方法，也不利于矫正目标的实现；其余选项均针对王某某的情绪、经济、就业、家庭问题开展了合适的介入，因此选ABCE。3.最低生活保障救助社会工作中，社会工作者评估贫困家庭的需求时，除了经济救助需求外，还需要评估哪些需求（）A.家庭成员的健康需求B.未成年子女的教育需求C.劳动力的就业需求D.家庭的社会参与需求E.家庭成员的心理疏导需求答案：ABCDE解析：贫困家庭的需求是多维度的，除了基础经济需求外，还包括健康、教育、就业、社会支持、心理调适、社会参与等多个层面的需求，社会工作者需要提供综合救助服务，因此本题全选。4.企业社会工作中，针对职工开展的职业安全与健康服务，下列做法正确的有（）A.组织开展职业安全知识培训，提升职工的安全防护意识B.为罹患职业病的职工链接医疗资源，协助申请工伤认定与赔偿C.推动企业完善职业安全防护制度，改善职工工作环境D.对出现职业压力相关心理问题的职工开展个案疏导服务E.代替职工和企业管理方谈判，要求企业提高工资待遇答案：ABCD解析：企业社会工作中，社会工作者扮演的是协调者、支持者角色，协助