2026年德阳市新初一入学摸底分班语文试卷及答案

2026年德阳市新初一入学摸底分班语文试卷及答案一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语。（5分）páihuái（）jīè（）kǒngbù（）wǎnjiù（）jiānruì（）答案徘徊饥饿恐怖挽救尖锐2.下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A.模（mú）样强（qiǎng）迫附和（hè）薄（bó）雾B.挫（cuō）折膝（qī）盖星宿（xiù）提供（gòng）C.勉强（qiǎng）憎恶（wù）贮（chǔ）藏参差（cī）D.匀称（chèn）徘徊（huái）刚劲（jìng）蜷（quán）缩答案D解析A项“薄雾”的“薄”应读báo；B项“挫折”的“挫”应读cuò，“膝盖”的“膝”应读xī，“提供”的“供”应读gōng；C项“贮藏”的“贮”应读zhù。3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.再接再厉心旷神怡张灯结彩迫不急待B.眼花瞭乱应接不暇天崖海角专心致志C.翻来覆去风华正茂不落窠臼见微知著D.穿流不息阴谋鬼计惊心动魄养尊处优答案C解析A项“迫不急待”应为“迫不及待”；B项“眼花瞭乱”应为“眼花缭乱”，“天崖海角”应为“天涯海角”；D项“穿流不息”应为“川流不息”，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”。4.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.他平时学习不认真，期末考试却考了满分，这真是司空见惯的事B.这幅画他画了很久，真是画蛇添足，十分精美C.春天到了，公园里百花齐放，蜂飞蝶舞，真是美不胜收D.面对大家的建议，他固执己见，一意孤行，最终取得了成功答案C解析A项“司空见惯”指看惯了就不觉得奇怪，与语境不符；B项“画蛇添足”比喻做了多余的事，与“十分精美”矛盾；D项“固执己见”“一意孤行”是贬义词，与“取得了成功”矛盾。5.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次社会实践活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。B.为了防止类似事故不再发生，学校加强了安全教育。C.他的写作水平明显提高了。D.能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的重要前提。答案C解析A项成分残缺，缺主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；D项两面对一面，应删去“能否”。6.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A.下课了，同学们在操场上跑步、跳绳、踢毽子，玩得可开心了。B.“你长大了，”妈妈说：“要学会独立生活。”C.你是去北京呢？还是去上海呢？D.他问我：“你叫什么名字”。答案A解析B项“妈妈说”后面的冒号应改为逗号；C项选择问句中间应用逗号，即“你是去北京呢，还是去上海呢？”；D项句号应放在引号内，即“你叫什么名字。”7.下列句子运用了比喻修辞手法的一项是（）（2分）A.他长得像他爸爸。B.漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。D.小鸟在枝头欢快地唱歌。答案B解析A项是同类比较，不是比喻；C项运用了夸张的修辞手法；D项运用了拟人的修辞手法。8.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（2分）A.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福，讲述了鲁滨逊在荒岛上生活二十八年的故事。B.《卖火柴的小女孩》选自《安徒生童话》，作者是丹麦作家格林兄弟。C.《水浒传》是我国四大名著之一，作者是罗贯中。D.《十六年前的回忆》是朱自清写的一篇回忆性散文。答案A解析B项《安徒生童话》的作者是丹麦作家安徒生，格林兄弟是德国人；C项《水浒传》的作者是施耐庵；D项《十六年前的回忆》的作者是李星华。9.古诗文默写。（10分）（1）千锤万凿出深山，______。（于谦《石灰吟》）（2）随风潜入夜，______。（杜甫《春夜喜雨》）（3）劝君更尽一杯酒，______。（王维《送元二使安西》）（4）门前流水尚能西，______！（苏轼《浣溪沙》）（5）盈盈一水间，______。（《迢迢牵牛星》）（6）少壮不努力，______！（《长歌行》）（7）______，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）（8）日暮汉宫传蜡烛，______。（韩翃《寒食》）（9）今夜月明人尽望，______。（王建《十五夜望月》）（10）______，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）答案（1）烈火焚烧若等闲（2）润物细无声（3）西出阳关无故人（4）休将白发唱黄鸡（5）脉脉不得语（6）老大徒伤悲（7）千磨万击还坚劲（8）轻烟散入五侯家（9）不知秋思落谁家（10）粉骨碎身浑不怕10.名著阅读。（4分）（1）《西游记》中，孙悟空先后被玉帝封为“弼马温”，后因嫌官小，回到花果山自封“____”，后来保护唐僧取经成功，被如来封为“____”。（2分）（2）《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊在荒岛上救下了一个野人，并给他取名为“______”，这个野人后来成为他忠实的伙伴。（2分）答案（1）齐天大圣斗战胜佛（2）星期五11.班级开展“走进中华传统文化”综合性学习活动，请你完成下面的任务。（7分）（1）请为本次活动拟写一条宣传标语。（3分）（2）你最喜欢的中华传统节日是哪一个？请结合这个节日的习俗，说说你喜欢它的理由。（4分）答案（1）示例：传承中华文化，弘扬民族精神。（2）示例一：我最喜欢春节。春节期间，全家团聚，贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、守岁，处处洋溢着喜庆祥和的氛围，让我感受到亲情的温暖和中华文化的深厚底蕴。示例二：我最喜欢端午节。这一天，人们赛龙舟、吃粽子、挂艾草，是为了纪念伟大的爱国诗人屈原。我喜欢吃粽子，更被屈原的爱国精神所打动。解析第（1）题为开放性试题，符合主题、语言简洁、富有感染力即可。第（2）题要写出节日名称、结合习俗、说明理由，理由要具体充分。二、阅读理解（30分）（一）文言文阅读。（12分）阅读下面的文言文，完成12-15题。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。12.解释下列加点词语在文中的意思。（4分）（1）使弈秋诲二人弈诲：______（2）思援弓缴而射之援：______（3）为是其智弗若与弗：______（4）非然也然：______答案（1）教导（2）引，拉（3）不（4）这样13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）虽与之俱学，弗若之矣。答案虽然他和前一个人一起学习，但学习效果却不如前一个人。（“俱”译为“一起”，“弗若”译为“不如”，意思对即可）14.文中“一人”学棋效果不好的原因是什么？请用原文回答。（2分）答案一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。15.这则故事告诉我们一个什么道理？（2分）答案学习（做事）必须专心致志，不能三心二意。（二）现代文阅读。（18分）阅读下面的文章，完成16-20题。巷口的修鞋匠我家巷口有个修鞋摊，摊主是个五十多岁的男人，大家都叫他“老陈”。老陈的鞋摊很简单——一台手摇补鞋机，一个木头箱子，几把小马扎。他修鞋的手艺好，针脚又密又匀，经他手补过的鞋，就像新的一样。巷子里的住户都爱找他，不只是因为他手艺好，更因为他总是一边干活，一边乐呵呵地跟人聊天，那爽朗的笑声能驱散一天的疲惫。有一年冬天，大雪封了路。我的棉鞋在雪地里跑了一上午，鞋底和鞋面分了家。我踩着湿透的袜子，一瘸一拐地跑到巷口，远远地就看见老陈已经支起了摊子，哈着白气搓着手。见我来，他笑着接过鞋：“小丫头，跑得这么急，鞋都张嘴了！”他麻利地穿针引线，把鞋帮往鞋底上比了又比，然后摇起补鞋机，“哒哒哒”的声响在寂静的雪地里格外清脆。“好了，试试看。”他递过鞋，鞋底上密密麻麻地钉了一圈细密的针脚，像一排整齐的牙齿。“天冷路滑，我在鞋底加了一层防滑垫，稳当些。”我穿上鞋，果然又暖和又稳当。我掏钱给他，他却摆摆手：“不用了，几针线的事。快回家吧，别冻着了。”后来，我随父母搬了家，再也没有见过老陈。但每当下雪的日子，我总会想起那个巷口，想起那双钉满细密针脚的棉鞋，和那双在寒风中冻得通红却依旧灵活的手。多年以后我才明白，老陈修的不只是鞋，更是我们每个人脚下那段踏实安稳的路。16.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（4分）答案文章记叙了修鞋匠老陈在雪天为“我”修补棉鞋、拒绝收费的事，赞美了他手艺精湛、善良热情的品质，表达了对他的感激与怀念之情。17.结合语境，赏析文中画线句子的表达效果。（4分）画线句：他麻利地穿针引线，把鞋帮往鞋底上比了又比，然后摇起补鞋机，“哒哒哒”的声响在寂静的雪地里格外清脆。答案这句话运用了动作描写，“穿”“比”“摇”等动词生动形象地写出了老陈修鞋动作的熟练麻利、认真细致；“寂静的雪地”以声衬静，突出了补鞋机“哒哒哒”的声响，表现出老陈修鞋时的专注，也流露出“我”对老陈的敬佩之情。18.文中说“不只是因为他手艺好，更因为他总是一边干活，一边乐呵呵地跟人聊天”，这句话在文中有何作用？（3分）答案这句话起到了承上启下的过渡作用。既总结了上文老陈修鞋手艺好，又引出下文对他乐观开朗、与人为善特点的具体描写，为下文雪天帮“我”修鞋并拒收钱作铺垫。19.请分析老陈这一人物形象的特点。（3分）答案老陈是一个手艺精湛、认真细致、乐观开朗、善良热情、乐于助人的普通人。20.联系全文，谈谈你对“老陈修的不只是鞋，更是我们每个人脚下那段踏实安稳的路”这句话的理解。（4分）答案这句话点明了文章的主旨。“修鞋”是表层意思，深层含义是老陈用自己的善良和真诚为他人提供帮助与温暖，他认真修好每一双鞋，也像是在呵护每个人的生活与前行之路，表达了作者对老陈的赞美和感激之情。三、写作（30分）21.请以“______，触动了我的心灵”为题，写一篇不少于450字的记叙文。要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，感情真挚；（3）文中不得出现真实的人名、校名。答案（写作提示与评分标准）：写作提示：横线上可以填写一个人、一件事、一个瞬间、一处风景、一句话等，如“母亲的白发”“雨中的背影”“陌生人的微笑”等。