2026年陕西省部编版小学语文三年级上册第10单元同步练习题

2026年陕西省部编版小学语文三年级上册第10单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《富饶的西沙群岛》一课中，作者通过描写西沙群岛的（）等方面，展现了祖国南海的美丽富饶。A.海水颜色和海底的珊瑚B.岛屿的形状和海鸟的种类C.水产资源的丰富和气候的宜人D.植被的多样性和地形的高低【答案】C【解析】《富饶的西沙群岛》一课重点描写了西沙群岛的海水、海底、海岛、海鸟和渔业资源，突出了其“富饶”的特点。选项A和B仅涉及部分内容，选项D与课文重点不符，只有选项C全面概括了课文的核心内容，展现了西沙群岛水产资源的丰富和气候的宜人，符合题意。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者用“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”这句话，主要表达了（）。A.小兴安岭的树木种类繁多B.小兴安岭的树木四季常青C.小兴安岭的树木在春天生长旺盛D.小兴安岭的树木形态各异【答案】C【解析】这句话通过描写树木在春天“抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”，生动展现了小兴安岭春天生机勃勃的景象，突出了树木生长旺盛的特点。选项A、B、D虽然也是课文内容，但与该句的主要表达不符，只有选项C准确概括了句子的核心意思。3.在《古诗三首》中的《望天门山》一诗中，“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”描绘了（）的景象。A.山水的壮丽和船行的方向B.青山的颜色和帆船的大小C.诗人的心情和旅途的艰辛D.天门的形状和太阳的位置【答案】A【解析】诗句通过“两岸青山相对出”描绘了天门山的雄伟景象，又通过“孤帆一片日边来”展现了帆船在夕阳下远去的动态画面，整体表达了山水的壮丽和船行的方向。选项B、C、D与诗句的实际描绘不符，只有选项A准确概括了诗句的意境。4.《爬山虎的脚》一文中，作者通过细致观察，写出了爬山虎的脚的形状、颜色和（）特点。A.生长环境B.运动方式C.植物种类D.美丽程度【答案】B【解析】《爬山虎的脚》一课重点描写了爬山虎脚的形状像“细丝”、颜色是“嫩红”的，并详细描述了它如何“巴住墙”运动，突出了其运动方式的特点。选项A、C、D与课文重点不符，只有选项B准确概括了作者观察的重点。5.在《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，急性子顾客对裁缝的（）感到非常不满。A.手艺精湛B.价格合理C.裁衣速度慢D.服务态度好【答案】C【解析】故事通过急性子顾客与慢性子裁缝的对比，突出了急性子对裁缝裁衣速度慢的不满，这是故事的主要矛盾点。选项A、B、D虽然也是课文内容，但与急性子顾客的不满无关，只有选项C准确概括了顾客的主要抱怨。6.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古通过（）创造了天地万物。A.勤劳的双手B.巨大的力量C.智慧的头脑D.神秘的法术【答案】B【解析】《盘古开天地》讲述了盘古用巨大的身体和力量劈开天地、创造万物的过程，突出了其“力大无穷”的特点。选项A、C、D虽然也是人类创造力的体现，但与盘古的具体方式不符，只有选项B准确概括了盘古创造天地的关键。7.《李四光》一文中，李四光通过（）发现了“中国地质力学”的科学理论。A.对石头的长期观察B.对河流的深入研究C.对地震的多次考察D.对植物生长的细致研究【答案】A【解析】《李四光》一课讲述了李四光通过对石头的长期观察和研究，发现了“中国地质力学”的科学理论，突出了其科学探索精神。选项B、C、D虽然也是地质学研究的内容，但与李四光的具体发现不符，只有选项A准确概括了其科学成就的来源。8.《掌声》一文中，小英的变化主要源于（）的鼓励。A.老师的表扬B.同学们的掌声C.父母的安慰D.老师的批评【答案】B【解析】《掌声》讲述了小英因自卑不敢参加活动，但在同学们的掌声鼓励下变得自信的故事，突出了“掌声”的积极作用。选项A、C、D虽然也是课文内容，但与小英变化的主要原因不符，只有选项B准确概括了故事的核心。9.《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过（）实现了生命的连接。A.经济合作B.文化交流C.骨髓捐献D.旅游往来【答案】C【解析】《跨越海峡的生命桥》讲述了台湾青年小钱需要骨髓移植，大陆青年捐献骨髓救了他的生命，体现了两岸人民通过骨髓捐献实现的生命连接。选项A、B、D虽然也是两岸交流的内容，但与故事的核心不符，只有选项C准确概括了生命的连接方式。10.《七颗钻石》这篇童话故事中，小姑娘的水罐最终变成了（）。A.金色的水罐B.钻石和银币C.七颗钻石D.无限的水【答案】C【解析】《七颗钻石》讲述了小姑娘在帮助他人过程中，水罐一次次发生神奇变化，最终变成七颗闪亮的钻石的故事，突出了善良的回报。选项A、B、D虽然也是故事中的元素，但与水罐最终的变化不符，只有选项C准确概括了故事的结局。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛位于我国的_______，那里有_______、_______、_______等多种海洋生物。【答案】南海；鱼类；软体动物；甲壳类【解析】《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛位于我国的南海，并列举了丰富的海洋生物，包括鱼类、软体动物和甲壳类等。填空内容需准确对应课文中的具体知识点。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者描写了小兴安岭的_______、_______、_______和_______四个季节的景色和物产。【答案】春天；夏天；秋天；冬天【解析】《美丽的小兴安岭》一课按照季节顺序，分别描写了小兴安岭春夏秋冬四个季节的景色和物产，突出了其四季分明的特点。填空内容需完整概括课文的结构。3.在《古诗三首》中的《望庐山瀑布》一诗中，“日照香炉生紫烟”描绘了_______的景象。【答案】庐山香炉峰的云雾【解析】诗句通过“日照香炉生紫烟”描绘了阳光照射下庐山香炉峰上升腾的紫色云雾，展现了庐山的壮丽景色。填空内容需准确对应诗句的描绘。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚长在_______上，形状像_______。【答案】茎上；细丝【解析】《爬山虎的脚》一课详细描写了爬山虎的脚长在茎上，形状像细丝，并解释了其如何“巴住墙”攀爬。填空内容需准确对应课文中的具体描写。5.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，慢性子裁缝的特点是_______，急性子顾客的特点是_______。【答案】做事慢；做事急【解析】故事通过慢性子裁缝和急性子顾客的对比，突出了慢性子做事慢、急性子做事急的性格特点。填空内容需准确概括人物的性格特征。6.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古用_______创造了天地万物。【答案】身体【解析】《盘古开天地》讲述了盘古用身体劈开天地、创造万物的过程，突出了其伟大的牺牲和贡献。填空内容需准确对应课文中的核心情节。7.《李四光》一文中，李四光通过_______发现了“中国地质力学”的科学理论。【答案】对石头的长期观察和研究【解析】《李四光》一课讲述了李四光通过对石头的长期观察和研究，发现了“中国地质力学”的科学理论，突出了其科学探索精神。填空内容需准确概括其科学成就的来源。8.《掌声》一文中，小英的变化主要源于_______的鼓励。【答案】同学们的掌声【解析】《掌声》讲述了小英因自卑不敢参加活动，但在同学们的掌声鼓励下变得自信的故事，突出了“掌声”的积极作用。填空内容需准确对应故事的核心。9.《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过_______实现了生命的连接。【答案】骨髓捐献【解析】《跨越海峡的生命桥》讲述了台湾青年小钱需要骨髓移植，大陆青年捐献骨髓救了他的生命，体现了两岸人民通过骨髓捐献实现的生命连接。填空内容需准确概括生命的连接方式。10.《七颗钻石》这篇童话故事中，小姑娘的水罐最终变成了_______。【答案】七颗钻石【解析】《七颗钻石》讲述了小姑娘在帮助他人过程中，水罐一次次发生神奇变化，最终变成七颗闪亮的钻石的故事，突出了善良的回报。填空内容需准确概括故事的结局。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，西沙群岛有“鸟的天下”和“海鸟的王国”的美称，这是因为那里有很多海鸟。（）【答案】正确【解析】《富饶的西沙群岛》一课提到西沙群岛有“鸟的天下”和“海鸟的王国”的美称，并详细描写了那里海鸟的种类和数量，因此该说法正确。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者描写了小兴安岭的树木四季常青，因此它被称为“绿色的宝库”。（）【答案】正确【解析】《美丽的小兴安岭》一课提到小兴安岭的树木四季常青，因此被称为“绿色的宝库”，该说法与课文内容一致。3.在《古诗三首》中的《望天门山》一诗中，“孤帆一片日边来”描绘了帆船在夕阳下远去的景象。（）【答案】正确【解析】诗句通过“孤帆一片日边来”描绘了帆船在夕阳下远去的动态画面，该说法与诗句的意境相符。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是红色的，这是因为它能吸收阳光。（）【答案】错误【解析】《爬山虎的脚》一课提到爬山虎的脚是嫩红的，但并没有解释其颜色与吸收阳光的关系，该说法属于无中生有。5.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，慢性子裁缝最终赢得了急性子顾客的信任。（）【答案】正确【解析】故事通过慢性子裁缝和急性子顾客的对比，虽然慢性子做事慢，但最终凭借手艺和诚信赢得了顾客的信任，该说法与故事结局一致。6.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是用斧头劈开天地的。（）【答案】错误【解析】《盘古开天地》一课提到盘古是用身体劈开天地的，并没有提到斧头，该说法与课文内容不符。7.《李四光》一文中，李四光是中国古代著名的地质学家。（）【答案】错误【解析】《李四光》一课提到李四光是中国现代著名的地质学家，并没有说他是中国古代的，该说法与课文内容不符。8.《掌声》一文中，小英在得到同学们的掌声后，变得更加自卑了。（）【答案】错误【解析】《掌声》讲述了小英在得到同学们的掌声鼓励后，变得自信起来，该说法与故事情节相反。9.《跨越海峡的生命桥》一文中，两岸人民通过旅游往来实现了生命的连接。（）【答案】错误【解析】《跨越海峡的生命桥》讲述了两岸人民通过骨髓捐献实现生命的连接，并没有提到旅游往来，该说法与课文内容不符。10.《七颗钻石》这篇童话故事中，小姑娘的水罐最终变成了金色的水罐。（）【答案】错误【解析】《七颗钻石》讲述了小姑娘的水罐最终变成七颗闪亮的钻石，并没有变成金色的水罐，该说法与故事结局不符。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《富饶的西沙群岛》一课中，作者从哪些方面描写了西沙群岛的美丽富饶？请简要回答。【答案】作者从海水颜色、海底的珊瑚、海岛、海鸟和渔业资源等方面描写了西沙群岛的美丽富饶。【解析】《富饶的西沙群岛》一课从多个方面描写了西沙群岛的美丽富饶，包括海水颜色（五光十色）、海底的珊瑚（各种形状）、海岛（鸟的天下）、海鸟（种类多）和渔业资源（丰富）等。答题时需全面概括这些方面。2.《美丽的小兴安岭》一文中，作者为什么称小兴安岭为“绿色的宝库”？请简要回答。【答案】因为小兴安岭的树木四季常青，而且森林资源丰富。【解析】《美丽的小兴安岭》一课提到小兴安岭的树木四季常青，而且森林资源丰富，因此被称为“绿色的宝库”。答题时需准确对应课文中的具体描写。3.在《古诗三首》中的《望庐山瀑布》一诗中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描绘了怎样的景象？请简要回答。【答案】描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的雄伟景象。【解析】诗句通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”生动描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的雄伟景象，答题时需准确概括诗句的意境。4.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是如何“巴住墙”的？请简要回答。【答案】爬山虎的脚先伸出细丝，然后变成小圆片，最后用吸盘“巴住墙”。【解析】《爬山虎的脚》一课详细描写了爬山虎的脚如何“巴住墙”的过程，包括伸出细丝、变成小圆片、用吸盘“巴住墙”等步骤。答题时需准确对应课文中的具体描写。5.《慢性子裁缝和急性子顾客》一文中，慢性子裁缝和急性子顾客的性格特点是什么？请简要回答。【答案】慢性子裁缝做事慢，急性子顾客做事急。【解析】故事通过慢性子裁缝和急性子顾客的对比，突出了慢性子做事慢、急性子做事急的性格特点。答题时需准确概括人物的性格特征。6.《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古是如何创造天地的？请简要回答。【答案】盘古用身体劈开天地，创造了天地万物。【解析】《盘古开天地》一课讲述了盘古用身体劈开天地、创造万物的过程，答题时需准确概括盘古的创造方式。7.《李四光》一文中，李四光发现了什么科学理论？请简要回答。【答案】李四光发现了“中国地质力学”的科学理论。【解析】《李四光》一课讲述了李四光发现了“中国地质力学”的科学理论，答题时需准确概括其科学成就。8.《掌声》一文中，小英的变化主要源于什么？请简要回答。【答案】小英的变化主要源于同学们的掌声鼓励。【解析】《掌声》讲述了小英在得到同学们的掌声鼓励后，变得自信起来，答题时需准确对应故事的核心。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读片段：“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化，汇成小溪，淙淙地流着。溪水边，几只小鸟在唱歌，叽叽喳喳，好像在说：‘春天来了！春天来了！’”（1）这段话描写了小兴安岭哪个季节的景色？为什么？（2）这段话表达了作者怎样的感情？【答案】（1）这段话描写了小兴安岭春天的景色。因为文中提到了“春天”、“树木抽出新的枝条”、“长出嫩绿的叶子”、“积雪融化”、“小鸟唱歌”等，这些都是春天特有的景象。（2）这段话表达了作者对春天和小兴安岭的喜爱之情。因为作者用生动的语言描绘了春天生机勃勃的景象，突出了小兴安岭春天的美丽和活力。2.阅读片段：“西沙群岛的海水五光十色，瑰丽无比。有深蓝的，有浅绿的，有翠绿的。海底的珊瑚各种各样，有的像分枝的鹿角，有的像美丽的花朵，有的像精致的拱桥。”（1）这段话描写了西沙群岛的哪个方面？（2）这段话用了哪些修辞手法？【答案】（1）这段话描写了西沙群岛的海水颜色和海底的珊瑚。因为文中提到了“海水五光十色”、“珊瑚各种各样”等，这些都是对西沙群岛海水和珊瑚的描写。（2）这段话用了比喻和排比等修辞手法。比喻体现在“有的像分枝的鹿角，有的像美丽的花朵，有的像精致的拱桥”，排比体现在“有深蓝的，有浅绿的，有翠绿的”。3.阅读片段：“小姑娘坐在教室里，低着头，不敢举手。她害怕同学们笑话她，因为她的腿有毛病。可是，当她听到同学们的掌声时，她的脸红了，眼睛亮了，终于鼓起勇气站了起来。”（1）这段话描写了小英的什么变化？（2）这段话表达了什么主题？【答案】（1）这段话描写了小英从自卑到自信的变化。因为文中提到了小英“低着头，不敢举手”到“脸红了，眼睛亮了，终于鼓起勇气站起来”，展现了她的心理变化。（2）这段话表达了“掌声”的鼓励作用和善良的回报这一主题。因为小英在得到同学们的掌声鼓励后，变得自信起来，突出了“掌声”的积极作用。4.阅读片段：“李四光爷爷从小就对石头产生了浓厚的兴趣。他仔细观察石头，研究石头，终于发现了‘中国地质力学’的科学理论。这个理论帮助人们更好地了解中国的地质构造。”（1）这段话介绍了李四光的什么精神？（2）这段话说明了李四光的研究有什么意义？【答案】（1）这段话介绍了李四光勤奋好学、认真观察、勇于探索的精神。因为文中提到了李四光“从小就对石头产生了浓厚的兴趣”、“仔细观察石头，研究石头”，展现了他的科学精神。（2）这段话说明了李四光的研究有助于人们更好地了解中国的地质构造。因为文中提到“这个理论帮助人们更好地了解中国的地质构造”，突出了其研究的意义。5.阅读片段：“小姑娘的水罐里装满了水，她捧着水罐去给妈妈喝。可是，水罐突然从她手里滑落，摔碎了。小姑娘没有哭，她看到水罐里剩下的水还在发光，变成了七颗闪亮的钻石。”（1）这段话描写了小姑娘的什么品质？（2）这段话表达了什么主题？【答案】（1）这段话描写了小姑娘善良、乐于助人的品质。因为文中提到了小姑娘“去给妈妈喝”，展现了她的善良。（2）这段话表达了“善良的回报”这一主题。因为小姑娘在帮助他人过程中，水罐发生了神奇的变化，最终变成了七颗闪亮的钻石，突出了善良的回报。6.阅读片段：“急性子顾客对慢性子裁缝的裁衣速度非常不满，他催促道：‘快点！快点！我等不及了！’可是，慢性子裁缝还是不紧不慢地工作着。”（1）这段话描写了急性子顾客的什么性格？（2）这段话说明了慢性子裁缝的什么性格？【答案】（1）这段话描写了急性子顾客做事急的性格。因为文中提到了“急性子顾客”、“催促道：‘快点！快点！我等不及了！’”，展现了他的急躁性格。（2）这段话说明了慢性子裁缝做事慢的性格。因为文中提到了“慢性子裁缝还是不紧不慢地工作着”，突出了他的慢性子特点。7.阅读片段：“盘古用巨大的身体劈开天地，创造了天地万物。他头顶着天，脚踩着地，经过了漫长的岁月，最终化为了世间万物。”（1）这段话描写了盘古的什么精神？（2）这段话表达了什么主题？【答案】（1）这段话描写了盘古勇敢、无私、伟大的精神。因为文中提到了盘古“用巨大的身体劈开天地”、“头顶着天，脚踩着地”，展现了他的勇敢和无私。（2）这段话表达了“创造与奉献”这一主题。因为盘古用身体创造了天地万物，最终化为了世间万物，突出了他的奉献精神。8.阅读片段：“西沙群岛的鸟的天下非常热闹。成千上万的海鸟在这里栖息，它们的羽毛五颜六色，歌声清脆动听。海鸟的王国充满了生机和活力。”（1）这段话描写了西沙群岛的哪个方面？（2）这段话表达了作者怎样的感情？【答案】（1）这段话描写了西沙群岛的鸟的天下。因为文中提到了“鸟的天下”、“成千上万的海鸟”、“海鸟的王国”，这些都是对西沙群岛鸟的天的描写。（2）这段话表达了作者对西沙群岛鸟的天的喜爱之情。因为作者用生动的语言描绘了鸟的天下热闹、生机勃勃的景象，突出了西沙群岛的美丽和活力。9.阅读片段：“李四光爷爷通过对石头的长期观察和研究，发现了‘中国地质力学’的科学理论。这个理论帮助人们更好地了解中国的地质构造。”（1）这段话介绍了李四光的什么精神？（2）这段话说明了李四光的研究有什么意义？【答案】（1）这段话介绍了李四光勤奋好学、认真观察、勇于探索的精神。因为文中提到了李四光“通过对石头的长期观察和研究”，展现了他的科学精神。（2）这段话说明了李四光的研究有助于人们更好地了解中国的地质构造。因为文中提到“这个理论帮助人们更好地了解中国的地质构造”，突出了其研究的意义。10.阅读片段：“小姑娘的水罐里装满了水，她捧着水罐去给妈妈喝。可是，水罐突然从她手里滑落，摔碎了。小姑娘没有哭，她看到水罐里剩下的水还在发光，变成了七颗闪亮的钻石。”（1）这段话描写了小姑娘的什么品质？（2）这段话表达了什么主题？【答案】（1）这段话描写了小姑娘善良、乐于助人的品质。因为文中提到了小姑娘“去给妈妈喝”，展现了她的善良。（2）这段话表达了“善良的回报”这一主题。因为小姑娘在帮助他人过程中，水罐发生了神奇的变化，最终变成了七颗闪亮的钻石，突出了善良的回报。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.B9.C10.C二、填空题1.南海；鱼类；软体动物；甲壳类2.春天；夏天；秋天；冬天3.庐山香炉峰的云雾4.茎上；细丝5.做事慢；做事急6.身体7.对石头的长期观察和研究8.同学们的掌声9.骨髓捐献10.七颗钻石三、判断题1.正确2.正确3.正确4.错误5.正确6.错误7.错误8.错误9.错误10.错误四、简答题1.作者从海水颜色、海底的珊瑚、海岛、海鸟和渔业资源等方面描写了西沙群岛的美丽富饶。【解析】《富饶的西沙群岛》一课从多个方面描写了西沙群岛的美丽富饶，包括海水颜色（五光十色）、海底的珊瑚（各种形状）、海岛（鸟的天下）、海鸟（种类多）和渔业资源（丰富）等。答题时需全面概括这些方面。2.因为小兴安岭的树木四季常青，而且森林资源丰富。【解析】《美丽的小兴安岭》一课提到小兴安岭的树木四季常青，而且森林资源丰富，因此被称为“绿色的宝库”。答题时需准确对应课文中的具体描写。3.描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的雄伟景象。【解析】诗句通过“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”生动描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的雄伟景象，答题时需准确概括诗句的意境。4.爬山虎的脚先伸出细丝，然后变成小圆片，最后用吸盘“巴住墙”。【解析】《爬山虎的脚》一课详细描写了爬山虎的脚如何“巴住墙”的过程，包括伸出细丝、变成小圆片、用吸盘“巴住墙”等步骤。答题时需准确对应课文中的具体描写。5.慢性子裁缝做事慢，急性子顾客做事急。【解析】故事通过慢性子裁缝和急性子顾客的对比，突出了慢性子做事慢、急性子做事急的性格特点。答题时需准确概括人物的性格特征。6.盘古用身体劈开天地，创造了天地万物。【解析】《盘古开天地》一课讲述了盘古用身体劈开天地、创造万物的过程，答题时需准确概括盘古的创造方式。7.李四光发现了“中国地质力学”的科学理论。【解析】《李四光》一课讲述了李四光发现了“中国地质力学”的科学理论，答题时需准确概括其科学成就。8.小英的变化主要源于同学们的掌声鼓励。【解析】《掌声》讲述了小英在得到同学们的掌声鼓励后，变得自信起来，答题时需准确对应故事的核心。五、应用题1.（1）这段话描写了小兴安岭春天的景色。因为文中提到了“春天”、“树木抽出新的枝条”、“长出嫩绿的叶子”、“积雪融化”、“小鸟唱歌”等，这些都是春天特有的景象。（2）这段话表达了作者对春天和小兴安岭的喜爱之情。因为作者用生动的语言描绘了春天生机勃勃的景象，突出了小兴安岭春天的美丽和活力。2.（1）这段话描写了西沙群岛的海水颜色和海底的珊瑚。因为文中提到了“海水五光十色”、“珊瑚各种各样”等，这些都是对西沙群岛海水和珊瑚的描写。（2）这段话用了比喻和排比等修辞手法。比喻体现在“有的像分枝的鹿角，有的像美丽的花朵，有的像精致的拱桥”，排比体现在“有深蓝的，有浅绿的，有翠绿的”。3.（1）这段话描写了小英从自卑到自信的变化。因为文