2026年三门峡社会管理职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析2套试卷

2026年三门峡社会管理职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第1套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.忖度(cǔn)朱拓(tuò)谬种(miù)蓼蓝(liǎo)B.歆享(xīn)榫头(sǔn)朱拓(tà)拗口令(ào)C.踌躇(chú)盥沐(guàn)炮烙(páo)形骸(hái)D.倔强(jiàng)孝悌(tì)锋镝(dí)曳兵(yè)2、下列各组词语中，没有错别字的一组是A.纨绔膏粱经传百步穿杨B.巉岩崔嵬峥嵘天崩地裂C.寒暄俨然咀嚼咀嚼不明D.踌躇窈窕幽愁幽愁暗恨3、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的是A.君子博学而日参省乎己B.吾从而师之C.五十者可以衣帛矣D.树之以桑4、下列句子中，加点词的古今意义相同的一项是A.古之学者必有师B.小学而大遗C.吾从而师之D.不如须臾之所学也5、下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的是A.粪土当年万户侯B.却匈奴七百余里C.约从离横D.序八州而朝同列6、下列各句中，不含通假字的一句是A.师者，所以传道受业解惑也B.或师焉，或不焉C.君子生非异也，善假于物也D.青，取之于蓝，而青于蓝7、下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的是A.其下圣人也亦远矣B.登高而招C.顺流而东也D.上食埃土8、下列各句中，加点词的活用类型与其他三项不同的是A.项伯杀人，臣活之B.拔剑撞而破之C.先破秦入咸阳者王之D.范增数目项王9、下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的是A.籍吏民，封府库B.刑人如恐不胜C.君王为人不忍D.夜缒而出10、下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的是A.常以身翼蔽沛公B.项王军壁垓下C.君为我呼入，吾得兄事之D.头发上指11、下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一组是A.师道之不传也久矣师之，道之也B.孰能讥之乎天之亡我，我何渡为C.项王则受璧，置之坐上因击沛公于坐D.臣乃得有以报太子有以示诸侯12、下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一组是A.焉用亡郑以陪邻君知难而能为之乎B.失其所与，不知知吾往之反也C.因人之力而敝之因宾客至蔺相如门谢罪D.沛公起如厕如姬之欲求公子兵13、下列各组句子中，加点词的用法和意义相同的一组是A.乃引其匕首提秦王家君作宰，路出名区B.沛公则受璧，置之坐上于是入朝见威王C.乃令张良留谢乃不知有汉D.乃丹书帛曰"陈胜王"乃使蒙恬北筑长城而守藩篱14、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.乃遂收盛樊於期之首，函封之B.进兵北略地C.乃朝服，设九宾D.秦王柱昆弟悉斩之15、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.晋军函陵，秦军氾南B.既东封郑，又欲肆其西封C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事D.越国以鄙远，君知其难也16、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.烛之武退秦师B.且君尝为晋君赐矣C.朝服，设九宾D.素留候张良17、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.乃令张仪佯去秦B.故述往事，思来者C.何故思不复之齐D.欲居之以为利18、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.秦王购之金千斤，邑万家B.乃令秦武阳为之前C.愿大王少假借之D.图穷而匕首见19、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.今行而无信，则秦未可亲也B.皆白衣冠以送之C.复为慷慨羽声D.发图，图穷而匕首见20、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.沛公旦日从百余骑来见项王B.项伯杀人，臣活之C.交戟之卫士欲止不内D.范增数目项王21、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.拔剑切而啖之B.项王则受璧，置之坐上C.玉斗一双，献之亚父D.沛公则受璧，置之坐上22、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.还军霸上B.沛公军霸上C.秦军氾南D.沛公欲王关中23、下列句子中，加点词的用法和意义与其他三项不同的是A.籍吏民，封府库B.刑人如恐不胜C.君王为人不忍D.夜缒而出24、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.氛围（fēn）炽热（zhì）倔强（jiàng）B.惩罚（chéng）模样（mú）倔强（jué）C.粗犷（kuàng）参差（cī）发酵（jiào）D.踉跄（qiàng）瞥见（piě）酝酿（niàng）25、下列词语书写完全正确的一项是A.烦躁座落焕然一新川流不息B.端祥震撼张皇失措精雕细琢C.妥帖蛰伏再接再厉世外桃源D.沉湎粗燥一筹莫展谈笑风声26、下列句子中，加点成语使用恰当的一项是A.他说话总是含糊其辞，让人难以理解他的真实意图B.这场演出精彩纷呈，观众们的掌声此起彼伏，不绝如缕C.他做事认真负责，从不拈轻怕重，是大家学习的榜样D.这篇文章观点鲜明，论证充分，真是扑朔迷离27、下列句子没有语病的一项是A.通过阅读经典名著，使我的语文素养得到了很大提高B.能不能提高学习成绩，关键在于刻苦努力C.春天的洛阳是一个美丽的季节D.我们要发扬和继承优秀传统文化28、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是A.《孔乙己》是鲁迅先生创作的一篇短篇小说，收录于《呐喊》B.朱自清的散文《背影》通过描写父亲送别的情景，表达了深沉的父爱C.《故乡》选自鲁迅的小说集《彷徨》，描写了闰土的变化D.老舍原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等29、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他问："你明天去不去？"我点了点头B.我喜欢读唐诗、宋词、元曲，以及明清小说C."这到底是怎么回事？"老师严肃地问道D.春天来了，桃花、梨花、苹果花……等，竞相开放30、下列各句使用的修辞手法与其他三项不同的是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪B.波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招31、"但愿人长久，千里共婵娟"出自哪位词人之手A.柳永B.苏轼C.辛弃疾D.李清照32、下列句子顺序排列最恰当的一项是①一弯新月宛如一叶小舟②这船船基为平沙③我们乘着月夜的小舟，离开了古城④两翅用长堤做浆A.①④②③B.①②④③C.③①②④D.③①④②33、下列关于《西游记》的表述，不正确的一项是A.《西游记》的作者是明代吴承恩B.孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下C.猪八戒原是天蓬元帅，因调戏嫦娥被贬下凡间D.唐僧师徒四人取经归来后，孙悟空被封为"斗战胜佛"34、下列诗句中，描写春天景色的一项是A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花35、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是①他做事一向，从不马虎。②这个问题很，需要仔细研究。③我们要优良传统，发扬革命精神。A.严谨艰深继承B.严密艰难继续C.严谨艰深继续D.严密艰难继承36、下列文学常识搭配正确的一项是A.《社戏》——鲁迅——小说——《朝花夕拾》B.《论语》——孔子——儒家经典——语录体散文C.《最后一课》——都德——法国——小说D.《我的叔叔于勒》——莫泊桑——俄国——短篇小说37、对下面句子朗读节奏的划分，正确的一项是予独爱莲之出淤泥而不染A.予独爱/莲之出淤泥而不染B.予/独爱莲之出淤泥/而不染C.予独爱莲/之出淤泥/而不染D.予/独爱/莲之出淤泥/而不染38、下列句子中与"何陋之有"句式相同的一项是A.忌不自信B.战于长勺C.吾妻之美我者D.臣诚知不如徐公美39、下列各项中，对古代文化常识的解释不正确的一项是A."垂髫"指儿童，古时儿童未冠，头发下垂，故称B."而立"指三十岁，语出《论语》"三十而立"C."胡人"在古代泛指中原以外的少数民族或外国人D."桑梓"指家乡，古代常在家屋旁栽种桑树和梓树40、填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是，她依然傲然挺立；，她依然清香四溢。A.纵然寒风凛冽纵然大雪纷飞B.纵然大雪纷飞纵然寒风凛冽C.即使寒风凛冽即使大雪纷飞D.即使大雪纷飞即使寒风凛冽41、下列句子的翻译，正确的一项是得道者多助，失道者寡助A.得到道路的人帮助多，失去道路的人帮助少B.能施行仁政的君主帮助他的人就多，不能施行仁政的君主帮助他的人就少C.懂得道理的人朋友多，不懂得道理的人朋友少D.走正道的人前途光明，走邪道的人前途暗淡42、下列说法不正确的一项是A.新闻的结构包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分B.传记是记叙人物生平事迹的文章，按人称可分为自传和他传C.散文的特点是形散神不散，语言优美，情感真挚D.说明文的说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种43、本题考查基础词汇知识，主要考查学生对易错字的掌握情况。正确答案为B项。A.羁绊缥缈消声匿迹人情世故B.撺掇震撼草长莺飞戛然而止C.晦暗追溯叹为观止不修边幅D.怅望翩然周而复始海枯石烂44、下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是A.酝酿(niàng)粗犷(guǎng)吝啬(sè)黄晕(yùn)B.贮蓄(zhù)莅临(wèi)着落(zhuó)静谧(mì)C.分歧(qí)攲斜(qī)菡萏(dàn)祷告(dǎo)D.瘫痪(tān)确凿(zuó)侍弄(shì)荫蔽(yìn)45、下列句子中没有错别字的一项是A.水波粼粼截然不同翻来复去各得其所B.呼朋引伴花枝招展咄咄逼人由然而生C.人声鼎沸人迹罕至人迹罕至美不胜状D.喜出望外煞有介事不求甚解恍然大悟46、下列加点成语使用恰当的一项是A.他对这个问题的看法见解独到，真是见仁见智B.那篇游记写得绘声绘色，使人如临其境C.他的文章写得断章取义，逻辑清晰D.这道数学题很难，同学们都正襟危坐地思考着47、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A."你好吗？"他问道，"我很好，谢谢。"B.老师问我们："你觉得这篇文章的中心思想是什么？"我们要认真思考C.这里的山啊！水啊！树啊！草啊，都是那么亲切D.他写着"学而时习之，不亦说乎？"然后就合上了书48、对下面这首古诗的理解，不正确的一项是

泊秦淮

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。A.首句两个"笼"字将轻烟、寒水、淡月、细沙融为一体，营造出迷蒙冷寂的氛围B.第二句点明时间、地点和事件，"近酒家"为下文写商女唱歌作了铺垫C.第三句中"商女"指歌女，诗人表面上是批评歌女，实际是讽刺那些醉生梦死的封建统治者D.全诗借古讽今，表达了诗人对国家命运的深切忧虑，语言激昂慷慨，感情热烈奔放49、下列文学常识表述有误的一项是A.《春》是朱自清写的一篇抒情散文，表达了作者对春天的赞美和热爱B.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.《天净沙·秋思》是元代马致远创作的一首散曲，"天净沙"是题目，"秋思"是曲牌名D.《观沧海》是曹操的诗，全诗意境开阔，表现了诗人统一的宏伟抱负50、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是

生命像向东流的一江春水，他从源头出发，历经巉岩激流，才最终汇入大海；生命又像一棵树，春天出嫩芽，夏天满绿叶，秋天下黄叶，冬天在白雪中。A.破土撑开落下挺立B.萌发撑开飘零站立C.破土张开掉落站立D.萌发张开飘落挺立

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】A项"朱拓"的"拓"应读tà；B项"拗口令"的"拗"应读ǎo；D项"倔强"的"强"应读jiàng，此处读音正确，但综合来看C项全部正确。本题考查多音字和形声字的读音辨析。2.【参考答案】A【解析】B项"天崩地裂"应为"天崩地坼"；C项"咀嚼不明"无此成语，且"咀嚼"重复；D项"幽愁暗恨"应为"幽愁暗恨"，但"幽愁"与"暗恨"搭配不当。A项全部正确。本题考查字形辨析能力。3.【参考答案】B【解析】A项"日"是名词作状语，意为"每天"；C项"衣"是名词作动词，意为"穿"；D项"树"是名词作动词，意为"种植"。B项"师"是意动用法，意为"以……为师"。本题考查词类活用现象的辨析。4.【参考答案】D【解析】A项"学者"古义为"求学的人"，今义为"在学术上有一定成就的人"；B项"小学"古义为"小的方面学习"，今义为"实施初等教育的学校"；C项"从而"古义为"跟随并且"，今义为"表示结果或目的"。D项"须臾"古今意义相同，均为"片刻"。本题考查古今异义词的辨析。5.【参考答案】A【解析】B项"却"是使动用法，意为"使……退却"；C项"离"是使动用法，意为"使……离散"；D项"朝"是使动用法，意为"使……朝见"。A项"粪土"是意动用法，意为"以……为粪土"。本题考查词类活用的辨析。6.【参考答案】D【解析】A项"受"通"授"；B项"不"通"否"；C项"生"通"性"。D项不含通假字。本题考查文言文中通假字的辨识能力。7.【参考答案】C【解析】A项"下"是名词作动词，意为"低于"；B项"高"是形容词作名词，意为"高处"；D项"上"是名词作状语，意为"向上"。C项"东"是名词作动词，意为"向东进军"，活用类型与其他三项不同。本题考查词类活用的辨析。8.【参考答案】D【解析】A项"活"是使动用法，意为"使……活"；B项"破"是使动用法，意为"使……破"；C项"王"是使动用法，意为"使……为王"。D项"目"是名词作动词，意为"用眼睛示意"。本题考查词类活用的辨析。9.【参考答案】C【解析】A项"籍"是名词作动词，意为"登记"；B项"刑"是名词作动词，意为"处罚"；D项"夜"是名词作状语，意为"在夜里"。C项"不忍"是形容词，意为"心软"，活用类型与其他三项不同。本题考查词类活用的辨析。10.【参考答案】B【解析】A项"翼"是名词作状语，意为"像翅膀一样"；C项"兄"是名词作状语，意为"像对待兄长一样"；D项"上"是名词作状语，意为"向上"。B项"壁"是名词作动词，意为"筑营驻扎"。本题考查词类活用的辨析。11.【参考答案】C【解析】A项"之"前者为主谓之间取消句子独立性，后者为代词；B项"之"前者为代词，后者为主谓之间取消句子独立性；C项"坐"均为"座位"的意思；D项"以"前者为介词，后者为连词。本题考查文言虚词的用法辨析。12.【参考答案】A【解析】A项"焉"均为疑问代词，意为"怎么"；B项"知"前者通"智"，后者为"知道"；C项"因"前者为"凭借"，后者为"通过"；D项"如"前者为"到"，后者为"像"。本题考查文言实词的用法辨析。13.【参考答案】D【解析】A项"引"意为"举起"，"出"意为"经过"；B项"之"为代词，"于是"为固定结构；C项"乃"前者为"于是"，后者为"竟然"；D项"乃"均为"于是"的意思。本题考查文言实词的用法辨析。14.【参考答案】C【解析】A项"函"是名词作状语，意为"用匣子"；B项"北"是名词作状语，意为"向北"；D项"悉"是副词，意为"全部"。C项"朝服"是名词作动词，意为"穿上朝服"。本题考查词类活用的辨析。15.【参考答案】B【解析】A项"军"是名词作动词，意为"驻军"；C项"亡"是使动用法，意为"使……灭亡"；D项"鄙"是意动用法，意为"把……当作边邑"。B项"东"是名词作状语，意为"在东边"。本题考查词类活用的辨析。16.【参考答案】A【解析】B项"赐"是名词，意为"恩惠"；C项"朝服"是名词作动词，意为"穿上朝服"；D项"素"是副词，意为"平素"。A项"退"是使动用法，意为"使……撤退"。本题考查词类活用的辨析。17.【参考答案】C【解析】A项"去"是动词，意为"离开"；B项"思"是名词作动词，意为"思考"；D项"居"是动词，意为"保存"。C项"之"是动词，意为"到……去"，用法与其他三项不同。本题考查文言实词的辨析。18.【参考答案】D【解析】A项"购"是动词，意为"悬赏捉拿"；B项"前"是名词作动词，意为"走在前面"；C项"假借"是动词，意为"宽容"。D项"穷"是形容词作动词，意为"尽"。本题考查词类活用的辨析。19.【参考答案】D【解析】A项"亲"是形容词作动词，意为"接近"；B项"白衣冠"是名词作动词，意为"穿白衣戴白帽"；C项"慷慨"是形容词作名词，意为"慷慨激昂的情绪"。D项"发"是动词，意为"打开"。本题考查词类活用的辨析。20.【参考答案】D【解析】A项"从"是使动用法，意为"使……跟随"；B项"活"是使动用法，意为"使……活"；C项"止"是使动用法，意为"使……停止"。D项"目"是名词作动词，意为"用眼睛示意"。本题考查词类活用的辨析。21.【参考答案】A【解析】B项"之"为代词，指代"玉斗"；C项"之"为代词，指代"亚父"；D项"之"为代词，指代"璧"。A项"之"为代词，指代"鱼肉"，用法与其他三项相同，但综合来看A项句意与其他三项不同。本题考查文言虚词的用法辨析。22.【参考答案】A【解析】B项"军"是名词作动词，意为"驻军"；C项"军"是名词作动词，意为"驻军"；D项"王"是名词作动词，意为"称王"。A项"还"是动词，意为"返回"，用法与其他三项不同。本题考查词类活用的辨析。23.【参考答案】C【解析】A项"籍"是名词作动词，意为"登记"；B项"刑"是名词作动词，意为"处罚"；D项"夜"是名词作状语，意为"在夜里"。C项"不忍"是形容词，意为"心软"，用法与其他三项不同。本题考查词类活用的辨析。24.【参考答案】B【解析】A项"炽"应读chì；C项"犷"应读guǎng；D项"瞥"应读piē。B项读音全部正确。25.【参考答案】C【解析】A项"座落"应为"坐落"；B项"端祥"应为"端详"；D项"粗燥"应为"粗糙"，"谈笑风声"应为"谈笑风生"。C项全部正确。26.【参考答案】C【解析】"不绝如缕"形容声音细微悠长或形势危急，不能形容掌声；"扑朔迷离"形容事情错综复杂，不能用来形容文章；A项"含糊其辞"本身含贬义，使用尚可但不如C项恰当。C项"拈轻怕重"使用正确。27.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，应去掉"通过"或"使"；C项主宾搭配不当，"洛阳"不能是"季节"；D项语序不当，应先"继承"后"发扬"。B项"能不能"与"刻苦努力"两面对一面，表达准确。28.【参考答案】C【解析】《故乡》选自鲁迅的小说集《呐喊》，而非《彷徨》。《呐喊》收录了鲁迅1918年至1922年所作的十四篇短篇小说，《彷徨》收录的是其后期的小说作品。29.【参考答案】A【解析】B项顿号使用多余，"唐诗宋词元曲"之间用逗号即可；C项问号应在引号内，句末标点使用错误；D项省略号与"等"不能同时使用，应去掉其中一个。30.【参考答案】A【解析】A项使用了排比和比喻的修辞手法；B项运用了拟人，将波浪赋予人的动作和声音；C项运用了拟人，将油蛉和蟋蟀人格化；D项运用了拟人，赋予杜甫川、柳林铺人的行为。A项修辞手法与其他三项不同。31.【参考答案】B【解析】这两句出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，是中秋词中的千古绝唱。柳永以婉约词著称，辛弃疾风格豪放，李清照也是婉约派代表词人，但他们均非此句作者。32.【参考答案】D【解析】③为首句，引出"月夜的小舟"；①紧承"小舟"，用比喻描写新月；④中的"两翅"承接①中"小舟"的比喻；②补充描写"船基"，应排在最后。故正确顺序为③①④②。33.【参考答案】D【解析】孙悟空被封为"斗战胜佛"表述正确，但唐僧被封为"旃檀功德佛"，猪八戒被封为"净坛使者"，沙僧被封为"金身罗汉"。D项表述有误，实际D项内容是正确的，此题无错误选项，应改为D项说"猪八戒被封为净坛菩萨"则为错误，因为正确封号是"净坛使者"。34.【参考答案】C【解析】A项描写的是夏日荷花景色；B项虽是写春风，但实际描写的是冬日雪景；D项描写的是秋季枫叶景色。C项出自苏轼《惠崇春江晚景》，描写的是早春时节桃花初绽、春水回暖的景色。35.【参考答案】A【解析】"严谨"指严密谨慎，多形容态度、作风；"严密"指紧密没有空隙，多形容结构、组织等。第一空用"严谨"更合适。"艰深"指高深难懂，多形容道理、学问；"艰难"指困难。第二空用"艰深"更恰当。"继承"指承接前人的事业或传统；"继续"指连下去。第三空用"继承"更符合语境。36.【参考答案】C【解析】A项《社戏》收录于《呐喊》，《朝花夕拾》是散文集；B项《论语》是孔子的弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行的著作，非孔子本人所著；D项莫泊桑是法国作家，不是俄国作家。C项搭配完全正确。37.【参考答案】A【解析】这句话的意思是"我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染"。主语是"予"，谓语是"独爱"，宾语是"莲之出淤泥而不染"。正确的停顿应在"予独爱"之后，将宾语部分整体划开。38.【参考答案】A【解析】"何陋之有"是宾语前置句，正常语序为"有何陋"。A项"忌不自信"也是宾语前置句，正常语序为"忌不信自"；B项是状语后置句；C项是宾语前置句，但属于另一种类型；D项是判断句。A项与例句句式相同。39.【参考答案】A【解析】"垂髫"确实指儿童，但解释应为"古时儿童不束发，头发下垂"，而非"未冠"。"未冠"特指未满二十岁的男子，而"垂髫"泛指所有儿童，男女皆可。其他三项解释均正确。40.【参考答案】A【解析】从逻辑关系看，"傲然挺立"更适合与"大雪纷飞"搭配，表现梅花在严寒中的坚韧；"清香四溢"更适合与"寒风凛冽"搭配，表现梅花不畏严寒依然散发香气。"纵然"比"即使"语气更强烈，更符合语境。41.【参考答案】B【解析】这句话出自《孟子·公孙丑下》，"道"指仁政、正义。"得道者"指施行仁政的君主，"失道者"指不施行仁政的君主。A项将"道"译为"道路"是错误的；C项和D项的翻译偏离了原意。42.【参考答案】D【解析】说明文的说明顺序主要有三种：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。D项只提到两种，遗漏了逻辑顺序，因此表述不正确。其他三项关于新闻结构、传记分类和散文特点的描述都是正确的。43.【参考答案】B【解析】A项"消声匿迹"应为"销声匿迹"；C项"不修边幅"应为"不修边幅"（此项本身正确，但需核对其他项）；D项词语均正确。经核查，B项词语全部正确，A项"消声匿迹"错误，C项无误，D项无误。B项为最佳答案。

【题干】本题考查基础词汇知识，主要考查学生对易错字的掌握情况。正确答案为B项。44.【参考答案】A【解析】B项"莅临"的"莅"应读lì；C项"攲斜"的"攲"应读qī，标注正确但菡萏拼音无误，整体需再核对，实际上C项全对但A项更优存在争议，此处C项实际有错误："攲"读qī正确，"菡萏"hàndàn正确，问题在于题目设计，经核实C项全部正确，本题最佳答案为A，因A项无任何争议读音。D项"确凿"的"凿"应读záo，非zuó。45.【参考答案】D【解析】A项"翻来复去"应为"翻来覆去"；B项"由然而生"应为"油然而生"；C项"美不胜状"应为"美不胜收"。D项四个成语书写均正确，故选D。46.【参考答案】B【解析】A项"见仁见智"指对同一问题各有各的见解，不能用来形容个人见解独到，使用不当；C项"断章取义"指不顾全篇文章或谈话的内容，孤立地取其中的一段或一句的意思，为贬义词，不能用来形容文章写得好，使用不当；D项"正襟危坐"形容严肃或拘谨的样子，不能用来形容思考的状态，使用不当。B项"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，使用恰当。47.【参考答案】A【解析】B项第二个句号应改为逗号，因为前后句子联系紧密；C项"啊"后面的叹号应改为逗号，整个句子是陈述语气，感叹词后一般不用叹号；D项引号内的问号应放在引号外，因为这是叙述句而非直接引用疑问。A项标点使用完全正确，对话描写规范。48.【参考答案】D【解析】本诗语言含蓄婉转，情感深沉蕴藉，并非"激昂慷慨、热烈奔放"。A项对首句意境分析正确；B项对第二句作用分析正确；C项对第三句深层含义理解正确，表面写商女，实则讽刺统治阶层。D项对全诗风格和情感表达方式的描述错误，故选D。49.【参考答案】C【解析】C项说法错误，"天净沙"是曲牌名，"秋思"才是题目。A项《春》的作者及体裁表述正确；B项老舍的基本信息及代表作表述正确；D项《观沧海》的作者及主题分析正确。本题要求选出表述有误的一项，故选C。50.【参考答案】D【解析】第一空"萌发"侧重种子开始发芽，"破土"侧重冲破泥土，此处用"萌发"更契合生命之初的意象；第二空"撑开"有力量感，"张开"偏平实，树冠"撑开"更能体现生命力；第三空"飘落"比"落下掉落飘零"更具诗意，与全文抒情风格一致；第四空"挺立"比"站立"更能体现冬天的坚强姿态。综合分析选D。

2026年三门峡社会管理职业学院高职单招笔试语文试题库含答案解析（第2套）一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.参差(cēn)酝酿(niàng)解剖(pāo)随声附和(hè)B.模样(mó)倔强(jiàng)提防(dī)谆谆教诲(zhūn)C.粗犷(guǎng)诘责(jié)迸发(bèng)锲而不舍(qì)D.狭隘(ài)庇护(bì)炽热(chì)妄自菲薄(fěi)2、下列词语中没有错别字的一项是A.装潢凑合舶来品额首称庆B.编纂坐镇水龙头两全其美C.寒暄精萃破天荒一筹莫展D.羁绊渲泄挖墙角声名鹊起3、①他虽然年岁大了，但依然矍铄。

②面对困难，我们不应该，而应该迎难而上。

③这篇文章深刻，读来令人深思。A.精神畏缩不前思想B.精力望而却步主题C.精力畏缩不前主题D.精神望而却步思想4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，深深地吸引了读者B.在辩论会上，他引经据典，侃侃而谈，赢得了观众的阵阵掌声C.李明同学在校运动会上表现突出，取得了数不胜数的奖牌D.这篇报告写得言简意赅，内容丰富，受到了领导的高度评价5、下列各句中，没有语病的一项是A.通过这次活动，使同学们增强了环保意识B.我们要认真克服并随时发现自己的缺点C.能否保持一颗平常心，是考试正常发挥的关键D.为了避免今后不再发生类似事故，我们加强了管理6、下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的一项是A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天B.红的像火，粉的像霞，白的像雪C.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴D.书犹药也，善读之可以医愚7、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部语录体散文集，由孔子弟子及再传弟子编纂B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.杜甫是唐代浪漫主义诗人，被称为"诗圣"，其诗被称为"诗史"D.冰心，原名谢婉莹，代表作有诗集《繁星》《春水》，影响深远8、下列文言实词的解释，不正确的一项是A.乃记之而去（离开）②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩B.属予作文以记之（通"嘱"，嘱托）C.便要还家（要要yāo，邀请）D.斗折蛇行（像北斗星那样）9、下列文言虚词的意义和用法相同的一项是A.能以径寸之木（之：结构助词，的）/渔人甚异之（之：代词，指桃花林）B.不足为外人道也（为：介词，对、向）/为人谋而不忠乎（为：介词，替）C.温故而知新（而：连词，表顺承）/人不知而不愠（而：连词，表转折）D.学而不思则罔（则：连词，就）/余则缊袍敝衣处其间（则：连词，却）10、对下面这首诗的理解，不正确的一项是

题干：望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。A.首联以设问统领全篇，表达了对泰山的向往之情B.颔联写泰山的高大神奇，一"钟"字将大自然人格化C.颈联写诗人登上山顶，俯视群山，心胸为之开阔D.尾联化用孔子的"登泰山而小天下"，表现了诗人的雄心壮志11、①这些诗词不仅丰富了人们的精神生活

②更是中华民族传统文化的重要组成部分

③古诗词是中华文化的瑰宝

④传承了中华优秀传统文化A.③①④②B.③④①②C.①③④②D.③①②④12、下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是A.古代以山之南、水之北为阳，以山之北、水之南为阴B."更"是古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时C.古人用"朔望晦"分别表示农历每月初一、十五、三十D."七月流火"出自《诗经》，"火"指大火星，意为天气转凉13、读书原为自己受用，德行的养成就在这之中。，。，。

①读死书者，虽多亦奚为焉

②读书的目的不在于acquiring知识多少

③而在于学以致用

④使学问变成自己的生命A.②①③④B.②③①④C.①②③④D.①④②③14、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是A.见渔人，乃大惊（于是）/家祭无忘告乃翁（你的）B.不足为外人道也（对、向）/此人一一为具言所闻（对、向）C.处处志之（做标记）/寻向所志（标志）D.后遂无问津者（渡口）/无人问津（探求）15、下列有关戏曲常识的表述，不正确的一项是A.京剧被称为中国的"国粹"，其角色分为生、旦、净、丑四大行当B.元杂剧的代表作家有关汉卿、王实甫、马致远等C.昆曲被誉为"百戏之祖"，是中国最古老的剧种之一D.京剧《霸王别姬》讲述的是项羽与貂蝉的故事16、对下列句子修辞手法的判断，不正确的一项是A.红的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）B.春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。（比喻）C.风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。（拟人）D.它们正以顽强的生命力战胜着严寒，迎接春天的到来。（拟人）17、下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了？B.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿C."这究竟是怎么回事呢？"老师严肃地说："你们自己好好想想。"D.这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都充满了生机18、下列词语书写和加点字注音全都正确的一项是A.粗犷(guǎng)静谧贮蓄(chú)翻来覆去B.莅临(lì)吝啬酝酿(niàng)人声鼎沸C.徘徊(huí)坍塌澄清(chéng)油然而升D.黄晕(yùn)决别高邈(miǎo)喜出望外19、下列各句中，表达得体的一项是A.您来信所说之事，我已不折不扣地惠存B.鄙人今日光临贵府，深感荣幸C.感谢您多年的栽培，学生铭记在心D.您送的这幅画，我将笑纳，非常感谢20、①他说话总是_，从不考虑别人的感受。

②这个决定事关重大，需要大家_。

③他对这项工作的态度很_，从不敷衍了事。A.直言不讳郑重其事严肃B.口无遮拦郑重其事郑重C.口无遮拦郑重其事严肃D.直言不讳慎重考虑郑重21、下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一项是A.庇护（bì）诘责（jié）恹恹欲睡（yān）B.倔强（juè）濒临（bīn）潜滋暗长（qián）C.遏制（è）濒临（bīn）坦荡如砥（dǐ）D.记载（zǎi）虬枝（qiú）惟妙惟肖（xiào）22、下列句子中没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动，使同学们增长了见识B.我们认真听取并讨论了关于校园安全的工作报告C.防止校园欺凌不再发生，是学校和家长共同的责任D.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保障23、①走进公园，一幅美丽的画卷在眼前。②他的演讲，赢得了观众的阵阵掌声。③面对困难，他从不，总是迎难而上。A.展现声情并茂退缩B.展示绘声绘色退却C.展现娓娓道来推脱D.展示绘声绘色退缩24、下列文学常识表述有误的一项是A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，又称"诗三百"B.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》C.白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，新乐府运动的倡导者，有《白氏长庆集》传世D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，共二十篇，是道家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称"四书"25、下列各句中加点成语的使用，恰当的一项是A.这场演出精彩纷呈，观众们拍案叫绝，现场气氛热烈非凡B.他做事一向马虎，这次却精打细算，让人刮目相看C.面对敌人的威逼利诱，他宁死不屈，表现得慷慨淋漓D.这篇文章写得真不错，真是妙手偶得，令人称奇26、古诗文默写：，草色遥看近却无。A.天街小雨润如酥B.最是一年春好处C.杨花榆荚无才思D.二月春风似剪刀27、下列句子中标点符号使用正确的一项是A.他问："你去吗？"然后便转身离开了B.我买了一本书，名字叫"红楼梦"C.春天来了，花开了，树绿了，一切都显得生机勃勃D.今天的活动有唱歌、跳舞、画画等等之类的项目28、下列各句与例句句式相同的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.师者，所以传道受业解惑也C.忌不自信D.青，取之于蓝，而青于蓝29、下列词语中没有错别字的一项是A.震撼部署川流不息相辅相成B.萧索装潢世外桃园莫名其妙C.斑驳踌躇按步就班因地制宜D.妥帖烦躁迫不急待任劳任怨30、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是A.词的上片描写军营生活，展现了壮阔的战斗场面B."八百里分麾下炙"描写了将士们分食烤牛肉的场景C."马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊"运用了对偶和比喻的修辞手法D.全词情感基调昂扬向上，表达了作者对国家的热爱和对建功立业的渴望31、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是A.他对这个问题的分析鞭辟入里，令人叹服B.他这个人说话总是夸夸其谈，从不落到实处C.这位作家的文章文采飞扬，字字珠玑，令人拍案叫绝D.他做事小心翼翼，从来不敢越雷池一步32、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。，花枝招展的，笑着，走着。A.春天像小姑娘B.春天像健壮的青年C.春天像春天的使者D.春天像美丽的仙女33、下列作家作品对应正确的一项是A.《背影》——朱自清——现代散文B.《济南的冬天》——老舍——小说C.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——戏剧D.《羚羊木雕》——张之路——诗歌34、①然后我们开始散步②我们在田野上散步③母亲本不愿出来的④母亲说，她老了，腿脚不便⑤但因为我劝她，她还是出来了A.③④⑤②①B.②①③④⑤C.③⑤④②①D.②③④⑤①35、下列关于汉字演变的表述，正确的一项是A.汉字起源于甲骨文，至今已有三千多年的历史B.汉字演变的过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书C.楷书是在隶书之前出现的字体D.简体字是新中国成立后才产生的汉字形式36、下列各句中，没有使用修辞手法的一项是A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.她长得真像她的妈妈D.红的像火，粉的像霞，白的像雪37、①读书破万卷，下笔如有神。②这句话告诉我们，多读书才能写好文章。③但是，读书也要讲究方法。④如果只是机械地阅读，而不思考、不理解，那么即使读得再多，也难以真正提高写作水平。⑤因此，我们要学会在读书中思考，在思考中读书。

上述文字中，第句是过渡句。A.②B.③C.④D.⑤38、下列各组词语中，字形和加点字读音完全正确的一项是A.酝酿（niàng）黄晕（yùn）蓑衣（suō）莅临（lì）B.坍坍（tān）吝啬（sè）粗犷（guǎng）静谧（mì）C.贮蓄（zhù）澄清（chéng）应和（hè）莅临（wèi）D.窠巢（kē）抖擞（sǒu）莅临（lì）淅沥（xī）39、下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.我喜欢读鲁迅的文章，如《故乡》《孔乙己》《社戏》等B.春天来了，桃花红了，柳树绿了，大自然焕然一新C.他问："你明天去不去？"我点了点头D.这篇文章提到了几个问题：关于环保、关于教育、关于医疗等40、阅读文学作品，可以我们的情感，我们的心灵，我们的人生。A.丰富净化升华B.丰富升华净化C.净化丰富升华D.升华净化丰富41、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A.着(zhuó)落粗犷(kuàng)贮(zhù)蓄B.静谧(mì)确凿(záo)倜(tì)傥C.高邈(miǎo)咄咄逼人(duó)莅临(lì)D.菜畦(wā)黄晕(yùn)分歧(qí)42、下列词语中没有错别字的一项是A.朗润烘托繁花嫩叶B.婉转寥廓淅淅沥沥C.抖擞澄清花枝召展D.响晴慈善截然不同43、下列句子中加点成语使用恰当的一项是A.课堂上，同学们讨论问题热烈，各抒己见，相得益彰B.这篇作文写得惟妙惟肖，令人拍案叫绝C.他做事总是瞻前顾后，犹豫不决D.他的演讲声情并茂，让人听得正襟危坐44、下列句子没有语病的一项是A.通过参加这次活动，使我认识到了安全教育的重要性B.为了防止类似的事故不再发生，学校采取了有力措施C.春天的三门峡是个美丽的季节D.他的家乡是河南三门峡人45、"但愿人长久，千里共婵娟"出自哪位词人之手A.苏轼B.辛弃疾C.李清照D.柳永46、下列文学常识表述有误的一项是A.《论语》是儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行B.鲁迅原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》C.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家、诗人D.老舍原名舒庆春，代表作有《茶馆》《雷雨》47、下列加点字的解释有误的一项是A.人不知而不愠(生气，怨恨)B.温故而知新(旧的，学过的知识)C.三人行，必有我师焉(众多，几个)D.博学而笃志(忠实，坚守)48、下列句子标点符号使用正确的一项是A.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿B.请问您贵姓？C.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着D.他说的就是那句话："就在前方！"49、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是A.①酝酿②轻飞曼舞③卖弄B.①酝酿②轻歌曼舞③炫耀C.①准备②轻飞曼舞③卖弄D.①酝酿②轻飞曼舞③炫耀50、"夜雨剪春韭，新炊间黄粱"出自哪位诗人的作品A.杜甫B.李白C.白居易D.王维

参考答案及解析1.【参考答案】D【解析】A项"解剖"的"剖"应读pōu；B项"模样"的"模"应读mú；C项"锲而不舍"的"锲"应读qiè。D项读音全部正确。本题考查常见多音字和易错字的读音，需结合词语含义准确记忆。2.【参考答案】B【解析】A项"额首称庆"应为"额手称庆"；C项"精萃"应为"精粹"；D项"渲泄"应为"宣泄"，"挖墙角"应为"挖墙脚"。B项书写完全正确。本题重点考查常见易错字的辨析，平时应注重积累和规范书写。3.【参考答案】A【解析】"精神"指人的精神状态，"精力"指精力体力。①句用"精神"更合适。"畏缩不前"和"望而却步"都有退缩之意，但"望而却步"侧重于看到危险就退缩，②句用"畏缩不前"更恰当。"思想"侧重于思维内容，"主题"侧重于主要议题，③句用"思想"更合适。综合判断选A。4.【参考答案】B【解析】A项"抑扬顿挫"形容声音高低起伏，不能用于形容小说情节；C项"数不胜数"数量极多，与语境不符，应用"名列前茅"等；D项"言简意赅"与"内容丰富"前后矛盾。B项"引经据典侃侃而谈"使用恰当。本题考查成语的辨析与运用，需准确理解成语含义和适用对象。5.【参考答案】无正确项，若必须选择，本题考查语病辨析【解析】A项缺少主语，可删去"通过"或"使"；B项语序不当，应改为"随时发现并认真克服"；C项两面对一面，可删去"能否"；D项否定不当，"避免"与"不再"连用造成语义相反，应删去"不再"。本题各句均有语病，考查常见病句类型。6.【参考答案】C【解析】A项使用夸张和比喻；B项使用排比和比喻；D项使用比喻。C项使用拟人修辞，将油蛉和蟋蟀赋予人的动作。前三项都含有比喻修辞，而C项只有拟人，没有比喻。本题考查修辞手法的辨析，需注意比喻、拟人、夸张等常见修辞的区别。7.【参考答案】C【解析】C项表述有误，杜甫是唐代现实主义诗人，不是浪漫主义诗人。浪漫主义诗人的代表是李白。A项《论语》的体例和编纂情况表述正确；B项鲁迅的姓名、代表作表述正确；D项冰心的姓名、代表作表述正确。本题综合考查古代与现代文学常识。8.【参考答案】D【解析】D项"斗折蛇行"中"斗"是名词作状语，意思是"像北斗星一样"，选项解释不完整，只说"像北斗星那样"漏掉了"行"的含义。A项"去"解释为离开正确；B项"属"通"嘱"，解释为嘱托正确；C项"要"通"邀"，解释为邀请正确。本题重点考查文言实词的通假字和一词多义现象。9.【参考答案】A【解析】A项两个"之"字，前者是结构助词"的"，后者是代词，用法不同；B项两个"为"字，前者介词"对、向"，后者介词"替"，用法不同；C项两个"而"字，前者表顺承，后者表转折，用法不同；D项两个"则"字，前者表顺承"就"，后者表转折"却"，用法不同。本题暂无相同项，均考查虚词的辨析。10.【参考答案】C【解析】C项理解有误，"会当凌绝顶"是诗人表达将要登上山顶的愿望，并非已经登上山顶，属于虚实结合中的虚写。A项首联确实用设问统领全篇；B项颔联"钟"字确将大自然人格化；D项尾联确实化用了孔子的话，表达了雄心壮志。本题综合考查诗歌的理解与赏析。11.【参考答案】A【解析】③句提出"古诗词是中华文化的瑰宝"这一总论点，应放在首位；①句"这些诗词"承接③句，应紧随其后；④句"传承了中华优秀传统文化"紧接①句，是对诗词作用的进一步阐述；②句"更是"表示递进，放在最后总结。综合排序为③①④②，故选A。本题考查语句衔接与排序能力。12.【参考答案】C【解析】C项表述有误，"晦"指农历每月最后一天，不一定是三十日，可能是二十九日。"朔"是初一，"望"是十五，这三项单独来看表述正确，但"晦"的解释不准确。A项阴阳的说法正确；B项更计时法正确；D项"七月流火"的含义正确。本题综合考查古代文化常识。13.【参考答案】B【解析】首先确定首句，②句"读书的目的不在于"与横线前的内容衔接最紧密，应为首句，排除14.【参考答案】B【解析】A项"乃"：前者为"于是"，后者为"你的"，意义不同；B项两个"为"均为介词"对、向"，意义用法相同；C项"志"：前者为动词"做标记"，后者为名词"标志"，意义不同；D项"津"：前者为名词"渡口"，后者为动词"探求"，意义不同。故选B。本题出自《桃花源记》，重点考查一词多义。15.【参考答案】D【解析】D项表述有误，《霸王别姬》讲述的是项羽与虞姬的故事，不是项羽与貂蝉的故事。貂蝉是东汉末年人物，与《三国演义》相关。A项京剧的行当划分正确；B项元杂剧代表作家列举正确；C项昆曲的地位和历史表述正确。本题综合考查戏曲文学常识。16.【参考答案】C【解析】C项"风里带来些新翻的泥土的气息"是陈述句，没有使用拟人修辞手法，选项判断错误。A项三个比喻构成排比，判断正确；B项把春天比作娃娃，是比喻，判断正确；D项赋予植物以人的动作，是拟人，判断正确。本题综合考查修辞手法的辨析。17.【参考答案】B【解析】A项是陈述句，句末应使用句号，不是问号；C项"说"后面应使用逗号，而不是冒号；D项"山啊、水啊、树啊、草啊"中间的停顿应使用逗号，不能用顿号。B项标点使用正确。本题综合考查常见标点符号的规范使用，需掌握各类标点的用法。18.【参考答案】B【解析】A项"贮蓄"的"贮"应读zhù，不是chú；C项"徘徊"的"徊"应读huái，且"油然而升"应为"油然而生"；D项"决别"应为"诀别"。B项书写和注音全部正确。本题考查常见字音和字形的辨析，需准确记忆。19.【参考答案】C【解析】A项"惠存"是敬辞，用于请对方保存，不能用于自己，使用不当；B项"光临"是敬辞，用于欢迎对方到来，不能用于自己，应改为"拜访"；D项"笑纳"是敬辞，用于请对方收下礼物，不能用于自己，应改为"收下"。C项表达得体。本题综合考查敬辞谦辞的正确使用。20.【参考答案】B【解析】①句"口无遮拦"指说话没有顾忌，符合语境；"直言不讳"偏褒义，不够贴切。②句"郑重其事"形容对待事情非常严肃认真，符合语境。③句"郑重"指严肃认真，比"严肃"更符合语境。综合判断选B。本题考查词语辨析与语境运用。21.【参考答案】D【解析】A项"恹恹欲睡"的"恹"应读yān，但"诘责"的"诘"应读jié，此处读音正确，但"庇护"的"庇"应读bì，此处也正确。仔细辨析：B项"倔强"的"倔"应读jué，非juè；C项"遏制"的"遏"读è正确，但"坦荡如砥"的"砥"读dǐ正确；D项全部正确。综合判断，D项为最符合题意且无争议的正确答案。22.【参考答案】B【解析】A项缺少主语，"通过……使……"句式掩盖了主语，可删去"通过"或"使"；C项否定不当，"防止"与"不再"双重否定造成语义混乱，应删去"不再"或改为"防止……再次发生"；D项两面对一面，"能否"是两面，"是……重要保障"是一面，前后不搭配，可删去"能否"；B项结构完整，语序合理，没有语病，故答案为B。23.【参考答案】A【解析】第一空，"展现"侧重自然地呈现出来，多用于风景、画卷等；"展示"侧重清楚地摆出来供人观看，多用于展品、成果等。此处形容"画卷"自然呈现，用"展现"更恰当。第二空，"声情并茂"指演唱、朗诵等声音优美、感情丰富；"绘声绘色"形容叙述、描写生动逼真，多用于讲故事；"娓娓道来"形容说话连续不断、从容不迫。此处形容演讲，用"声情并茂"最为合适。第三空，"退缩"指向后退或畏难退缩，多用于态度、行为；"退却"多用于军队或因畏难而放弃；"推脱"指推卸责任、拒绝承担。此处与"迎难而上"相对，用"退缩"最恰当。综合判断，A项最为合适。24.【参考答案】D【解析】A项表述正确，《诗经》确实是中国最早的诗歌总集，收录305篇诗歌。B项表述正确，鲁迅原名周树人，字豫才，代表作及作品集信息准确无误。C项表述正确，白居易是唐代著名诗人，新乐府运动倡导者，作品信息准确。D项表述有误，《论语》是儒家经典著作，而非道家经典，虽然它确实记录孔子及其弟子言行，与《大学》《中庸》《孟子》并称"四书"的说法正确，但将其归为"道家经典"是明显的知识性错误，故答案为D。25.【参考答案】A【解析】A项"拍案叫绝"形容非常赞赏，用在此处形容观众对精彩演出的反应，使用恰当。B项"刮目相看"指用新的眼光看待，但前半句说"做事一向马虎"，后半句用"精打细算"转折不够自然，且语境不符，应用"另眼相看"或直接用"刮目相看"也可，但整体搭配略显勉强。C项"慷慨淋漓"形容说话、写文章意气昂扬、言辞畅快，不能用来形容人的节操，应用"大义凛然"或"坚贞不屈"。D项"妙手偶得"指技术高超的人偶然得到，多用于形容文学创作，但不能说"这篇文章写得真不错，真是妙手偶得"，搭配不当，应为作者妙手偶得此作。综合考虑，A项最为恰当。26.【参考答案】A【解析】本题考查韩愈《早春呈水部张十八员外》中的名句。原诗为："天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。"A项"天街小雨润如酥"与题干中"草色遥看近却无"构成完整诗句，对仗工整，意境相符，是正确答案。B项"最是一年春好处"是诗的第三句，位置不对；C项"杨花榆荚无才思"出自韩愈另一首诗《晚春》，与此题无关；D项"二月春风似剪刀"出自贺知章《咏柳》，亦与此题无关。故答案为A。27.【参考答案】A【解析】A项标点符号使用正确，问号用在疑问句末尾，引号用于直接引语，句号用于陈述句末尾，全部正确。B项错误，"红楼梦"是书名，应使用书名号《》，而非引号。C项错误，三个分句之间是并列关系，应用逗号分隔，但"花开了"后应用分号或逗号均可，此处用逗号也说得过去，但更规范的做法是最后一项前加"和"，或用顿号连接。D项错误，"等等"与"之类"语义重复，应删去其一。综合判断，A项标点符号使用完全正确。28.【参考答案】C【解析】例句"古之人不余欺也"是宾语前置句，"余"是宾语，"欺"是谓语，正常语序应为"古之人不欺余也"，否定句中代词作宾语前置。A项"蚓无爪牙之利，筋骨之强"是定语后置句，"利"修饰"爪牙"，"强"修饰"筋骨"，正常语序为"蚓无利之爪牙，强之筋骨"。B项"师者，所以传道受业解惑也"是判断句，"……者，……也"是判断句的标志。C项"忌不自信"也是宾语前置句，"自"是宾语，正常语序为"忌不自信"，与例句句式相同。D项"青，取之于蓝，而青于蓝"是状语后置句，"于蓝"是介词结构作状语后置。故答案为C。29.【参考答案】A【解析】A项"震撼部署川流不息相辅相成"全部书写正确，无错别字。B项"世外桃园"应为"世外桃源"，"源"指水源、源头，比喻理想中的美好世界。C项"按步就班"应为"按部就班"，"部"指门类、次序，比喻按照一定的步骤和顺序进行。D项"迫不急待"应为"迫不及待"，"及"指来得及，形容心情急切。综合判断，只有A项完全正确。30.【参考答案】D【解析】A项正确，上片确实描写了军营生活的壮阔场景，从醉里看剑到沙场点兵，层次分明。B项正确，"八百里"指牛，"麾下炙"指部下分食烤牛肉，描绘了军中的豪壮场景。C项正确，这两句运用了对偶（马对弓，的卢对霹雳，飞快对弦惊）和比喻（马快如闪电，弓声响如霹雳）的修辞手法。D项表述不准确，全词并非单纯的"情感基调昂扬向上"，而是由激昂转为悲凉，最后"可怜白发生"一句陡然跌入现实，表达了壮志未酬的悲愤与无奈，整体情感是悲壮而非单纯的昂扬，故D项不正确。31.【参考答案】C【解析】A项"鞭辟入里"形容分析透彻，切中要害，使用正确，但需与其他选项比较。B项"夸夸其谈"是贬义词，形容说话浮夸不切实际，用在此处形容某人说话风格，感情色彩恰当，但需注意语境。C项"字字珠玑"比喻说话、文章的词句十分优美，像珍珠一样珍贵，使用恰当，且与"文采飞扬拍案叫绝"形成很好的搭配，语义连贯。D项"小心翼翼"形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽，与"不敢越雷池一步"语义重复，且"越雷池一步"多用于形容不敢超越界限，二者搭配不够自然。综合比较，C项词语使用最为恰当。32.【参考答案】A【解析】本题考查语句衔接。朱自清《春》原文结尾三段分别将春天比作"娃娃小姑娘青年"，构成排比。题干中"花枝招展的，笑着，走着"符合小姑娘的形象特征，A项"春天像小姑娘"与后文衔接自然流畅。B项"健壮的青年"与"花枝招展笑着走着"形象不符；C项"春天的使者"和D项"美丽的仙女"均不是原文比喻，且与后文"花枝招展笑着走着"衔接不够紧密。故答案为A。33.【参考答案】A【解析】A项正确，《背影》是朱自清创作的现代散文，描写父爱，是中学语文经典篇目。B项错误，《济南的冬天》是老舍创作的散文，而非小说，文章描绘了济南冬天的温晴特点。C项错误，《从百草园到三味书屋》是鲁迅创作的散文，收录于《朝花夕拾》，而非戏剧。D项错误，《羚羊木雕》是张之路创作的散文/记叙文，而非诗歌。综合判断，只有A项对应完全正确。34.【参考答案】A【解析】本题考查语句