2027届四川省宜宾县化学九年级第一学期期末统考试题含解析

2027届四川省宜宾县化学九年级第一学期期末统考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下图为元素周期表中钠元素的相关信息,下列说法正确的是()A．钠为非金属元素 B．钠原子核内质子数为11C．钠原子的实际质量为22.99g D．钠原子的结构示意图为2．由“H2O”获得有关水的信息中，正确的是（）A．由两个氢元素和一个氧元素组成 B．氢、氧元素间的质量比为2：1C．氢元素的化合价为+1价 D．每个分子中含有1个氧原子和1个氢分子3．下列有关化学基本观念的认识不正确的是（）A．守恒观:18g氧气和18g氢气反应生成36g水B．微粒观:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子C．转化观:农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化D．元素观:组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同4．针对“配制一定溶质质量分数的NaCl溶液”实验，下列做法（或说法）错误的是A．配制一定溶质质量分数的NaCl溶液只能选用NaCl固体和水B．若所配NaCl溶液的溶质质量分数偏小，可能是量筒量水时仰视读数C．用药匙取用NaCl固体时，瓶塞要倒放在桌上D．用玻璃棒搅拌，能加快固体NaCl的溶解5．下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是A．反应物和生成物分别都是化合物B．该反应属于化合反应C．该反应将有毒物转化为无毒物质D．反应前后分子的种类没有改变6．下列可以得到溶液的是A．碘加入汽油中B．面粉加入水中C．高锰酸钾加入汽油中D．植物油加入水中7．用酒精灯加热装有水的纸船，纸中的水沸腾起来，而纸船却安然无恙，其主要原因是A．水在加热的条件下能分解B．纸船不是可燃物C．纸船没有和氧气接触D．温度没有达到纸的着火点8．能使紫色石蕊试液变蓝的是A．水 B．石灰水 C．稀硫酸 D．稀盐酸9．下列实验操作错误的是A．加热液体 B．点燃酒精灯C．读取液体体积 D．检查装置气密性10．下列说法错误的是（）A．铝制品不易锈蚀，是因为在空气中铝表面易形成一层致密的氧化膜B．2.3g某物质在空气中完全燃烧，生成4.4gCO2和2.7gH2O，则该物质一定含碳、氢、氧元素C．等质量的H2O2和H2O完全分解，生成O2质量相等D．利用向海水或卤水中加入石灰乳的方法将海水中的Mg2+富集沉淀出来11．下列实验现象的描述错误的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B．氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．碳在氧气中燃烧，发出红光D．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰12．下列物质鉴别方法错误的是A．用燃着的木条鉴别N2和CO2B．用MnO2鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液C．用澄清石灰水鉴别CO和CO2D．用紫色石蕊溶液鉴别水和碳酸饮料二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．用木炭还原氧化铜的实验装置如图所示．（1）①中反应的化学方程式为：________（2）该实验成功的关键是保证碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是________，实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是________．（3）标志着反应发生的实验现象是________．（4）小红按氧化铜和碳粉的质量比10：1的比例混合后，给混合物加热，始终没有得到铜，可能的原因是（写一种）________．14．根据实验内容回答下列问题。(1)实验1，管②收集到的气体是______。检验管①中气体的操作是______。(2)实验2，倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______。反应的化学方程式是______。15．某同学将浑浊的河水倒入烧杯中，先加入絮凝剂搅拌溶解、静置一会儿后，采用如图装置进行过滤。请回答:(1)常用的絮凝剂是_______，(2)图中还缺少一种仪器是_______，其作用是______，漏斗下端紧靠烧杯内壁的目的是_______。(3)操作过程中，发现过滤速度太慢，原因是_______。(4)过滤后，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”这种说法对吗?________，理由是_______。16．为了验证质量守恒定律，同学们设计了下面两个实验。（1）甲组同学利用图一所示的实验进行探究。①实验中用红热的玻璃管引燃红磷，观察到红磷燃烧的现象是_______，反应的化学方程式是___________。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是___________。③实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果____________（填“有”或“没有”）影响。（2）乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律，原因____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．化学实验小组同学为研究某公共场所铁制护栏锈蚀的程度，将12.8g已生锈的铁片，放入一定浓度的稀盐酸中充分反应，测得产生的气体质量与稀盐酸的质量关系如下图所示(假设铁片除有Fe2O3外，不含其他杂质)。(1)生成氢气的质量为________g；(2)所用稀盐酸中溶质的质量分数为________；(3)计算该铁片中Fe2O3的质量分数为？(写出计算过程)。18．向盛有一定质量锌的烧杯中逐滴加入稀硫酸充分反应，产生气体质量与所加稀硫酸质量的关系如图所示。请根据关系图分析并计算：（1）锌反应完时，产生氢气的质量；（2）原稀硫酸中溶质的质量分数。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）甘肃优秀学子、华东师范大学姜雪峰教授被国际纯粹与应用化学联合会遴选为“全球青年化学家元素周期表硫元素代表”。硫元素在元素周期表中的信息如图1所示，硫原子的结构示意图如图2所示：（1）硫元素的相对原子质量是_____（2）图2中x的数值是_____（3）硫元素和钠元素可形成硫化钠，其化学式为_____（4）用正确的化学用语表示下列加点部分的含义。①构成某硫单质的分子中含有8个硫原子_____②硫原子易得电子形成硫离子_____

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A、钠是“钅”旁，为金属元素，错误；B、根据原子序数=核内质子数=核外电子数，钠原子核内质子数为11，正确；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的相对原子质量为22.99，单位符号是“1”而不是“g”，通常省略不写，错误；D、原子中质子数核外电子数，该示意图中质子数比核外电子数多一个，此示意图是钠元素的离子结构示意图，不是原子结构示意图，错误。故选B。2、C【详解】水的化学式为H2O，则有：A、每一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，描述组成元素不论个数，A选项不正确，不符合题意；B、氢、氧元素间的质量比为，B选项不正确，不符合题意；C、氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，C选项正确，符合题意；D、每个水分子中含有1个氧原子和2个氢原子，D选项不正确，不符合题意。故选C。本题考查化学式的含义，由化学式可知物质的元素组成，微粒构成，可以计算相对分子质量、各元素的质量比等，还可以知道各元素的化合价，尤其要注意在描述时元素不论个数只讲种类，分子、原子等微粒可以讲个数。3、A【详解】A、守恒观:氢气和氧气恰好反应的质量比为1:8，则18g氧气和18g氢气不能恰好完全反应产生36g水；故选项错误，但符合题意；B、微粒观:保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子；故选项正确，但不符合题意；C、转化观:农家肥料的腐熟包含物质的缓慢氧化；故选项正确，但不符合题意；D、元素观:组成高锰酸钾和锰酸钾的元素种类相同，都是锰元素、钾元素和氧元素；故选项正确，但不符合题意；故选：A。4、A【详解】A、配制一定溶质质量分数的NaCl溶液可以选用NaCl固体和水，也可以用浓溶液稀释等其他方法；故选项错误，但符合题意；B、若所配NaCl溶液的溶质质量分数偏小，可能是量筒量水时仰视读数，实际水的体积偏大，溶质质量不变，溶质质量分数偏小；故选项正确，但不符合题意；C、用药匙取用NaCl固体时，瓶塞要倒放在桌上；故选项正确，但不符合题意；D、用玻璃棒搅拌，能加快固体NaCl的溶解；故选项正确，但不符合题意。故选：A。5、C【分析】由治理汽车尾气所涉及反应的微观过程可知，反应是一氧化碳和一氧化氮在一定条件下生成氮气和二氧化碳。【详解】A、该反应生成物氮气是单质，故A不正确；B、该反应反应物和生成物都是两种，该反应不属于化合反应，故B不正确；C、一氧化碳和一氧化氮有毒，转化成氮气和二氧化碳，无毒，该反应将有毒物转化为无毒物质，故C正确；D、反应物是一氧化碳和一氧化氮，生成物是氮气和二氧化碳，反应前后分子的种类发生改变，故D不正确。故选C。化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。6、A【详解】A．汽油能溶解碘，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项A正确；B．面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项B不正确；C．高锰酸钾不溶于汽油，与汽油混合形成的是悬浊液，不能形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项C不正确；D．植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项D不正确。故选A。7、D【详解】A、水在加热的条件下不能分解；故选项错误；B、纸船是可燃物；故选项错误；C、纸船处于空气中，和氧气接触；故选项错误；D、用酒精灯加热装有水的纸船，纸中的水沸腾起来，将热量带走，温度没有达到纸的着火点，纸船不能燃烧；故选项正确；故选：D。燃烧三要素：1可燃物2助燃物3温度达到着火点。8、B【详解】A、水显中性，滴入紫色石蕊试液不变色，故选项错误。

B、石灰水是氢氧化钙的水溶液，显碱性，滴入紫色石蕊试液变蓝色，故选项正确。

C、稀硫酸显酸性，滴入紫色石蕊试液变红色，故选项错误。

D、稀盐酸显酸性，滴入紫色石蕊试液变红色，故选项错误。故选B。石蕊遇酸变红，与碱变蓝。9、B【详解】A、给试管内液体加热时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，要用酒精灯的外焰加热，故A正确；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，故B不正确；C、读数时，视线应与量筒内凹液面的最低处相平，故C正确；D、检查装置气密性时，把导管插入水中，然后用手握住试管外壁，观察导管口是否有气泡冒出，如有，则证明气密性良好，故D正确。故选B。10、C【详解】A、铝制品不易锈蚀，是因为在空气中铝表面易形成一层致密的氧化膜，故A正确；B、4.4g二氧化碳中碳元素的质量为：4.4g××100%=1.2g；2.7g水中氢元素的质量为：52.7g××100%=0.3g；该物质中氧元素的质量为：2.3g-1.2g-0.3g=0.8g；二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该物质，因此该物质一定含有碳、氢、氧三种元素，故B正确；C、双氧水中有一半的氧元素转化为氧气，故H2O2和H2O分子个数一样多时，放出的氧气质量相等，由分子可以看出，当质量相等时，水放出的氧气质量最多，故C错误；D、向海水或卤水中加入石灰乳时生成了氢氧化镁沉淀，能将海水中的Mg2+富集沉淀出来，故D正确。故选C。11、C【解析】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟；故选项正确，但不符合题意；B、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰；故选项正确，但不符合题意；C、碳在氧气中燃烧，发出白光，放出大量的热；故选项错误，但符合题意；D、硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰；故选项正确，但不符合题意；故选：C。12、A【解析】A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，不能用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，此选项错误；B、二氧化锰加入蒸馏水中无现象，加入过氧化氢溶液中会出现大量的气泡，现象不同，可以鉴别，此选项正确；C、一氧化碳不能使澄清的石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，现象不同，可以鉴别，此选项正确；D、水不能使紫色石蕊溶液变色，碳酸饮料显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，现象不同，可以鉴别，此选项正确。故选A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行防止生成的铜重新被氧化黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊没达到反应的温度【分析】碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。【详解】（1）碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，故①中反应的化学方程式为。（2）充分混合可以使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行，故充分混合的目的是使碳和氧化铜充分接触，有利于促进反应的进行，碳过量能在实验结束时防止生成的铜重新被氧化，故实验中通常氧化铜和碳粉的质量比为10：1时实验效果更好，使碳过量的目的是防止生成的铜重新被氧化。（3）碳和氧化铜高温反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可以观察到的现象是黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊，故标志着反应发生的实验现象是黑色粉末变红，澄清的石灰水变浑浊。（4）给混合物加热，始终没有得到铜，可能是没有达到碳和氧化铜反应的温度，故始终没有得到铜，可能的原因是没达到反应的温度。14、H2将带火星的木条放在管①的尖嘴处，打开活塞，木条复燃，则证明是氧气；瓶子变瘪，紫色石蕊溶液变红H2O+CO2=H2CO3【详解】（1）②管与负极相连，所以②管中的气体为氢气，①管与正极相连，①管中的气体为氧气，氧气有助燃性，所以检验氧气的方法是：将带火星的木条放在管①的尖嘴处，打开活塞，木条复燃，则证明是氧气；（2）将紫色石蕊试液倒入充满二氧化碳气体的塑料瓶中，二氧化碳溶于水生成碳酸，所以塑料瓶会变瘪，碳酸呈酸性，会使紫色石蕊试液变红，所以观察到的现象是：瓶子变瘪，紫色石蕊溶液变红；反应方程式为：H2O+CO2=H2CO3。15、明矾玻璃棒引流防止液滴飞溅滤纸与漏斗壁之间有气泡不对过滤只除去水中不溶性杂质水中仍然含有可溶性杂质【解析】(1)常用的絮凝剂是明矾，可以吸附悬浮颗粒杂质；(2)图中还缺少一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，；漏斗下端紧靠烧杯内壁的目的是：防止液体飞溅；(3)操作过程中，发现过滤速度太慢，原因是：滤纸与漏斗壁之间有气泡；(4)过滤后，得到了澄清透明的水，他兴奋地宣布:“我终于制得了纯水!”这种说法不对，理由是：过滤只除去水中不溶性杂质，水中仍然含有可溶性杂质。16、产生大量白烟，放出大量的热防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压等合理表述）没有水和蔗糖没有发生化学反应等合理答案【解析】（1）①红磷燃烧的现象是产生大量白烟，放出大量的热；红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式是。②实验中气球除了使装置密闭之外，另一个作用是防止锥形瓶内气体受热膨胀冲开瓶塞（或调节锥形瓶内外气压）（合理即可）。③实验时若取用红磷的量不足，则燃烧不能消耗足够多的氧气，但发生化学反应且化学反应前后物质的总质量不变，故对实验的结果没有影响。（2）质量守恒定律只适用于化学反应，乙组同学设计的实验中水和蔗糖没有发生化学反应，不能验证质量守恒定律，故原因是水和蔗糖没有发生化学反应（合理即可）。质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化；物质发生物理变化，则不适用于质量守恒定律来解释；据此进行分析判断，质量守恒定律是物质在发生化学变化中表现出来的一种规律，适用于化学变化，掌握化学变化和物理变化的判别是解题的关键。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）0.4；（2）14.6%；（3）12.5%【详解】解：(1)由图中信息可知，当稀盐酸的质量为115.0g，产生的氢气的质量为0.4g；(2)设生成0.4g氢气需要铁的质量为x，所用盐酸中溶质的质量为y，Fe+2HCl═FeCl2+H2↑56732xy0.4gx=11.2g，y=1