江苏省盱眙县2027届化学九年级第一学期期中考试试题含解析

江苏省盱眙县2027届化学九年级第一学期期中考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列有关实验现象的描述，正确的是A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B．铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体C．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 D．水通电分解正极产生的气体能燃烧2．某化学反应的微观示意图如下（反应条件己省路），根据该图得出的结论不正确的A．四种物质中只有丁属于氧化物B．化学反应前后元素种类和原子的种类及数目均没有发生变化C．反应前后只有氢元素的化合价没有发生变化D．该反应中甲、丙分子数之比为1：13．元素的种类决定于原子的A．最外层电子数 B．质子数 C．相对原子质量 D．中子数4．苏州盛产杨梅。杨梅中含有丰富的叶酸，对防癌抗癌有积极作用，其化学式为Cl9Hl9N7O6。下列有关叶酸的说法中正确的是A．叶酸的相对分子质量为441gB．叶酸中氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数C．叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比为19：19：7：6D．叶酸由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成5．电解水实验装置如图所示。下列说法不正确的是（）A．a中收集到的气体是氢气B．b中收集到的气体可以燃烧C．水不是由一种元素组成的D．水在通电条件下可以分解成氢气和氧气6．把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是A．甲、乙、丙气体都易溶于水B．与甲气体相比，乙气体更容易溶于水C．可用排水集气法收集甲气体D．可用排水集气法收集丙气体7．青春期的青少年成长速度较快，需要补充大量的钙。这里的“钙”是指()A．原子B．分子C．元素D．金属单质8．t1℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌后现象如图1所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示．下列说法正确的是()A．烧杯①中的溶液一定未达到饱和状态B．烧杯②中溶解的溶质是氯化钾C．蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出D．将温度升高到t2℃，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)9．下列化学用语书写正确的是A．氧化铝AL3O2 B．氖气Ne2C．铵根离子NH3+ D．三氧化硫SO310．下列说法正确的是（）A．碳酸钠是烘焙糕点所用的发酵粉的主要成分之一B．用食盐水清除菜刀表面的铁锈C．氢氧化钙常用作小食品包装袋的干燥剂D．碳酸钙可用作补钙剂11．下列对生产、生活现象的解释正确的是（）A．石油气加压后贮存在钢瓶中，因为气体分子体积很小B．冬天水管里的水结成冰后不再流动，因为分子停止运动C．10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，因为分子之间有间隔D．温度计里的汞柱下降，因为原子随温度的降低而变小12．下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生没有气味的气体13．春天，公园里百花盛开，香远益清．从分子的角度解释花香四溢的原因是（）A．分子间有间隙 B．分子体积极小C．分子在不断运动 D．分子是可分的14．下列有关配制某溶质质量分数的氯化钠溶液的操作不正确的是（）A．称量 B．量取C．溶解 D．装瓶贴标签15．下列操作中，可以鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体的是A．观察气体颜色 B．插入燃着的木条 C．闻气体的气味 D．倒入澄清的石灰水二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水实验的装置图，回答下列问题：（1）通电一段时间后电极上出现的现象是__________，用带火星的木条检验a管内的气体的现象是__________；b管内生成的气体的化学式为_________。（2）根据图2分析：该反应中发生分解的微粒名称是_________，不变的微粒名称是____。（3）写出电解水的文字表达式___________。（4）该实验证明了水是由__________组成的。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）儿童缺锌会引起发育不良等症状。如图为某补锌口服液的说明书的部分信息，回答下列问题：（1）葡糖酸锌由_____种元素组成。（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为：_____。18．（8分）根据化学方程式进行计算：有一批煤，测得其中含有300kg的硫，当煤完全燃烧后向空气中排放二氧化硫的质量是_________kg？四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）结合下列实验装置图回答问题：（1）写出仪器的名称：①_____________________；②_________；（2）实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气，若改用高锰酸钾制取氧气，需如何改进装置______________。（3）若用B装置来制取氧气则发生反应的符号或文字表达式为__________________；（4）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，制取氨气的发生装置应选用_________________装置，若使用装置H收集氨气，则气体应从____填"e"或“f”)通入。（5）利用H装置收集氧气时证明氧气已经收集满的操作是_______________，（6）某同学发现他家的菜园中的蔬菜生长迟缓，便施用了一种氮肥硝酸铵(NH4NO3)，则：①这种氮肥的氮元素的质量分数为______②计算100kg硝酸铵中含氮元素多少千克_____?

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

A、红磷在空气中燃烧产生大量白烟，A选项不正确，不符合题意；B、铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体，B选项正确，符合题意；C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，C选项不正确，不符合题意；D、水通电分解正极产生的气体能支持燃烧，负极产生的气体能燃烧，D选项不正确，不符合题意。故选B。2、A【解析】

由微观反应示意图可知：4NH3＋5O2=4NO＋6H2O【详解】A、四种物质中丙（NO）和丁（H2O）都属于氧化物；故选项错误，但符合题意。B、化学反应符合质量守恒定律，前后元素种类和原子的种类及数目均没有发生变化；故选项正确，但不符合题意。C、反应前氢元素化合价为+1价，反应后氢元素为+1价，氢元素化合价没有发生变化，氮元素由-3价变为+2价，氧元素由0价变为-2价；故选项正确，但不符合题意。D、该反应中4NH3＋5O2=4NO＋6H2O，甲、丙分子数之比为1：1；故选项正确，但不符合题意。故选：A。3、B【解析】不同种元素最本质的区别是质子数不同，所以元素的种类由质子数决定，故选B．4、B【解析】A、相对分子质量的单位是1，错误；B、叶酸分子中氮原子的相对原子质量之和大于氧原子的相对原子质量之和，故氮元素的质量分数大于氧元素的质量分数，正确；C、叶酸中碳、氢、氮、氧四种元素质量比==228:19:98:96，错误；D、一个叶酸分子是由19个碳原子、19个氢原子、7个氮原子和6个氧原子构成，错误。故选B。5、A【解析】电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，故a是正极，b是负极。A、a中收集到的气体是氢气，错误；B、b中收集到的气体是氢气，可以燃烧，正确；C、水不是由一种元素组成的，正确；D、水在通电条件下可以分解成氢气和氧气，正确。故选A。点睛：掌握电解水的实验结论是解题关键。6、D【解析】

A、丙气体是不易溶于水的，故A错误；B、应是甲气体比乙气体更易溶于水，而不是乙气体比甲气体更易溶于水，故B错误；C、甲气体易溶于水，我们只能说不可用排水法收集甲气体，而无法判断可否用排空气方法收集甲气体，故C错误；D、丙气体不易溶于水，可用排水法收集，故D正确。故选D。7、C【解析】青少年成长需要补充大量的钙，这里的“钙”不是强调以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钙”是强调存在的元素，与具体形态无关。8、D【解析】饱和溶液是指的是在一定温度下，一定剂量的溶剂里面，不能继续溶解溶质，也就意味着溶液的浓度不变。A.硝酸钾没有具体质量，烧杯①中的溶液不一定未达到饱和状态，故A错误；B.烧杯②中溶解的溶质是硝酸钾，t1℃时硝酸钾溶解度小于氯化钾，故B错误；C.根据题中信息不能确定①溶液是否饱和，蒸发一定量的水，烧杯②是饱和溶液一定有固体析出，烧杯①若是饱溶液一定有固体析出，若是不饱和溶液就不一定有固体析出，故C错误；D等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，将温度升高到t2℃，硝酸钾和氯化钾均全部溶解，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等，故D正确。9、D【解析】

A、氧化铝的化学式为Al2O3，错误；

B、氖气的化学式微Ne，错误；

C、铵根离子的符号为NH4+，错误；

D、三氧化硫的化学式为SO3，正确；

故选：D。10、D【解析】

A、碳酸氢钠（小苏打）受热易分解产生二氧化碳，且能与酸反应生成二氧化碳。碳酸氢钠是发酵粉的主要成分，碳酸钠不是发酵粉的主要成分，故A错误；B、用食盐水清除菜刀表面的铁锈，会使菜刀锈蚀更快，故B错误；C、氢氧化钙不具有吸水性，不能用作小食品包装袋的干燥剂，故C错误；D、碳酸钙含有钙元素，且无毒，可以用作补钙剂，故D正确。故选D。11、C【解析】

A、石油气加压后贮存在钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释错误；B、冬天水管里的水结成冰后不再流动，水分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误；C、10mL酒精和10mL水混合后，总体积小于20mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确；D、温度计里的汞柱下降，因为原子间的间隔随温度的降低而变小，故选项解释错误。故选C。12、C【解析】

A、镁条在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，A错。B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成黑色固体，B错。C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，C正确。D、硫在空气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，D错。故选：C。13、C【解析】

春天，公园里百花盛开，香远益清是因为构成花香的分子不断运动到人的鼻孔，刺激人的嗅觉细胞使人闻到香味。故选C。分子都很小，分子间有间隔，分子在不断运动。14、D【解析】

A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，此选项正确；B、量取液体时，视线与液体凹液面的最低处保持水平，此选项正确；C、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，并用玻璃棒不断搅拌，此选项正确；D、液体药品应保存在细口瓶中，不能保存在广口瓶中，此选项错误。故选D。15、B【解析】

A、空气、氧气和氮气都为无色气体，观察气体颜色不能鉴别；故选项错误。B、插入燃着的木条，空气中木条火焰无明显变化，氧气中木条燃烧更加剧烈，氮气中木条熄灭，实验现象不同，可以鉴别；故选项正确。C、空气、氧气和氮气都为无味气体，闻气体的气味不能鉴别；故选项错误。D、倒入澄清的石灰水，空气和氮气都无明显现象，不能鉴别；故选项错误。故选：B。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、有气泡产生带火星的木条复燃H2水分子氢原子和氧原子水氢气+氧气氢元素和氧元素【解析】

（1）通电一段时间后电极上出现的现象是：有气泡产生，故填：有气泡产生；由图可知，a管内气体体积约为b管内气体体积的一半，则a管内气体应为氧气，b管内气体为氢气，氧气可使带火星的木条复燃，故填：带火星的木条复燃；H2；（2）电解水的过程中，水分子破裂为氢原子和氧原子，氧原子重新组合成缺氧分子，氢原子重新组合成氢分子，发生分解的微粒为水分子，不变的微粒为氢原子和氧原子，故填：水分子；氢原子和氧原子；（3）电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气+氧气；故填：水氢气+氧气；（4）电解水产物中含有氢元素和氧元素，因此水也是有氢元素和氧元素组成的，故填：氢元素和氧元素。化学反应过程中原子的种类、个数不变。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、472：1【解析】

解：（1）由化学式可知，葡糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成；故填：4；（2）葡萄糖酸锌中碳、氢元素的质量比为（12×12）：（1×22）=72：1．故填：72：1。18、600【解析】

硫和氧气燃烧产生二氧化硫，可根据硫的质量计算出二氧化硫的质量。【详解】解：设完全燃烧排放的