湖北省鄂州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-湖北省鄂州市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的拼音完全正确的一项是A.勤奋（qínfèn）B.降服（jiàngfú）C.供给（gòngjǐ）D.契约（qìyuè）答案：D解析：A项“勤”读作qín，正确；B项“降”在“降服”中读作xiáng，错误；C项“供”在“供给”中应读作gòng，错误；D项“契”读作qì，正确。(2)下列句子中，没有语病的一项是A.班长号召我们为灾区人民捐出衣物、书籍和食品等物质。B.因为下雨了，所以运动会取消。C.这个方案不但考虑了实际问题，而且提出了创新思路。D.我们班的语文成绩是全年级最好的。答案：C解析：A项“捐出”前缺少“捐”动作的宾语，属于搭配不当；B项句子成分赘余，“因为……所以”结构中“了”字多余；C项“不但……而且”搭配恰当，结构清晰；D项“最好的”属于歧义，可能被理解为比其他班级好，也可能是全年级第一。(3)下列成语使用正确的一项是A.这个学生总是首当其冲地完成作业。B.他说起话来总是差强人意，让人听了很不舒服。C.这个舞蹈动作美轮美奂，令人赞叹。D.她做事总是不刊之论，从不轻易更改。答案：C解析：A项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，用于“完成作业”不当；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，句中语义相反；C项“美轮美奂”形容建筑或装饰的华丽，用于形容舞蹈动作正确；D项“不刊之论”指不可修改的言论或文章，用于形容做事态度不恰当。(4)下列句中加点成语使用错误的一项是A.他虽然外表平平，但其实是个才高八斗的人。B.听了这个好消息，大家喜形于色。C.这个问题太复杂，恐怕不是一朝一夕就能解决的。D.这篇文章语言生动，真是妙语连珠。答案：B解析：B项“喜形于色”指内心的喜悦表现在脸上，通常用于高兴的状态，但本句语境中“喜形于色”显得夸张，不恰当。(5)下列说法正确的一项是A.《红楼梦》作者是鲁迅。B.“谪居郁野客”中的“谪”指被贬官到边远的地方。C.“黄昏”与“傍晚”是近义词，意义完全相同。D.“欲穷千里目，更上一层楼”出自李白的《登鹳雀楼》。答案：B解析：A项《红楼梦》作者是曹雪芹，不是鲁迅；B项“谪”在古代指被贬到边远地区，正确；C项“黄昏”与“傍晚”意义相近，但程度略有不同，不完全相同；D项诗句出自王之涣的《登鹳雀楼》，不是李白。(6)下列诗句中，描写自然景物的一项是A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰B.会当凌绝顶，一览众山小C.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼D.了却君王天下事，赢得生前身后名答案：B解析：B项“会当凌绝顶，一览众山小”为杜甫描写泰山之高的诗句；A项为贺知章描写思乡之情；C项为苏轼表达报国志向；D项为辛弃疾写报国壮志。(7)下列句子中的“之”字用法与其它不同的一项是A.故余与童子入学舍，闻汝言之多也B.执笔之术，非一日之功C.其之不善，斯其所蔽也D.对酒当歌，人生几何答案：D解析：D项“之”是助词，无实在意义；A项“之”作代词；B项“之”作助词；C项“之”作结构助词，用于句中，与其它选项不同。(8)下列句子翻译正确的一项是A.无恒产而有恒心者，非吴人莫能为也。——没有固定的产业却有坚定的信念的人，不是吴地人就不能做到。B.于是项王乃悲 泣 ，而 汉 军 又 以 善 战 著 称 。——于是项王就哭了，而汉军又以擅长作战著称。C.百姓皆以王为爱也，以弱示敌。——百姓都以为大王仁慈，拿弱小来对待敌人。D.天下兴亡，匹夫有责。——天下兴盛与衰亡，每个普通人都有责任。答案：B解析：B项译文通顺准确；A项“非吴人莫能为也”应译为“除非是吴地人，否则不能做到”；C项“以弱示敌”应译为“向敌人显示软弱”；D项语言通俗，翻译正确。(9)下列对文学常识的描述错误的一项是A.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。B.《楚辞》是屈原创作的诗歌总集。C.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修等。D.《论语》是记录孔子及其弟子言行的语录体散文。答案：B解析：B项《楚辞》是屈原的诗歌集，非诗歌总集；A项正确；C项正确；D项正确。(10)下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.我们班的纪律是：从不迟到、早退、旷课。B.我的思想和情感，都是这里孕育的，我生命的全部意义，这里都是源。C.老师说：“考试要考牢重点，也要抓细节。”D.中国的历史文化，早就有“有朋自远方来，不亦乐乎”的名言。答案：B解析：B项语法结构清晰，标点使用准确；A项冒号后逗号多余；C项句号应放在引号外；D项引号应改为书名号。(11)对下列诗句的赏析不正确的一项是A.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”表达了诗人经过艰难曲折后看到希望的喜悦。B.“明月松间照，清泉石上流”用视觉、听觉描写村庄的宁静和谐。C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发了作者对前途的不懈追求。D.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写了春天的生机与畅快。答案：A解析：A项“疑无路”表达的是迷茫，“又一村”表达的是转机，整体是转折表达，不是单纯喜悦；B项正确；C项正确；D项正确。(12)下列句子中，修辞手法运用错误的一项是A.沙漠里，沙丘像一片片流动的海。B.星星像走失的孩子，藏在夜空中。C.他的笑容像阳光一样温暖。D.关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。答案：D解析：D项为古诗原文，属于直接引用，不构成修辞；A项比喻；B项比喻；C项比喻。(13)下列句子中，表达有得体的一项是A.我的成绩比你高，你自然要向我学习。B.对不起，打扰您了，我是来请教问题的。C.这个意见你们不采纳，我也不采纳。D.这个问题我非常清楚，不需要别人解释。答案：B解析：B项语言礼貌得体；A项“自然”一词有贬义；C项语义重复；D项有炫耀之嫌。(14)下列诗句中，采用对偶修辞的一项是A.山光悦鸟性，潭影空人心B.欲穷千里目，更上一层楼C.海内存知己，天涯若比邻D.乡书何处达，归雁洛阳边答案：C解析：C项“海内存知己，天涯若比邻”是对偶的典型例子；A项“山光悦鸟性，潭影空人心”是互文；B项是前句后句的因果关系；D项是设问。(15)下列排序最合理的一项是A.春天来了，天气暖和了，农民开始耕种，大地焕发生机。B.大地焕发生机，春天来了，天气暖和了，农民开始耕种。C.农民开始耕种，春天来了，天气暖和了，大地焕发生机。D.天气暖和了，春天来了，农民开始耕种，大地焕发生机。答案：D解析：D项按照时间顺序排列为正确；A项顺序混杂；B项顺序颠倒；C项“农民开始耕种”应放在“春天来了”之后。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。(16)对“山河破碎风飘絮”一句分析正确的一项是A.用比喻手法形容山河分裂，风飘如絮，表达对国家命运的担忧。B.“风飘絮”形容国家政权像风中的柳絮一样飘零。C.说明山河已经被敌人摧毁，只剩下零碎的残骸。D.用自然景象展示国家的亡国之痛。答案：A解析：A项“风飘絮”是比喻国家局势动荡，如同风中的柳絮般飘零，表达内心忧虑；B项“风飘絮”是比喻国家分裂，但未说明“飘絮”指国家政权；C项“破碎”指国家分裂，而非敌人摧毁；D项虽语义接近，但表述不如A项准确。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】陶渊明字元亮，少有高趣，博学善文。家贫亲老，躬耕自资。性嗜酒，而家贫无以致酒。亲旧知其如此，或置酒招之。即便醉，亦不扰人；醉中吟咏，人方识其心。后为彭泽令，公田可种酒曲，乃令吏种菊，日与亲旧游赏其中。此亦足以见其志也。(17)以下对文言词语的解释错误的一项是A.躬耕自资：亲自耕作，通过劳动养活自己B.无以致酒：没有钱买酒C.人方识其心：人们才了解他的内心D.日与亲旧游赏其中：每天和亲戚朋友一起参观花园答案：D解析：D项“游赏”应为“游玩欣赏”，非“参观”；A项正确；B项正确；C项正确。(18)下列对文意理解有误的一项是A.陶渊明家贫，一生喜欢喝酒，但没有足够的钱买酒。B.他即使醉酒，亦不影响他人，反而沉醉于诗歌中。C.他效法曹操，亲自种酒曲，饮酒享乐。D.他把种菊作为种酒曲的替代品，寄情山水。答案：C解析：C项“效法曹操”无中生有，原文并未提及曹操；A项正确；B项正确；D项符合原文内容。(19)本文表达了作者怎样的思想情感？A.喜欢喝酒B.喜爱自然，寄情山水C.盼望改朝换代D.家贫苦，只能喝酒度日答案：B解析：B项“喜爱自然，寄情山水”是形成陶渊明精神境界的重要因素；A项是表象；C项无依据；D项掩盖了其深层思想情感。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】在这个喧嚣的时代中，沉默是一种奢侈。每个人都像是一部不断发射信息的电台，忙碌于点赞、评论、转发。我们似乎无法停止“说话”，仿佛不发声就无法在人群中存在。然而，有时候一个沉默比一百句言语更有力量。沉默不是无话可说，而是一种沉思与内省。它让人有机会停下来，倾听内心的声音，重新认识自己。在这个过程中，我们可能会发现自己内在的思考已经比言语更加丰富。(20)文章的主要观点是A.沉默是无话可说的状态B.在这个时代，沉默更难得C.沉默比言语更有力量D.人们需要学会说话和倾听答案：B解析：B项为文章的主旨；A项“无话可说”并非文章所指；C项是观点之一，但并非主线；D项未被提及。(21)下列对文中“沉默”理解正确的一项是A.真正的沉默就是绝对不说话B.沉默是一种冷静思考的方式C.沉默让人变得更加枯燥无趣D.沉默是一种放弃表达的态度答案：B解析：B项正确；A项“绝对不说话”不是文意；C项与文意相反；D项与文意不符。(22)文中“沉默不是无话可说，而是一种沉思与内省”这句话的作用是A.引出主题B.举例说明C.反复强调观点D.总结全文答案：A解析：A项“引出主题”为作用；B项“举例说明”不合适；C项“反复强调”未被使用；D项“总结”在后文。(23)下列对文章内容的理解错误的一项是A.文章批评了现代人过度依赖社交媒体的现象B.作者认为人们应当学会倾听，而不是一味地表达C.沉默是内心思考的体现，具有深刻价值D.作者主张人们应多说话，少沉默答案：D解析：D项与文意相反；A项符合内容；B项符合内容；C项符合内容。五、写作（本大题共1题，共25分）(24)题目材料生活中，我们常常面临选择，是坚持己见还是倾听他人？你是如何理解“倾听”的？请根据你的认识，结合自身经历，写一篇不少于600字的作文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：倾听，是一扇心门生活中，我们每个人都渴望被听见，却常常忽视了倾听的价值。倾听，不只是耳朵的聆听，更是一种心灵的接纳和理解。它是沟通的桥梁，也是自我成长的阶梯。在成长的过程中，我深刻体会到倾听的重要性。小学时，我曾因一味坚持己见而与朋友发生争执。那时的我认为，只有表达自己的观点才是正确的，却从未真正去倾听对方的想法。直到有一次，我听到朋友讲述她的梦想，她的语气中带着憧憬和脆弱，我才意识到，她并非在与我争辩，而是在寻求我的理解与支持。于是，我开始学会倾听她的故事，而不是急于反驳。那一刻，我明白了：倾听，是一种尊重，更是一种认同。倾听，是一种生活态度。它不只是对他人，也包括对自己。有时，我们沉浸在自己的世界里，对内心的声音充耳不闻。等到回头反思，才惊觉自己已经偏离了方向。因此，倾听也是一种自我反思的方式，让我们在迷茫中找到答案。在生活中，人与人之间的摩擦，往往源于未能真正理解对方。而理解的前提，是倾听。只有当我们用心去倾听，才能走进一个人的内心，找到彼此间的共鸣。更重要的是，倾听能带来知识的增长与思维的拓展。当我们放下自己的成见，去倾听他人的观点，会发现世界