内蒙古自治区呼伦贝尔市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-内蒙古自治区呼伦贝尔市2026年重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是A.差不多/差错B.强大/勉强C.模糊/模型D.薄雾/单薄答案：A解析：A项中“差”都读chà，其他选项中加点字读音不同。(2)与“观”意思相同的一项是A.看B.感受C.看见D.看法答案：A解析：选项A是“观”的常见意思，指观看、观察。(3)下列成语使用正确的一项是A.他总是出人头地，在班级中表现突出。B.这场比赛真是气氛热烈，观众们争先恐后地欢呼。C.人不能只做井底之蛙，要跳出自己的圈子。D.她唱歌时，总是异口同声地赞叹。答案：C解析：成语“井底之蛙”比喻见识狭窄的人，C项使用正确；其他选项成语使用不当。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.他在比赛中表现得非常出色，是我们班的骄傲。B.因为昨天下雨，所以今天没有举办运动会。C.春天来了，大地呈现一派欣欣向荣的景象。D.这本小说写得非常精彩，每个读者都爱不释手。答案：C解析：A项成分残缺，“是”前缺乏主语；B项关联词搭配不当；D项语序不当，应为“每个读者都爱不释手”。(5)请选出下列诗句中描写春天的一项A.所见B.四时田园杂兴C.望庐山瀑布D.清明答案：D解析：D项是杜牧描写清明时节的诗句，主要描写春天。(6)下列人物与作品对应错误的一项是A.杜甫——《绝句》B.李白——《望天门山》C.白居易——《忆江南》D.李清照——《元日》答案：D解析：D项中《元日》是王安石的作品，李清照并非诗人。(7)下列说法不正确的一项是A.《守株待兔》出自《韩非子》。B.《囊萤夜读》出自《晋书》。C.《自相矛盾》出自《战国策》。D.《铁杵成针》出自《李白的故事》。答案：C解析：《自相矛盾》出自《韩非子》，C项错误。(8)下列诗句中，描写诗人情怀的一项是A.春眠不觉晓B.随风潜入夜C.夜来风雨声D.花落知多少答案：B解析：B项中的“随风潜入夜”体现了诗人对春雨的喜爱和关心。(9)下列选项中，与“热心助人”情感色彩相同的一项是A.诬陷他人B.假装受伤C.搞笑有趣D.乐于奉献答案：D解析：D项“乐于奉献”与“热心助人”是同义词，感情色彩相同。(10)下列句子中，运用比喻修辞的一项是A.天上的星星像小眼睛一样眨动B.风一吹，树叶沙沙作响C.妈妈今天特别开心D.让我们努力学习答案：A解析：A项用“小眼睛”比喻星星，是比喻修辞。(11)下列句子中，没有使用关联词的一项是A.如果你努力学习，就会取得好成绩。B.尽管下雨，我们还是去玩了。C.他喜欢吃苹果。D.因为今天很热，所以我们要多喝水。答案：C解析：C项没有使用任何关联词。(12)下列句子中，词语感情色彩为褒义的一项是A.他说话很尖刻。B.她乐于助人。C.这个答案很无聊。D.这个故事很荒诞。答案：B解析：B项“乐于助人”是褒义词，其他词分别为贬义、中性和贬义。(13)“悦耳动听”中的“悦”意思是A.欢喜B.悦目C.悦人D.恭敬答案：A解析：“悦”在这里表示快乐、喜悦的意思。(14)下列诗句中，形容边塞风光的一项是A.小荷才露尖尖角B.醉卧沙场君莫笑C.江碧鸟逾白D.春江潮水连海平答案：B解析：B项出自王翰的《凉州词》，是描述边塞风光的诗句。(15)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.你今天上课认真吗？B.这篇文章难道不是很有价值吗？C.他今天心情很好。D.妈妈今天很忙碌。答案：B解析：B项使用反问修辞，目的是加强语气。(16)下列说法不正确的一项是A.杜甫被称为“诗圣”B.白居易被称为“诗仙”C.王安石是北宋文学家D.李白被称为“诗仙”答案：B解析：“诗仙”是李白的称号，不是白居易。(17)下列句子中，与“这座桥很坚固”意思相同的一项是A.这座桥不坚固。B.这座桥一点不坚固。C.这座桥不容易垮。D.这座桥很不稳固。答案：C解析：C项与原句意思相同，表达了桥坚固的含义。(18)下列句子中，运用拟人修辞的一项是A.风很大B.风大声呼啸C.风得劲D.风又冷又湿答案：B解析：B项中“呼啸”是拟人手法，赋予风人类的特征。(19)下列名言中，表达珍惜时间的一项是A.少壮不努力，老大徒伤悲B.人生自古谁无死，留取丹心照汗青C.野火烧不尽，春风吹又生D.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索答案：A解析：A项出自《长歌行》，表达珍惜时间的意思。(20)下列句子中，标点使用不恰当的一项是A.他今天去了学校，还去了图书馆。B.风景很美，真是令人陶醉。C.他慢慢地走，一边走一边看风景。D.春天来了，天气变暖，大地复苏。答案：B解析：B项中“风景很美，真是令人陶醉”中逗号使用不当，应改成句号。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)请根据拼音写出词语：zàoyùn答案：造运解析：根据拼音“zàoyùn”写出相应的词语。(22)请写出《元日》的下一句：爆竹声中一岁除，答案：春风送暖入屠苏解析：根据《元日》内容，“爆竹声中一岁除”下一句是“春风送暖入屠苏”。(23)请写出“雪落纷纷何所似”的下一句：答案：撒盐空中差可拟解析：这是《咏雪》中的句子，正确填写下句。(24)请写出《望洞庭》中描写湖光山色的一句：答案：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺解析：该句描写了洞庭湖的秀丽风光。(25)请写出描写夜晚景象的一句诗：答案：野旷天低树，江清月近人解析：这句诗出自《宿建德江》，表现了夜景的宁静与清幽。(26)请写出描写春天的一个成语：答案：春暖花开解析：“春暖花开”是描述春天景象的成语。(27)请写出描写道理的一句古诗：答案：山重水复疑无路，柳暗花明又一村解析：这句诗出自《游山西村》，描述了生活中的道理。(28)请写出描写个人志向的一句诗：答案：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层解析：这句诗出自《登鹳雀楼》，表达了诗人的志向和抱负。(29)请写出表达思乡之情的一句诗：答案：春风又绿江南岸，明月何时照我还解析：这句诗出自王安石的《泊船瓜洲》，表达了思乡之情。(30)请写出描写人物形象的一句诗：答案：小草也青青，人皆说好解析：此句可用来描述人物形象的积极特质，体现出劳动人民的朴实。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)故园东望路漫漫，去乡还家意万重。(32)复值青阴未发时，偏逢风雨欲来中。(33)草木生长自有时，不如心共月同幽。(34)风吹柳絮落满地，我一人独在家。(35)偶然来得灯影暖，却无一人与我谈。请回答以下问题：(1)本诗的作者是谁？(2)本诗描写的季节是什么？(3)请写出“青阴”在诗中的含义。(4)本诗描写的是什么场景？(5)本诗表达了诗人怎样的情感？答案：(1)王维(2)春季(3)“青阴”指的是春日树木开始发芽，呈现青翠的状态。(4)本诗描写的是诗人独自在家，思念故乡的情景。(5)表达了诗人对故乡的思念之情，以及孤独和寂寞的情感。解析：(1)本诗出自王维的《九月九日忆山东兄弟》，作者是王维。(2)从“青阴”和“风雨欲来”可以看出，这首诗是描写春季景象的。(3)“青阴”在诗中表示春日若隐若现的绿意。(4)诗中场景为母亲在家中等待，诗人却远在异乡，表达其心中情感。(5)诗人通过描绘春天的景象与孤独的处境，表达了对故乡的深深思念和强烈的孤独感。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(36)王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竟取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(37)项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。(38)余自束发，读书轩中。旦旦有事，躬身累体，披星戴月，不敢懈怠。请回答以下问题：(1)上文出自哪一本书？(2)“竟”在文中的意思是？(3)请发挥想象，续写两句话。(4)请写出本文的中心思想。(5)你从文中人物身上学到了什么？答案：(1)《聊斋志异》(2)“竟”在这里表示“竟然”，指孩子们竟都去摘李子。(3)后来孩子们带着李子回家，却发现李子果然很苦。王戎的智慧令他们佩服不已。(4)文章主要赞扬了王戎的聪明才智和冷静判断。(5)从王戎的行为中，我学到了遇事冷静思考、不盲目从众的重要性。解析：(1)上文出自《聊斋志异》，是清代蒲松龄所著的文言短篇小说集。(2)“竟”在这里用于孩子们的行为，表示出乎意料。(3)续写内容关注了孩子们的反应，展现王戎的聪明才智。(4)中心思想在于赞扬人物的智慧和判断力。(5)该题考察学生对人物品质的理解和评价。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(39)在夏天的午后，阳光炽烈，大地仿佛被烤得发烫。小明坐在树荫下，看着远处的风景。他觉得今天特别安静，就像世界被按下了暂停键。鸟儿不再歌唱，树叶不再飘动，甚至连风都没有吹过。小明不禁想起了一年前的夏天，那时他和小伙伴们一起在操场奔跑，在河边嬉戏，笑声不断。可是今年，一切都变了，小明内心感到深深的失落。直到黄昏，他才慢慢走出树荫，感受到夏末的凉风拂面而过，心里才有了些许安慰。(40)请找出文章的中心句：答案：在夏天的午后，阳光炽烈，大地仿佛被烤得发烫。解析：第一句描写了夏天的炎热和宁静，为全文奠定了基调。(41)请写出这篇文章描写的情感变化：答案：从失落到安慰解析：文章小明的情感从失落逐渐转为安慰。(42)请写出文章中运用的描写手法：答案：环境描写、心理描写解析：文章描写了夏末的环境，并展现了人物的心理变化。(43)请写出文章中表现出来的时间顺序：答案：从午后到黄昏解析：文章按照时间顺序描绘了小明的情感变化。(44)请从文中提取一个信息：答案：小明内心的失落之情解析：文中提到了小明内心感到失落，是一种直接影响人物情感的描写。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(45)每个孩子都有自己的梦想，我的梦想是成为一名医生。因为医生能帮助人们解除病痛，给他们带来健康和希望。我常常在电视上看到医生们为了患者奔波，不分昼夜地工作。他们细心地为患者做检查，耐心地解释病情，乐观地鼓励患者。我觉得医生是伟大的职业。妈妈说，医生不仅要有丰富的知识，还要有仁爱的心。请回答以下问题：(1)作者的梦想是什么？(2)为什么作者想成为医生？(3)文中提到医生有哪些品质？(4)作者之情通过哪些描写体现出来？(5)你有什么梦想，为什么？答案：(1)作者的梦想是成为一名医生。(2)作者想成为医生是因为医生能帮助人们解除病痛，给他们带来健康和希望。(3)文中提到医生细心、耐心、乐观等品质。(4)作者之情通过描写医生的工作状态及作者对医生的崇敬之情体现出来。(5)我的梦想是成为一名教师，因为教师能够传授知识，启迪智慧，为社会培养优秀人才。解析：(1)本文直接点明了作者的梦想是成为一名医生。(2)作者坚定的梦想来源于对医生职业的责任感和使命感。(3)文中提到医生的细心、耐心和乐观等重要品质。(4)文章通过描写医生的行为，表达了作者对他们的敬佩之情。(5)本题考查学生的表达能力，延展了他们对职业的认识。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)打开记忆的门，或许你会看到童年的那一幕：或许是你第一次骑自行车、第一次考试得满分、第一次为朋友流泪，亦或是第一次参加比赛……请以“第一次”为题，写一篇记叙文。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：第一次骑自行车记得那是我七岁的一个夏天，