2025年成都天府万安初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都天府万安初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是A.模糊、模子、模版、模棱两可B.薄弱、单薄、厚薄、日薄西山C.差错、差别、出差、参差不齐D.和谐、和好、和面、和衷共济答案：B解析：B项中“薄”读音均为bó，其余选项中均有读音不同。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.依依不舍B.情有可原C.恍然大悟D.精巧绝纶答案：A解析：D项“纶”应为“伦”，属于常见别字。(3)下列句子中关联词运用正确的一项是A.因为他刻苦学习，所以成绩很好。B.不但他成绩差，而且性格也很孤僻。C.虽然他很有礼貌，但是说话总是结结巴巴。D.如果你努力学习，就一定能取得好成绩。答案：A解析：A项使用“因为……所以……”表示因果关系，正确。(4)下列句子没有语病的一项是A.这个方案我们大家一致通过了。B.小明语速很快，他说的话我们听不懂。C.明天我和他去图书馆看书。D.随着科技的发展，人们的文化生活日渐丰富多彩。答案：D解析：D项没有语病，其他选项均存在成分残缺或搭配不当的问题。(5)与“白日依山尽”下一句相同的是A.红霞满天飞B.黄河入海流C.空山不见人D.夕阳无限好答案：B解析：出自王之涣《登鹳雀楼》，下一句是“黄河入海流”。(6)请选出与“D”选项无关的一项A.杜甫B.李白C.岑参D.柳宗元答案：D解析：柳宗元是唐代文学家，不是边塞诗派的代表人物。(7)请选出与“张继”相关的诗作A.《登鹳雀楼》B.《枫桥夜泊》C.《夜雨寄北》D.《赋得古原草送别》答案：B解析：张继是唐代诗人，代表作有《枫桥夜泊》。(8)下列诗句中描写儿童生活的一项是A.稚子弄冰B.欲穷千里目C.野火烧不尽D.潮平两岸阔答案：A解析：出自《稚子弄冰》，描写儿童在冬天玩冰的情景。(9)下列诗句中描写春天的一项是A.一道残阳铺水中B.梨花院落溶溶月C.杨柳青青江水平D.夜半钟声到客船答案：C解析：出自《送元二使安西》，描写了春景中江水的美丽。(10)下列作家不属于唐朝的一项是A.白居易B.杜甫C.陆游D.李白答案：C解析：陆游是南宋著名诗人，不属于唐朝。(11)下列哪项描述与《自相矛盾》无关？A.谁能用一个巴掌打得汤圆B.士别三日，当刮目相待C.楚人有鬻盾与矛者D.失之东隅，收之桑榆答案：B解析：B项出自《孙权劝学》，不属于《自相矛盾》故事。(12)下列哪项是《观书有感》的作者？A.李白B.杜甫C.朱熹D.李清照答案：C解析：《观书有感》是朱熹的作品，表现其读书体会。(13)与“折柳”的意象无关的一项是A.折柳寄情B.柳暗花明C.不知细叶谁裁出D.杨柳岸晓风残月答案：C解析：C项出自《咏柳》，描写柳枝的形态，而非送别或思乡。(14)下列典故中体现坚持不懈的一项是A.精卫填海B.守株待兔C.亡羊补牢D.铁杵磨成针答案：D解析：D项出自李白《将进酒》，讲述只要坚持努力就能成功。(15)翻译下面的句子：“以斧斤伐之，比肩继踵而在。”A.砍伐它们，人们比着肩、跟着脚站着。B.砍伐它们，人们已经接踵而至。C.砍伐它们，人们跟在后面站着。D.用斧头砍它们，人们一个接一个地站立。答案：A解析：正确表达为人群拥挤，用“比肩继踵”形容人多，与A选项相符合。(16)文言文中的“之”字意思不同的是A.予独爱莲之出淤泥而不染B.前人之述备矣C.不以物喜，不以己悲D.汝心之固，固不可彻答案：C解析：C项“之”为结构助词，其余“之”均表示“的”。(17)与“《望洞庭》”相关的写作特点是A.情感浓烈B.借景抒情C.对比描写D.环境详写答案：B解析：刘禹锡的《望洞庭》通过描写洞庭湖的美景抒发了情感。(18)下列哪项不符合中秋节的文化习俗？A.吃月饼B.欣赏月亮C.玩龙舟D.赏桂花答案：C解析：中秋节以赏月、吃月饼为主，玩龙舟是端午节的习俗。(19)下列诗句中的“明”字含义不同的一项是A.明月几时有B.明日复明日C.夜半钟声到客船D.有志者事竟成答案：C解析：C项“明”为“明亮”的意思，其余均为“明白”的意思。(20)请选出下列句子中修辞手法为拟人的一项A.群山如洗B.柳树下垂如帘C.春风像个母亲一样温柔D.铁杵磨成针答案：C解析：C项将春风拟人化，赋予其母亲的特质，是拟人手法。答案：(1)B(2)A(3)A(4)D(5)B(6)C(7)B(8)A(9)C(10)C(11)B(12)C(13)C(14)D(15)A(16)C(17)B(18)C(19)C(20)C解析：(1)该题考查多音字的读音辨析，B项中“薄”读音相同，其余存在差异。(2)考查常见别字的辨析，D项“纶”应为“伦”，属于常见错误。(3)考查关联词的使用，A项“因为……所以……”结构正确，符合因果关系。(4)考查病句修改，D项语法通顺，没有问题。(5)考查古诗名句积累，出自《登鹳雀楼》，下一句为“黄河入海流”。(6)考查作家与边塞诗派的关系，C项是南宋作家，不属于边塞诗派。(7)考查诗人与诗作的关系，B项是张继的作品，其余不论。(8)考查古诗意象，“稚子弄冰”描写儿童冬天玩冰的情景。(9)考查古诗词意境分析，“杨柳青青江水平”描写春天的江水。(10)考查人物与朝代对应关系，C项属南宋，其余为唐朝。(11)考查典故分析，“精卫填海”讲述坚持不懈的故事，B项为《孙权劝学》内容。(12)考查诗歌风格，“观书有感”是借景抒情的写法，B项正确。(13)考查诗歌主旨，“折柳”在古诗中多用于表达离别之意，C项没有此意。(14)考查典故分析，“铁杵磨成针”强调坚持与努力的价值。(15)考查文言文翻译，A项准确表达了原意。(16)考查文言文虚词辨析，“之”是结构助词，其他为“的”。(17)考查古诗写法，“望洞庭”通过景色描写抒发情感，B项正确。(18)考查中国传统节日习俗，C项是端午节性质。(19)考查同音字辨析，“明”有“明白”“明亮”两种含义，C项是“明亮”。(20)考查修辞手法，“春风像个母亲一样温柔”应为拟人，C项正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)*天街小雨润如酥，草色遥看近却无*的作者是________。答案：韩愈解析：该诗是韩愈的《早春呈水部张十八员外》。(22)下列诗句出自《饮湖上初晴后雨》的是________。答案：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜解析：《饮湖上初晴后雨》是苏轼的诗作，该句出自诗中。(23)*人闲桂花落*的下一句是________。答案：夜静春山空解析：出自王维的《鸟鸣涧》，描写山间的宁静。(24)*欲穷千里目*的作者是________。答案：王之涣解析：该诗出自王之涣的《登鹳雀楼》。(25)请写出与“天门中断楚江开”相关的一句：________。答案：两岸青山相对出解析：出自李白的《望天门山》，两句描写天门山景象。(26)请写出与“欲作家书意万重”相关的诗句：________。答案：复恐匆匆说不尽解析：出自张籍的《秋思》，描写思乡之情。(27)*春眠不觉晓*的下一句是________。答案：处处闻啼鸟解析：出自孟浩然的《春晓》，描写春天清晨的景象。(28)《石灰吟》的作者是________。答案：于谦解析：于谦是明代诗人，诗中表达志向。(29)请写出与“青草红树映斜阳”相关的诗句：________。答案：绿杨烟外晓寒轻解析：出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描写西湖边景。(30)《己亥杂诗》中表达诗人报国志向的一句是________。答案：我劝天公重抖擞，不拘一格降人才解析：该句出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达对国家的期望。答案：(21)韩愈(22)欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜(23)夜静春山空(24)王之涣(25)两岸青山相对出(26)复恐匆匆说不尽(27)处处闻啼鸟(28)于谦(29)绿杨烟外晓寒轻(30)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才解析：(21)韩愈是唐代诗人，创作了《早春呈水部张十八员外》。(22)出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，描绘西湖的美丽。(23)出自孟浩然的《春晓》，描绘春天的清晨。(24)出自王之涣的《登鹳雀楼》，描写登楼所见山景。(25)出自李白的《望天门山》，描写天门山壮观景象。(26)出自张籍的《秋思》，描写对家乡的思念之情。(27)出自孟浩然的《春晓》，音韵优美。(28)石灰吟是明代诗人于谦的作品，表达坚定的志向。(29)出自杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描绘西湖春日景色。(30)出自龚自珍的《己亥杂诗》，表达作者对国家未来的期望。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(31)《木兰辞》“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭”运用了________的修辞手法。(1)作者为南北朝时期的________。(2)这几句诗的作用是________。(3)数量词的使用表达了什么？答案：(1)北朝(2)描写木兰从军前准备的用品，表现出她为国家而战的坚定决心。(3)表达军队装备齐全、准备充分，突出木兰的勤快和细致。解析：(1)《木兰辞》是北朝民歌，作者不详，但属于北朝时期。(2)通过描写木兰准备军用物资来体现她的英勇和为国献身的精神。(3)使用数量词显示木兰历经多方采购，表现出她细致周到。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(32)王戎不取道旁李，人问其故，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。(1)本篇文言文出自________。(2)文言文中“道旁”指的是________。(3)“信然”的意思是________。(4)这个故事告诉我们什么道理？(5)王戎为什么不去摘道旁李？答案：(1)《世说新语》(2)道路旁(3)的确如此(4)不能轻信表象，要善于思考和判断。(5)因为他认为道旁李子一定是苦的，所以没去摘。解析：(1)本篇出自《世说新语》，讲述王戎的聪慧。(2)“道旁”是道路旁边的意意思，不含“边”或“旁”。(3)“信然”是真实如此的意思，对“苦李”进行证实。(4)故事启示我们要通过思考得出结论，而非盲从。(5)王戎从表面现象推理出李子的品质，表现出他的理智。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】(33)小明喜欢养金鱼，他每天放学都会去观察。一天，他发现金鱼总是在同一个地方游动，便问爸爸：“为什么它们不游到其他地方？”爸爸说：“因为那里有水草，金鱼喜欢那里。”(1)这篇文章的说明对象是________。(2)文中使用的说明方法是________。(3)文章的结构是________。(4)从文中提炼一个关于金鱼的发现。(5)请用“你”称呼，编写一条对小明的建议。答案：(1)金鱼的生活习性(2)举例子(3)总分结构(4)金鱼喜欢在有水草的地方游动(5)你可以在鱼缸中放些水草，这样金鱼就更有家的感觉了。解析：(1)文章通过描述金鱼的生活选择，主要说明金鱼习性。(2)爸爸用金鱼在某地游动的事实作例子，说明水草对金鱼的作用。(3)文章以“小明的发现”开头，后以解释原因作结尾，为总分结构。(4)说明金鱼倾向于在有水草的地方活动。(5)建议使用“你”的语气，为建议语句。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】(34)早晨，阳光穿过薄雾照在窗户上，映出一片金色。小红推开窗户，发现窝在窗台的小麻雀正在打盹。她轻轻地把它抱起来，带回家放在阳台上，给了它一些小米。(1)文章的主要描写对象是________。(2)通过哪些描写方法能准确体现小红对小麻雀的喜爱？(3)文中“薄雾”暗示了什么？(4)如果你是小红，你会怎么做？(5)文章表达了哪一种情感？答案：(1)小麻雀(2)动作描写（如“轻轻抱起”）和细节描写（如“给了它一些小米”）(3)表明天气的柔和，渲染温暖、舒适的氛围(4)你可以在窗外提供一个安全的环境，每天给它准备食物和水(5)表达了对小生命的同情与关爱解析：(1)整篇文章围绕小红对小麻雀的救助展开，描写对象是小麻雀。(2)通过小红的细心动作和caring的行为，体现出她对小麻雀的喜爱。(3)“薄雾”说明早晨，天气较凉，与后文的温暖形成对比。(4)用“你”的语气建议小红提供适合小麻雀生活的环境。(5)整篇文章传递出爱心和责任感，表达出对生命的呵护情感。六、写作（本大题共1题，共25分）(35)题目：一次难忘的经历要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数400-600字3.内容具体、感情真挚4.不得抄袭答案：一次难忘的经历在我小学六年级时，发生了一次让我终生难忘的经历。那是暑假的一个星期五，我决定去参加社区为贫困儿童举办的爱心义卖活动。活动前，我准备了自己亲手制作的手工艺品，有橡皮泥小动物、手工折纸等。我很期待能为孩子们筹集更多的爱心书籍。到了活动现场，我发现许多同学正在热情地摆摊、宣传。我原本打算只是简单地吆喝一声，没想到一位小女孩在我摊前驻足，仔细地挑选着。她小心地拿起一只小兔子，问我是不是自己做的。我点点头，她高兴地说：“这个太漂亮了，我一定要买下它。”我开心地和她交易，后