2025年成都天府十一初一入学语文分班考试真题含答案

-2025年成都天府十一初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（15题）(1)下列词语中加点字读音正确的一项是A.溃(kuì)烂B.胚(pēi)芽C.间隔(jiàn)D.埋(mái)怨答案：A解析：本题考查多音字的读音。A项中“溃”读作kuì，正确；B项中“胚”读作pēi，正确；C项中“间隔”中的“间”读作jiān，而非jiàn；D项中“埋怨”中的“埋”读作mán，而非mái。(2)下列词语中没有错别字的一项是A.焦虑不安B.无精打彩C.精神饱满D.精益求精答案：D解析：本题考查常见错别字。B项“无精打彩”应为“无精打采”；C项“精神饱满”无错别字；D项“精益求精”无错别字。(3)下列各句中标点符号使用错误的一项是A.他问：“你去哪了？”B.书名号用于标示书名，如《老舍选集》。C.我们要相信自己，相信未来。D.“别担心，”他说道，“一切都会好起来的。”答案：B解析：本题考查标点符号的使用。B项中书名号应该用于书名，如《老舍选集》，而此处句子中的“书名号”使用不当，属于误用。(4)下列成语中与“争先恐后”结构相同的一项是A.兴高采烈B.面如土色C.多多益善D.恋恋不舍答案：C解析：本题考查成语的结构。争先恐后是联合式成语，由两个动词结构组成；多多益善是联合式成语，由两个动宾结构组成；其余三项均为主谓结构。(5)判断下列句子的类型，正确的一项是A.他怎么今天没来？B.今天真是个好日子。C.我昨天在图书馆看书。D.她虽然很累，但是还是坚持了。答案：A解析：本题考查句式类型。“他怎么今天没来？”是疑问句，属于反问句；其余选项中，B是陈述句，C是陈述句，D是复句，但并非疑问句。(6)把“他说话声音很小”扩写为一个完整的句子，正确的一项是A.他说话的声音很小，像蚊子一样嗡嗡的B.他说话的声音很小，不像蚊子那样嗡嗡的C.他说话的声音小，像蚊子那样嗡嗡的D.他说话的声音小，像一只蚊子一样嗡嗡的答案：A解析：本题考查扩句。A项添加了比喻和细节描写，使句子更加具体生动。(7)下列句子中没有使用反问修辞的一项是A.你不觉得他很优秀吗？B.谁能说这不是一种成就？C.我们难道不应该去努力吗？D.他走了，连头也没回。答案：D解析：本题考查修辞手法。“他走了，连头也没回”是陈述句，没有使用反问修辞。(8)下列词语中属于褒义词的一项是A.天才B.胆小C.邋遢D.无聊答案：A解析：本题考查词语的感情色彩。“天才”是褒义词，其余都是贬义词。(9)请为“欢乐”选择一个近义词A.快乐B.悲伤C.痛苦D.焦虑答案：A解析：本题考查近义词辨析。“欢乐”与“快乐”是近义词，其余三项与“欢乐”感情色彩相反。(10)下列句子中使用引号的一项是A.他写了一篇作文。B.今天学的是“古诗三首”。C.大家都很喜欢这本书。D.他很爱笑，经常开玩笑。答案：B解析：本题考查引号的使用。“古诗三首”是特定称谓，需使用引号。(11)句子“他一边走一边看手机”中，“一边……一边……”是哪种关联词？A.并列关系B.递进关系C.因果关系D.条件关系答案：A解析：本题考查关联词运用。“一边……一边……”表示并列关系。(12)将“你昨天去图书馆了”转换为转述句，正确的一项是A.他告诉我，他昨天去图书馆了。B.他说，昨天去图书馆了。C.他告诉我，你昨天去图书馆了。D.你告诉我，你昨天去图书馆了。答案：C解析：本题考查句式转换。转述句应改变人称，且将直接引语改为间接引语。(13)下列句子中没有语病的一项是A.我们要努力学习，把学习成绩提高。B.如果你努力学习，你就会取得好成绩。C.我们要努力学习，提高我们的学习成绩。D.他虽然很累，但是还是坚持了。答案：C解析：本题考查病句修改。C项句子结构正确，搭配合理；A项“把学习成绩提高”搭配不当；B项语序不当；D项“但是”使用错误。(14)请找出下列句子中的反义词A.他喜欢安静，不喜欢吵闹B.他很早就起床，很晚才睡觉C.他跑得快，我跑得慢D.他说话快，我说话慢答案：A解析：本题考查反义词辨析。A项“安静”与“吵闹”是反义词；其余选项中的词语是近义词或相对的时间。(15)下列词语中字形错误的一项是A.治病B.陌生C.权利D.安分答案：A解析：本题考查汉字字形。“治病”是正确写法，“治”读作zhì，“病”读作bìng；其余三项字形正确。二、积累运用（5题）(16)填写诗句：“________，明月何时照我还？”A.山重水复疑无路B.春眠不觉晓C.欲穷千里目D.举头望明月答案：D解析：本题考查古诗文默写。“举头望明月”出自李白《静夜思》，下一句是“明月何时照我还”。(17)填写诗句：“________，西出阳关无故人。”A.劝君更尽一杯酒B.野火烧不尽C.行到水穷处D.三人行，必有我师焉答案：A解析：本题考查古诗文默写。“劝君更尽一杯酒”出自王维《送元二使安西》，下一句是“西出阳关无故人”。(18)填写名言：“________，事非经过不知难。”A.知足者常乐B.山重水复疑无路C.前事不忘，后事之师D.读万卷书，行万里路答案：C解析：本题考查名言警句。“前事不忘，后事之师”出自《战国策》，与下一句构成完整句子。(19)请转述句子：“妈妈说她要去上班。”A.妈妈说要她去上班。B.妈妈说她要去上班了。C.妈妈说她去上班。D.妈妈说要去上班。答案：D解析：本题考查语言转述。“说”后应直接接内容，不必重复“她”字，应改为“要去上班”。(20)请仿写句子：“他总是这样，说话前思后想。”A.她总是这样，做事马马虎虎。B.他总是这样，心里忐忑不安。C.她总是这样，办事小心翼翼。D.她总是这样，做事犹犹豫豫。答案：C解析：本题考查仿写。“说话前思后想”与“做事小心翼翼”结构相似，均为并列式。三、阅读理解（10题）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】：子非鱼，安知鱼之乐？子非我，安知我不知鱼之乐？(21)下列句子中加点词意思相同的一项是A.子非鱼，安知鱼之乐？/安知鱼之乐B.安知鱼之乐/安知其乐C.子非鱼，安知鱼之乐？/安知鱼之乐D.子非鱼/安知鱼之乐答案：C解析：本题考查文言字词的含义。“子非鱼”与“安知鱼之乐”中的“知”都表示“知道”，意思相同。(22)下列句子翻译准确的一项是A.子非鱼，安知鱼之乐？——你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？B.子非鱼，安知鱼之乐？——你不是鱼，怎知道鱼的快乐？C.子非鱼，安知鱼之乐？——你不是鱼，如何知道鱼的快乐？D.子非鱼，安知鱼之乐？——你不是鱼，为何知道鱼的快乐？答案：A解析：本题考查文言翻译。“安”表示“怎么”或“怎样”，翻译为“怎么”更符合现代汉语习惯。(23)下列句子中“非”字的含义与其他三项不同的一项是A.子非鱼B.子非我C.其选贤与能，讲信修睦D.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也答案：C解析：本题考查文言虚词。“非”表示否定，“选贤与能”中的“与”是“和”的意思，与其他三句不同。(24)请找出句子中不与上下文逻辑相呼应的一项A.子非鱼，安知鱼之乐？B.子非我，安知我不知鱼之乐？C.鱼之乐，鱼之乐，无需他人知。D.鱼之乐，我不知。答案：D解析：本题考查内容把握。“鱼之乐，我不知”与前文矛盾，不能与上下文呼应，属于逻辑错误。(25)这段话表达了作者怎样的思想感情？A.自满自大B.怀疑质疑C.热爱自然D.感慨时光答案：B解析：本题考查思想感情。“子非鱼，安知鱼之乐？”是怀疑和质疑的语气，表达了对事物本质的追问。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】：在这个世界中，每个人都渴望得到认可。有人说，认可是幸福的源泉；也有人说，认可是前行的动力。但真正重要的，不是别人的认可，而是对自己的肯定。一个自卑的人，永远无法从他人那里获得真正的满足。因此，我们应当学会热爱自己，相信自己的价值，不被他人的目光影响。(26)本文的中心思想是A.认可是幸福的源泉B.他人的认可不重要C.我们应当学会热爱自己，相信自己的价值D.不被他人的目光影响答案：C解析：本题考查主要内容。“我们应当学会热爱自己，相信自己的价值”是文章的主旨。(27)文中使用了什么修辞手法？A.对偶B.设问C.比喻D.排比答案：B解析：本题考查修辞手法。“有人说……也有人说……”是设问方式，引导读者思考。(28)“自卑的人”在文中被描述为怎样的状态？A.无法获得幸福B.无法获得别人的认可C.无法获得真正的满足D.无法获得自我肯定答案：D解析：本题考查词语理解。“自卑的人”无法获得自我肯定，这是文章的重点。(29)文中“因此”一词表明了前后句子的什么关系？A.因果关系B.递进关系C.对比关系D.条件关系答案：A解析：本题考查句子关系。“因此”表示因果关系，引出结论。(30)下列句子中与原文结构相同的一项是A.来自世界各地的游客都对这座古建筑表示了赞赏。B.每个人都渴望得到鼓励。C.他从不害怕困难，总是迎难而上。D.她认为自己最有价值，从不怀疑。答案：B解析：本题考查结构分析。“每个人都渴望得到认可”与“每个人都渴望得到鼓励”结构相同，都是主谓宾句。四、写作（1题）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：答案内容暂缺解析：本题考查写作能力。学生应紧扣题意，围绕主题展开写作，情感真挚，语言流畅，结构清晰。建议写作指导要点包括：明确中心思想，合理安排段落结构，恰当使用描写和抒情手法，注意语言规范和表达准确。范文参考：《我最敬佩的人》一提起我最敬佩的人，首先想到的便是我的老师。她总是耐心地解答我们的疑问，从不怕麻烦。无论我们提出多么简单的问题，她都会认真对待，并给予详细的解释。有时候，我们遇到了难以解决的