2027届江苏南通启东市南苑中学九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题含解析

2027届江苏南通启东市南苑中学九年级化学第一学期期中达标检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共15小题，共30分）1．下列关于空气的说法中，错误的是()A．空气是混合物B．空气是化合物C．空气含有多种元素D．空气含有单质和化合物2．下列反应中，不属于化合反应，也不属于分解反应，而属于氧化反应的是A．B．C．D．3．下列鉴别方案的设计不能达到实验目的的是选项物质鉴别方案设计AN2和CO2向其中伸入燃着的木条B软水和硬水加入肥皂水，振荡C白酒和白醋闻气味D空气和氧气伸入带火星的木条A．A B．B C．C D．D4．下列图示的实验操作中，错误的是A．吸取液体 B．称量一定质量的氢氧化钠C．铁在氧气中燃烧 D．检查装置气密性5．“一带一路”是我国新时代经济发展的重要战略。古代中国经“丝绸之路”与其他国家和地区进行了文化和技术的交流。下列技术中不属于化学变化的是A．谷物酿酒 B．蚕丝织布 C．烧制瓷器 D．冶炼青铜6．下列物质中，化学式书写正确的是（）A．氢氧化钙CaOH B．氯化钾KCl2C．硫酸铜CuSO4 D．氧化铁FeO7．以下4个图象，能正确反映对应关系的是ABCD加热一定质量的高锰酸钾固体铜丝在空气中加热木炭在盛有氧气的密闭容器内燃烧电解水生成两种气体A．A B．B C．C D．D8．括号内是区别下列各组常见物质的试剂、方法，其中错误的是

A．硬水与软水(肥皂水，振荡)B．水与双氧水（加入少量二氧化锰粉末）C．二氧化碳与氮气(燃着的木条)D．食盐水与蒸馏水（蒸发）9．下列实验方案不能达到相应目的是（）ABCD实验方案目的证明呼出气体中的比空气中多用等量肥皂水区分硬水和软水检查装置的气密性测定空气中氧气的含量A．A B．B C．C D．D10．如图是镁元素的有关信息，则下列说法错误的是()A．镁原子结构图中X＝8B．镁元素在化合物中通常显－2价C．镁元素的原子序数为12D．镁离子符号为Mg2＋11．对于化学的认识，叙述错误的是A．利用化学合成药物，保障了人体健康B．利用化学开发新材料，改善人类生存条件C．利用化学保护环境，使人类生活得更美好D．化学是万能的，能解决世界上所有的问题12．某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg。这里的钠、磷、钾、钙是指A．分子 B．原子 C．单质 D．元素13．下列实验操作正确的是A．熄灭酒精灯 B．滴加液体 C．读取液体体积 D．取用固体14．地壳中含量最多的元素是（）A．硅 B．氧 C．铁 D．铝15．关于氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）三种物质的说法正确的是A．都是氧化物 B．都含有氧分子C．都含氧元素 D．氧元素的化合价都相同二、填空题（本大题共1小题，共6分）16．水是人类赖以生存的物质之一，人们的生活需要干净的水。试回答下列问题：（1）下列净水方法：①静置沉淀；②蒸馏；③吸附沉淀；④过滤，净水程度由高到低的顺序是______。A．①②③④B．①③④②C．②④③①D．④③②①（2）如图为过滤装置。写出下列仪器、用品的名称：A______（作用：______），C______；某同学用如图的装置进行过滤操作，实验后发现滤液仍浑浊，请你写出可能的两点原因：①__________________，②__________________；试举出生活中利用过滤原理的实例：________________________。（3）净水时，常用______（填序号，下同）作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清：用______来区分净化后的水是软水还是硬水。①明矾②食盐水③活性炭④肥皂水⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]（4）生活中常用______方法使硬水转化成软水。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17．（8分）工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是CaCO3）可得生石灰（CaO）和二氧化碳，若要制取5.6吨生石灰，需要CaCO3_______吨？同时得到CO2_______吨？18．（8分）丙三醇俗称甘油化学式为C3H8O3）可用于制造化妆品请计算：(1)甘油中碳、氢、氧三种元素的原子个数比为_____。(2)甘油中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____(填最简整数比)。(3)含有24g的氧元素需要甘油多少克？____(计算过程要完整)四、探究题（本大题共1小题，共9.0分）19．（8分）水是人及一切生物生存所必需的,为了人类和社会经济的可持续发展,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答：（1）如图1是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是______,试管b中产生的气体检验方法为______。（2）天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是______；向天然水中加入活性炭,利用其______性除去水样中的色素或异味。（3）硬水给生活和生产带来很多麻烦,在生活中可用______来区分硬水和软水,并且常用______的方法将硬水转化成软水。（4）地球表面约有被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是______填序号。A洗澡擦香皂时不关上喷头B不间断放水刷牙C用自来水不断为西瓜冲水降温D用洗衣水冲厕所（5）天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,如图2还缺少的一种仪器名称为______,其作用是______。有同学认为过滤后得到的是纯净水,你是否同意这一观点？______填“同意”或“不同意”

参考答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）1、B【解析】

空气中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳、水和一些其它物质，是一种混合物，里面既有单质又有化合物，含有多种元素，故选B。物质分为纯净物和混合物，纯净物只含有一种物质，反之为混合物，纯净物又分为单质和化合物，单质是由同种元素组成的纯净物，化合物再分为氧化物、盐、碱、酸，氧化物指一个物质含两种元素且其中一个元素是氧元素的化合物。2、C【解析】

A、“碳酸钙氧化钙+二氧化碳”属于分解反应，A选项不正确，不符合题意；B、“铁+氧气四氧化三铁”属于化合反应，B选项不正确，不符合题意；C、“甲烷+氧气二氧化碳+水”，既不属于化合反应，也不属于分解反应，属于氧化反应，C选项正确，符合题意；D、“碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水”属于分解反应，D选项不正确，不符合题意。故选C。本题考查化合反应、分解反应和氧化反应的区分，化合反应有“多变一”的特征，分解反应有“一变多”的特征，物质与氧气的反应属于氧化反应，抓住三种反应的基本特征是解题的关键。3、A【解析】

A、N2和CO2都不支持燃烧，向其中伸入燃着的木条不能鉴别二者，故A符合题意；B、加入肥皂水产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，该方案可以达到实验目的，故B不符合题意；C、白酒和白醋的气味不同，该方案可以达到实验目的，故C不符合题意；D、氧气能支持燃烧，向空气伸入带火星的木条现象不变，向氧气中伸入带火星的木条，木条复燃，该方案可以达到实验目的，故D不符合题意。故选A。4、B【解析】A、使用时，先用拇食指捏瘪橡胶乳头，赶出滴管中的空气（视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再轻轻放开手指，液体遂被吸入；B、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量；C、铁丝在氧气中燃烧：现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”；D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中操作正确，故A正确；B、称取一定质量的NaOH，图中操作错误，不能直接放在纸上称量，故B错误；C、铁在氧气中燃烧，火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水，则会炸裂瓶底，图中操作正确，故C正确；D、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故D正确．故选B．：本题主要考查了实验操作的一些注意事项，如胶头滴管的使用，固体的称量方法和检查装置的气密性的方法．5、B【解析】

A、谷物酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故A错误；B、蚕丝织布没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、烧制瓷器属于化学变化，故C错误；D、冶炼青铜属于化学变化，故D错误。故选B解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。6、C【解析】试题分析：氢氧化钙Ca（OH）2；氯化钾KCl；硫酸钠Na2SO4；氧化铁Fe2O3。故选C．考点：符号的含义7、B【解析】A、热一定量的高锰酸钾制氧气时氧气的质量是不断增加的，当高锰酸钾完全反应后氧气的质量不再增加，不正确；B、铜与硝酸银的反应生成银消耗铜，每反应一个铜原子则置换出两个银原子，固体质量会增加，直至反应结束，故正确；C、木炭在密闭的容器内燃烧时二氧化碳的质量应该是增加的，不正确；D、电解水时生成的氢气和氧气的体积比是2：1，图中是质量比，不正确．故选B8、C【解析】

A、硬水与软水分别加入肥皂水，振荡，泡沫丰富的为软水，泡沫少的为硬水，可以用肥皂水区别硬水和软水，故A正确；B、水与双氧水分别加入少量二氧化锰粉末，有气泡产生的为双氧水，无明显变化的为水，加入少量二氧化锰粉末可以区别水与双氧水，故B正确；C、二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条，木条都立即熄灭，不能区别出两瓶气体，故C错误；D、食盐水与蒸馏水分别进行加热蒸发，蒸发时留有固体物质的为食盐水，无明显固体物质的为蒸馏水，蒸发可以区别食盐水与蒸馏水，故D正确。故选C。9、D【解析】

A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，根据澄清石灰水变浑浊的情况可以证明呼出气体比吸入空气的CO2含量多，故选项实验方案能达到相应目的。B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，可用肥皂水来区分硬水和软水，加入肥皂水，若产生泡沫较多，则是软水，若产生泡沫较少，则是硬水，可以鉴别，故选项实验方案能达到相应目的。C、向左推动活塞，若玻璃导管中液面上升，或向右拉动活塞，若玻璃导管中有气泡冒出，都说明装置气密性好，故选项实验方案能达到相应目的。D、蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项实验方案不能达到相应目的。故选D。10、B【解析】

A、在原子中，质子数=核外电子数，镁原子结构图中X=12-2-2=8，故A正确；B、镁元素最外层电子数是2，反应中容易失去2个电子形成带2个单位正电荷的镁离子，在化合物中通常显+2价，故B错误；C、根据元素周期表中的一格中获取的信息，镁元素的原子序数为12，故C正确；D、镁原子的最外层电子数是2，易失去最外层的2个电子而形成+2价的阳离子，镁离子的符号是Mg2+，故D正确。故选B。11、D【解析】

A、利用化学合成药物，保障人体健康，如青霉素可以消炎杀菌，故A正确；

B、利用化学开发新材料，改善人类生存条件，如飞机、汽车的各种制作材料，都是利用化学技术开发的新能源，故B正确；

C、利用化学保护环境，使人类生活得更美好，如化学技术治理水污染，故C正确；

D、化学是万能的，能解决世界上所有的问题，是错误的。

故选：D。12、D【解析】

物质由元素组成，某品牌谷物牛奶饮品营养成分表数据显示：每250mL含钠78mg、磷78mg、钾91mg、钙91mg。这里的钠、磷、钾、钙是指物质中的元素，故选D。13、D【解析】A、酒精灯应用灯帽盖灭，不应用嘴吹灭，以免失火，故A错误；B、滴管应悬空竖直，以免污染药品，故B错误；C、量筒读数应平视，视线应与液面最凹面保持水平，故C错误；D、取用固体药品，试管基本持平，使用纸槽，故D正确。点睛∶严格按照实验要求规范实验操作是顺利完成实验的重要保证。14、B【解析】本题的对地壳中元素的分布与含量的考查，根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁。地壳中含量最多的元素是氧。15、C【解析】

A、氧化物是由两种元素组成的化合物，且其中含有氧元素，而氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）均含三种元素，不属于氧化物，故A错误；B、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）、过氧化氢（H2O2）是三种纯净物，不含氧气，即不含氧分子，故B错误；C、由化学式可知，三种物质中均含有氧元素，故C正确；D、氯酸钾（KClO3）、高锰酸钾（KMnO4）中氧元素显-2价，过氧化氢（H2O2）中氧元素显-1价，故D错误。故选C。氧化物的概念可简记为：两元素、氧元素、化合物。二、填空题（本大题共1小题，共6分）16、C玻璃棒引流漏斗液面高于滤纸边缘滤纸破损过滤豆渣③④煮沸【解析】

（1）静置沉淀能除去大颗粒泥沙，净化程度最低，吸附沉淀能将小颗粒泥尘聚集成大的颗粒，过滤可将不溶性的固体都除掉，蒸馏能将可溶性的杂质都除掉，净化程度最高，因此由高到低的顺序是：②④③①；（2）仪器ABCD分别是玻璃棒、滤纸、漏斗、烧杯；其中玻璃棒的作用是引流；过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等；（3）活性炭具有吸附性，净水时，常用活性炭作为吸附剂来除去水中的色素和异味，净化后水变澄清；区分硬水和软水是加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；（4）可以降低水的硬度的方法有：加热煮沸或蒸馏。三、简答题（本大题共2小题，共25分）17、10t、4.4t【解析】

设若要制取5.6吨生石灰，需要CaCO3的质量是x。=，解答x=10t根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量是：10t-5.6t=4.4t根据化学反应方程式的计