黑龙江省鸡西市第十六中学2027届九上化学期末教学质量检测模拟试题含解析

黑龙江省鸡西市第十六中学2027届九上化学期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作能达到实验目的是()实验目的实验操作A鉴别二氧化锰粉末和炭粉观察粉末的颜色B鉴别硬水和软水加入肥皂水C除去CO2中少量的CO点燃混合气体D鉴别食盐和和蔗糖粉末加入水，搅拌A．A B．B C．C D．D2．下列实验基本操作正确的是A．连接仪器B．塞紧胶塞C．倾倒液体D．过滤3．逻辑推理是化学学习中常用的一种思维方法，以下四个推理中正确的是A．氧化物中都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物B．化合物都是由不同元素组成的，不同元素组成的物质一定是化合物C．燃烧发光放热，发光放热的变化一定是燃烧D．氮气是无色的气体，无色的气体一定是氮气4．我国药品管理局规定不准使用含PPA（化学式为C9H14NO）的感冒药，关于PPA的下列说法正确的是A．PPA由4个元素组成B．PPA的相对分子质量是152gC．PPA中碳元素的质量分数约为71%D．PPA中碳、氢、氮、氧元素质量比为9:14:1:15．下列物质属于单质的是A．空气 B．液氧 C．水 D．青铜6．下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置，其中错误的是（）A． B． C． D．7．鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是A．软水和硬水:滴加肥皂水B．一氧化碳和二氧化碳:滴加紫色石蕊试液C．真黄金和假黄金(铜锌合金):滴加稀盐酸D．氮气和二氧化碳:伸入燃着的木条8．下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是A．石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同B．除去CO2中少量的CO，可采用点燃的方法C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．CO气体和CO2气体都是大气污染物9．2019年3月21日，江苏盐城市某化工园区发生爆炸事故，爆炸物为苯。查得一个苯分子的结构如下图所示，下列说法正确的是A．苯属于易燃物B．苯的相对分子质量是78gC．一个苯分子是由六个氢元素和六个碳元素组成D．苯分子式为C6H6，其分子中碳元素的质量分数比乙炔（C2H2）高10．下列说法正确的是A．硝酸铵溶于水会吸收热量使溶液的温度升高B．洗洁精洗去油污是因为乳化油污后形成乳浊液C．某些溶液可以导电是因为溶液中有自由移动的电子D．溶液都具有稳定性，溶液中的溶质、溶剂不可能分离11．以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（）A．物质世界是由一百多种元素组成的，所以可以利用周期表中的元素任意组合新物质B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．阳离子一定带有正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子D．同种元素的粒子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的粒子一定属同一种元素12．化学与生产、生活关系密切。下列说法错误的是A．利用化学生成化肥和农药，可以增加粮食的产量B．利用化学合成药物，可以治疗疾病，保障人体健康C．利用化学开发新能源，可以减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用D．利用化学合成塑料，它的使用对人类是“百利而无一害”二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．为了探究蜡烛（主要含C、H、O元素）燃烧后的产物，利用多功能传感器进行有关量的测量，装置如图所示，实验结束后，铝板表面有黑色固体颗粒，同时传感器采得实验前后的有关数据如表所示：相对湿度O2含量CO2含量CO含量点燃前48.4%18.7%0.058%0熄灭后71.6%15.6%3.643%0.0182%根据实验分析生成的产物有水、CO2、_____和_____。14．小明对铁的锈蚀进行如下探究，室温时，将包有样品的滤纸包用大头针固定在橡胶塞上，迅速塞紧，装置如图，观察到量筒内水沿导管慢慢进入广口瓶（净容积为146mL）。当温度恢复至室温，且量筒内水面高度不变时读数（此时瓶内氧气含量近似为零）。记录起始和最终量筒的读数以及所需时间如表。序号样品量筒起始读数/mL量筒最终读数/mL所需时间/min11g铁粉、0.2g碳和10滴水10070约1202lg铁粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl10070约703_____10070约480（1）实验①和②说明NaCl可以_____铁锈蚀的速率。（2）实验开始后，广口瓶内温度有所上升，说明铁的锈蚀过程是_____（填“放热”或“吸热”）过程。（3）实验结束后取出滤纸包，观察到有红棕色物质生成，该物质的化学式是_____。（4）已知含碳能够加快铁的生锈速度，小明想通过实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响，请在表格空白处填写实验③的样品组成。（5）该装置还可用于测量空气中氧气的含量，根据上述数据计算氧气的体积含量是_____（小数点后保留1位）。15．实验室常用的气体制备装置如图，请回答：（1）写出编号I仪器的名称__________。（2）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2并能控制反应速率的发生装置为________（填装置编），实验室制取CO2的化学方程式为______________。（3）某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管______（填“a”或“b”）端，如果熄灭则证明满了。（4）实验室如果用过氧化氢制取较纯净的氧气时，收集装置应选用_____________，药品用________（填序号）比较合适。A6%的过氧化氢溶液B20%的过氧化氢溶液（5）工业制氧气，利用的原料是空气。步骤：首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的___________不同分离出氧气。（6）常温下进行如图所示实验。A中固体逐渐减少，发生__________（填“物理”或“化学”）变化。C中有气泡，溶液颜色___________。16．下图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器）。试根据题目要求，回答下列问题：（1）如果用双氧水和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气，请回答：①装置A中所标实验仪器a的名称是________。②所选仪器的连接顺序为_________（填写仪器序号字母）。③生成氧气的时候，装置A中发生反应的化学方程式为_________。（2）如果用石灰石和稀盐酸制备并收集干燥的二氧化碳气体，某实验小组所选用装置的连接顺序为A→E→D→C，请回答：①写出制取二氧化碳气体的化学反应方程式_________；②装置D的作用是_________；③若将二氧化碳气体通入装置F，观察到的现象是____；反应的化学方程式为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．据有关专家介绍，用醋酸（CH3COOH）蒸气对空气进行消毒可以有效地预防流感。请计算：（1）醋酸的相对分子质量为_____。（2）30g的醋酸中含氧元素的质量为_____g。18．化学兴趣小组为测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取26g石灰石样品放在烧杯中，然后向其中逐渐加入稀盐酸，使之与样品充分反应，恰好完全反应（杂质不参加反应）时，加入稀盐酸的质量为90g，反应后烧杯中物质的总质量为105g。请计算：（1）反应生成二氧化碳的质量________。（2）样品中碳酸钙的质量分数（结果保留到0.1%）______。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）CO和CO2属于碳的两种重要的氧化物。（1）请解释它们性质不同的原因_____。（2）请用两种化学方法鉴别它们，写出有关的化学方程式。①_____。②_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【详解】A、二氧化锰粉末和炭粉都是黑色的，观察粉末的颜色无法鉴别，不符合题意；B、鉴别硬水和软水，可加入肥皂水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，符合题意；C、二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，不符合题意；D、食盐和蔗糖都能溶于水，水溶液都是无色的，加水无法鉴别，不符合题意。故选B。2、A【详解】A、导管连接胶皮管时，先把导管一端湿润，然后稍用力转动使之插入胶皮管内，图中所示装置正确。

B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。

C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶塞没有倒放，所示操作错误。

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误。

故选：A。3、A【解析】A、氧化物是指由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，氧化物中都含有氧元素，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如高锰酸钾不是氧化物，正确；B、化合物都是由不同元素组成的，不同元素组成的物质不一定是化合物，如空气是由不同元素组成的物质，属于混合物，错误；C、燃烧发光放热，发光放热的变化不一定是燃烧，如灯泡发光发热不是化学变化，不是燃烧，错误；D、氮气是无色的气体，无色的气体不一定是氮气，如氧气是无色气体，错误。故选A。4、C【详解】A、PPA是由碳、氢、氮、氧4种元素组成的，元素只讲种类，不论个数，故选项说法错误；B、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误；C、PPA中碳元素的质量分数×100%≈71%，故选项说法正确；D、碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×9）：（1×14）：14：16≠9：14：1：1，故选项说法错误。故选C。化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。5、B【分析】由同种元素组成的纯净物叫单质。【详解】A、空气是由氮气和氧气组成的混合物，故A不正确；B、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，故B正确；C、水是由氢元素和氧元素组成的化合物，故C不正确；D、青铜是合金，属于混合物，故D不正确。故选B。物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单质和化合物。6、C【分析】根据实验室制取、收集、检验氧气和验证氧气性质的方法进行分析。【详解】A、氯酸钾和二氧化锰制氧气需要加热，试管口略向下倾斜，以免冷凝水倒流，使试管破裂，制取正确，不符合题意；B、用向上排空气法收集氧气，导管要伸到集气瓶的底部，方法正确，不符合题意；C、检验氧气应用带火星的木条，不能用澄清石灰水，方法错误，符合题意；D、木炭在氧气中燃烧，说明氧气具有助燃性和氧化性，方法正确，不符合题意。故选C。7、D【详解】A、取样品，滴入肥皂水，振荡，产生泡沫多的是软水，产生泡沫少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、取样品，滴加紫色石蕊试液，振荡，溶液变红色的是二氧化碳，没有明显现象的是一氧化碳，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，加入盐酸，有气泡产生的是黄铜，没有明显现象的是黄金，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、二氧化碳和氮气都不具有助燃性，伸入燃着的木条都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故D错误。故选D。在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别8、A【详解】A、石墨、金刚石的物理性质差异很大，是因为碳原子的排列方式不同，故选项正确；B、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且燃烧需要氧气，会引入新杂质，故选项不正确；C、CO难溶于水且不能和水反应，在室内放一盆澄清石灰水不能防止CO中毒，故选项不正确；D、CO气体是大气污染物，二氧化碳虽然能引起温室效应，但不是大气污染物，故选项不正确；故选A。9、A【解析】A.由题干信息可知，苯属于易燃物，故正确；B.苯的相对分子质量=12×6+1×6＝78，相对分子质量和相对原子质量一样，单位是“1”，省略不写，不是“g”，选项错误；C.一个苯分子是由六个氢原子和六个碳原子构成，说法错误；D.苯分子式为C6H6中碳氢原子个数比为1：1，乙炔（C2H2）中碳氢原子个数比为1：1，两种物质中碳元素占比相同，故两种物质中碳元素质量分数相等，说法错误。故选：A。10、B【详解】A、硝酸铵溶于水会吸收热量使溶液的温度降低；故选项错误；B、洗洁精洗去油污是因为乳化油污后形成乳浊液；故选项正确；C、某些溶液可以导电是因为溶液中有自由移动的离子；故选项错误；D、溶液都具有稳定性，溶液中的溶质、溶剂可以进行分离，例如蒸发结晶、降温结晶等；故选：B。11、B【详解】A、不同的元素具有不同的性质，不同的元素不能任意组合新物质，推理不合理；B、化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物，推理合理；C、阳离子一定带有正电荷，但带正电荷的粒子不一定是阳离子，如质子带正电荷，推理不合理；D、同种元素的粒子具有相同的质子数，但具有相同质子数的粒子一定属同一种元素，如水分子与氩原子的质子数相同，不是同一种元素，推理不合理；故选：B。12、D【详解】A、利用化学可以生产化肥和农药，使粮食增加产量，故A正确；B、利用化学可以合成药物，保障人体健康，故B正确；C、利用化学开发新能源，可以减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用，故C正确；D、塑料的使用是有限制的，如聚氯乙烯塑料有毒，不能用于盛放食品；不恰当的使用塑料制品会造成白色污染，故D错误。故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、CO（一氧化碳）C（碳）【详解】蜡烛中含有C、H、O，与氧气反应，由质量守恒定律可知，化学反应前后元素的种类不变。由表中数据可知：反应前二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是0.058%、0%，反应后二氧化碳和一氧化碳的体积分数分别是3.643%、0.018%；反应前后湿度增加，那么蜡烛燃烧是有水生成的；反应后铝板表面有黑色固体颗粒，说明生成了碳单质；说明蜡烛燃烧生成的产物是水、二氧化碳、一氧化碳、碳。14、（1）加快（2）放热（3）Fe2O3·xH2O（或Fe2O3）（4）③1g铁粉、10滴水（5）20.5【详解】(1)实验①和②之间唯一的变量为是否有NaCl，根据含有NaCl的②组实验，反应所需的时间较短，得到NaCl能加快铁锈蚀的速率；(2)通过温度升高，可以直接得出铁锈蚀的过程是放热的过程；(3)根据题干“小明对铁的锈蚀进行如下探究”及“红棕色物质生成”，我们可以判定此物质为铁锈，主要成分为Fe2O3·xH2O；(4)“实验①和③是探究碳对铁锈蚀速率的影响”，所以该对照组间唯一的变量应为是否含有碳，因为实验①含有碳，则实验③不含碳，而其他的因素应完全相同，所以实验③的样品组成为1g铁粉、10滴水；(5)因为量筒内液体减少的体积即为广口瓶内所含有的全部氧气的体积，所以氧气的体积含量：×100%≈20.5%。15、锥形瓶BbFA沸点物理变红【解析】（1）据图可知仪器I是锥形瓶；（2）分液漏斗可以控制反应的速率，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；实验室制取二氧化碳和过氧化氢制取氧气均为固-液常温发生装置，装置为B；（3）某同学利用空盟料输液袋收集二氧化碳（如图G），验满时，把燃着的木条放在玻璃管b端，如果熄灭则满了，因为二氧化碳的密度比空气的密度大；（4）氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；药品用6%的过氧化氢溶液反应速率比较合适；（5）首先将空气净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压使空气液化，利用氮气和氧气的沸点不同分离出氧气；（6）A中固体逐渐减少，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化；二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变红。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。16、分液漏斗A→D→C除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体澄清的石灰水变浑浊【详解】（1）①仪器a是分液漏斗，故填：分液漏斗；②实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，浓硫酸有吸水性，氧气密度比空气大，所以要制备并收集干燥的氧气，仪器的连接顺序为：A→D→C；故填：A→D→C；③生成氧气的时候，装置A中发生反应的化学方程式为：，故填：；（2）①实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；②浓硫酸有吸水性，装置D的作用是除去二氧化碳中混有的水蒸气或干燥气体，故填：除去二氧化碳中混有的水